申請英國或者美國的經(jīng)濟(jì)學(xué)master是否很難？本科讀理工科容易申請到還是讀經(jīng)管容易申到？同學(xué)你好！根據(jù)你的問題，我來跟你說一下美國的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士。在美國，經(jīng)濟(jì)學(xué)這個專業(yè)基本提供博士學(xué)位比較多，當(dāng)然也有一部分學(xué)校提供經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士項目，比如GIT、雪城大學(xué)等等。那么，不管你本科是學(xué)習(xí)理工科還是經(jīng)管類的，經(jīng)濟(jì)學(xué)要求你的數(shù)學(xué)背景會高一些，所以，具體看學(xué)?？唇?jīng)濟(jì)學(xué)底下的方向。就經(jīng)濟(jì)學(xué)本身理論方面來說，如果你是理工科出身的，理科背景會很強(qiáng)，那么有些學(xué)校會比較喜歡，但如果你是經(jīng)管出身的，數(shù)學(xué)背景也很強(qiáng)的話，學(xué)校也會比較青睞。就經(jīng)濟(jì)學(xué)而言，除了理論經(jīng)濟(jì)學(xué)以外，還有農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)等等小方向，具體的方向?qū)W(xué)生的背景有不同程度的要求。所以，建議同學(xué)在選擇學(xué)校的時候，一定要根據(jù)自己的背景條件，根據(jù)美國各個學(xué)校的要求來最終選擇適合自己的學(xué)校。
祝同學(xué)好運(yùn)！
從往年的申請數(shù)據(jù)來看，有數(shù)學(xué)背景或者數(shù)學(xué)比較好的學(xué)生，對從事經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)會有很大的幫助，因此，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)還是偏向于接受有數(shù)學(xué)基礎(chǔ)或者相關(guān)背景的學(xué)生：如果你學(xué)的專業(yè)里面有數(shù)學(xué)的課程，那就要加強(qiáng)微積分、線性代數(shù)和概率統(tǒng)計等這些課程的成績，能有一個堅實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。
參考：啄木鳥教育美國大學(xué)金工/金數(shù)專業(yè)申請到底有多難第一、在技術(shù)性強(qiáng)的專業(yè)中，這類專業(yè)申請難度最高，很多“高手兒”都折在這個專業(yè)上，最后顆粒無收的不在少數(shù)。今天早上接到一學(xué)生家長電話，他去年7月曾數(shù)次電話咨詢，學(xué)生是國內(nèi)TOP3大學(xué)工科背景，托福100+，GRE
320+，有某證券公司實習(xí)經(jīng)歷，一段兒工程專業(yè)科研經(jīng)歷，今年申請結(jié)果都收齊了，全部“悲劇”了。我一點兒都不意外，因為我見過太多“過度自信”的學(xué)生，由于對這類專業(yè)的實質(zhì)把握不準(zhǔn)、對申請形勢估計不足。殊不知，這類專業(yè)云集了幾乎所有專業(yè)背景的申請人，不信我們來分析一下：
(1)數(shù)理背景(數(shù)學(xué)、統(tǒng)計、經(jīng)濟(jì)學(xué)、物理等)的申請人。這類申請人有著非常強(qiáng)的數(shù)理背景，而不僅僅是標(biāo)準(zhǔn)的高數(shù)、現(xiàn)代、概率與數(shù)理統(tǒng)計，而是數(shù)分、常微分、偏微分、實變、復(fù)變、統(tǒng)計學(xué)、博弈論、隨機(jī)、回歸。。。等等。但這類申請人的弱點通常是programming(編程)，而programming在這個專業(yè)里，就是個工具，C++是工具，Matlab也是工具，當(dāng)然如果會用Python就更好。即便沒有，但如果有針對性的去彌補(bǔ)，是相對容易的。
舉個例子，我一個美本客戶，統(tǒng)計專業(yè)背景，數(shù)理背景是夠用的，programming雖然和CS的學(xué)生比有差距，但在大三minor in CS,
最頂級的金工項目錄取了4個，包括哥大、伯克利(16,000萬美金獎學(xué)金)、紐大(7,000美金獎學(xué)金)、康奈爾。而學(xué)生本科金融的課程為零，為什么申請金工/金數(shù)項目，沒學(xué)過金融能被這些頂級項目錄取呢?就是因為美國大學(xué)不care你金融的背景，而最介意你數(shù)理的背景。因為你是去做modeling(模型),pricing
(定價),
validation(校驗)的，這些是學(xué)這個專業(yè)的核心能力。所以，當(dāng)你聽到留學(xué)中介的顧問們跟你講，多選金融的課程，對申請金工是有很大幫助的，這顧問就基本是外行了。
(2)工科背景的申請人(EE、ME、IE當(dāng)然也包括CS的)。在工科背景的申請人中，以學(xué)CS的為主力，大家都戲稱CS為“碼農(nóng)”，而把金工戲稱為“礦工”，
從“碼農(nóng)”變身為“礦工”，雖然本質(zhì)還是“工”，都是干“體力活兒”的，但貼上了“金”字兒，大家覺得也值了。正是出于這樣的目的，無數(shù)工科背景的申請人扎堆兒申。這類申請人的在programming上是非常容易突出的，因為計算機(jī)在工程領(lǐng)域的應(yīng)用十分廣泛。但反過來，數(shù)理背景的缺失，通常彌補(bǔ)起來會難度很高。遍地都是的“美賽”(MCM)和“國賽"(CUMCM)已經(jīng)很難彌補(bǔ)這方面的背景缺失。如果是美本的學(xué)生，可以通過minor和選課進(jìn)行彌補(bǔ);如果是大陸本，要想修個輔修專業(yè)基本會被累死，沒有個10幾門課程是很難的。因此，如果你是純工科的背景，加強(qiáng)數(shù)理背景一定是重中之重。
工科學(xué)生的數(shù)理背景我們稱之為“標(biāo)配”，為了和數(shù)理背景更強(qiáng)的學(xué)生競爭，也有很多途徑來彌補(bǔ)。比如，在很多工科的項目中，有涉及到算法、優(yōu)化、模型的部分，這部分內(nèi)容是相對容易挖掘數(shù)理背景的;還比如，我曾經(jīng)一個客戶設(shè)計了選課方案，其中一部分跑到北大去選，另一部分跑到美國大學(xué)的SUMMER去選。在T,G基本達(dá)標(biāo)的情況下，也拿到了U.Chicago的MSFM的錄取，要知道這個項目對math
skill要求還是很高的。
(3)還有相當(dāng)多的商科背景(金融、會計、市場等)的申請人。說到這里，我得多說兩句，對于金融背景的申請人，如果去申金工專業(yè)，仔細(xì)掂量和上面兩類人相比，你的優(yōu)勢在哪里?硬拼技術(shù)，拼代碼，應(yīng)該怎么也拼不過的，但是并不是所有的項目都招一堆技術(shù)大牛modeling
來programming去的，美國大學(xué)通常會考慮學(xué)生背景的diversity(多樣性)，因此對于這種技術(shù)性超強(qiáng)的項目并不是完全沒有機(jī)會;并且，有些項目除了技術(shù)外，還是很看重business
skills，這類項目可能即不在工學(xué)院，也不在文理學(xué)院，而是在商學(xué)院，但將來的出路和金工金數(shù)沒有差別，這類項目是商科背景學(xué)生要重點考慮的。
可能有些人知道，MIT怎么沒有金工/金數(shù)呢?其實不是沒有，而是MIT的這個項目設(shè)立在Sloan商學(xué)院下了，其中的MSF下，就有專門的Quantitative方向，類似的項目還有WUSTL(圣路易斯華盛頓大學(xué))的MSF，下面有個Q-Track。。。等等。
今年我有個英本(2:1學(xué)士學(xué)位)的學(xué)生，折換成美國的GPA大約3.4，GMAT
650，就是瞄準(zhǔn)這類項目申請。MIT是不太可能錄取了，因為分兒還是不太夠，但WUSTL還是順利的拿到了面試，拿到面試后，我們的優(yōu)勢就非常明顯，最終學(xué)生被WUSTL錄取了。
第二、對錄取核心把握不準(zhǔn)確，導(dǎo)致申請定位有偏差，特別是在某些留學(xué)中介的所謂專家誤導(dǎo)下，連實習(xí)定位都是錯的，甚至在申請材料中生搬硬套，屢見不鮮。前面我們談到了很多技術(shù)性很強(qiáng)的學(xué)術(shù)背景知識，但光有這些是不夠的，還需要有experience來支持你這些學(xué)術(shù)背景在相關(guān)行業(yè)的應(yīng)用。因此，幾乎所有的申請人都知道，實際應(yīng)用的能力很重要，要通過實習(xí)來體現(xiàn)。但什么樣的實習(xí)是匹配的呢?如果你的顧問和你講，“金融工程么，去找個銀行去實習(xí)，或者金融公司，或者證券公司做實習(xí)”，那基本可以判斷這個顧問沒有理解金工、金數(shù)專業(yè)的本質(zhì)。
事實上，由于我國金融體系的監(jiān)管機(jī)制，決定了在金融企業(yè)中的衍生品有限，因此，大學(xué)本科生在企業(yè)的實習(xí)中接觸到實質(zhì)相關(guān)的內(nèi)容是十分有限的。那什么樣的實習(xí)內(nèi)容是相關(guān)的呢?舉個例子，對于某種金融產(chǎn)品，比如股票、期貨、期權(quán)，通過分析產(chǎn)品的特性開發(fā)交易策略，而這種交易策略是量化的，這樣的實習(xí)經(jīng)歷就更相關(guān)。這里只是簡單提了這些概念，真正去判斷相關(guān)的實習(xí)經(jīng)歷，是需要花時間去分析所實習(xí)中的工作職責(zé)，可能應(yīng)用到的知識、原理、方法。如果你不能判斷實習(xí)中的技術(shù)性，最好不要在文書中生搬硬套，別動不動就optimize、model之類的往上招活。。。對于美國的那些professor來說，你做的一切可以被人一眼看穿的。那真正找不到這樣的實習(xí)怎么辦?如果我是你的顧問，我會老老實實的分析大學(xué)期間做的各種project,
這些雖然不是實習(xí)中的應(yīng)用，但如果真的懂，至少可以體現(xiàn)我匹配的skills及解決什么問題的能力。
第三、抱著金工金數(shù)申，你可能會死的很慘。這句話是什么意思呢?了解這類專業(yè)的學(xué)生可能知道，美國頂尖的金工金數(shù)項目重合度非常高，不論你看US
NEWS，Quantnet, TFE Times,
等機(jī)構(gòu)的排名，雖然同一個項目在不同機(jī)構(gòu)的排名會有差別，但如果把范圍圈定在15-20所左右，這些項目幾乎是固定。也就是說，如果一個學(xué)生申請10-15所學(xué)校，你和幾乎所有的申請人鎖定的項目超過2/3是一樣的，不論你是美本、英本、大陸本，
還是數(shù)理背景、工程背景、商科背景，這件事兒還是很可怕的。
因此，在5,6年前金工、金數(shù)還不像現(xiàn)在這么熱門的時候，我就提出了multi-solutions的解決方案：即金工、金數(shù)的頂級項目該申就申，但不要“抱著”申，要跳出這樣的項目尋找更多的相關(guān)項目。比如，今年我有個美本純商科背景的學(xué)生，在我們第一條分析中，應(yīng)該屬于學(xué)術(shù)背景相對弱的，但卻錄取了杜克大學(xué)商學(xué)院的量化管理碩士項目，這個項目的技術(shù)強(qiáng)的同時，比如課程涉及pricing,
applied probability & Statistics，Data Visualization, Decision Strategy &
Modeling，還非常注重學(xué)生的Business Context的培養(yǎng)。美國本科經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)怎么樣
一.經(jīng)濟(jì)概概述
美國與國內(nèi)大學(xué)不同，美國大學(xué)很少開設(shè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院，美國的經(jīng)濟(jì)學(xué)一般在文理學(xué)院的社會科學(xué)下（授予的學(xué)位可以是文學(xué)學(xué)士和理學(xué)學(xué)士，文學(xué)學(xué)士偏重于自由化的通知教育，理學(xué)學(xué)士主要為將來讀研究生修讀相關(guān)方向打下堅實的基礎(chǔ)），也有少數(shù)設(shè)在管理學(xué)院下。經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究資源配置、生產(chǎn)、分配、產(chǎn)品交換、消費(fèi)，并分析、預(yù)測和激勵經(jīng)濟(jì)發(fā)展的學(xué)科。近年來，經(jīng)濟(jì)學(xué)較多地使用數(shù)學(xué)及統(tǒng)計模型進(jìn)行研究。大學(xué)本科要求學(xué)會使用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理與方法，精確地進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，為經(jīng)濟(jì)管理提供理論根據(jù)。
美國的經(jīng)濟(jì)學(xué)本科教育，一年級實行通才教育，即學(xué)生必修公共課如各國文化、歷史、生物學(xué)原理、心理學(xué)原理等，代表一個受教育的人應(yīng)當(dāng)具有的知識。一年級經(jīng)濟(jì)學(xué)原理也是作為公共課上的，往往是一個學(xué)期，有時是兩個學(xué)期。二年級選主修專業(yè)后，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生首先必修中級宏觀、中級微觀、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)(包括概率統(tǒng)計)、微積分和線性代數(shù)。完成以后要求修兩門領(lǐng)域課，如國際經(jīng)濟(jì)學(xué)(包括國際貿(mào)易、國際金融)、產(chǎn)業(yè)組織、公共財政、勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)，一般都是應(yīng)用性的領(lǐng)域。
二.美國本科經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程設(shè)置(以加州大學(xué)伯克利分校經(jīng)濟(jì)學(xué)系為例)
?必修課：初等經(jīng)濟(jì)學(xué)、高等數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、中級微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、中級宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。
?選修課：貨幣經(jīng)濟(jì)理論、勞動和人力資源、城市經(jīng)濟(jì)學(xué)。
?理論經(jīng)濟(jì)學(xué)：數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)、高級微觀理論(博弈論)、計量經(jīng)濟(jì)學(xué) 經(jīng)濟(jì)理論、社會科學(xué)的博弈分析、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)組織學(xué)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)。
?應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)：衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)體制、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)和制度分析 人口統(tǒng)計學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)研習(xí)班(專題各異)、組織經(jīng)濟(jì)學(xué)、法和經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)史和經(jīng)濟(jì)思想史。
美國經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)本科課程往往通過選修課程的方向性設(shè)置來組織教學(xué)。加州大學(xué)伯克利分校經(jīng)濟(jì)學(xué)系規(guī)定主修經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)生在達(dá)到必修課程的學(xué)習(xí)要求后，必須從理論經(jīng)濟(jì)學(xué)和計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)和制度分析、經(jīng)濟(jì)史和經(jīng)濟(jì)思想史等三類課程中完成選修學(xué)分，不能有狹隘的偏好，只修讀其中某一類課程。
三.美國經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)分支1、Macroeconomics：經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景多是在政府經(jīng)濟(jì)部門從事研究協(xié) 調(diào)經(jīng)濟(jì)政策的工作，或者在大學(xué)做相關(guān)學(xué)科的教授，就業(yè)前景一般，需因人而異。2、Microeconomics：未來經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景略同于宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。3、Labor Economics：經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景多在一些企業(yè)從事后勤部門的工作就業(yè)，前景一般。4、International Economics：未來經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景適宜在國際貿(mào)易公司從事國際貿(mào)易相關(guān)的工作，就業(yè)前景不錯，有很大發(fā)展空間。5、Econometrics：未來經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景多在一些大型跨國公司做經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略分析工作，待遇很優(yōu)厚，但是美國計算機(jī)工程專業(yè)只有大型的公司才會需要經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略方面的專家，所以有一定的局限性。6、Development Economics：未來經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景很被看好，能在綜合經(jīng)濟(jì)管理部門、政策研究部門、金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)從事經(jīng)濟(jì)分析、預(yù)測、規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)管理工作。
維生素a能維持全身上皮細(xì)胞的完整性，少了它就會使得上皮細(xì)胞過度角化，導(dǎo)致小寶寶出牙延遲，當(dāng)維生素a缺乏影響牙釉質(zhì)細(xì)胞發(fā)育時，就會使牙齒的顏色變成白堊色。
而缺乏維生素c可造成牙齒發(fā)育不良，牙骨萎縮，牙齦容易水腫“出血”。
維生素d的作用是增加腸道內(nèi)鈣、磷的吸收并促使鈣、磷在牙胚上沉積鈣化，一旦缺乏時就會出牙延遲，牙齒小且牙距間隙稀。
寶寶長牙時需要更多的營養(yǎng)，充足的營養(yǎng)有助于寶寶長出一口漂亮的小牙！
營養(yǎng)素和牙健康
我們先來說說礦物質(zhì)鈣、磷，缺少他們，小乳牙就會長不大，堅硬度差，容易折斷;而適量的氟可以增加乳牙的堅硬度，不受腐蝕，不易發(fā)生齲齒。
蛋白質(zhì)是細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)成分，如果蛋白質(zhì)攝入不足，會造成牙齒排列不齊、牙齒萌出時間延遲及牙周組織病變等現(xiàn)象，而且容易導(dǎo)致齲齒的發(fā)生。
維生素a能維持全身上皮細(xì)胞的完整性，少了它就會使得上皮細(xì)胞過度角化，導(dǎo)致小寶寶出牙延遲，當(dāng)維生素a缺乏影響牙釉質(zhì)細(xì)胞發(fā)育時，就會使牙齒的顏色變成白堊色。
而缺乏維生素c可造成牙齒發(fā)育不良，牙骨萎縮，牙齦容易水腫“出血”。
維生素d的作用是增加腸道內(nèi)鈣、磷的吸收并促使鈣、磷在牙胚上沉積鈣化，一旦缺乏時就會出牙延遲，牙齒小且牙距間隙稀。
美國的經(jīng)濟(jì)學(xué)一般在文理學(xué)院的社會科學(xué)下，也有少數(shù)設(shè)在管理學(xué)院下。經(jīng)濟(jì)學(xué)在社會科學(xué)眾多專業(yè)里面占據(jù)非常重要的位置。之所以說它重要是因為經(jīng)濟(jì)學(xué)的教授人數(shù)眾多，課程設(shè)置相對很豐富，每年招收的學(xué)生也在不斷增加。
赴美國留學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)一般有如下分支： Macroeconomics(宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué))、Microeconomics(微觀經(jīng)濟(jì)學(xué))、Labor Economics(勞動經(jīng)濟(jì)學(xué))、International Economics(國際經(jīng)濟(jì)學(xué))、Econometrics(計量經(jīng)濟(jì)學(xué))、Development Economics(發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué))。
美國研究生代表了目前全世界現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)和研究的前沿，如果想申請美國經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究生，首先要明確自己是申請實用性較強(qiáng)的 master還是申請相對注重培養(yǎng)研究教學(xué)能力的phd。phd一般要讀4-5年，未來從事經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)和研究工作。一般各個學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)的phd都設(shè)有獎學(xué)金，相對來說到industry就業(yè)的機(jī)會多一點。而在master拿到獎金的可能性是非常小的，因為獎學(xué)金大部分都放在了注重理論研究與教育的phd課程上。
本科核心課程： 宏觀、微觀、計量經(jīng)濟(jì)學(xué) (包括概率統(tǒng)計)、微積分和線性代數(shù)。完成以后要求修兩門領(lǐng)域課，如國際經(jīng)濟(jì)學(xué)(包括國際貿(mào)易、國際金融)、產(chǎn)業(yè)組織、公共財政、勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)，一般都是應(yīng)用性的領(lǐng)域。
研究生核心課程： 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，計量經(jīng)濟(jì)學(xué)，數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)，應(yīng)用統(tǒng)計和計量經(jīng)濟(jì)學(xué)，定量方法論等。
公共管理
公共管理專業(yè)越來越為現(xiàn)在的學(xué)生所熟知。它的好處在哪呢 ?第一，美國開設(shè)公共管理碩士的學(xué)校非常多，并且涵蓋了常春藤院校。對于有名校情結(jié)的中國學(xué)生來說再滿意不過了，同時中國一本二本三本的學(xué)生能很容易申請到美國前二十、前三十、前四十的錄取。第二個優(yōu)點就是專業(yè)設(shè)置非常靈活，在第二年開始學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣挑選細(xì)分方向。第三，在跨專業(yè)申請時，這個專業(yè)的門檻設(shè)置比較低，不像會計專業(yè)有先修課的要求，這個先修課的要求比較靈活，所以轉(zhuǎn)專業(yè)障礙會很小，很容易申請到自己心儀的大學(xué)。
本科核心課程 ： 具體課程設(shè)置如下 (每個學(xué)校的課程設(shè)置都會有出入，僅供參考)：經(jīng)濟(jì)類(Public Budget and Finance，Governance and Economy)，理論類(Public Administration and Law, Administrative Theory，Human Resource Management，Nonprofit Organization, Public Policy)，技術(shù)類(Policy Analysis, Applied Quantitative Methods, Research Design)，·塑造價值觀類 (Social Justice, Ethics)，還有一些可以根據(jù)興趣或職業(yè)規(guī)劃所選擇的專業(yè)性比較強(qiáng)的課程，例如，與Public Health、環(huán)境政策以及殘障人士相關(guān)的課程。
研究生核心課程 ： 管理學(xué)原理、戰(zhàn)略管理、溝通管理、組織行為學(xué)、管理倫理學(xué)、公共管理與政策研究等。
國際關(guān)系
國際關(guān)系專業(yè)是一門主要研究國際政治與機(jī)構(gòu)、外交與外交政策實施的學(xué)科，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括國際關(guān)系理論、外交政策探析、國家安全戰(zhàn)略研究、國際法與國際組織、特定區(qū)域研究、外交理論與實踐的研究等等。
美國的國際關(guān)系專業(yè)一般設(shè)在政治學(xué)院或者文理學(xué)院，這些院系一般都設(shè)有美國政治、國際關(guān)系、政治學(xué)理論、比較政治學(xué)等專業(yè)和科目。這些專業(yè)從廣義上來講都是國際關(guān)系的范疇。除此之外，美國一些大學(xué)也將國際關(guān)系研究放在公共政策、公關(guān)管理等學(xué)科之中。因此，對國際關(guān)系感興趣的同學(xué)，美國大學(xué)政治學(xué)院里設(shè)置的專業(yè)都可以申請而不僅僅局限于狹義的國際關(guān)系。
這門課程需要有非常靈活的思維和分析能力，要求學(xué)生具備較強(qiáng)的政治素質(zhì)和政治敏感度，系統(tǒng)掌握國際關(guān)系基礎(chǔ)理論，國際關(guān)系歷史與現(xiàn)狀，具有扎實的專業(yè)知識，較強(qiáng)的分析問題，解決問題的能力，以及良好的中文素養(yǎng)和外語實際運(yùn)用能力。課堂教學(xué)是主要的教學(xué)形式，但討論會和辯論會是必不可少的。由于國際關(guān)系和國際事務(wù)是在一個快速變化的，學(xué)生必須充分發(fā)揮自己的批判性思維能力和分析能力，并且時常要質(zhì)問自己的原來的觀點。
從碩士申請的專業(yè)背景要求上看，總體來講美國國際關(guān)系專業(yè)申請門檻較低，屬于易學(xué)難精的一門學(xué)科，所以它的博士門檻相對來說就比較高。
本科核心課程： 國際關(guān)系理論、國際安全與歷史、國際政治經(jīng)濟(jì)與發(fā)展、國際貿(mào)易、國際法、國際技術(shù)、外交政策
研究生核心課程： 國際關(guān)系事務(wù)、國際關(guān)系史、國際政治經(jīng)濟(jì)、國際事務(wù)研究
社會工作
社會工作專業(yè)在美國相當(dāng)發(fā)達(dá)，每個地區(qū)都有相當(dāng)數(shù)量的 agency，如醫(yī)院、學(xué)校、慈善組織、工業(yè)組織等等，都需要social workers，他們背負(fù)一個共同的使命——促進(jìn)社會公平。他們?yōu)楦鞣N各樣的弱勢群體服務(wù)，如兒童、老人、艾滋病患者、毒品濫用者等等，使得他們和其他所有人一樣擁有平等的生存權(quán)利。隨著社會工作的不斷發(fā)展，它服務(wù)的人群越來越廣，哪里有人需要幫助就會出現(xiàn)社會工作者。
社會工作在美國屬于職業(yè)教育 (professional)，一般它都是在獨立的社會工作學(xué)院，和商學(xué)院、法學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、工程學(xué)院并列為職業(yè)學(xué)院，與學(xué)術(shù)的文理學(xué)院(Arts and Sciences)相區(qū)分，也就意味著與行業(yè)結(jié)合更為緊密以及更為注重實務(wù)。、
美國開設(shè)社會工作的院校，前 100院校開設(shè)40所。綜合排名1-50的院校有17所開設(shè)社會工作專業(yè)，例如哥倫比亞大學(xué)、紐約大學(xué)。綜合排名50-100的院校有23所開設(shè)社會工作專業(yè)，例如匹茲堡大學(xué)、俄亥俄州立大學(xué)。
本科核心課程 ： 組織社會學(xué)、社會政策、社會問題概論等。
研究生核心課程 ： 人類行為學(xué)、社會工作研究、社會福利政策、實習(xí)
公共政策
在美國，公共政策、公共管理專業(yè)以培養(yǎng)當(dāng)?shù)?、州以及?lián)邦政府執(zhí)行機(jī)構(gòu)的管理者為目標(biāo)，注重提升學(xué)生的實踐能力、操作技巧以及相關(guān)的從業(yè)技能，涉獵的領(lǐng)域極其廣泛，這在拓寬學(xué)生的視野方面，有著明顯優(yōu)勢。美國公共政策涉及到法律、法規(guī)以及用以解決諸如醫(yī)療保健、犯罪和福利的方案。公共政策專家致力于分析和解決社會問題。美國公共政策專業(yè)研究的領(lǐng)域包括數(shù)據(jù)分析、經(jīng)濟(jì)趨勢、公共財政以及研究方法。美國留學(xué)公共政策專業(yè)的職責(zé)：與社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)者討論經(jīng)濟(jì)和醫(yī)療健康問題 ;研究以及分析數(shù)據(jù);實施策劃方案。
本科核心課程 ： 公共政策、政策經(jīng)濟(jì)學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)力、財務(wù)管理、政策項目評估
研究生核心課程：
Introduction to public policy(公共政策入門)
Statistics and data analysis(統(tǒng)計學(xué)和數(shù)據(jù)分析)
Public finance(財政)
Micro/macroeconomics(微觀/宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué))
Policy analysis methods(政策分析方法)
Quantitative methods(定量方法)
Ethics(倫理學(xué))
教育學(xué)
美國教育學(xué)專業(yè)歷史悠久，培養(yǎng)了眾多具有突出貢獻(xiàn)的人才。美國教育學(xué)專業(yè)分類極廣，主要包括教學(xué)方向、語言學(xué)方向、教育心理學(xué)方向、宏觀教育研究、教育技術(shù)方向以及學(xué)校管理方向。跟教師相關(guān)最貼近的申請專業(yè)主要有教育學(xué)、心理學(xué)、教育管理、初等教育、特殊教育等專業(yè)。
總體來說，教育類專業(yè)依舊是文科類專業(yè)學(xué)生留學(xué)美國首選的專業(yè)之一，近幾年，教育類專業(yè)申請人數(shù)在不斷增加，但由于美國各院校教育類專業(yè)錄取人數(shù)都不多，申請上有一定難度。
本科核心課程 ： 教育心理學(xué)、普通心理學(xué)、教育統(tǒng)計學(xué)、教育管理學(xué)等
研究生核心課程 ： 教育學(xué)原理、教育史、高等教育學(xué)、比較教育學(xué)、教育哲學(xué)等
心理學(xué)
心理學(xué)專業(yè)研究人和動物的行為和心理 (情感、學(xué)習(xí)和想法)發(fā)展過程。該專業(yè)的學(xué)生要運(yùn)用實驗、觀察和案例分析等研究方法來學(xué)習(xí)個人和群體的心理原則、事實、以及理論知識。
心理學(xué)在美國一般屬于文理學(xué)院下面，授予的學(xué)位可以是文學(xué)學(xué)士和理學(xué)學(xué)士，文學(xué)學(xué)士偏重于自由化的通知教育，理學(xué)學(xué)士主要為將來讀研究生修讀相關(guān)方向打下堅實的基礎(chǔ)。心理學(xué)在美國申請難度總體不算高，屬于國際學(xué)生申請中比較常見的專業(yè)之一。
本科核心課程 ： 方法學(xué) /研究、應(yīng)用心理學(xué)、臨床心理學(xué)、兒童心理學(xué)、社會心理學(xué).
研究生核心課程 ： 生態(tài)心理學(xué)、人格心理學(xué)、感覺和知覺心理學(xué)、動物行為學(xué)、工業(yè)和組織心理學(xué)、運(yùn)動心理學(xué)、法律心理學(xué)。
歷史
在美國社會，歷史專業(yè)是最受歡迎最吃香的美國本科專業(yè)之一。據(jù)不完全統(tǒng)計，美國歷史專業(yè)的畢業(yè)生的平均收入要超過經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，心理學(xué)專業(yè)甚至計算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生。在很多美國大學(xué)里， 歷史專業(yè)都是最受學(xué)生歡迎的專業(yè)。在美國，歷史專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后有很多選擇。歷史專業(yè)畢業(yè)生如果申請研究生院，可以學(xué)習(xí)幾乎任何一個專業(yè)包括理工科，而且，各個大學(xué)院系等都非常歡迎歷史專業(yè)的畢業(yè)生，因為美國大學(xué)的歷史專業(yè)的要求非常高，也就是非常難讀的一個專業(yè)。
美國社會的價值觀推崇批判性思維能力，而美國大學(xué)的歷史專業(yè)在美國人的眼里是最能培養(yǎng)這種能力的專業(yè)。那么，歷史專業(yè)在美國本科專業(yè)中自然就很熱門。
本科核心課程： 歷史研討會、古代歷史、歷史與人類學(xué)、經(jīng)典歷史
哲學(xué)、政治學(xué)、宗教學(xué)、社會學(xué)
研究生核心課程： 主要研究方向集中于國際史、美國史、藝術(shù)史、西方思想史、猶太史和婦女史等
政治
政治學(xué)是一門相對寬泛的學(xué)科。很多院系會提供許多細(xì)分方向供學(xué)生選擇。一些常見的分支方向包括： American Government 美國政府, Public Policy 公共政策, Foreign Affairs 外交事務(wù), Political Philosophy 政治哲學(xué), Comparative Government 比較政府. 無論你選擇哪一個方向，或者不選擇方向，你都大致會學(xué)到以下課程：
Politics and Religion 政治與宗教
The American Presidency 美國總統(tǒng)記
United States Foreign Policy 美國外交政策
Statistics 統(tǒng)計學(xué)
美國的政治專業(yè)，學(xué)生首先會學(xué)習(xí)政治科學(xué)和其他分支領(lǐng)域的知識，比如國際關(guān)系等。除此之外，學(xué)生會學(xué)習(xí)一些分析方法和基于數(shù)據(jù)的一些研究手段以及全球政治經(jīng)濟(jì)和憲法等高級課程。大部分的政治學(xué)專業(yè)學(xué)生會輔修一門相關(guān)學(xué)科，比如歷史，社會學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)或人類學(xué)等。
本科核心課程：
美國政治思想 American Political Thought
國際政治經(jīng)濟(jì)學(xué) International Political Economy
亞洲政治 Asian Politics
拉美政治 Latin American Politics
比較政治 Comparative Government
性別與政治 Gender and Politics
立法程序 Legislative Process
法律哲學(xué) Philosophy of Law
政治哲學(xué) Political Philosophy
數(shù)據(jù)分析 Data Analysis
州或地方政府實習(xí) Internship in State or Local Government
研究生核心課程：
比較政府體制、美國外交政策、國際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、美國政治思想、立法過程、亞洲政治學(xué)、性別與政治、政治哲學(xué)、法律哲學(xué)、政治學(xué)與宗教、統(tǒng)計學(xué)
比較文學(xué)
近些年來，美國比較文學(xué)專業(yè) (Comparative Literature)受到同學(xué)們的強(qiáng)烈追捧，作為一門文科專業(yè)，比較文學(xué)專業(yè)主要是對兩種或兩種以上的不同民族文化的相互作用進(jìn)行研究與探索，通過對比的手段與方法從而對意識形態(tài)的相互關(guān)系進(jìn)行研究。美國的大學(xué)多數(shù)研究兩個以上的歐美國家的文學(xué)。
專業(yè)方向細(xì)分：
(1)Comparative work in literatures in at least two languages 兩種及以上語言的比較文學(xué)
(2)Comparative work in literature and a traditional textual discipline 文學(xué)與傳統(tǒng)文科的比較
(3)Comparative work in literature and another medium 文學(xué)與媒體的比較
(4)Comparative work in literary study and the creative arts 文學(xué)研究與創(chuàng)造藝術(shù)的比較
比較文學(xué)在美國就業(yè)面很窄，沒有專門給比較文學(xué)的職業(yè)。職業(yè)市場需求量不大，但因為該專業(yè)畢業(yè)生不多，所以就業(yè)情況尚好。
本科核心課程：
Intro to Comp Literature比較文學(xué)簡介
Classical Roots of Western Literature西方文學(xué)經(jīng)典
non-Western literatures非西方文學(xué)
lyric, drama or narrative詩歌、戲劇或小說(從中選一)
Theory and Methods of Comparative Literature比較文學(xué)理論
研究生核心課程：
Topics in Recent and Contemporary Philosophy近現(xiàn)代哲學(xué)觀點
Introduction to Comparative Literature比較文學(xué)簡介
Historicity, Topoi, and Genre史實、主題及其題材
Comparative Poetics比較詩學(xué)
博物館研究
博物館學(xué) (亦稱作博物館研究，Museology, Museum Studies)是研究如何經(jīng)營與管理博物館與博物館藏品的學(xué)科。博物館學(xué)的研究對象是保存、研究和利用自然標(biāo)本與人類文化遺存，以進(jìn)行社會教育的理論和實踐，包括博物館事業(yè)發(fā)生、發(fā)展的歷史及其與社會的關(guān)系，也包括博物館社會功能的演進(jìn)、內(nèi)部機(jī)制的運(yùn)營和相互作用的規(guī)律。
博物館學(xué)屬于社會科學(xué)。它涉及并吸取了許多學(xué)科的有關(guān)內(nèi)容，從基礎(chǔ)科學(xué)到應(yīng)用科學(xué) ,從自然科學(xué) 到社會科學(xué),都同博物館學(xué)相關(guān)。這門學(xué)科與博物館的實際結(jié)合緊密。博物館是一種社會文化教育設(shè)施，它的發(fā)生、發(fā)展和所從事的各種活動受社會需要的支配，并 為社會條件所制約。因此，從整體上看，博物館學(xué)屬于社會科學(xué)。
本科核心課程 ： 博物館學(xué)基礎(chǔ)、實習(xí)和畢業(yè)論文、研究設(shè)計和評估分析、博物館管理和發(fā)展、公眾參與和教育、藏品管理和保護(hù)
研究生核心課程 ： 開設(shè)藏品、陳列、管理、籌建博物館、博物館類型、博物館法律、博物館實習(xí)
哲學(xué)
哲學(xué)專業(yè) (Philosophy)從來都不是熱門專業(yè)， 但是，幾乎所有的Graduate School排名都要將Doctor of Philosophy們的Research等有關(guān)的指標(biāo)放在一個非常重要的位置。很多國內(nèi)同學(xué)也可能會考慮申請一些冷門專業(yè)，先敲開美國大學(xué)的門。 但在美國的一些大學(xué)里，哲學(xué)卻逐漸成了熱門專業(yè)。有很多學(xué)生中途從其他專業(yè)轉(zhuǎn)到哲學(xué)專業(yè)來，也有很多學(xué)生，比如心理學(xué)專業(yè)與經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，愿意把哲學(xué)作為其雙學(xué)位的選擇專業(yè)之一。
從總體上看，這些學(xué)生所以選擇哲學(xué)，理由大致上有二：
1.哲學(xué)課教人批判性地思維。
2.在哲學(xué)課堂上所學(xué)的內(nèi)容需要用很實用的技巧來表達(dá)或是表現(xiàn)，比如寫作、辯論等，而寫作與辯論的能力，無疑對一個人未來的事業(yè)發(fā)展有所幫助。
本科核心課程：
Logic 邏輯學(xué)
History of Ancient Philosophy古代哲學(xué)史
History of Modern Philosophy 現(xiàn)代哲學(xué)史
Ethics, Nature of Values or PoliticalPhilosophy 倫理學(xué)，自然學(xué)或政治哲學(xué)
Belief, Truth, and Knowledge or metaphysics信仰、真理、知識或形而上學(xué)
Minds and Machines, Philosophy of Mind, or Philosophy of Language 機(jī)械思維、哲學(xué)思維或哲學(xué)語言 免費(fèi)獲取《留學(xué)申請攻略》 一鍵領(lǐng)取