美國留學(xué)申請(qǐng)?zhí)状攀裁匆馑迹绾翁滋状攀侵冈谏暾?qǐng)美國學(xué)校的過程中，以郵件或電話等形式和有意向的教授進(jìn)行溝通，溝通的目的就是從教授那里獲得更多招生消息以及進(jìn)一步讓教授對(duì)你產(chǎn)生印象。一般多用于博士申請(qǐng)中，當(dāng)然碩士申請(qǐng)者也可以有針對(duì)性地跟有意向的學(xué)校的老師套套磁。
套磁可以分為三個(gè)階段
初步套磁（自我介紹）：這個(gè)部分一般是把自己的一個(gè)教育背景還有之前的研究方向與研究經(jīng)歷以自我介紹的方式簡短介紹給教授，當(dāng)然前期在挑選教授的時(shí)候一定要按照專業(yè)方向來，一定要match，廣撒網(wǎng)畢竟不是一個(gè)上上策，還是要多做功課。
深入交流：如果有教授回復(fù)你的郵件，對(duì)你以及你過去的經(jīng)歷比較感興趣，你可以把你的學(xué)術(shù)簡歷，個(gè)人網(wǎng)站或者是學(xué)術(shù)論文發(fā)給他，進(jìn)一步讓教授了解你
Online面試：如果你們聊的很投機(jī)，email來往已經(jīng)不能滿足你們的需求了，教授會(huì)跟你商量安排Skype面試，這個(gè)階段一定要好好把握，面試前多看看教授近幾年發(fā)的paper或者實(shí)驗(yàn)室的課題項(xiàng)目文章，以便達(dá)到“談笑有鴻儒”的地步。
(1)看教授的論文，然后寫一個(gè)總結(jié)，把自己的真實(shí)感想寫出來。然后把寫完的總結(jié)給自己學(xué)校專業(yè)知識(shí)和英語水平都比較高的老師看，讓他提一些修改意見，根據(jù)老師的意見修改完后發(fā)給美國的教授。
(2)呈送現(xiàn)階段的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。在做實(shí)驗(yàn)的過程當(dāng)中，每天可能都會(huì)遇到新問題。在一段時(shí)間內(nèi)把實(shí)驗(yàn)進(jìn)展以及遇到的困難寫在郵件里，或者和他討論，或者告訴他你是怎么解決相關(guān)問題的以上兩方面說起來雖然簡單，但是做起來確實(shí)需要功底和能力，因?yàn)檫@在某種程度上是一份良好的內(nèi)的縮影。
寫信的時(shí)候要注意，Keep it short and sweet.但是如果你寫的東西類似于"I'm a student in my X year of Y university. I'm interested in your work on X (be specific) and would like to learn more about it. Can you suggest the best way to do that?" 教授會(huì)把它扔進(jìn)垃圾箱去。因?yàn)檫@樣的信教授收的太多了。你最起碼要問一到兩個(gè)具體的問題。這樣做首先顯得你確實(shí)做了功課，其次教授也有的回。否則這種“希望您能給點(diǎn)建議”的問題實(shí)在太寬泛了，教授無從下手。
說了這么多，其實(shí)最重要的就是不要浪費(fèi)教授的時(shí)間。教授們非常忙，在繁忙的教課的同時(shí)，他們還要做科研項(xiàng)目。他們不是為你服務(wù)的奴隸，也不是你可以隨時(shí)利用的資源，除非你已向教授證明你的自身價(jià)值。問問你自己，是真心想要了解這個(gè)教授的信息還是只想利用教授寶貴時(shí)間趁機(jī)獲得沒用的信息?如果是前者，那么你可以放心去寫你的套瓷信了!
3、檢查語法
最后，在寫你的套瓷信時(shí)，盡量請(qǐng)一位母語是英語的人檢驗(yàn)一下你的語法。你寫陶瓷信的最終目標(biāo)是想得到教授的回復(fù)與認(rèn)可，而不是被教授無視地扔進(jìn)垃圾箱。
申請(qǐng)美國博士研究生 “套磁”有用么套磁的作用很大，但主要限于學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域，而商科、傳媒、教育、藝術(shù)、社會(huì)科學(xué)類學(xué)科去套磁意義就不大了。申請(qǐng)Phd套磁作用會(huì)更加明顯，申請(qǐng)碩士除了極個(gè)別專業(yè)外幾乎不用套，套也沒有用，展開套磁也要在拿到錄取后在開始。前期套磁一般需要學(xué)生亮出自己的學(xué)術(shù)背景，而且要對(duì)所套教授進(jìn)行背景方面的研究，而且最好讀過教授的一些著作和出版物，然后就一些學(xué)術(shù)問題展開詢問，希望教授給與解答，而后從學(xué)術(shù)方面慢慢切入。
如果教授發(fā)現(xiàn)你對(duì)專業(yè)相關(guān)的問題很有見解或頗具潛力，教授也就會(huì)主動(dòng)和你進(jìn)行接下來的對(duì)話。
但套磁更多的是后期套磁，也就是先拿到錄取，否則教授一般不會(huì)理你。而錄取后通過套磁拿獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)就大增，這樣的套磁意義就更大。美國本科留學(xué)套磁重要嗎在留學(xué)行業(yè)內(nèi)，“套磁”專指留學(xué)申請(qǐng)者與申請(qǐng)學(xué)校的有關(guān)教授通過電子郵件或其他方式取得直接聯(lián)系，以達(dá)到增加自己被錄取和獲得獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)。不過，專家表示，這是完全沒有必要的畫蛇添足行為。
針對(duì)申請(qǐng)人關(guān)切的辦理流程查詢，一些學(xué)校通常會(huì)在申請(qǐng)過程中給每個(gè)學(xué)生提供一個(gè)ID號(hào)碼，方便申請(qǐng)人進(jìn)入相應(yīng)的系統(tǒng)進(jìn)行在線查詢 (Status Check)。但是，有些申請(qǐng)者卻誤認(rèn)為成功申請(qǐng)的關(guān)鍵在于與導(dǎo)師和教授的私下溝通和聯(lián)系。對(duì)于本科申請(qǐng)者，由于審核材料工作都由錄取辦公室進(jìn)行，而不是院系的教授。因此，沒有必要進(jìn)行所謂套磁。這樣不僅增加了錄取的工作量，實(shí)際上單獨(dú)的私人信件也很難得到教授的回復(fù)，無形中也加重了申請(qǐng)者的心理負(fù)擔(dān)。
申請(qǐng)者要保持平和的心態(tài)，對(duì)申請(qǐng)要充滿自信，把主要的精力放在申請(qǐng)進(jìn)度的跟進(jìn)和日后的文化課學(xué)習(xí)上，而不應(yīng)過于依賴“套磁”的作用。美國博士套磁 這三點(diǎn)注意了嗎美國留學(xué)讀博士，“套磁”能夠通過和教授、同學(xué)的聯(lián)系，加上專業(yè)的咨詢，可以篩選最適合自己的學(xué)校，定位自己最適合的專業(yè)和方向。
一、發(fā)郵件的時(shí)間 要申請(qǐng)美國博士的學(xué)生，看到身邊同學(xué)積極套磁，自己也會(huì)有緊迫感。第一封套磁信應(yīng)該什么時(shí)候去發(fā)?這是套磁首先要考慮的問題。對(duì)于秋季申請(qǐng)者，套磁信要盡早。如果你打算申2016年秋季的博士，那么你的套磁最好要在2015年的8月份就要啟動(dòng)了。這個(gè)時(shí)間段教授對(duì)于下一年的招生計(jì)劃已經(jīng)開始心里有數(shù)了，所以，這個(gè)時(shí)候也是最適宜開啟套磁的時(shí)間。
二、郵件的內(nèi)容 一般發(fā)送套磁信的時(shí)候，美國留學(xué)第一封套磁信是學(xué)生向教授展示自我的最好機(jī)會(huì)。至于套磁信的內(nèi)容，這個(gè)地方不同的人會(huì)有不同的習(xí)慣。有的人認(rèn)為，第一封套磁信，說下自己的名字和成績，問問教授招不招生再繼續(xù)套吧，相信有這種想法的人不是少數(shù)。所以便出現(xiàn)了批量套教授的群發(fā)郵件盛行的情況。
雖然詢問招生計(jì)劃是第一封套磁信必須包含的內(nèi)容，但是寥寥數(shù)語的郵件并不能讓教授注意到你，這種群發(fā)的郵件得到回復(fù)的幾率也少的可憐。第一封套磁信，內(nèi)容還是很重要的!在確定套磁信的內(nèi)容之前，學(xué)生要先去審視自己的條件，整理出自己的優(yōu)劣勢(shì)，弄明白自己究竟是想學(xué)習(xí)哪個(gè)專業(yè)分支。然后再去尋找相關(guān)專業(yè)的教授。畢竟，教授招不招你還是要看你是不是和他的研究match，能不能給他干活。
將心比心，你會(huì)去找一個(gè)幫不了你，還得給他發(fā)工資的人嗎?所以，第一封套磁信還是要總體介紹自己的研究方向，在確定研究方向的基礎(chǔ)上，把自己最大的優(yōu)勢(shì)概括寫出來，然后再配上你所感興趣的教授的情況進(jìn)行套磁。這樣才能在眾多的學(xué)生中展示自己。
三、郵件的長短 關(guān)于第一封套磁信的長短，相信你們應(yīng)該聽過不同的版本，眾說紛紜下，學(xué)生也會(huì)覺得他們仿佛各有各的道理，所以在寫作第一封套磁信的時(shí)候，學(xué)生往往拿不定主意，要長一些還是短一些呢?長一些怕教授覺得繁瑣，看不下去看，短一些又怕沒辦法展示自己，這可怎么辦呢?對(duì)于長度的把握，第一封套磁信一定要建立在介紹自己的基礎(chǔ)上進(jìn)行，最好的辦法是先去寫郵件，當(dāng)然，要避免長篇大論，內(nèi)容切合實(shí)際，別天馬行空。
在寫完郵件之后，去看一遍自己郵件的內(nèi)容，把不相關(guān)的信息刪減掉，能濃縮就盡量濃縮?？刂谱?jǐn)?shù)之后，要記得去進(jìn)行段落的分布。每一段要有一個(gè)清晰的主線，可以適當(dāng)多分幾段，切忌亂七八糟一大堆的拼盤。在重點(diǎn)內(nèi)容上不防試試加粗。整理完之后在word粘貼到郵件中就OK了。
該文章《美國留學(xué)博士套磁信三大注意事項(xiàng)》來源于出國留學(xué)網(wǎng)，網(wǎng)址：https://www.liuxue86.com/a/2537638.html出國留學(xué)“套磁”是什么意思，有什么用嗎？
“套磁”是留學(xué)申請(qǐng)者較為熟悉的一個(gè)術(shù)語，專指留學(xué)申請(qǐng)者和申請(qǐng)學(xué)校的有關(guān)教授通過Email聯(lián)系，并通過聯(lián)系達(dá)到增加自己被錄取和獲得獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)。
通常來說，使用“套磁”申請(qǐng)博士要比申請(qǐng)碩士有用，因?yàn)榇T士是沒有導(dǎo)師帶的；申請(qǐng)理工科比文科有用，因?yàn)閷?duì)于理工科的同學(xué)，所拿到的獎(jiǎng)學(xué)金其實(shí)就是教授的研究經(jīng)費(fèi)的一部分，因此與其說是學(xué)校給發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金不如說是教授發(fā)的。而對(duì)于文科，情況完全不同，研究經(jīng)費(fèi)一般由院系決定，教授可以起到的作用很有限。
擴(kuò)展資料：
套磁時(shí)間
1、早期“套磁”——申請(qǐng)前的聯(lián)系。主要聯(lián)系對(duì)象是在該校學(xué)習(xí)的朋友、校友、研究生院秘書等。
主要詢問該學(xué)校該專業(yè)的招生情況、錄取比例、獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放比例、學(xué)費(fèi)、該專業(yè)學(xué)生的組成、現(xiàn)在正在研究的項(xiàng)目、畢業(yè)去向等，還有該院系在哪方面的研究較強(qiáng)，學(xué)校設(shè)施以及在當(dāng)?shù)乜梢岳玫馁Y源等等。了解這些對(duì)于你是否選擇該校，你的申請(qǐng)有幾成勝算，是很有參考意義的。
在了解自己要申請(qǐng)的項(xiàng)目和研究方向后，就可以和相關(guān)的教授聯(lián)系了。聯(lián)系教授的一種方式就是不談申請(qǐng)而就教授的目前研究談起，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)和興趣。這在學(xué)術(shù)上要求較高，比較適合正在做項(xiàng)目的研究生或幫助老師做相關(guān)項(xiàng)目的本科生。
另外一種方式就是開門見山，直接表示對(duì)教授的研究方向感興趣，并針對(duì)教授的研究項(xiàng)目和領(lǐng)域提一些自己的問題。這要求申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)背景很強(qiáng)，能談得長久。
2、中期“套磁”——申請(qǐng)材料寄出前后。比較好的聯(lián)系時(shí)機(jī)是在教授收到申請(qǐng)材料以后或是在路上的時(shí)候，大概在9、10月份左右。這時(shí)候既可以和教授談學(xué)術(shù)問題，又可以在他對(duì)你感興趣之后及時(shí)看到你全部的申請(qǐng)材料。
3、后期“套磁”——拿到AD(Admission的簡稱，一般指無獎(jiǎng)學(xué)金錄取)之后。每個(gè)學(xué)校都會(huì)在第一輪審核后得出一個(gè)初步的結(jié)論，這些同學(xué)會(huì)在第一時(shí)間(早的在12月末和一月初)就會(huì)得到offer(有獎(jiǎng)學(xué)金錄取)。
對(duì)于大部分同學(xué)，特別是沒有收到AD的同學(xué)來講，大家并沒有被拒絕，只是教授現(xiàn)在還拿不定主意到底選擇誰。這個(gè)時(shí)候“套磁”的重要性就會(huì)發(fā)揮出來。同等條件的申請(qǐng)者，教授一般都傾向于選擇與他聯(lián)系過的人。
參考資料來源：百度百科-套磁 ?
出國留學(xué)，申請(qǐng)美國生物PhD有必要套磁嗎？美國多數(shù)不是直接錄取到某個(gè)組，老師對(duì)申請(qǐng)不起決定性作用，但套磁是有幫助的。博士項(xiàng)目的設(shè)置很多是umbrella式的，文理學(xué)院或醫(yī)學(xué)院下一般開設(shè)Biological/Biomedical Sciences graduate program，這些項(xiàng)目有多個(gè)track/home area/home program, 一般第一年的核心課設(shè)置相同，并進(jìn)行rotation，即在第一年里選擇3-4個(gè)實(shí)驗(yàn)室輪轉(zhuǎn)，之后定導(dǎo)師。提前套磁可以獲取老師今年funding的情況，招人的計(jì)劃，也曾有老師告訴同學(xué)申請(qǐng)哪個(gè)項(xiàng)目更有機(jī)會(huì)去他組這樣的信息，就能精準(zhǔn)打擊，避免無效選校。 免費(fèi)獲取《留學(xué)申請(qǐng)攻略》 一鍵領(lǐng)取