求一封英文的推薦信，美國留學會計碩士用。Dear Sir or Madam,
Thank you for reading this recommendation Letter. I take great pleasure in recommending Mr. XXX, one of my most enthusiastic Chinese students to join in your program and pursue further research。
Being a former teacher for two courses of him, I have known Mr. X for more than 2 years. Mr. X, as I concerned, is really a hardworking student and a promising young scholar with great motivation to aspire after higher learning. His creativity and spirit of persistent exploration also give me deep impression. He always proposed new ideas on his study and could resolve problems by himself. During the design of a training program in May, 2009, I remembered clearly that he was the only person who had considered the inner different characteristic from the figures who reflected the current society situation, a key factor in the implementation of the program. His attention on particular circumstance gave him a much broader horizon to develop a creative thought, which in turn deepen his understanding of each kind of English article. Actually, Mr. X and I are keeping in touch because of academic research, now. Maybe he is not the most talented student but I can say he is the most industrious young person, I have met.
Mr. X also has a strong ability of communication and the potential as a
researcher of commence and the related field. He has great interest in business. And once he has told me that he has a dream that one day he would be a successful dealer for developing a robust market economy.
In addition, Mr. X showed his abilities in social activities as he was designated the minister of student union and the secretary of the class. The student union, his class and he were awarded prizes hosts of times. In the social practices his performance and work were well received by everyone, too.
base on his excellent performance and his English ability as an undergraduate student majored in English, I believe this boy will fulfill your demands and achieve greater academic success in his future. Therefore, I strongly support his application with my recommendation without any reservation. I sincerely hope that you could consider his application favorably. If you need any further information about him please contact me without any hesitation.
Sincerely yours Professor XXX Professor of Faculty of Foreign Language
XXXXX Institute Xi’an, 7101XX, P.R.CHINA Phone: 86-029-XXXXX
推薦別人應該怎么寫
推薦別人應該怎么寫，推薦信是一個人為推薦另一個人去參加或接受某個職位或某項工作而寫的書面形式信件，是一種應用寫作文體。下面給大家分享推薦別人應該怎么寫。
推薦別人應該怎么寫1推薦信一
尊敬的xx大學的領(lǐng)導：
你們好！
很高興能以這樣的方式向你們推薦我最優(yōu)秀的學生張爽，作為班主任，把優(yōu)秀的學生推薦給優(yōu)秀的大學是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好的了解張爽同學，同時也能夠使張爽同學進入xx大學的夏令營得到鍛煉。
張爽同學是以河間市08年中考第一的成績進入我班的。當時他剛剛進入高中，躊躇滿志，意氣風發(fā)，高中生活把他打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強的學習能力的優(yōu)秀高中生。
她熱愛生活，富有愛心。我認為，一個優(yōu)秀人才，首先應是熱愛生活的，對生活和未來充滿希望、信心和勇氣，張爽同學就是這樣。他富有愛心，曾為失學的同學竭盡全力，為遭遇不幸的同學無私捐助，多次參與班級、學校組織的愛心活動。作為班里的數(shù)學課代表，學習委員，她長期耐心的幫助學習較差的幾個同學，不惜耽誤自己的學習時間，使這幾個同學的成績有較大的提高。
她自主學習能力很強，除了學好日常各門功課外，利用很多業(yè)余時間參加了生物、物理、英語、作文競賽，曾獲得全國中學生語文能力大賽二等獎，迎奧運作文大賽二等獎，中學生英語能力競賽二等獎，希望杯數(shù)學競賽一等獎。她熱愛讀書，讀文學、讀歷史、讀哲學，不斷的從中西先賢那里汲取智慧和思想，這在今天的理科生中實屬罕見，因為博覽，所以全面。因為勤奮，所以突出，她多次被評為年級學習之星，校園學習之星，多次獲得學校一等獎學金。
該同學有著年輕人的熱情和朝氣，有著廣泛的愛好和興趣。演講比賽，她顯示出主持人的睿智和風采，博得陣陣掌聲；文藝匯演，動聽的英文歌曲，讓同學們嘖嘖稱贊；吉他彈奏，繪畫，更顯出她的才氣。
我相信，有全面的素質(zhì)和扎實的功底，加上大學的寬松環(huán)境，張爽同學必將具有良好的發(fā)展前景。因此，我完全有理由相信他將成為優(yōu)秀乃至杰出人才，并鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以機會，讓她參加xx大學的夏令營活動。
推薦人：XXX
校長推薦：XXX
推薦信二
XXX 先生 / 女士：
我謹作為 XXX 先生在集團工作四年間的直接領(lǐng)導寫此推薦信。
今天的蔣龍與四年前的他相比，已經(jīng)產(chǎn)生了非常顯著的變化。而作為一位獨立負責一個分廠所有行政事務(wù)的管理者來講，這些變化亦是他個人在管理與領(lǐng)導能力上日趨成熟的真實體現(xiàn)。
對于他這四年來在分廠所作出的實際貢獻，如完善分廠具體行政管理制度、全面提升行政服務(wù)品質(zhì)、連續(xù)三年被評為集團 6S 優(yōu)異獎等，我不作贅述，因為這些只能代表他的過去。我將從溝通、學習與傳播三方面對他作出適當評價，以期您能對他有更全面、更深入的認識。
他首先是一位樂于溝通且善于溝通的管理人員。盡管曾經(jīng)在工作中因為溝通不足導致工作失誤的發(fā)生，但他能夠直面自己的不足，而主動改善溝通方式，加強與服務(wù)對象職員工、與生產(chǎn)部管理層的溝通，從而改變并形成了一種較為民主的分廠行政事務(wù)決策模式。這種改變產(chǎn)生了巨大的粘合力，把生產(chǎn)與行政緊密結(jié)合起來，以行政來支持生產(chǎn)，并在生產(chǎn)促進中發(fā)揮更大的作用。
他還是一位樂于學習且善于學習的管理者。作為一名基礎(chǔ)管理者，他這四年來的學習實踐集中在三個方面，一是從失誤中學習，一是從同事的成功經(jīng)驗中學習，一是從外界培訓及自我學習中學習。他把所學在實踐中加以運用，從他所取得的成就直接且充分顯示了他在學習上謙虛與勤奮，充分顯示了他在管理實踐過程中對學習的不斷檢驗與總結(jié)，充分顯示了他在為豐富其職業(yè)生涯而進行的拓展性學習、關(guān)聯(lián)性學習中所表現(xiàn)出來的追求心! 更為難能可貴的是，他帶動了一群人對學習新知識、新技能的興趣與嘗試!
他更是一位樂于傳授并不斷升華管理理念的職業(yè)人士。耐心傳授并不斷升華管理理念，是一項真正的管理者必須做到且永無止境的工作。他已經(jīng)在實踐中，且有所成效，比如教育同事調(diào)整工作態(tài)度、培養(yǎng)溝通意識、主動研究可行性方案、加強執(zhí)行力、鼓勵創(chuàng)新等等。雖然我仍希望他在這方面持續(xù)加強，但我依然欣賞他正表現(xiàn)出來的在管理研究與實踐上的專注與專業(yè)。
作為 XXX 先生曾經(jīng)的領(lǐng)導、永遠共勉的朋友，我期望蔣龍先生在將來通過全面提升其管理智慧、領(lǐng)導能力及人格魅力來攀登其職業(yè)生涯的新高峰!
XXX
20xx 年xx 月 xx 日
推薦別人應該怎么寫2推薦信范文1
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我是____大學____系的一名學生，即將面臨畢業(yè)。
____大學是我國____人才的重點培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學嚴謹、育人有方而著稱；____大學____系則是全國____學科基地之一。在這樣的學習環(huán)境下，無論是在知識能力，還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益非淺。四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了____、____等有關(guān)理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。
此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；中國人民大學培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。
收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！
祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！
簽名：
日期：
推薦信范文2
親愛的xx：
我很高興推薦我的好朋友xx在您的公司工作。xx畢業(yè)于北京工業(yè)大學。他的專業(yè)是計算機軟件。在四年的學習中，他的功課非常優(yōu)秀。每年他都獲得一等獎學金，而且他已經(jīng)獲得了優(yōu)秀畢業(yè)生的稱號。
他是一個熱情、積極上進、具有很大潛力的年輕人。他不僅學習快而且善于用邏輯解決難題。我相信如果他能進入你們公司工作，會給你們公司帶來很多好處。我強力推薦他到你們公司。
簽名：
日期：
推薦信范文3
尊敬的清華大學公共管理學院的領(lǐng)導：
該同 志現(xiàn)為我局辦公室一名干部職工，自20__年通過全省公開招聘，被我單位錄用后，該同 志一直積極努力地工作，各方面表現(xiàn)良好。
他性格開朗，工作熱情，踏實肯干，總是成功地完成了單位交給他的各項工作任務(wù)。他善于團結(jié)協(xié)作，溝通能力強，在做好分內(nèi)工作的同時又能主動熱情地幫助其他同事。因此，他是一位領(lǐng)導信任，同事喜歡的好職工。
他在做好工作的同時，仍不忘努力學習，積極努力地提升自我，多次向單位提出想要攻讀在職研究生的意愿。對于這樣勤奮上進的好職工，我本人及單位都是大力支持的。希望貴校能給她一個機會，充分展示自己的才華，實現(xiàn)自己的人生夢想。
簽名：
日期：
推薦信范文4
尊敬的用人單位：
您好！
今向貴單位推薦我院機電一體化技術(shù)專業(yè)20__屆畢業(yè)生羅瀟同學。該同學自入校以來，就一直嚴格要求自己，學習進取，在思想素質(zhì)、自身能力、學習成績等各方面都取得了優(yōu)異的成績，并得到了師生的一致好評。
我是電氣學院的副院長，我認識他是在20__年課程設(shè)計上。該生在學習該課程的過程中積極主動，認真踏實，并在本課程取得了良好成績，在專業(yè)名列前茅。
該生不僅有扎實的專業(yè)知識，而且在其他方面也有較高的水平，曾經(jīng)擔任過班長，任職期間，工作認真踏實，工作責任心強，在班級建設(shè)方面作出很大的貢獻。在社會實踐方面也表現(xiàn)突出，是一個在德、智、體方面得到全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
總之，羅瀟同學，政治修養(yǎng)較高，有一定的組織能力，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，責任心強，綜合素質(zhì)過硬，待人誠懇大方，嚴于律已，是一位符合現(xiàn)代化要求的全面發(fā)展的大學生。
望貴單位予以重點考慮，他一定會不負您的重托！
推薦人姓名：
日期：
推薦別人應該怎么寫3?? 【篇一：美國留學推薦信標準范文】
xx學校的朋友
您好！我是柳紅紅的導師xxx，柳紅紅同學是我最欣賞的學生之一。她最吸引我的是她的學習天賦與上進心，她是我見過的最聰明的學生，學習成績卓著，人文科學與自然科學同樣精通。更為難得的是她從不妄自尊大、自以為是，依舊刻苦地對待每一項學習任務(wù)，力爭成為整個團隊中的最佳。體現(xiàn)了她對自己和愛她的人負責的態(tài)度。
中國有句俗話：“梅花香自苦寒來”，經(jīng)過她持之以恒地付出，她的語言表達能力、活動的組織能力、與人的溝通能力、獨立研究能力都非常突出，連續(xù)獲得學校三好學生。特別是對英語，她具有天生的天賦與逐漸培養(yǎng)起的熱情，據(jù)我所知，她的雅思成績非常高，并獲得許多中學生英語競賽的獎項。能在英語國家學習，是她很久以前的夢想，為此她早已經(jīng)作好了準備。我總是情不自禁的感慨：她說的英語與我說的漢語一樣棒！
姜不光是我的學生，還是我的朋友。因為她的個性與理想深深的吸引了我。她總是無私地為團隊奉獻自己的聰明才智，主動為大家服務(wù)，任勞任怨，不計較個人得失，成為我們眼中的英雄。她又非常幽默樂觀，用她微笑傳遞給大家一天的好心情。她又是一名體育健將，長跑、游泳、野外探險是她生活的一部分，從中她的意志得到了鍛煉。我們交往非常愉快，她特別樂于與我一起分享她成長中的喜怒哀樂。還常常與我談?wù)撾娪八囆g(shù)和旅游，美國的文化與風景深深地吸引了她，那里有她一個夢想。
真舍不得她離開祖國，但我尊重她的選擇，相信她會學有所成，正如我相信我們的友誼天長地久一樣。謝謝。
xxx
日期：201X-X-X
【篇二：美國留學自我推薦信范文】
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
當您翻開這一頁的時候，您已經(jīng)為我打開了通往成功的第一扇大門。感謝您能在我即將踏上人生又一嶄新征程的時候，給我一次寶貴的機會。希望它不同于您手中若干份雷同的求職材料，并能有助您在激烈的市場競爭與知識經(jīng)濟的大潮中錄求到綜合型人才。
我叫尤雅，是連云港市財經(jīng)學校會計專業(yè)一名學生，在畢業(yè)既將之時，欣聞貴單位欲招兵買馬，求賢納才，故毛遂自薦，以表達我希望與您協(xié)商以進一步了解貴單位和加盟貴單位的愿望。在此首先感謝您在百忙之中親閱我的自薦書，如蒙賞識，我將用我的學識和能力，為貴單位忠心效勞。
這一本薄薄的自薦書是我中專三年生活全面而真實的寫照。我的大學生活充實著我奮斗的足跡，我不敢說我是最好的，但至少我能把握每一個機會，分秒必爭。我覺得作為一名中專生，素質(zhì)和能力的最重要的。因此，中專三年中我一直以不斷地提高自身的素質(zhì)和能力作為奮斗的目標。除了努力學好本專業(yè)的課程之外，我還充分地利用課余的時間積極拓展自己的課余活動空間，努力提高自己的動手實踐、理論知識、人際交往等各方面的能力，提高自身的品德修養(yǎng)，增強體魄和增長閱歷。
首先，在思想方面，我嚴格按照學生行為規(guī)范要求自己，培養(yǎng)健康向上的生活情操，并積極學習馬列主義。毛澤東思想，向黨組織靠攏。其次，學習方面，養(yǎng)成多鉆研，多動手的主動性自覺學習習慣，在學校安排的課程和學習實習中都取得了較好的成績。我的課余生活也十分豐富，參加過輕工儉學和青年志愿者的活動等，我還積極參加體育鍛煉，來保持自己的身體健康和良好心態(tài)。雖然我沒有擔任班干部，但我深刻認識到只有進入到社會才能真正的鍛煉自己。因此我多次利用假期參加了社會實踐活動，以更好的了解和認識社會。通過社會實踐，自己的交際能力，獨立工作能力，組織能力和團結(jié)協(xié)作能力都得到了應有的提高！
三載匆匆，現(xiàn)在的我深深懂得：昨天的成績已成為歷史，未來的輝煌要靠今天腳踏實地堅持不懈地努力去實現(xiàn)。在這斑斕多彩日新月異的時代，只有培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)、挖掘內(nèi)在的潛能，才能在激烈的社會競爭中立于不敗之地。在我即將離校的`時候，我攜帶著學到的知識和年輕人滿腔的熱情與夢想，真誠而又衷心地向貴單位自薦。山外青山樓外樓，強中更有強中手，然而我堅定地認為：天生我才必有用！雖然我很平凡，但我并不平庸。盡管在眾多的應聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我仍很自信，請關(guān)注我的未來！
給我一次機會，我會盡職盡責，讓您滿意。在此，我期待您的慧眼垂青，靜候佳音。相信您的信任與我的實力將為我們帶來共同得成功！我希望貴單位能給我一次施展才華的機會，并且能夠提供較多的個人發(fā)展機會、需要一定的'技能技巧、能按一定程序進行操作的工作，并且具有良好的工作氛圍的單位賞識。
祝：貴單位事業(yè)興旺發(fā)達，您工作順利！
【篇三：高中生出國留學推薦信】
DearSirorMadam：
武義實驗中學是武義成績最優(yōu)異的學校。
作為和施順緯相處三年的數(shù)學老師徐珊，我很樂意將他初中三年的學校生活在這里做個概要介紹，以便貴校的評估。
在相處的這三年間，他留給我的感覺是個認真、聰明、活潑、善于思考、非常有上進心的孩子。
每次留給他的作業(yè)，他都能積極仔細的完成好，碰見不會的題目也能向老師和同學尋求幫助。
所以，這三年中他的數(shù)學成績一直在不斷的進步。
就整體而言，他還是很突出的。
從另外一些方面，我了解到他也是一個熱愛寫作和籃球的男孩子。這兩樣都需要他有著堅強的毅力和敏捷的反應。
記得剛開學的時候，他就是因為出書而缺席了開學典禮。
還有在一次運動會的比賽中，他為了班級的榮譽奮力的奔跑，最終為班里取得了可喜的成績。
不僅如此，他還十分喜歡音樂，并且也積極的參加各類的比賽，取得了不錯的成績。
而且還在打球骨折的情況下，堅持的練習薩克斯并取得了等級證書。
在于同學的相處方面，一到下課，就有同學喜歡圍坐在他的周圍，跟他天南地別的侃。
這是因為他具有開朗、幽默、大方、樂觀的生活態(tài)度。每當老師有任務(wù)布置下來的時候，他總是第一個搶著去完成，是老師不可缺的助手。即使在期末考將近，課業(yè)繁重的時期，他也是第一個到校為同學們開門，最后一個離開教室關(guān)好門窗。
只是他有時候會因為太專注于打球而忘記跟家里知會一聲，生活方面的能力有待加強。
施順緯無論是在學習中的表現(xiàn)還是人文方面的表現(xiàn)，我相信都能給貴校留下深刻的印象。如果您需要進一步的了解這個杰出的學生，請毫不猶豫的與我取得聯(lián)系。
美國留學申請之推薦信怎么寫具體情況，具體分析。要看申請什么學校。
還要看申請的是什么專業(yè)的課程。
不同的學校，不同的專業(yè)，有不同的要求。
一般來說，美國留學申請的推薦信，主要的內(nèi)容如下：
1、以推薦人的角度，推薦申請人的學術(shù)能力；
2、推薦申請人的綜合能力；
3、推薦申請人的英語水平；
4、強烈向所申請的學校推薦申請人。美國留學推薦信應該怎么寫才好這是關(guān)于推薦人的要求。
一般學校要求三位推薦人，推薦人可以是學校方面的授課老師，科研導師或者是學?；顒拥闹笇Ю蠋煹龋蛘呤锹殬I(yè)方面的實習上司，工作上司，項目主管等等。
一般在挑選推薦人的時候建議挑選與你熟悉的人，或者說是推薦人和你共同經(jīng)歷過一些事情比較了解你，如果是沒有什么交集的推薦人的推薦信內(nèi)容也會非常單調(diào)貧乏，對你的申請沒有太大的幫助。
對于在校的學生，建議三封推薦信分配為一個授課老師，一個科研導師（理工科，如果是文商科可以是另一封專業(yè)課老師），一個實習上司。博士申請者可以是兩個科研導師，一個授課老師。對于已經(jīng)畢業(yè)的申請者，建議是兩個實習上司，一個學校老師。申請去美國留學必不可少的就是推薦信，推薦信該怎么寫呢？一、推薦人和你的關(guān)系
推薦人的威望換句話說，如果你找對了人，不管是老外或是中國人寫，加強這3點，那么你的推薦信的含金量也就不會低。
二、推薦信內(nèi)容為何內(nèi)容最關(guān)鍵？看下去。往往遞交推薦信，是想讓錄用委員會從一個很重要導向性的側(cè)邊反應出學生們的資質(zhì)、上學心理狀態(tài)甚至是一些自己也不會發(fā)現(xiàn)的亮點。一封好一點的推薦信要會給申請人產(chǎn)生正面的點評。反過來，假如申請人給一位教師留下的印象不太好的話，很有可能他會在推薦信里坦率地強調(diào)申請人的缺陷，乃至討論缺點的篇數(shù)超過優(yōu)勢，這種推薦信只能對申請有負面的影響。所說內(nèi)容的有關(guān)，就是指推薦信內(nèi)容要和你申請專業(yè)的相關(guān)。比如你想申請美國新聞系研究生，那推薦信里寫你出色的科學研究能力和英語聊天能力等就等同于空話，不僅不會大大加分，反倒會成為罰分項。而如果你想要申請理工類專業(yè)碩士課程得話，那么你的科學研究能力就顯得尤為重要了?？傊痪湓挘扑]信跟隨技術(shù)專業(yè)走，不能過多寫自身的缺點。
三、推薦人與你的關(guān)系不想寫過多負面消息，那么就需要你和推薦人有較深的關(guān)系。尋找你需要所提供的內(nèi)容，就不難了解要請什么樣的推薦人了。如果你想要申請美國大學博士研究生，那推薦人最好了解你研究和學習狀況得人，比如你科學研究的導師、你專業(yè)課的任課老師等。不太了解這些情況得人，即使和你關(guān)系再好，或是知名度再大，比如你的馬哲教師，或是校領(lǐng)導、省長甚至代省長，他的推薦信也沒法體現(xiàn)你學術(shù)研究能力。因而這種推薦信針對美國大學的錄取委員會而言，不會有很大使用價值。
四、推薦人的威望對于推薦人的威望究竟重都無所謂呢？自然是重要的，但必須符合上述的條件才可以。如果你想要申請是指物理學方位博士研究生，有兩個推薦人，我都跟他們合作過科研課題，對自己的印像都不錯，一個是你們學校的副教授職稱，一個是諾貝爾物理獲得者，不容置疑后者的推薦信知名度要大得多。那如果這個人是諾貝爾友誼獲得者得話，相比而言還是那個副教授職稱的推薦信更有說服力。換句話說，比較之下，一樣合適的推薦人，挑選威望更高這位更強。
為什么大家會認為中國人推薦信比不上老外寫更具有認可度呢？大家都知道，許多中國學生們的推薦信都是他們自己寫了交給專家教授簽字的，亦或者是給申請者做強烈推薦時寫的內(nèi)容基本上是學生沒有缺陷……或許這些在許多人看來是再正常不過事情，但美國招收官恰恰就是不想出現(xiàn)這樣的情況，所以會有院校跟推薦人聯(lián)絡(luò)確定推薦信的內(nèi)容和真實有效。比較之下，一封美國教授的推薦信就需要比中國教授的推薦信更有說服力了。那如果依照下列規(guī)定做的情況下，不管是誰寫推薦信都有著極高認可度！
五、推薦信要怎么寫？1.準備充分
美國絕大多數(shù)研究生申請時長比較集中化，申請人遞交推薦信的時間也比較集中化，因而盡早逐漸著手準備推薦信，能使推薦人有比較充裕的時間和較為聚集的時間精力來編寫推薦信。
2.創(chuàng)建長久有效溝通交流
準備充分推薦信不夠，申請人還需要與推薦人創(chuàng)建長期性有效溝通，才能盡可能多的讓推薦人寫下最出彩的推薦信。這些材料中盡量包含登過的課、參與的見習、在專業(yè)領(lǐng)域本人的學習興趣、以前所獲得的獎賞及其一切有利于申請的細節(jié)都可以。
3.切合別的申請原材料
自然，在編寫推薦信的前提下，最好是還能同時提及畢業(yè)后的一個比較長久的職業(yè)發(fā)展方案。這么做的好處在于可以最大程度地提高獲取的推薦信與其它的申請原材料的契合度。那樣高契合度的推薦信與公文，可以更好的幫助自己營造在招生官眼前的積極品牌形象，對于自身的申請是非常有利的。
申請美國留學推薦信怎么寫出國留學推薦信也是大學申請的一個必不可少的組成部分，一般大學需要三封推薦信，一份來自班主任的推薦信，以及兩封來自任課老師的推薦信。有些學校還可以接受來自實習單位，社團領(lǐng)導，甚至同齡人的第三方推薦信。國際學生的推薦信
如果您的孩子是在國外讀高中，或者上的是國際班，那么推薦信是完全由老師親自寫的，而且老師寫完之后會直接郵寄給學校，或者通過一個在線的系統(tǒng)上傳給學校，不給學生過目的權(quán)利。當然，這樣的推薦信也最具備公信力，因為這是老師對于學生最直接最客觀最不摻假的評價。而且一般加拿大(或者說西方國家)的老師給學生寫的推薦信都會比較客觀，不會一味美化和夸大學生的有點，有時候也會提出學生不足的地方，所以這樣的推薦信絕對會影響到招生官的判斷。
自薦信的作用是什么?
但是無論是國際班還是國外高中，到了申學季，找招生官寫推薦信的學生都會比較多，有時候招生官也會應接不暇，所有有時候給學生的推薦信只會是草草幾句話。這種情況下，我們會建議也指導學生給招生官寫一封自薦信。一般是以Email的形式，在請求老師幫自己寫推薦信的同時，可以適當“提醒”老師自己和老師相處的這段時間都一起做過哪些有有意義的活動?或者在班級擔任了哪些職務(wù)?做出了什么貢獻?等等。畢竟老師也是人，除非那些特別突出，給老師留下特別印象的學生，大多數(shù)學生與老師互動的一些事情容易被老師遺忘，所以老師也希望得到你的提示，喚醒自己的記憶。
如果你上的是中國國內(nèi)的課程，那么一般來說很難從老師那得到一份真正的推薦信。南外每年幾百個出國生，想讓同時兼顧教學工作的老師去一個個寫推薦信確實強人所難。所以對于大多數(shù)學生來說，只能自己寫推薦信，然后拿去給老師簽字?？雌饋砝蠋熓窃趲湍?，其實不盡然。最大的困難莫過于從另一個人的角度夸獎自己。
如何讓自己的推薦信被寫得更好
就拿學校老師的推薦信來說，一般班主任老師的推薦信著重體現(xiàn)學生的個性魅力，任課老師的推薦信著重體現(xiàn)學生的學術(shù)能力。因為就一個班級來說，班主任是跟學生最親近的老師，雖然班主任也任教，但是班級大大小小的事務(wù)，活動，晚會等班主任一般都會參與。所以班主任是最有可能了解學生學術(shù)以外的能力的，班主任的推薦信中就要盡量展示學生在學術(shù)以外的特點。在學生寫推薦信之前，可以列一個提綱好好回憶一下，也可以去找班主任老師討論一下，想一想具體的事例，比如某一次義賣活動，你是如何發(fā)揮了自己的凝聚力，帶領(lǐng)大家完成任務(wù)?；蛘吣骋淮嗡囆g(shù)節(jié)，你擔任了什麼職務(wù)，如何協(xié)調(diào)各個部門的運作，期間又遇到了什麼困難如何解決的等等。切記不要滿紙?zhí)自挘烈獯蹬?，把自己描述成一個全面發(fā)展，毫無缺點的學生，這樣的推薦信非常虛偽，會讓招生官一看就覺得是自己代寫的，因為這不是一位教師應該有的客觀公正的素質(zhì)和態(tài)度。
另外任課老師的推薦信就要著重體現(xiàn)學生的學術(shù)能力，你是一個課堂上積極踴躍，反應快，思維活躍，善于表達的人，還是一個思維嚴謹，不想到百分之百正確的答案絕不會舉手發(fā)言的人。平時是保質(zhì)保量完成作業(yè)，時間觀念很強，還是雖然不能按時完成作業(yè)，但每次作業(yè)都本上都有更多更快的解題步驟。不管是哪種類型的人，都體現(xiàn)了你獨特的個性。因為人才的形式有很多種，不拘一格。
所以這也就牽涉到很重要的一點，也就是一致性。就像我在上一次講座中所講到的，申請絕不是由單純的分數(shù)，或者某一篇文書決定的，招生官是根據(jù)包括，標準化考試，個人陳述，命題作文，推薦信，面試，GPA, AP，競賽，活動等方方面面對學生做出的全面評估。所以，整個申請材料的一致性和連貫性就顯得非常重要。比如如果你在個人陳述中強調(diào)自己是一個活躍開朗，善于表達的人，無論觀點是否成熟都愿意先吐為快，拿出來和大家一起討論。而在推薦信中，老師卻說這位同學謙虛謹慎，思維嚴謹，如果沒有萬無一失的答案絕對不會輕易分享，這整個申請就出現(xiàn)了沖突和矛盾。招生官就會覺得要不你的個人陳述是找人代寫的，要么推薦信是自己代老師寫的，對于這樣一位不誠信的學生，即便標準化考試接近滿分也很難被名校錄取。
總之，申請工作是一個繁瑣細致，需要深入挖掘自己的大工程，推薦信雖然只占這項工程的十分之一(粗略估計)，只是其中一個小項目，但依然不可忽視。只有方方面面都做到盡量完美，才能最終打動招生官。
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