交互設(shè)計(jì)無(wú)疑是近幾年的朝陽(yáng)行業(yè),無(wú)論是在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外,就業(yè)道路都是非常理想和廣泛的。在加拿大,很多院校都開(kāi)設(shè)了交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè),同時(shí)也受到了不少留學(xué)生的青睞和關(guān)注。那么,加拿大交互設(shè)計(jì)研究生留學(xué)院校有哪些呢?下述就是小美帶來(lái)的相關(guān)院校,一起來(lái)了解一下吧!
加拿大交互設(shè)計(jì)研究生院校推薦
1.艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)
艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)的交互設(shè)計(jì)碩士(MDes)項(xiàng)目于2019年9月推出,是一個(gè)為期兩年的實(shí)踐和研究型項(xiàng)目。該計(jì)劃旨在為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)士學(xué)位交互設(shè)計(jì)、通信設(shè)計(jì)(COMD)、工業(yè)設(shè)計(jì)或相關(guān)字段。
交互設(shè)計(jì)研究生課程會(huì)幫助學(xué)生深化自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,同時(shí)也會(huì)積極專(zhuān)注于設(shè)計(jì)的倫理學(xué)、政治學(xué)和生態(tài)學(xué)。除了創(chuàng)造性的具體實(shí)踐外,論文也是該校交互設(shè)計(jì)研究生的重點(diǎn)課業(yè),在具有各種專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)的導(dǎo)師協(xié)助下,學(xué)生的論文將在工作室課程和研討會(huì)上得到發(fā)展。
2.謝爾丹學(xué)院
謝爾丹學(xué)院在國(guó)內(nèi)很多大學(xué)剛開(kāi)始探索人機(jī)交互概念的時(shí)候,就已經(jīng)專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè),在教學(xué)方面已經(jīng)總結(jié)出了自己的經(jīng)驗(yàn)和特色,課程從“制造互動(dòng)的快樂(lè)、設(shè)計(jì)互動(dòng)的形式、執(zhí)行互動(dòng)的手段”幾個(gè)方向展開(kāi),結(jié)合編程知識(shí),深入挖掘用戶(hù)的心理,讓學(xué)生更直觀的了解“什么樣的操作界面能使用戶(hù)獲得更多的快樂(lè)”。
謝爾丹學(xué)院的交互設(shè)計(jì)榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位為四年制。我們獨(dú)特的多學(xué)科交互設(shè)計(jì)課程培養(yǎng)了大局觀和多樣化的技能,為交互設(shè)計(jì)職業(yè)奠定了基礎(chǔ),并培養(yǎng)了企業(yè)家精神。交互設(shè)計(jì)榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位課程的學(xué)生將在創(chuàng)意過(guò)程的各個(gè)階段獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),從研究和規(guī)劃到設(shè)計(jì)和執(zhí)行。該計(jì)劃包括在第三年和第四年之間為期14周的工作安排。
3.卡爾頓大學(xué)
卡爾頓大學(xué)是最早設(shè)立Human-Computer Interaction (HCI)課程的大學(xué)之一。整個(gè)計(jì)劃側(cè)重于學(xué)習(xí)并改進(jìn)適用于游戲、家庭和工作場(chǎng)所的互動(dòng)技術(shù)。課程項(xiàng)目主題涉及游戲、創(chuàng)新交互設(shè)備和文化問(wèn)題等。
此外,HCI不是只主要關(guān)注如工程、通信、計(jì)算機(jī)科學(xué)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等的技術(shù)方面,如文學(xué)、音樂(lè)、戲劇與電影、文化與媒體理論等多個(gè)人文藝術(shù)領(lǐng)域也對(duì)HCI有巨大的影響力。因此,“多樣性”和“跨學(xué)科”無(wú)疑是HCI的核心形容詞之一。
4.西蒙菲莎大學(xué)
西蒙菲莎大學(xué)的研究生項(xiàng)目同本科項(xiàng)目一樣,也是分為2大方向,學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)可以根據(jù)自身情況選擇文學(xué)碩士學(xué)位(MA)或理學(xué)碩士學(xué)位(MSc)。文學(xué)碩士側(cè)重于研究人文和藝術(shù)設(shè)計(jì)方面,理學(xué)碩士則把重心放在科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域上。但無(wú)論是文學(xué)還是理學(xué)碩士,SIAT的研究生課程都非??粗刂R(shí)的多樣性,因此藝術(shù)、設(shè)計(jì)、科學(xué)、技術(shù)和人文學(xué)科的知識(shí)與實(shí)踐方法均會(huì)融合貫徹在SIAT兩年的碩士項(xiàng)目里。
此外,SIAT的碩士項(xiàng)目提供了兩種課業(yè)模式供學(xué)生選擇:可以選擇由15個(gè)學(xué)分的課程作業(yè)和一篇研究論文組成的基于論文選項(xiàng),或者是由24個(gè)課程學(xué)分和一個(gè)項(xiàng)目組成的基于項(xiàng)目選項(xiàng)。
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