美國(guó)留學(xué)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生如何選擇專業(yè)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生選擇留學(xué)專業(yè)的問(wèn)題，表面上看已經(jīng)沒(méi)有什么可以選擇的，但是仔細(xì)思考，英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生出國(guó)留學(xué)還是有很多的選擇。下面專家就給大家介紹下英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生留學(xué)美國(guó)都有哪些專業(yè)可以選擇： 大體上有兩種：1，專業(yè)性的路線。 2 非專業(yè)性路線。 （一） 專業(yè)性路線 學(xué)生可以選擇就讀英語(yǔ)專業(yè)和英語(yǔ)專業(yè)相關(guān)的學(xué)科； 1）語(yǔ)言學(xué)或者應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)； 2）英語(yǔ)教學(xué)—和Teaching, 近年來(lái)美國(guó)的中小學(xué)都大量缺少教師資源，所以，不同年齡階段的英語(yǔ)教學(xué)將是一個(gè)很有前景的職業(yè)； 3）東亞文化研究和對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究，到美國(guó)后去傳播中國(guó)文化，如果畢業(yè)后想回國(guó)發(fā)展，學(xué)習(xí)此專業(yè)的學(xué)生，完全是可以到大學(xué)里面教書(shū)，向遠(yuǎn)道中國(guó)來(lái)的國(guó)外留學(xué)生來(lái)宣講中國(guó)的悠久歷史。 （二）非專業(yè)性路線 英語(yǔ)其實(shí)只是一門(mén)工具而已，主要是想通過(guò)它掌握更多的知識(shí)： 1）學(xué)生還可以選擇于商學(xué)院下的專業(yè)。美國(guó)的商科設(shè)置主要是安排在school of business 下和MBA課程下，本科就讀英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，最好選擇在MBA商學(xué)院下屬的課程。例如：MIAMMI UNIVERSIY-OXFORD下的MBA對(duì)于申請(qǐng)人的專業(yè)背景和工作經(jīng)驗(yàn)限制不是很大，學(xué)生完全可以嘗試申請(qǐng)。近年來(lái)還有很多學(xué)生選擇申請(qǐng)美國(guó)的HR—人力資源管理專業(yè)，英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生也是完全可以選擇的，美國(guó)開(kāi)設(shè)人力資源管理專業(yè)的學(xué)校比較少，僅限100所左右，只要學(xué)院的錄取要求上沒(méi)有強(qiáng)烈要求提供相關(guān)工作背景和工作年限，同學(xué)們還是可以選擇去申請(qǐng)。 2）選擇經(jīng)濟(jì)學(xué)院下面開(kāi)設(shè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展專業(yè)申請(qǐng)，美國(guó)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)設(shè)置專業(yè)分支眾多，例如理論經(jīng)濟(jì)學(xué)和應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)，這兩個(gè)方面是需要學(xué)生提供經(jīng)濟(jì)學(xué)或者國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的相關(guān)學(xué)科背景。英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，申請(qǐng)起來(lái)困難較大。經(jīng)濟(jì)發(fā)展專業(yè)，對(duì)于學(xué)生的本科專業(yè)背景要求不是很嚴(yán)格，學(xué)生可以通過(guò)提升自己的申請(qǐng)材料來(lái)彌補(bǔ)自己專業(yè)上的不足。 3）選擇申請(qǐng)PUBLIC AFFAIRS下面開(kāi)設(shè)的專業(yè)或者一些比較偏文的專業(yè)political science 和international relations等：例如，public policy。美國(guó)很多大學(xué)的PUBLIC POLICY還是比較好申請(qǐng)的，例如：Columbia 大學(xué)和芝加哥大學(xué)。但是，也有些學(xué)校對(duì)于申請(qǐng)者的專業(yè)背景有限制，例如：UCLA大學(xué)，需要申請(qǐng)人在本科階段要修四門(mén)課程，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，微積分和西方經(jīng)濟(jì)學(xué)。如果本科是英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，想選擇申請(qǐng)MPP專業(yè)，我建議學(xué)生最好在大二階段來(lái)選修上述四門(mén)課程，這些核心課程無(wú)論對(duì)于你申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)還是將來(lái)到美國(guó)讀此專業(yè)的研究生還是有很大幫助的。 4）選擇就讀Communication下面開(kāi)設(shè)的PUBLIC RELATIONS,這個(gè)專業(yè)多數(shù)開(kāi)設(shè)在傳媒學(xué)院下，首先需要學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言功底要很強(qiáng)，同時(shí)，需要學(xué)生準(zhǔn)備跟COMMUNICATIONS方面相關(guān)的背景提升材料。還有少數(shù)學(xué)生選擇申請(qǐng)performance arts，畢竟多才多藝的人是比較少的，學(xué)生即使拿到了美國(guó)研究生學(xué)院的錄取通知書(shū)，學(xué)生也是需要加修一些跟Performance arts 相關(guān)的必修課程。 如果有人說(shuō)，上述專業(yè)選擇太讓人頭疼。還有一個(gè)不是方法的方法，就是立即放棄自己的英語(yǔ)專業(yè)，轉(zhuǎn)學(xué)到美國(guó)從新選擇新的本科專業(yè)。簡(jiǎn)而言之，就是棄英留美。這個(gè)選擇沒(méi)有什么專業(yè)技術(shù)含量，只要有莫大的勇氣就好。 總體說(shuō)來(lái)，錄取機(jī)會(huì)是留給那些有準(zhǔn)備和有計(jì)劃的人。本科是英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生如果已經(jīng)有出國(guó)留學(xué)的計(jì)劃，那就趕快著手從各各方面做準(zhǔn)備吧！爭(zhēng)取把 impossible 變成 I’m possible.
美國(guó)留學(xué)英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)方向1、文學(xué)方向
研究?jī)?nèi)容：主要研究英美文學(xué)研究領(lǐng)域中的重大問(wèn)題，目的在于提高文學(xué)素養(yǎng)、理論水平和研究能力。
就業(yè)方向：此方向開(kāi)設(shè)學(xué)校多，招生人數(shù)較多，就業(yè)范圍非常廣泛，一般為教師、研究人員。
所學(xué)課程：西方文論、美國(guó)經(jīng)典文學(xué)、美國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、英國(guó)經(jīng)典文學(xué)、文學(xué)批評(píng)、英國(guó)文學(xué)選讀、美國(guó)文學(xué)選讀、17～19世紀(jì)英國(guó)文學(xué)研究、希臘戲劇研究、英國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)選讀、美國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)選讀、英國(guó)詩(shī)歌選讀、美國(guó)詩(shī)歌選讀、英美散文鑒賞、王爾德戲劇欣賞、英國(guó)短篇小說(shuō)欣賞、美國(guó)短篇小說(shuō)鑒賞、英美戲劇鑒賞、中國(guó)文學(xué)史、中國(guó)古典文學(xué)選讀等。
美國(guó)留學(xué)英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)方向2、英美文化研究
研究?jī)?nèi)容：研究英國(guó)、美國(guó)的傳統(tǒng)及現(xiàn)代文化，涉及文學(xué)、歷史、哲學(xué)、美學(xué)、藝術(shù)、宗教、社會(huì)學(xué)等領(lǐng)域。不同學(xué)校的名稱和研究重點(diǎn)有所不同，如有的學(xué)校該方向名稱為英語(yǔ)國(guó)家文化研究，其研究范圍就不僅限于英美兩個(gè)國(guó)家了。
就業(yè)方向：多進(jìn)入外事外貿(mào)部門(mén)、各大新聞媒體等。
所學(xué)課程：美國(guó)學(xué)導(dǎo)論、美國(guó)社會(huì)文化史、英國(guó)社會(huì)文化史、西方文化理論批評(píng)、西方宗教文化、東西方文化導(dǎo)論、英美文化概論、歐洲文化要義、美國(guó)歷史與文化、英國(guó)社會(huì)與文化、西方宗教專題研究。
美國(guó)留學(xué)英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)方向3、語(yǔ)言學(xué)
研究?jī)?nèi)容：主要學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)理論及語(yǔ)言在各種學(xué)科中的應(yīng)用，不同學(xué)校側(cè)重點(diǎn)有所不同。通過(guò)大量閱讀有關(guān)文獻(xiàn)、論文和最新的研究成果報(bào)告，使學(xué)生對(duì)于語(yǔ)言學(xué)的形成和發(fā)展有進(jìn)一步的了解，并了解現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)的最新動(dòng)向和最新發(fā)展。語(yǔ)言學(xué)特別強(qiáng)調(diào)和重視研究生的廣泛閱讀，包括專業(yè)的外語(yǔ)期刊和近幾年的語(yǔ)言學(xué)相關(guān)論文。
就業(yè)方向：該專業(yè)理論性較強(qiáng)，主要面向大中專教師及研究人員。
所學(xué)課程：語(yǔ)言學(xué)概論、語(yǔ)用學(xué)與話語(yǔ)分析、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、現(xiàn)代語(yǔ)法學(xué)、語(yǔ)義學(xué)、語(yǔ)用學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)體學(xué)與文體學(xué)、語(yǔ)篇分析等。
美國(guó)留學(xué)英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)方向4、翻譯研究、翻譯學(xué)
研究?jī)?nèi)容：主要研究中西翻譯理論，翻譯史，口、筆譯技巧，對(duì)名家名著的翻譯作品進(jìn)行賞析，并從中、外文化的不同角度進(jìn)行對(duì)比研究。
該課程是英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)與文學(xué)專業(yè)碩士研究生的主干課程之一，由翻譯理論和實(shí)踐兩部分組成。翻譯理論主要包括翻譯過(guò)程中對(duì)原文旨意、風(fēng)格的分析與理解，翻譯的功能，以語(yǔ)義翻譯和交際翻譯為主的各種翻譯方法，翻譯與文化的關(guān)系，翻譯的標(biāo)準(zhǔn)等。翻譯理論課的教學(xué)目的是使學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)的翻譯理論學(xué)習(xí)，對(duì)國(guó)內(nèi)外影響較大的翻譯理論、流派、代表人物有系統(tǒng)的了解，為今后的翻譯實(shí)踐奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。翻譯實(shí)踐課的主要內(nèi)容是進(jìn)行與翻譯理論同步的翻譯實(shí)踐，使學(xué)生通過(guò)翻譯實(shí)踐了解和熟悉各種翻譯技巧，增強(qiáng)中英語(yǔ)言和文化差異對(duì)翻譯影響的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而提高實(shí)際翻譯能力。
就業(yè)方向：多在外事外貿(mào)部門(mén)、大型企業(yè)，大多從事翻譯工作。
所學(xué)課程：口譯基礎(chǔ)、筆譯基礎(chǔ)、交替口譯、接續(xù)口譯、同聲傳譯、文體翻譯、文學(xué)翻譯、應(yīng)用文翻譯、文獻(xiàn)翻譯研究與實(shí)踐、西方翻譯理論概要、翻譯理論與技巧、口譯理論與技巧、語(yǔ)言與翻譯等。
美國(guó)留學(xué)英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)方向5、英語(yǔ)教學(xué)方向
研究?jī)?nèi)容：主要進(jìn)行外語(yǔ)教育理論和實(shí)踐方面的研究。向?qū)W生介紹英美國(guó)家不同的教學(xué)理論流派：語(yǔ)法-翻譯教學(xué)法、聽(tīng)說(shuō)教學(xué)法、直接教學(xué)法、沉默教學(xué)法、建構(gòu)主義教學(xué)法、交際教學(xué)法、意念教學(xué)法、功能教學(xué)法、平衡教學(xué)法、認(rèn)知教學(xué)法，每種方法的介紹包括其主要理論依據(jù)、主要內(nèi)容以及評(píng)述。
本課程的目的在于指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)際，一方面在教學(xué)實(shí)踐中加以應(yīng)用，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，另一方面在教學(xué)研究中加以應(yīng)用，為提高科研水平服務(wù)，形成一套行之有效的教學(xué)理論和方法。
就業(yè)方向：多從事教育教學(xué)工作。
英語(yǔ)專業(yè)留學(xué)可以選擇的申請(qǐng)方向很多，相應(yīng)的，英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)方向也很多，大家可以根據(jù)自己的就業(yè)需求和職業(yè)規(guī)劃選擇留學(xué)專業(yè)方向，并積極在留學(xué)過(guò)程中尋找更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
留學(xué)美國(guó)的專業(yè) 提問(wèn)我在國(guó)內(nèi)也是文科生噢，我來(lái)美國(guó)之后念的教育學(xué)。美國(guó)大學(xué)是沒(méi)有所謂的招生計(jì)劃的，但你可以同時(shí)遞交多份申請(qǐng)，建議申請(qǐng)的學(xué)校要拉開(kāi)差距。
選1－2所沖刺學(xué)校，
選2所目標(biāo)大學(xué)，也就是你的水平剛好落在他們的要求范圍內(nèi)，
最后選1所保底大學(xué)，就是你的水平超過(guò)這個(gè)學(xué)校的基本要求。
大學(xué)專業(yè)很多，每個(gè)大學(xué)都有不同，大的學(xué)院下又有很多細(xì)小的分支。
下面這個(gè)鏈接你可以好好參考一下，
你提到說(shuō)你英語(yǔ)很好，我建議你念應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)(applied linguistic)或者教育學(xué)（教育學(xué)院下面很多小分支），其次是communication。
在有，在國(guó)內(nèi)英語(yǔ)好不一定能應(yīng)付國(guó)外成堆的paper，選文一點(diǎn)的專業(yè)還是要有心里準(zhǔn)備的噢~
你考研的話是一定要有GRE和托福成績(jī)的，而GRE里面室友數(shù)學(xué)考試的啊，題型你～
希望你把賞分給我～求美國(guó)哪些大學(xué)設(shè)有語(yǔ)言學(xué)專業(yè)及大學(xué)排名美國(guó)是現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)研究的中心，也是生成語(yǔ)言學(xué)的發(fā)源地。那么對(duì)于想要去美國(guó)留學(xué)讀語(yǔ)言學(xué)專業(yè)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，美國(guó)大學(xué)哪個(gè)學(xué)校語(yǔ)言學(xué)專業(yè)比較好呢？接下來(lái)，為大家詳細(xì)介紹一下。
美國(guó)大學(xué)哪個(gè)學(xué)校語(yǔ)言學(xué)專業(yè)比較好1、麻省理工學(xué)院
只有秋季入學(xué)，申請(qǐng)者不須參加 GRE考試 。
只授予博士學(xué)位，不授予碩士學(xué)位。
該專業(yè)的核心涵蓋以下傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)分支：音韻學(xué)、形態(tài)音位學(xué)、句法、語(yǔ)義學(xué)、語(yǔ)言心理學(xué)以及語(yǔ)言學(xué)和其他學(xué)科(如:哲學(xué)和邏輯學(xué)、文學(xué)、聲學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué))等的交叉研究項(xiàng)目。
美國(guó)大學(xué)哪個(gè)學(xué)校語(yǔ)言學(xué)專業(yè)比較好2、加州大學(xué)洛杉磯分校
該系提供碩士和博士學(xué)位，只有秋季入學(xué)。
申請(qǐng)交叉學(xué)科(如應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)和羅曼語(yǔ)言學(xué))的應(yīng)向相關(guān)學(xué)科而不是語(yǔ)音學(xué)提交申請(qǐng)。不具有語(yǔ)言學(xué)背景的學(xué)生也可以申請(qǐng)，但在入學(xué)的第一年須接受預(yù)備課程學(xué)習(xí)。
每年招生人數(shù)為13-15名，申請(qǐng)者須參加GRE考試，還要提交一篇語(yǔ)言學(xué)或其他相關(guān)學(xué)科的研究報(bào)告或?qū)W術(shù)成果。
美國(guó)大學(xué)哪個(gè)學(xué)校語(yǔ)言學(xué)專業(yè)比較好3、德克薩斯大學(xué)
該系提供碩士和博士學(xué)位。
注重語(yǔ)音學(xué)、音韻學(xué)、句法、語(yǔ)義學(xué)和歷史語(yǔ)言學(xué)等門(mén)類的理論研究。
人類學(xué)系、計(jì)算機(jī)系、哲學(xué)系、心理學(xué)系和特別語(yǔ)言系也提供交叉課程的學(xué)習(xí)。
擁有語(yǔ)言學(xué)碩士學(xué)位的學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)最好提交研究論文，所有申請(qǐng)者均須參加 GRE考試 。
美國(guó)大學(xué)哪個(gè)學(xué)校語(yǔ)言學(xué)專業(yè)比較好4、芝加哥大學(xué)
該系在美國(guó)語(yǔ)言學(xué)中是歷史最為悠久的。
該校實(shí)行三學(xué)期制。
核心課程有語(yǔ)音學(xué)、音韻學(xué)、語(yǔ)義學(xué)、歷史語(yǔ)言學(xué)、結(jié)構(gòu)語(yǔ)言學(xué)。
申請(qǐng)者，尤其是有意申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的，應(yīng)該參加GRE考試。學(xué)校尤其看重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、推薦信和個(gè)人自述。
美國(guó)大學(xué)哪個(gè)學(xué)校語(yǔ)言學(xué)專業(yè)比較好5、加州大學(xué)伯克利分校
該系是美國(guó)歷史最悠久的語(yǔ)言學(xué)系。在語(yǔ)音學(xué)、音韻學(xué)、詞態(tài)學(xué)、語(yǔ)義學(xué)、語(yǔ)用論、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、歷史語(yǔ)言學(xué)、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)等領(lǐng)域具有優(yōu)勢(shì)。
申請(qǐng)者須參加GRE考試，并提交學(xué)術(shù)成果。
美國(guó)大學(xué)哪個(gè)學(xué)校語(yǔ)言學(xué)專業(yè)比較好6、麻省大學(xué)阿姆赫斯特校區(qū)
該系是國(guó)際語(yǔ)言學(xué)理論學(xué)習(xí)和研究中心。
只提供博士學(xué)位，在最近的全美博士學(xué)科調(diào)查中，該系的教學(xué)質(zhì)量在同類學(xué)科中名列第一，教師質(zhì)量名列第四。
核心課程有句法、語(yǔ)義學(xué)、語(yǔ)音學(xué)和音韻學(xué)、語(yǔ)言心理學(xué)。該系還是詞態(tài)學(xué)和最優(yōu)化理論的重要研究和教學(xué)基地。
申請(qǐng)者須參加GRE考試，提交學(xué)術(shù)成果。
美國(guó)大學(xué)哪個(gè)學(xué)校語(yǔ)言學(xué)專業(yè)比較好7、加州大學(xué)圣地亞哥分校
該系有三大特色：理論研究框架全面、強(qiáng)調(diào)多樣化語(yǔ)言學(xué)習(xí)、與認(rèn)知科學(xué)和神經(jīng)科學(xué)聯(lián)系緊密。
不提供純粹的碩士學(xué)位。
核心課程有句法、語(yǔ)義學(xué)、音韻學(xué)、語(yǔ)音學(xué)。
申請(qǐng)者須參加GRE考試，自由選擇是否提交學(xué)術(shù)成果。
美國(guó)大學(xué)哪個(gè)學(xué)校語(yǔ)言學(xué)專業(yè)比較好8、賓夕法尼亞大學(xué)
該系是美國(guó)歷史最悠久的語(yǔ)言學(xué)系之一。
核心課程有句法學(xué)、音韻學(xué)、語(yǔ)義學(xué)、歷史語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)音學(xué)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)。
在語(yǔ)言理學(xué)方面發(fā)展迅速。該系所在的賓州還有語(yǔ)言數(shù)據(jù)聯(lián)盟和認(rèn)知科學(xué)研究學(xué)院等研究機(jī)構(gòu)。
提供碩士和博士學(xué)位，申請(qǐng)者須參加GRE考試。
美國(guó)大學(xué)哪個(gè)學(xué)校語(yǔ)言學(xué)專業(yè)比較好9、斯坦福大學(xué)
該系主要提供博士學(xué)位，極少提供純粹的碩士學(xué)位。
入學(xué)第一年主要是課程學(xué)習(xí)；第二、三年專注于研究，須完成2篇合格的研究論文，還要積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)(每位學(xué)生都要擔(dān)任3-4門(mén)課程的教學(xué)助理)；第四、五年主要是撰寫(xiě)博士論文。
申請(qǐng)者須參加GRE考試和提供作品(最好是語(yǔ)言學(xué)方面的，也可以是其他能展示申請(qǐng)者寫(xiě)作技巧的作品)。
美國(guó)大學(xué)哪個(gè)學(xué)校語(yǔ)言學(xué)專業(yè)比較好10、伊利諾伊大學(xué)-香檳分校
該系提供碩士和博士學(xué)位。
主要有以下7個(gè)專業(yè)領(lǐng)域：計(jì)算語(yǔ)言學(xué)、歷史語(yǔ)言學(xué)、音韻學(xué)/語(yǔ)音學(xué)、語(yǔ)言心理學(xué)/神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)義學(xué)/語(yǔ)用論、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、句法。
有計(jì)算語(yǔ)言研究室、語(yǔ)言學(xué)習(xí)研究室、音視頻部門(mén)、演講韻律學(xué)語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音學(xué)實(shí)驗(yàn)室。
申請(qǐng)者須參加GRE考試，提交學(xué)術(shù)作品。已經(jīng)準(zhǔn)備去美國(guó)留學(xué)，請(qǐng)問(wèn)一下美國(guó)留學(xué)讀教育學(xué)專業(yè)怎么樣？
一、美國(guó)教育學(xué)專業(yè)
美國(guó)教育學(xué)專業(yè)歷史悠久，美國(guó)大學(xué)更是培養(yǎng)了眾多具有突出貢獻(xiàn)的教育人才。這主要得益于美國(guó)教育學(xué)專業(yè)分類極廣，美國(guó)大學(xué)教育學(xué)專業(yè)主要包括教學(xué)方向、語(yǔ)言學(xué)方向、宏觀教育研究、教育技術(shù)方向以及學(xué)校管理等方向。
二、美國(guó)教育學(xué)專業(yè)課程設(shè)置
在美國(guó)大學(xué)本科階段，學(xué)生前兩年大多數(shù)學(xué)習(xí)公共課程，與教育相關(guān)的主要是通識(shí)教育和教育基礎(chǔ)課程，包括教育心理學(xué)、普通心理學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)學(xué)等等。
三、美國(guó)教育學(xué)專業(yè)分類
由于美國(guó)大學(xué)將各個(gè)專業(yè)細(xì)分，美國(guó)教育學(xué)專業(yè)也可以細(xì)分為眾多細(xì)化專業(yè)，如語(yǔ)言學(xué)方向、教育心理學(xué)方向、教學(xué)方向、宏觀教育研究及學(xué)校管理等方向。比如：
1.語(yǔ)言學(xué)方向的專業(yè)
Applied Linguistics(應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)，研究與語(yǔ)言相關(guān)的問(wèn)題，如語(yǔ)言的交流分析、語(yǔ)法的功能等)、TESOL(英語(yǔ)教學(xué)專業(yè)，教授學(xué)生英語(yǔ)教學(xué)的方法和技巧)等;
2.教育心理方向的專業(yè)
Psychology inEducation(教育心理學(xué)，研究教育學(xué)中的心理問(wèn)題等)
3.宏觀教育方向的專業(yè)
Economics and Education(教育經(jīng)濟(jì)學(xué)，研究教育中的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題)，History of Education(教育史，研究教育學(xué)的發(fā)展史)等;
四、美國(guó)教育學(xué)申請(qǐng)條件
由于不同的教育方向，對(duì)申請(qǐng)人的知識(shí)儲(chǔ)備要求也不同，所以，對(duì)不同的教育學(xué)專業(yè)方向，不同的美國(guó)大學(xué)，其對(duì)應(yīng)的申請(qǐng)條件(入學(xué)要求)也會(huì)有一定的差異：
1.教學(xué)方向的申請(qǐng)條件：該專業(yè)主要培養(yǎng)各階段學(xué)校的教師，一般都要求申請(qǐng)者具備相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2.語(yǔ)言學(xué)方向的申請(qǐng)條件：招收英語(yǔ)系和語(yǔ)言學(xué)專業(yè)的學(xué)生，非語(yǔ)言類專業(yè)的學(xué)生，如果英語(yǔ)和語(yǔ)言表達(dá)能力出色，也容易被錄取。
3.教育心理學(xué)方向的申請(qǐng)條件：具有心理學(xué)專業(yè)背景的學(xué)生。
4.宏觀教育方向的申請(qǐng)條件：該專業(yè)涉及的領(lǐng)域包含社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等專業(yè)，具備這些專業(yè)背景的學(xué)生容易被錄取。
5.教育技術(shù)方向的申請(qǐng)條件：主要招收計(jì)算機(jī)背景的學(xué)生。
6.學(xué)校管理方向的申請(qǐng)條件：該專業(yè)培養(yǎng)的是學(xué)校管理類人才，一般要求申請(qǐng)者具備工作經(jīng)驗(yàn)。
美國(guó)大學(xué)教育學(xué)方向的基本申請(qǐng)條件，還需要滿足以下硬件條件：
1)英語(yǔ)成績(jī)要求：托福TOEFL最好100+;雅思成績(jī)6.5+;
2)GPA：3.0+，不同的美國(guó)大學(xué)，其對(duì)應(yīng)的GPA要求會(huì)不同，
3)GRE/GMAT：部分美國(guó)大學(xué)要求提供GRE或GMAT成績(jī);
五、美國(guó)教育學(xué)專業(yè)就業(yè)前景
美國(guó)大學(xué)的教育學(xué)專業(yè)分支不同，其就業(yè)前景會(huì)有很大的不同，總的來(lái)說(shuō)，美國(guó)大學(xué)教育學(xué)專業(yè)的主要可以劃分如下三大類：
1.美國(guó)教育學(xué)就業(yè)：方向多樣性
有相當(dāng)一部分的教育學(xué)專業(yè)學(xué)生，畢業(yè)后從事教學(xué)工作，這也成為大家對(duì)教育學(xué)就業(yè)方向的“思維定式”。
初等教育、特殊教育等專業(yè)的畢業(yè)后主要會(huì)從事教師工作，但教育技術(shù)或教育心理學(xué)等專業(yè)的畢業(yè)生，則會(huì)分布到各級(jí)政府的管理機(jī)構(gòu)等部分擔(dān)任教育類相關(guān)工作。
2.留在美國(guó)的就業(yè)前景
近年來(lái)，美國(guó)教育類專業(yè)的畢業(yè)生，由于受到經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和政府打擊移民等多種政策限制之下，教育類留學(xué)生與本土學(xué)生，并沒(méi)有太大的優(yōu)勢(shì)。不過(guò)，這也要看個(gè)人是否抓住機(jī)遇。一般來(lái)說(shuō)，性格開(kāi)朗、樂(lè)于溝通的教育類學(xué)生更容易找到工作。
3.回國(guó)發(fā)展：多數(shù)當(dāng)老師
從以往數(shù)據(jù)來(lái)看，教育類專業(yè)留學(xué)生，畢業(yè)回國(guó)發(fā)展多數(shù)是到各級(jí)學(xué)校從事教師工作。但隨著互聯(lián)網(wǎng)的經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，現(xiàn)在越來(lái)越多的教育類學(xué)生回國(guó)之后，選擇互聯(lián)網(wǎng)類教育行業(yè)，其缺口與市場(chǎng)需求很大!
美國(guó)留學(xué)愛(ài)荷華州立大學(xué)都開(kāi)設(shè)了哪些研究生專業(yè)愛(ài)荷華州立大學(xué)(Iowa State University of Science and Technology)是美國(guó)愛(ài)荷華州艾姆斯(Ames)的一所公立大學(xué)，是一座依據(jù)莫利爾學(xué)院土地贈(zèng)送法案創(chuàng)建的大學(xué)。 愛(ài)荷華州立大學(xué)校園占地約為1,984英畝，全校的學(xué)生約33,000人，其中國(guó)際學(xué)生約占總學(xué)生人數(shù)的1成左右;校園治安良好，景色優(yōu)美，學(xué)術(shù)氛圍濃厚，每年吸引大量來(lái)自世界各地的國(guó)際學(xué)生。碩士和博士
文科:
農(nóng)業(yè)歷史和農(nóng)村研究;農(nóng)業(yè)教育;人類學(xué);應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)和技術(shù);藝術(shù)和設(shè)計(jì);社區(qū)和地區(qū)計(jì)劃;教學(xué)校圖書(shū)館育;英語(yǔ);家庭和消費(fèi)者研究;家庭和消費(fèi)者研究教育;繪圖設(shè)計(jì);健康和人類;歷史;科技?xì)v史;園藝;整合的視覺(jué)藝術(shù);室內(nèi)裝潢;新聞業(yè)和大眾傳媒;政治科學(xué);修辭學(xué)，作文和專業(yè)傳媒;修辭和專業(yè)傳媒;農(nóng)村社會(huì)學(xué);科學(xué)教育;社會(huì)學(xué);應(yīng)用語(yǔ)言學(xué);二語(yǔ)習(xí)得;建筑學(xué)
理科:會(huì)計(jì);高級(jí)醫(yī)藥營(yíng)養(yǎng)療法;航空工程;農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì);農(nóng)業(yè)工程;農(nóng)業(yè)氣象學(xué);農(nóng)學(xué);分析化學(xué);動(dòng)物繁殖和基因;動(dòng)物生態(tài)學(xué);動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)學(xué);動(dòng)物生理學(xué);動(dòng)物科學(xué);應(yīng)用數(shù)學(xué);統(tǒng)計(jì)學(xué);應(yīng)用物理;天體物理學(xué);生物化學(xué);生物信息學(xué)和計(jì)算機(jī)生物學(xué)等
商務(wù)和管理:商務(wù)管理;經(jīng)濟(jì);食品服務(wù)和住房管理;公共管理美國(guó)留學(xué)哪些新興專業(yè)被看好
一、語(yǔ)言學(xué)(Linguistics)
語(yǔ)言學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)言之就是學(xué)習(xí)語(yǔ)言，包括語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)、形成、歷史、以及人們?nèi)绾问褂谜Z(yǔ)言等等。隨著全球化持續(xù)作為新興商業(yè)趨勢(shì)，具有語(yǔ)言學(xué)背景的專家在許多領(lǐng)域中將會(huì)更加受到重視。
從這一專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生可從事的相關(guān)職業(yè)包括人類學(xué)、考古學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、口譯員、語(yǔ)言學(xué)家、語(yǔ)言病理學(xué)家、聽(tīng)力學(xué)家、翻譯、市場(chǎng)營(yíng)銷。
二、娛樂(lè)管理(Recreation management)
主修娛樂(lè)管理學(xué)的學(xué)生將學(xué)會(huì)如何管理員工、計(jì)劃和執(zhí)行活動(dòng)、設(shè)立預(yù)算、并按照安全規(guī)章管理娛樂(lè)場(chǎng)所。相關(guān)科系的畢業(yè)學(xué)生大多在公園、度假村、體育設(shè)施、營(yíng)地、老人中心、主題公園等行業(yè)發(fā)展。
從這一專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生可從事的相關(guān)職業(yè)包括娛樂(lè)公園服務(wù)員、救生員、滑雪巡查員、各種娛樂(lè)活動(dòng)的保護(hù)服務(wù)、娛樂(lè)工作者、教練員、裁判員和公園護(hù)林員。
三、家庭和消費(fèi)者學(xué)(Family and consumer sciences)
家庭和消費(fèi)者科學(xué)又稱為家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)，這項(xiàng)專業(yè)背景會(huì)教導(dǎo)學(xué)生所有關(guān)于組建家庭的知識(shí)與要素，學(xué)生畢業(yè)后能夠成為兒童發(fā)展、家庭關(guān)系、消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)、個(gè)人理財(cái)、服裝設(shè)計(jì)、住房和營(yíng)養(yǎng)學(xué)等領(lǐng)域的專家。
接受過(guò)這一專業(yè)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的學(xué)生在展開(kāi)職業(yè)生涯時(shí)，擁有相當(dāng)多的選擇。相關(guān)職 業(yè)包括教師、健康教育工作者、財(cái)務(wù)顧問(wèn)、教育管理者。
四、食品科學(xué)(Food science)
這一專業(yè)對(duì)于自認(rèn)為是“美食家”的食物愛(ài)好者特別適合，食品科學(xué)專業(yè)專門(mén)研究食物里面的生物和化學(xué)成分，了解生產(chǎn)、運(yùn)輸和淮備食物的方式，并學(xué)習(xí)如何讓消費(fèi)者獲得安全的食品產(chǎn)品。
大學(xué)畢業(yè)生可從事得有關(guān)工作包括農(nóng)業(yè)和食品科學(xué)家、食品風(fēng)味化驗(yàn)、飲食技術(shù)員、營(yíng)養(yǎng)師、工業(yè)生產(chǎn)管理人員。
五、包裝學(xué)(Packaging)
如果你對(duì)于綠色環(huán)保有所興趣，這可能是一條很好的道路。大部分的包裝產(chǎn)業(yè)都與健康和安全需求相關(guān)，因此這個(gè)產(chǎn)業(yè)不太可能有消失的一天。目前包裝學(xué)專業(yè)的教育重點(diǎn)在于如何使包裝學(xué)更加實(shí)用和環(huán)保。畢業(yè)生可從事的相關(guān)工作有保鮮工程師、工業(yè)設(shè)計(jì)師、農(nóng)業(yè)和食品科學(xué)家。
六、犯罪學(xué)(Criminology)
如果你有能力破解電視劇“法律與秩序”中的案例，那么犯罪學(xué)的專業(yè)正適合你。犯罪學(xué)專門(mén)研究一個(gè)人犯罪背后的心理、犯罪情況、犯罪預(yù)防、以及犯罪成因的理論。犯罪學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可從事的職業(yè)很廣泛，包括臨床心理學(xué)家、監(jiān)獄執(zhí)法者、政府律師、犯罪矯正治療專家、心理學(xué)研究專家。
七、自然資源(Natural resources)
這是另一個(gè)有關(guān)綠色環(huán)保的專業(yè)，學(xué)生將學(xué)到如何保護(hù)和保存自然資源，如何適當(dāng)將這些資源包括石油、樹(shù)木、水、動(dòng)物和植物等，正確地應(yīng)用在商業(yè)用途上，從而將將對(duì)環(huán)境的影響降到最低。
自然資源專業(yè)畢業(yè)生可從事的工作包括自然保護(hù)科學(xué)家、環(huán)境教育工作者、環(huán)境科學(xué)家、林農(nóng)和林業(yè)技術(shù)員、公園維護(hù)管理人員、自然保護(hù)區(qū)的管理人員。
八、老年學(xué)(Gerontology)
隨著人口的不斷老化，越來(lái)越多的研究和資源正關(guān)注著人類衰老的進(jìn)程。老年學(xué)專業(yè)會(huì)學(xué)習(xí)到與人類老化相關(guān)的生物、行為、社會(huì)變化，這些專業(yè)知識(shí)未來(lái)都有助于從事與老年人相關(guān)的工作。
老年學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可從事的工作有高級(jí)護(hù)士、全科醫(yī)生、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)管理、醫(yī)療和公共健康工作者、心理健康輔導(dǎo)師、職業(yè)治療師、物理治療師、公共利益的律師。
九、社會(huì)工作(Social work)
社會(huì)工作專業(yè)適合喜愛(ài)幫助他人的人，如果你有志希望世界變得更美好，在這方面的學(xué)習(xí)將讓你了解人類心理、個(gè)人和團(tuán)體諮詢、社會(huì)服務(wù)如福利以及住房補(bǔ)貼等相關(guān)專業(yè)知識(shí)。
社會(huì)工作專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生可從事得工作包括兒童、家庭和學(xué)校社會(huì)工作者、民眾服務(wù)工作者、醫(yī)療和公共衛(wèi)生工作者、心理諮詢師、精神健康和防止藥物濫用工作者、社會(huì)學(xué)家。
十、城市研究(Urban studies)
你想知道為什么在你住的城市中，某一地區(qū)被視為“中產(chǎn)階級(jí)”居住區(qū)或是“貧民窟”?主修城市研究專業(yè)的學(xué)生將了解社區(qū)是如何發(fā)展的，刻板觀念又是如何加在城市身上的。
學(xué)生會(huì)學(xué)到如何使一個(gè)城市更具獨(dú)特性，不同地域如何對(duì)問(wèn)題和事件作出反應(yīng)，建筑和城市布局如何影響著居民。城市研究專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生可從事得工作包括城市和區(qū)域規(guī)劃、社區(qū)組織者和活動(dòng)家、公共利益倡導(dǎo)者。
本人是國(guó)內(nèi)研究生和去美國(guó)留學(xué)的問(wèn)題我只能說(shuō)本科對(duì)于申請(qǐng)出國(guó)的影響特別大，不過(guò)比較好的一點(diǎn)是假如你的大學(xué)不是很出名的話國(guó)外的人也不會(huì)知道他很差的，因?yàn)樗麄冎恢朗裁创髮W(xué)比較好，至于剩下的他們一般是一視同仁，GPA80+還是挺好的研究生的GPA重要性和本科的GPA沒(méi)法兒比，但是多發(fā)論文幫助會(huì)很大
申請(qǐng)PhD獎(jiǎng)學(xué)金更加容易
可以申請(qǐng)翻譯類型的吧，這個(gè)不是很清楚，但是申請(qǐng)其他專業(yè)的話你本專業(yè)的學(xué)術(shù)經(jīng)歷幫助就不會(huì)特別大，要想好
G和T沒(méi)有一個(gè)明確的要求 不過(guò)最好達(dá)到1300+4和100，你要是英語(yǔ)專業(yè)的應(yīng)該不是問(wèn)題，對(duì)于你來(lái)講G的Verbal會(huì)很重要的 免費(fèi)獲取《留學(xué)申請(qǐng)攻略》 一鍵領(lǐng)取