中國籍學(xué)生美國留學(xué),能否以交換生身份回中國讀大學(xué)?不可以。
中國籍的學(xué)生，本身就是中國學(xué)生，做為美國交換生，指的是美國學(xué)生要到中國來交換，而不是指其他的國籍的學(xué)生。因此，無法再以交換生回國。
國際學(xué)生交流計(jì)劃是將學(xué)生作為交換生送到自己選擇的國家去，在當(dāng)?shù)馗咧谢虼髮W(xué)就讀一年，交換生可以選擇交換到美國、加拿大、法國、德國、英國、荷蘭、意大利、波蘭、葡萄牙、西班牙、瑞士、捷克、斯洛伐克、墨西哥、日本、泰國、中國臺(tái)灣、巴西、新西蘭、澳大利亞等。交換生在當(dāng)?shù)貙W(xué)校上學(xué)、交 新朋友，學(xué)習(xí)規(guī)定的科目，參與學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)。在一個(gè)最優(yōu)秀的教育系統(tǒng)中，得到不平常的經(jīng)驗(yàn)。再?zèng)]有其他更好的方法能讓學(xué)生在這么快的時(shí)間里熟練掌握一門外語。更難能可貴的是，通過在一年的國外交流生活，學(xué)生在各方面的能力都得到了磨練，豐富了學(xué)生的人生經(jīng)歷，這些通過參與國際交流計(jì)劃所獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，往往被世界各國的一流大學(xué)和一流企業(yè)所看重。因?yàn)檫@些經(jīng)歷不僅會(huì)造就學(xué)生健全的人格和成熟的思想，還會(huì)造就將實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和書本知識(shí)融會(huì)貫通的優(yōu)秀人才。
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"國際學(xué)生交流計(jì)劃"起始于第二次世界大戰(zhàn)之后，主要目的是加強(qiáng)全球不同國家之間的交流，增進(jìn)國家間的了解、文化溝通和學(xué)術(shù)交流，促進(jìn)各國之間的友好往來。目前每年世界各地有60多個(gè)國家和地區(qū)的學(xué)生參加交換項(xiàng)目，相互交換學(xué)生。美國國務(wù)院于1995年正式批準(zhǔn)中國加入"國際學(xué)生交流計(jì)劃"，其內(nèi)容是每年從中國招收優(yōu)秀學(xué)生到美國高中就讀。美國交換教育機(jī)構(gòu)組織是根據(jù)美國國會(huì)的《交換教育法案》，由美國國務(wù)院授權(quán)的，符合國際游學(xué)教育委員會(huì)(CSIET)標(biāo)準(zhǔn)的非盈利性質(zhì)的專門從事國際交換生計(jì)劃的教育組織。項(xiàng)目全程受美國政府監(jiān)督。
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1、美國高中交換生項(xiàng)目為學(xué)生將來赴美留學(xué)提供了良好的過渡，為申請(qǐng)美國名校及獎(jiǎng)學(xué)金提供極大的優(yōu)勢。若能成功赴美參加美國公立高中交換生項(xiàng)目，學(xué)生將取得留學(xué)生活的寶貴經(jīng)驗(yàn)，之后可以選擇回國參加高考，進(jìn)入國內(nèi)大學(xué)學(xué)習(xí)，或申請(qǐng)美國或其他國家的知名大學(xué)繼續(xù)深造。以國內(nèi)的高二學(xué)生為例，可以通過交換生的形式去美國讀高三，然后回國后參加國內(nèi)的高考，或者直接申請(qǐng)美國或其它主流英語國家的大學(xué)。有的交換生為了更好地適應(yīng)國內(nèi)的高考，回國后會(huì)選擇重讀國內(nèi)的高中課程，因而在學(xué)習(xí)周期上要比國內(nèi)的高中生多出一年。所以，在報(bào)考交換生時(shí)候，學(xué)生們應(yīng)該事先考慮到這個(gè)問題。此外，交換生要嚴(yán)格執(zhí)行按期回國的規(guī)定，根據(jù)美國政府關(guān)于交換生簽證的規(guī)定，學(xué)生在完成交流項(xiàng)目后必須回國。主辦方不承諾也不會(huì)協(xié)助交換生在美國改變身份滯留。
2、第一年是交換學(xué)者簽證。拿到簽證，說明使館對(duì)其有一個(gè)比較好的印象。第二年其回來，按理說，交換生項(xiàng)目是一年的項(xiàng)目。第一年回來，證明其是按時(shí)去按時(shí)回來的。還有，在美國這么的環(huán)境，英語提高沒有問題。有了一個(gè)良好的英語，第二次簽證應(yīng)該沒有問題。大家不要擔(dān)心第二次簽證的問題。報(bào)名的時(shí)候，至少有護(hù)照，沒有護(hù)照，盡快辦護(hù)照。提供學(xué)生近三年的成績單，小時(shí)候打過疫苗的記錄和家庭的信息。剩下的，用英文填寫20多頁的表格。去美國準(zhǔn)備的材料是最容易的。美國留學(xué)生能否可以轉(zhuǎn)回國內(nèi)繼續(xù)讀大學(xué)？
美國留學(xué)生轉(zhuǎn)回國內(nèi)繼續(xù)讀大學(xué)這個(gè)一定程度上是可以的，但是過程和手續(xù)比較麻煩，原因有以下幾個(gè)方面：
在美國就讀的高校在國內(nèi)的合作的院校，則可以申請(qǐng)直接轉(zhuǎn)；
在國內(nèi)有另外心儀的高校，每個(gè)高校有自己的入學(xué)要求，達(dá)到相應(yīng)要求，參加該校的入學(xué)考試即可轉(zhuǎn)回國內(nèi)繼續(xù)讀大學(xué)。
1、錢學(xué)森
錢學(xué)森1935年由第七屆庚子賠款公費(fèi)赴美進(jìn)修；1936年從美國麻省理工學(xué)院碩士研究生畢業(yè)，之后轉(zhuǎn)入加州理工學(xué)院航空系，師從西奧多·馮·卡門；1939年獲得美國加州理工學(xué)院航空、數(shù)學(xué)博士學(xué)位，之后留下任教；
1945年被派赴德調(diào)查納粹德國火箭科技；1955年在毛澤東主席和周恩來總理的爭取下，以朝鮮戰(zhàn)爭空戰(zhàn)中被俘的多名美軍飛行員交換回中國。
2、鄧稼先
鄧稼先1924年6月25日出生于安徽懷寧縣一個(gè)書香門第的家庭。1935年考入志成中學(xué)，在讀書求學(xué)期間，深受愛國救亡運(yùn)動(dòng)的影響。
1937年北平淪陷后，他曾秘密參加抗日聚會(huì)。后在父親鄧以蟄的安排下，隨大姐去往昆明，并于1941年考入西南聯(lián)合大學(xué)物理系。
1948年至1950年，他在美國普渡大學(xué)留學(xué)，獲得物理學(xué)博士學(xué)位，畢業(yè)當(dāng)年毅然回國。1951年加入九三學(xué)社。1956年加入中國共產(chǎn)黨。
3、周培源
1924年周培源畢業(yè)于清華學(xué)校，1927年在美國加州理工學(xué)院學(xué)習(xí)，獲博士學(xué)位，是加州理工學(xué)院畢業(yè)的第一名中國博士生。1929年回國后任清華大學(xué)物理系教授。1959年加入中國共產(chǎn)黨。
4、王淦昌
王淦昌1929年畢業(yè)于清華大學(xué)物理系。1933年獲柏林大學(xué)博士學(xué)位。1964年，他獨(dú)立地提出了用激光打靶實(shí)現(xiàn)核聚變的設(shè)想，是世界激光慣性約束核聚變理論和研究的創(chuàng)始人之一。
5、李四光
李四光1910年7月畢業(yè)于日本大阪高等工業(yè)學(xué)校；1911年，出任湖北軍政府實(shí)業(yè)部長；1928年1月，任中央研究院地質(zhì)研究所所長；1948年，當(dāng)選為中央研究院院士；1950年5月，任中國科學(xué)院副院長；1951年4月，當(dāng)選為世界科學(xué)工作者協(xié)會(huì)執(zhí)行委員會(huì)副主席；
1952年9月，任中華人民共和國地質(zhì)部部長；1955年，被選聘為中國科學(xué)院學(xué)部委員（院士）；1958年9月，任中國科協(xié)主席；1969年4月，被選為中國共產(chǎn)黨第九屆中央委員會(huì)委員；1970年8月，任國務(wù)院科教組組長。
以上內(nèi)容參考：百度百科-錢學(xué)森
以上內(nèi)容參考：百度百科-鄧稼先
以上內(nèi)容參考：百度百科-周培源
以上內(nèi)容參考：百度百科-王淦昌
以上內(nèi)容參考：百度百科-李四光
留學(xué)問題：我現(xiàn)在在美國作為交換生半年，是J1簽證，我半年回國后還能申請(qǐng)F(tuán)1或者其他能在美國留學(xué)的簽證嗎不用豁免（waiver）項(xiàng)目結(jié)束回國后任何時(shí)候都可以申請(qǐng)赴美的非移民類簽證如B1/B2或F-1/F-2。但是有移民可能的H、L類簽證，還有就是申請(qǐng)移民，不滿足在永久居住國居住兩年是不行的。來自美國的交換留學(xué)生Linda要回國了。請(qǐng)你用英語寫一封邀請(qǐng)信，邀請(qǐng)你班同學(xué)們加入你們?yōu)樗才诺闹苣┞?table>Dear students,
Linda, the exchange student in our class will go back to her own country. We are planning to have a good weekend with her, and we want to invite all of you to attend it. We will meet at the school gate at 8 O’clock this Saturday. Then we will go to Yizheng Musuem by taxi at fifteen past eight, where we can see some old photos and learn about the history of Yizheng. After that we will go to Yangzi Park on foot. We can go boating there. At 12 O’clock we will have lunch at KFC. In the afternoon, we will go shopping on Walking Street on foot. At half past 4, we will go back to school by bus and then go home by bike. Everyone should remember to take 100 yuan to attend this activity.
Yours,
Lily
| 試題分析：這是一篇提綱作文，讓我們根據(jù)所給材料寫一封邀請(qǐng)信，邀請(qǐng)全班同學(xué)參加一個(gè)活動(dòng)，和Linda 一起度過一個(gè)周末。材料中有詳細(xì)的時(shí)間及活動(dòng)安排，我們要用正確的時(shí)態(tài)按照時(shí)間順序把這一天的行程表達(dá)清楚。通過分析可知，本篇短文應(yīng)主要用一般將來時(shí)，第一人稱復(fù)數(shù)表達(dá)。寫作時(shí)注意行文連貫，表達(dá)清楚，不要遺漏要點(diǎn)。并且多使用好的短語和句型以使文章流暢。 【亮點(diǎn)說明】這篇作文寫得比較清楚，詳細(xì)，對(duì)材料中的時(shí)間及活動(dòng)安排表達(dá)的很清楚，并且按時(shí)間順序交代了這一天的行程。寫作的人稱和時(shí)態(tài)都切合題意。并且文中也用了一些較好的句型，如where we can see some old photos and learn about the history of Yizheng、 go boating 、go shopping、 Everyone should remember to take等。這些句型的使用使文章流暢，富有條理。 |
我參加的美國交換項(xiàng)目，覺得可以
1.體驗(yàn)西方發(fā)達(dá)國家的尖端教育，為升入世界名校做準(zhǔn)備
2.開拓國際視野，培養(yǎng)獨(dú)立自主能力
3.寄宿西方本土家庭，零距離感受不同國家本土文化
4.快速融入國外生活，建立國際人脈關(guān)系
不過也有很多不確定因素的，包括HOST FAMILY的狀況還有個(gè)人適應(yīng)的能力。
大部分去過的人都覺得很不錯(cuò)，呆到不想走，
但也有極少部分人因?yàn)闊o法和美國人很好的溝通而受不了孤獨(dú)感，
甚至還有被美國家庭騙錢的，
只能說是實(shí)力加運(yùn)氣吧~
如果兩者都具備了，那麼有這樣exchange的經(jīng)歷可以train到自己的多方面的skill, 忍耐力和適應(yīng)力都會(huì)成長很多，如果你也是去歐美國家, 英文會(huì)進(jìn)步的比較快. 有這幾樣?xùn)|西的人在會(huì)較易成功.
小學(xué)交換生的作文今天學(xué)校組織了一項(xiàng)特殊的活動(dòng)，去跟一些貧困山區(qū)學(xué)校做交換生。
我們從沒想過，有這樣一群同齡人，玩具少的可憐，衣服破舊不堪，穿到穿不下了，再給弟弟妹妹們穿……他們的生活是怎么樣的呢？她們的學(xué)習(xí)環(huán)境又是怎么樣的呢？這個(gè)星期，學(xué)校組織了“紅領(lǐng)巾手拉手”活動(dòng)，我幸運(yùn)的成為了一名交換學(xué)生，能夠體驗(yàn)我們的結(jié)對(duì)小學(xué)——明珠小學(xué)為期一天的學(xué)習(xí)生活。
一段車程后，我們來到了明珠小學(xué)，簡短的儀式過后，一天的學(xué)習(xí)生活開始了。
進(jìn)教室的那一刻，我呆住了，她們沒有電腦，粉筆只有半盒，粉板刷是用抹布代替的，放眼望去，教室里沒有任何的裝飾品，而我們的教師有一臺(tái)新電腦，粉筆有四盒，粉板刷竟然有三個(gè)。
我的同桌穿的十分樸素，她沒有鉛筆盒，就連橡皮也小的可憐。
再看看我們身上穿的衣服是那么的漂亮干凈，鉛筆盒五花八門，橡皮東一塊西又一塊，多得數(shù)不勝數(shù)。
這是多么明顯的差別，我們擁有一個(gè)這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境，卻不好好學(xué)習(xí)，整天賴作業(yè)，摸著你的胸口，問問你自己，你對(duì)得起你的父母嗎？你對(duì)得起你自己嗎？也許你認(rèn)為你不是最差的就夠了，可是為什么人家的成績會(huì)比你優(yōu)秀，那是因?yàn)槿思腋冻隽吮饶愀嗟暮顾?，那才叫做“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。
“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這句話不是一句口號(hào)，而是一個(gè)行動(dòng)。
不要再為自己去找借口，從現(xiàn)在開始，灑下你的汗水，那么明天你收獲的將會(huì)是點(diǎn)滴進(jìn)步。
今天我做交換生讓我明白了，我們能夠生活在這么一個(gè)富裕的家庭里是多么的幸福啊。
我們還有什么理由不好好讀書呢？
英語作文 招募交換生親愛的先生/女士：我想成為你們學(xué)校的一名交換生，我也想申請(qǐng)加入這個(gè)交流項(xiàng)目。
我名叫李華，是9年級(jí)2班的一名學(xué)生。
首先，我的英語聽說能力很好，我的英語老師經(jīng)常夸獎(jiǎng)我出色的英語水平。
第二，我對(duì)英國的文化很感興趣。
我的爸媽和我曾經(jīng)去歐洲旅游過一次，英國給我留下了很好的印象，而且我也喜歡上了這個(gè)國家的一切。
最后，我的性格來說，是一個(gè)開朗的男生，與別人的關(guān)系不錯(cuò)。
所以，就我上述的內(nèi)容來講，我希望你們考慮讓我作一名交換生，我會(huì)感謝你們的。
期待你的早日回復(fù)。
李華。
Dear Sir/ Madame,I want to be an exchange student of your school, i would like to apply to join the program. My name is Li Hua and i am now in Grade Nine, Class Two. Firstly, my listening and speaking skills are good. In my class, our English teacher often praises me for my excellent English capabilities. Secondly, i am very interested in English culture. My parents and i once went to Europe for a trip and Britain left me a very good impression and i fell in love with everything of this country. Lastly, as to my personality, i am an opened-minded young boy who is at good interpersonal relationship. Therefore, as what i have stated above, I'll be thankful if you consider me an exchange student. I'm looking forward to your early reply.Yours Sincerely, Li Hua希望以上的小作文對(duì)你有幫助。
英語作文外國交換生對(duì)書法感興趣I have been three for a year,as you knowthat I am a exchangestudent .Everytihing is strangethanks to my teachers and friends' help ,i have leant much..In the past few years I have been in the school club,we have leant from each other,and helped from each other .When I had problems they always helped me ..And also I have been to mang places in interest such as The Great Wall ,The Summer palace ,Tian'an quarter and so on.
關(guān)于交換生的英語作文感謝在我們的二校區(qū)中間有個(gè)“小花園”，里面綠樹成陰，鮮花盛開。
在一年四季，桂花都會(huì)開花，一年四季校園里都會(huì)充滿桂花的香氣，下課時(shí)，聞著桂花的香氣，讓我們放松了許多，桂花香氣撲鼻，走到哪兒都能聞到桂花的香氣，讓你沉迷在桂花的香氣里。
你只要用手用一點(diǎn)力就能搖下許多花瓣，桂花的花瓣是淡黃色的，小小的，它雖然小，可是香氣是一朵比它大三倍的花還濃。
“小花園”里有許多棵小葉杜英，小葉杜英真高啊，高得有五層樓這么高；小葉杜英真奇啊，它的葉子是一層一層的，像一把奇特的，翠綠的大雨傘；小葉杜英真茂盛啊，茂盛得站在樹底下也看不見太陽，重重疊疊的樹葉，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，偶爾還可以看見一小串一小串土黃色的，圓圓的果實(shí)。
在旁邊的小草也很有意思，有一種小草的葉子像一個(gè)小西瓜，這種小草的葉子十分翠綠，像一塊無暇的、特別的小翡翠，一綠一白、一綠一白，可愛極了。
在夏天時(shí)，雞蛋花冒出頭來，過幾天慢慢地變成了一朵含苞欲放的花，雞蛋花中間是淡黃色的，四周的花比瓣是白色的，可好看了，雞蛋花的樹枝像一個(gè)個(gè)鹿角，所以也叫鹿角樹。
在“花園”里有兩個(gè)大石頭，大石頭上各有兩個(gè)紅色的大字，分別是“勤奮”和“誠實(shí)”，這代表我們做人要勤奮、誠實(shí)。
我們的校園里還有許多的植物，比如琴葉榕、串錢柳……這里就像一個(gè)“小花園”，給同學(xué)們和老師們帶來了許多快樂。
外國交換生來我家,介紹家人的英語作文冰凍三尺，非一日之寒.同學(xué)們，你們想知道能寫好作文的秘密嗎？好！我就告訴你一個(gè)我的好習(xí)慣，這也許就是寫好作文的秘密喔！如果你到我家來做客，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我房里的圖書角也許會(huì)成為最吸引你眼球的地方.因?yàn)槟莾簲[放的不再是枯燥乏味的優(yōu)秀作文選，而是生動(dòng)、有趣、動(dòng)人的小說集，＂小婦人＂、＂夏洛的網(wǎng)＂、＂愛的教育＂等都是我眼里的優(yōu)秀作品.不過，我不僅僅看里面的故事情節(jié)和講述的道理，還要學(xué)會(huì)一些寫作方法，積累一些好詞和好句，以及它們使用的方法.可同學(xué)們會(huì)問，為什么你會(huì)養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣呢？你又是怎樣養(yǎng)成的呢？同學(xué)們，養(yǎng)成好習(xí)慣并不難，關(guān)鍵是你要堅(jiān)持用心去做.小時(shí)候，我也像別的孩子一樣喜歡玩，放學(xué)后總是想玩過夠，直到天黑爸媽叫吃飯才罷休.偶爾有一次，爸爸帶我去圖書館借書，我看見了那么多的書，有些是我聽到過的名著，我就隨手抽了一本翻閱起來，閱著閱著，書里的情節(jié)，還有那些運(yùn)用自如的絕妙詞句深深吸引了我，我被著了迷，當(dāng)時(shí)爸爸就給我借了兩本回家.雖然我喜歡看書，但是看到別的孩子在玩，有時(shí)就忍耐不住這種
英語作文交換生邀請(qǐng)信 感謝在美國寄宿家庭的熱情款待 并邀請(qǐng)他們來Dear mom and dad,my sister :thank you very much for me and mona the five days,though it is not long,but we went to feel the warmth and joy.you always write for us,i was very moved.give me a deep impression.i'd like you the warm harmonious family,i think you are,of course,there are the lovely dog,also gives me great pleasure.thank you!Lucy
...你的朋友作為交換生,請(qǐng)她參加。英語作文。
Hi Mary,Nice to read your e-mail today. It's very kind of you to give me encouragement; I owe a lot to you for your help. As to which school is the best one for you to stay in, I should remend my school. The following are the reasons.First, exchange students are weled in my school; besides, we have first-class facilities: the labs, modern libraries and electro-reading-rooms are accessible to all our students, offering us places to broaden our views while on the sports grounds and in gymnasiums we surely can get much fun and make many friends. After-class we have varies of activities which provide us with opportunities to improve ourselves.And the most important is that we have the best teachers as well as the best schoolmates. The teachers are kind and ready to offer help. In their unique ways of teaching, they often make their class lively and interesting. We students are encouraged to speak English both in and out of class, thus I do believe that you won't have any difficulty in municating with us.Isn't the information above enough for you to make a decision? If you e to my school, I think I can serve as a good link beeen you and other students as well as the teachers. Hope you'll like my school Li Hua
求一篇約100詞左右的英語作文。假如你是李華,作為一名交換生剛結(jié)...
Dear lessor,Thank you for everything you have done for me,During my stay with your home,I was well looked after you help me with my English and showed me around many places,When I was ill, you sent me to the hospital and prepared food for me ,so I got well soon , With your help ,My English has greatly improved and I have learned more about your culture ,Thank you for what you have done .I would like to keep in touch with you,I would like to invite you to visit my family soon . Yourslihua
J1國際交換生，中美交換生項(xiàng)目是非營利性 *** 項(xiàng)目，為年齡在15至18周歲之間的中學(xué)生而設(shè)。
本項(xiàng)目可使中國中學(xué)生持訪問學(xué)者簽證（J-1）順利到達(dá)美國，居住在美國家庭里，并在美國中學(xué)就讀一學(xué)年。
期間，中國學(xué)生不僅可以切身感受并適應(yīng)美國的校園文化及社會(huì)生活的方方面面，培養(yǎng)獨(dú)立生活和社會(huì)交往的能力，而且由于與美國家庭共同生活，可以迅速提高英語水平，建立完全可以信賴的人脈關(guān)系，更具有價(jià)值的是，可以尋找并打通留學(xué)美國大學(xué)本科的渠道，進(jìn)而通過雙方接觸，為一年后留學(xué)美國奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
美國國際交換生可謂優(yōu)勢眾多，把眼光放長遠(yuǎn)上看來，參加交換生項(xiàng)目最佳的年齡段：15~16周歲，即現(xiàn)在的國內(nèi)所處年級(jí)是初三、或者高一。
主要根據(jù)以下幾點(diǎn)關(guān)于申請(qǐng)年級(jí)的分析：第一種，學(xué)生初三畢業(yè)，申請(qǐng)一年的交換生，去美國公立高中學(xué)習(xí)就讀10年級(jí)。
持有J-1簽證，注意該簽證不屬于一年多次往返的簽證類型，一般是當(dāng)年的8月底赴美，次年的6月中旬回國。
次年1月份根據(jù)學(xué)生在美國的適應(yīng)情況，酌情決定是否繼續(xù)在美國讀書，完成高中學(xué)業(yè)。
如果很喜歡美國的生活和學(xué)習(xí)方法，決定繼續(xù)在美國求學(xué)，則需要同時(shí)準(zhǔn)備相關(guān)的語言考試，比如SLEP,TOE-FL,SSAT等，并且于次年2月1號(hào)之前完成私立高中的申請(qǐng)。
準(zhǔn)備的越早，以后的選擇就越多。
如果不習(xí)慣還可以回國繼續(xù)從高一開始重讀高中。
比較靈活。
第二種，學(xué)生高一畢業(yè)，申請(qǐng)一年交換，就讀美國公立高中11年級(jí)。
這種情況需要對(duì)學(xué)生的整體要求很高，除了SLEP筆試和面試合格，還要求學(xué)生在校平均成績80分以上。
根據(jù)11年級(jí)特殊的學(xué)習(xí)課程，和集中要求準(zhǔn)備TOEFL考試和SAT考試，學(xué)生學(xué)習(xí)壓力比較大。
一般說來如果出國前沒有比較高的SLEP成績比如說52分以上的話，建議不參加該類項(xiàng)目，可以直接參加F1私立留學(xué)項(xiàng)目。
因?yàn)槭紫热绻麑W(xué)生很適應(yīng)在美國的學(xué)習(xí)和生活，決定繼續(xù)在美國完成高中課程，他就面臨著美國優(yōu)秀的私立高中對(duì)于12年級(jí)的申請(qǐng)者要求很高，沒有比較出色的高中成績，和出眾的TOEFL,SAT成績，很少有私立高中愿意冒險(xiǎn)錄取您，這樣就很尷尬，只能將學(xué)校的申請(qǐng)目標(biāo)降低處理，這樣就和以往的初衷相悖。
如果學(xué)生自身?xiàng)l件不是很好，還需要去美國公立高中適應(yīng)的話，就不建議去了，這樣對(duì)孩子的要求很高。
如果因?yàn)樯暾?qǐng)不到學(xué)校而回國讀書的話，那么依舊要重新讀高二。
得不償失。
第三種，學(xué)生高二畢業(yè)，申請(qǐng)去美國交換讀12年級(jí)。
這種方法優(yōu)勢僅次于第二種方案。
前提是學(xué)生在高二上完之后和學(xué)校協(xié)商可以順利在高三的時(shí)候拿到畢業(yè)證，這樣即使公立高中就讀一年不能獲得畢業(yè)證的情況下，也可以拿國內(nèi)的成績和畢業(yè)證開始您的大學(xué)申請(qǐng)。
這種比較適合上海地區(qū)的某些學(xué)生。
記住這是前提，如果是北京地區(qū)這樣高三上學(xué)期上完才發(fā)畢業(yè)證的話，就不建議參加了，因?yàn)椴淮_定因素很多。
那樣只能接受回國繼續(xù)就讀高三一年，拿到畢業(yè)證，然后申請(qǐng)美國大學(xué)。
多讀一年。
需要注意的是：美國公立高中很少破格為國際學(xué)生頒發(fā)畢業(yè)證，除非你去了TOP10，可以為該公立高中爭光！這點(diǎn)就得看你運(yùn)氣了！同樣選擇這種方式出國的話，要求學(xué)生在高二上完之后即拿出比較不錯(cuò)的TOEFL和SAT成績，因?yàn)榇髮W(xué)的申請(qǐng)是在12年級(jí)上學(xué)期就開始了。
總體說來，國際交換生有很多好處， *** 背景，費(fèi)用便宜（相對(duì)于就讀私立高中），可以住寄宿家庭，比較全面的體驗(yàn)美國生活（因?yàn)樗搅⒓乃薷咧卸嗍欠忾]式的）。
但是建議大家在決定的時(shí)候看看自己是否適合！建議：除了第一種之外的學(xué)生，如果您在資金上沒什么問題的話，最好還是直接參加F1私立高中留學(xué)，可以避免不必要的麻煩！如果資金上稍微有點(diǎn)緊張、但是學(xué)生足夠優(yōu)秀的話，還是可以選擇J1交換生體驗(yàn)純美式教育！特別需要注意的是：交換生的名額有限，采取先報(bào)名先通過先錄取的模式，額滿即止。
想?yún)⒓?011年春季交換生的學(xué)生現(xiàn)在就要開始報(bào)名和準(zhǔn)備材料，因?yàn)檫^程比較復(fù)雜，還需通過筆試和面試，所以需要提前半年準(zhǔn)備。
如果要到美國讀大學(xué)，申請(qǐng)交換生是很不錯(cuò)的選擇。
國內(nèi)很多條件都不如國外，比如課外實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等，這都是國外申請(qǐng)大學(xué)人家所看重的。
如果提前到美國交換一年等到寫大學(xué)申請(qǐng)書時(shí)能寫的就多了。
而且美國高中課程都很容易，可以順便把你的GPA帶一帶。
至于是回國還是轉(zhuǎn)私立就看你個(gè)人選擇了。
錢大概在3W左右，不包括生活費(fèi)。
如果有個(gè)好的接待家庭生活費(fèi)不會(huì)貴的。
如果以后有去美國留學(xué)的打算，申請(qǐng)美國交換生當(dāng)然對(duì)你以后的留學(xué)生活或者規(guī)劃有幫助：體驗(yàn)美國尖端教育，為升入世界名校做準(zhǔn)備；開拓視國際野，培養(yǎng)自主能力；寄宿美國家庭，零距離感受美國本土文化；快速融入美國生活，建立國際人脈關(guān)系；全方位提升學(xué)生素質(zhì)；良好的留學(xué)過渡或與國內(nèi)教育銜接；結(jié)束交流回國，為將來留學(xué)保留一份良好記錄。
申請(qǐng)途徑：主要是通過美國境內(nèi)機(jī)構(gòu)認(rèn)可的公司進(jìn)行申請(qǐng)。
如果你是交換生，你沒有申請(qǐng)美國大學(xué)的可能， 原因是，J簽證 有回母國2年居住的要求，你必須回中國2 年后才能申請(qǐng)。
不管你是不是交換生，都要參加SAT考試的，這個(gè)相當(dāng)于...
轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處作文大全網(wǎng) ? 交換生的好處與壞處
去美國留學(xué)交換生可以轉(zhuǎn)學(xué)嗎？去美國留學(xué)做交換生半年內(nèi)不可以轉(zhuǎn)學(xué)。交換生是一年后必須回國的，如果想轉(zhuǎn)學(xué)，那么需要先回國然后再辦理專業(yè)或者在邊交換的時(shí)候邊做轉(zhuǎn)學(xué)的申請(qǐng)，但是前提都是需要一年后回國再去美國。
交換生是將學(xué)生作為交換生送到相同研究方向的學(xué)院進(jìn)行共同學(xué)習(xí)、探討、研究，交換生可以選擇到和自己所就讀的學(xué)校有學(xué)術(shù)聯(lián)系的學(xué)校上學(xué)，或者可以稱作插班生。 免費(fèi)獲取《留學(xué)申請(qǐng)攻略》 一鍵領(lǐng)取