隨著學(xué)生們即將畢業(yè)，很多同學(xué)現(xiàn)在都在找合適的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，而醫(yī)療行業(yè)在最近幾年的發(fā)展中呈現(xiàn)出的優(yōu)勢(shì)，許多學(xué)生都想到貴陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校學(xué)習(xí)，為了讓同學(xué)們了解到學(xué)校學(xué)生的就業(yè)情況，老師為大家整理了一些資料。

　　貴陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校專(zhuān)業(yè)介紹

　　貫徹執(zhí)行國(guó)家教育、衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素養(yǎng)、人際交往與溝通能力，熟練掌握護(hù)理操作技能，能在各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、保健、康復(fù)、健康教育等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動(dòng)者。

　　設(shè)備：本專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)教師60余人，部分教師具有在二級(jí)甲等以上綜合性醫(yī)院臨床工作經(jīng)歷，部分教師具有副高以上職稱(chēng);

　　專(zhuān)業(yè)規(guī)模：本專(zhuān)業(yè)目前有在校學(xué)生1200余人。

　　貴陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校就業(yè)前景

　　在我國(guó)，護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求，我國(guó)醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1：4。而目前全國(guó)1:0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國(guó)際水平相差很大，與發(fā)達(dá)國(guó)家1：8.5的比例相差更遠(yuǎn)，根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì)到2015年我國(guó)的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬(wàn)人，平均年凈增加11.5萬(wàn)人，這為學(xué)習(xí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)

　　核心課程;

　　人際溝通 護(hù)理禮儀 預(yù)防醫(yī)學(xué) 內(nèi)科護(hù)理 外科護(hù)理 病理學(xué)基礎(chǔ) 診斷學(xué)基礎(chǔ) 護(hù)理學(xué)基礎(chǔ) 解剖學(xué)基礎(chǔ) 婦產(chǎn)科護(hù)理 醫(yī)學(xué)化基礎(chǔ) 病原生物與免疫學(xué) 醫(yī)護(hù)心理學(xué) 護(hù)理管理員 特色素質(zhì)教育 國(guó)學(xué)教育 心理拓展

　　貴陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校經(jīng)過(guò)這些年的發(fā)展，不僅對(duì)教學(xué)模式做出了完善，還對(duì)教學(xué)模式做出了創(chuàng)新，現(xiàn)已有一套成熟的教學(xué)模式了，如果同學(xué)們對(duì)以來(lái)哦行業(yè)感興趣并且以后想從事這方面工作的話(huà)可以在線(xiàn)留言給我們的專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行報(bào)名，稍后會(huì)有專(zhuān)業(yè)老師給你回復(fù)。