當初說“美國空氣香甜”的留學(xué)生楊舒平，3年過去了，現(xiàn)狀如何？
正所謂“獨在異鄉(xiāng)為異客”，隨著祖國的逐漸繁榮，許多家庭的經(jīng)濟能力不斷上升，因此許多家庭選擇了讓孩子出國留學(xué)，開拓視野，增長見識。但是思念祖國是許多留學(xué)生的共性，特別是當佳節(jié)來臨，國內(nèi)親朋好友團聚在一起的時候。
自己孤身一人流落他鄉(xiāng)，很難沒有思鄉(xiāng)之情。而隨著祖國日漸強大，不管是在硬件還是在軟環(huán)境上面，都與世界其他大國不相上下。許多留學(xué)生畢業(yè)之后毅然決然選擇回國也是這個原因，因為國內(nèi)有更大的發(fā)展空間和機會。
故事的主人公楊舒平也是萬千留學(xué)大軍中的一員，只是和其他人不同的是，她的出名來源她在畢業(yè)典禮上的一番演講。
1993年的楊舒平出生在云南一個還算比較富裕的家庭，2012年開始她的美國求學(xué)生涯。2017年她順利完成學(xué)業(yè)，參加母校馬里蘭大學(xué)的畢業(yè)典禮，同時代表中國留學(xué)生發(fā)言，然而她的一番演講卻讓所有人記憶猶新。
她的言語是這樣形容美國的，她說她的報考原因僅僅是因為美國空氣異常清新，不像國內(nèi)的空氣一樣令他感覺到充滿細菌。這樣的言辭簡直是惺惺作態(tài)，令人作嘔。而更令人尷尬的是，因為臺下美國學(xué)生的掌聲，楊舒平居然越講越興奮，甚至儼然覺得自己已經(jīng)成為美國公民一樣，獻媚的表情讓人難受。
臺下的中國學(xué)生神態(tài)緊張，都在盡全力克制著自己心中的怒火。我們不否認美國是一個言論自由的國家，也同樣不否認美國作為世界大國有許多地方值得我們?nèi)ソ梃b和學(xué)習(xí)。但是作為一名中國人，且不說這樣的行為激發(fā)了多少愛國人士的怒火，在美國人眼中如此貶低自己的祖國而諂媚其他國家的人，就真的值得別人尊重么？
臺下的掌聲多少是出自真心，又有多少是來源于看笑話的心態(tài)呢？楊舒平的這段知名演講很快就在網(wǎng)上激起了火熱的點評，特別是在留學(xué)生的圈子中。許多學(xué)生紛紛留言指責(zé)她的行為，認為為留學(xué)生抹黑，他們認為楊舒平?jīng)]有理由可以貶低自己的國家，最終丟的只是自己的臉。
在眾目睽睽之下，可以抨擊國家的楊舒平最終沒有抵抗住輿論的壓力，發(fā)表微博道歉。而即便這樣，她的大名也是人盡皆知，畢業(yè)的不敢回國，只能勉強留在美國。然而美國對她也并不友好，她的一番高談闊論也并沒有為她的求職添磚加瓦。
找不到工作的她最終竟然曲線救國，選擇留在韓國繼續(xù)自己的求職生涯。然而突然爆發(fā)的疫情讓情況更加不容樂觀，并沒有穩(wěn)定收入維持自己正常生活的楊舒平一下子陷入了舉步維艱的地步。物價的瘋長，醫(yī)療用品的短缺都讓她惴惴不安。
而此時，她才想起了她口中不值得一提的祖國，萌生了回國的想法。最重要的一個方面是中國對疫情嚴格的防控可以保護她的生命，而另一個方面是因為她的留學(xué)經(jīng)歷，可能在國內(nèi)有更好的發(fā)展前景。
然而她可能并不知道，在這個網(wǎng)絡(luò)迅速發(fā)展的時代，很多事情的傳播速度遠遠超出她的想象。當年她憤慨的演講讓人耳目一新，難以忘懷。而得知她想要回國的消息，許多靈敏的新聞媒體早就做好了準備。
很有可能她下飛機的一瞬間，迎接她的不是祖國溫暖的懷抱，而是二次曝光。
結(jié)束語：人是要為自己的所作所為付出代價的，在行動之前就應(yīng)當自己的想好自己能否承當相應(yīng)的后果。否則像楊舒平這樣只為了博一時的眼球，付出這般慘痛的代價是不值得的。
如何評價馬里蘭大學(xué)的畢業(yè)典禮上中國留學(xué)生楊舒平的發(fā)言 知乎近日，一位中國留學(xué)生在美國做的畢業(yè)典禮演講，紅了，但卻是以最糟糕的方式。5月21日，出生在云南昆明的留學(xué)生YangShuping（楊舒平）在美國馬里蘭大學(xué)畢業(yè)典禮上演講，稱美國的空氣又新鮮又甜美，說中國歷史課學(xué)到的東西對她毫無意義，還表示自己在中國每天戴口罩出門，只有到了美國才感受到自由呼吸的快感?！鳁钚〗阍谖⒉┥系狼笚钚〗愕难葜v讓中國留學(xué)生和國內(nèi)的網(wǎng)友們憤怒不已。5月22日晚，楊小姐改掉了自己的微博名，取了一串亂碼，并刪光之前所有微博，回應(yīng)此次事件稱“我深愛自己的祖國和家鄉(xiāng)，為國家的繁榮發(fā)展深感自豪，也希望今后用自己在國外的所學(xué)弘揚中國文化，為國家做積極貢獻?！眹鴥?nèi)的網(wǎng)友在微博上表達他們對此事的看法令人欣慰的是，許多中國留學(xué)生站了出來，在youTube、微博等平臺向中國人、外國人解釋，楊小姐的意見不具有代表性。本科曾就讀于馬里蘭大學(xué)，現(xiàn)在北京從事金融行業(yè)的Bob接受采訪時表示：“我覺得國人首先要有民族自豪感，自己先做到不卑不亢，才能讓別人給你尊敬。女孩兒提到的問題誠然是一方面，我無法否認，但應(yīng)該說我們的國家也在一步步往好的方向在發(fā)展。當年英國還是霧都，美國也曾經(jīng)歷過黑人奴隸時代。每個國家，每一代人都有自己的問題，我們作為海外留學(xué)生，出國門就代表的是整個中國，能做的就是用自己的實際努力去makethingsbetter，一味的抱怨只會被別有用心的人拿來當槍使?！弊鎳鴱姶?，會讓我們海外留學(xué)生在當?shù)厥艿阶鹁矗驳闹腥A文化，也應(yīng)該讓我們在溝通中展現(xiàn)自信。就像Bob所說，每一個國家每一代人都會有自己的問題，我們不否認客觀存在的問題，但我們不應(yīng)該就此做一個“批判者”“旁觀者”！如果僅是這樣我們的國家和社會都難以進步。我們的另一位留學(xué)生在畢業(yè)典禮上的發(fā)言，卻與楊小姐的態(tài)度截然相反，他是一個來自農(nóng)村的孩子，小時候沒見過電話、汽車，沒有用過自來水……當他擁有一個機會，能向成千上萬來自世界各地的青年精英演說，并成為哈佛大學(xué)首個在畢業(yè)典禮上演講的華人時，他會說些什么呢？這段演講雖然已經(jīng)過去一年，現(xiàn)在再看，依然令人深思。演講者不卑不亢，演講內(nèi)容有深度、有高度。正如豆瓣網(wǎng)友所說：有人說留學(xué)生分三種：一種是常青藤、名校，努力做精英，改變外國人對中國人看法的；一種是比較平庸，但也努力不給自己國家招黑的；最后一種為了fit-in，抹黑自己國家，貶低自己的。而楊小姐屬于哪一種，不言而喻。如果楊小姐能從這一風(fēng)波中學(xué)到些什么，那是最好的。許多網(wǎng)友告訴了她這樣一段話，那是《北洋水師》里的一句臺詞，代表百年前中國留學(xué)生的抱負，值得與人分享：此去西洋，深知中國自強之計，舍此無所他求；背負國家之未來，取盡洋人之科學(xué)，赴七萬里長途，別祖國父母之邦，奮然無悔?！靶ｉL會”觀看了楊小姐完整的演講內(nèi)容，其實她所講的內(nèi)容在引用論據(jù)時有偏頗或夸大之嫌，至于是否上升到“辱華”的層面，見仁見智。然而，我們和楊小姐都應(yīng)該意識到的是：與其只做一個旁觀者、批判者，不如去做一個建設(shè)者，就像哈佛大學(xué)畢業(yè)的何江一樣，就像許多海外歸來投身國家建設(shè)的學(xué)子們一樣?！芭u”本身并不可怕！萬事皆不完美，教育事業(yè)也一樣世界上所有的事情，沒有十全十美，只要有事情存在，肯定會有各種聲音，包括批評的聲音。我想，不管哪個時代的事情，在當代都會受到批評，包括教育?？鬃訒r代的教育，蘇格拉底時代的教育，在當時可能也是有批評聲音的。批評固然重要，說明對現(xiàn)實的不滿，說明想得到更好的教育方式，想得到更好的教育方法，想獲得更公平更先進的教育模式。但是一味的批評，卻是不足為取的。試想一個教育者，整天在課堂上批評，在課后與同事的交流中批評，逢人就抱怨，說什么教育制度的不合時宜，說學(xué)生的水平有多差，說學(xué)生有多難管理，說這樣的不公，那樣的不平。這樣不斷地抱怨，不斷地批評，教育體制就改變了嗎？學(xué)生的水平就高了嗎？學(xué)生就很好管理了嗎？我們的教育要培養(yǎng)的人才不僅僅要善于發(fā)現(xiàn)問題，而是要勇于和善于解決問題的建設(shè)者。我們的教育事業(yè)固然也在不斷面對來自各方的批判的聲音。但我們希望在教育事業(yè)發(fā)展的道路上，你我都努力成為一個“建設(shè)者”，從批判中尋找一條突破這些問題的道路，而不是僅僅停留在“批判”的層面。與其做一個“批判者”不如努力成為一個“建設(shè)者”作為教育者，你說學(xué)校的管理體制有問題，那么你有沒有想過是什么問題，你有沒有試著去改變，或者你有沒有用自己的方法去努力？你整天面對的是活潑的孩子們，并不是領(lǐng)導(dǎo)，你有沒有將自己的教育情懷用在孩子們的身上？你改變了自己抱怨和批評的態(tài)度，想著如何去做一個建設(shè)者，你的心態(tài)就發(fā)生了轉(zhuǎn)變，你就找到了教學(xué)勇氣，找到自己在教育中合適的位置，那就是做一個教育的建設(shè)者。事實上，你是可以改變的，你是可以建設(shè)的。教室門一關(guān)，就是你與孩子們的天地，在教室里，孩子們和你可以創(chuàng)造屬于你們教育夢想；或者，教室門敞開，你依然可以踐行自己的所思所想，讓教室煥發(fā)出不一樣的風(fēng)采，讓孩子們喜歡上教室，喜歡上你。這些，你有嘗試嗎？我們常常以為，批判就是在建設(shè)，一次次對體制挑戰(zhàn)，一次次跟權(quán)威較真，從不輕易言敗。批判能夠促進文化的改善，能夠引起一定程度的變革。不過，如果缺乏理性，批判會成為抱怨、憤懣——由此產(chǎn)生的效果帶有強烈的負能量，不會是建設(shè)性的。這個社會從不缺少批判者，這個社會更需要理性的建設(shè)者。在學(xué)校里，如何讓自己的觀念真正產(chǎn)生影響需要伏下身子扎實而為。與學(xué)校管理文化的對峙只能讓自己陷入精神負擔(dān)的漩渦，不能豐盈自己的教育思想。尊重現(xiàn)實，心懷夢想，肩負責(zé)任，才能讓自己在任何情境中都可以游刃有余。想起電影《孔子》，孔子心中有道、參透人生，但他還是要走進蕓蕓眾生中，歷經(jīng)艱辛。為什么？真正的大道就在于真實的實踐中，在于知道真相后，卻依然熱愛、依然擔(dān)當。我想，如果青年教師能夠聽從自己的內(nèi)心，持續(xù)專注于學(xué)生的生命成長，現(xiàn)實中努力避免管理上的沖突，那他就是一個理性的建設(shè)者?？傆幸惶焖麜绊懙耐姓?，也會讓學(xué)校的文化發(fā)生變革。做一個建設(shè)者，遠比做一個批評者要難；但是，當下的教育的是需要建設(shè)者，而不是批評者。如何看待中國留學(xué)生畢業(yè)演講：美國的空氣都是新鮮而甜美的？近日，美國馬里蘭大學(xué)的畢業(yè)典禮上，一名中國留學(xué)生Yang Shuping（楊舒平）受校長邀請進行演講的視頻刷爆整個華人世界，事情的起因是楊舒平在馬里蘭大學(xué)的演講中這么說：“人們總是問我為什么來到馬里蘭大學(xué)，我一直這么回答新鮮的空氣.......我做好了準備在我5張口罩中選一個帶上....這兒的空氣太新鮮，太甜美，近乎奢侈，我在中國的一座城市長大，在那里每當我出門都不得不帶上口罩，否則我便會生病....我感到了自由，再也不會有霧氣粘在我的眼鏡上了，不再呼吸困難....”
縱觀整個事件我確實覺得楊舒平對于美國馬里蘭大學(xué)有著諂媚的討好姿態(tài)，這也是魯迅筆下所描述的奴性。
我們必須得承認中國的環(huán)境污染問題確實嚴重，我們也必須承認我們民主自由還沒有完全開明，正如郭敬明所說：“你們就當我是中國的腦殘粉好了。我就是曾經(jīng)在天安門看升國旗哭了的人，我就是每次看奧運聽見國歌就眼紅哽咽的人，我就是曾經(jīng)半夜看網(wǎng)上北京奧運圣火傳遞時，中國人保護火炬的圖片，看得嚎啕大哭的人。你們不用懷疑，這種人是存在的。我的祖國確實有很多問題，但這并不影響我毫無保留地愛它，為它自豪?！蔽覀兛梢躁P(guān)起門來跳腳罵自己的祖國，覺得它確實有這有那的問題，可是我們是真誠的希望它好的心態(tài)是毫無保留的，而不是當著別人的面，用種奴性的態(tài)度去貶低自己的祖國。就如同你有個清潔工的母親，為了養(yǎng)育你長大，供你上大學(xué)，最后在大學(xué)里，你不敢相認你的母親，而和朋友一起嘲笑自己的母親的不整潔有何區(qū)別了？
子應(yīng)該是不嫌母丑的呀，可是這位子——楊舒平是怎么貶低自己的母親的？何況你的母親還不是一個清潔工，還是一個不錯的母親。美國是多少年才發(fā)達起來的，它的成功史是怎樣的，想必大家都了解；中國經(jīng)歷了什么才成長起來的，中國占有世界人口的多少，而美國是多少？美國的治安到了令人發(fā)指的地步，來中國第一次打工的美國人，是隨時揣著自己的護照和貴重物品隨身帶著，晚上不敢出門的狀態(tài)，但是真正來了中國才發(fā)覺中國的安全真正是世界前茅了吧！把一個經(jīng)濟成熟的大人，和一個正在成長的少年去對比，怎樣都是不公平，不合理的。
何況楊同學(xué)還夸大了她所在城市的空氣，昆明官方微博回應(yīng)質(zhì)疑：“這個鍋我們不背”，相比去過昆明的人都知道昆明的空氣還是不錯的，居然給她說成要帶五個口罩的狀態(tài)，覺得呼吸困難，美國的空氣是近乎奢侈的，霧氣粘在你的眼鏡上。
同時我們也必須承認楊同學(xué)說的中國的一些現(xiàn)實確實存在一些問題，我們也不反對楊同學(xué)說出來，嘩眾取寵的在馬里蘭大學(xué)的演講上說出的性質(zhì)就完全不同了，你對于你的母親會大庭廣眾下呵斥，玩笑嘛？就為了討好讓你讀書五年的大學(xué)，然后馬里蘭大學(xué)馬上轉(zhuǎn)文說支持你！這是想看親生孩子和親生母親互掐的笑話嗎？
（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）
很多學(xué)生在讀完大學(xué)甚至是讀完研究生以后，都覺得自己的學(xué)識還是不夠，所以就會萌生出國留學(xué)的想法，其實出國留學(xué)非常有必要，因為我們在接受教育的十多年里，我們一直在中國的教育環(huán)境和背景中學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)形成了固定的學(xué)習(xí)思維，如果我們想要有一定的突破，就可以去看看外面的世界，看看其他國家的學(xué)生是怎么學(xué)習(xí)的，其他國家的教授是怎么講課的。這些都是讓文化能夠共同，提高自己的學(xué)術(shù)水平，因為學(xué)業(yè)是沒有國界的。在學(xué)成之后回到我們的祖國，為我國的建設(shè)，以及我國的學(xué)術(shù)前沿有一個推動的作用。
但是很多人出國并不是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，更不是交流學(xué)術(shù)，而是要去國外鍍金，并且還要捧高他國來貶低自己，這樣的留學(xué)就變得沒有意義了，因為在其中能學(xué)到的東西非常有限。楊舒平曾經(jīng)就是一個美國的留學(xué)生，她在本科畢業(yè)后前往美國學(xué)習(xí)，但是沒想到的是，她的一番言論竟然引起了國人打反感。他曾經(jīng)在學(xué)校的演講中提到她第一次來到美國時候的場景，他說在美國她連口罩都不舍得帶，因為美國的空氣太甜了。這樣一番言論在國內(nèi)引起了軒然大波，很多網(wǎng)友都批評他崇洋媚外。當時中美關(guān)系還處于非常融洽當中，誰都不想先有了冒犯，所以這個女孩子在美國留學(xué)之路并不輕松。
她這樣的說法不僅冒犯了中國人，并且讓在美國的留學(xué)生都非常排斥的，美國人也覺得她連自己的祖國都不愛，還能愛誰呢，所以她就被美國遣返了，對國外向往的她當然不會這么輕易的就回國，因為她回國肯定會受到更多的嘲笑，所以她就去了韓國，不會韓語的她在韓國生活的也很艱難，還沒有上完學(xué)，也沒有什么一技之長，所以她連養(yǎng)活自己都覺得很苦難，所以她沒有辦法的情況下就回國了。
在回國后，她非常不喜歡，但是沒有辦法，畢竟只有母語能讓他生活下去，但是在她去找工作的時候，每一個公司在知道他就是那個崇洋媚外的人之后，沒有一個公司愿意錄用她，所以她就一直沒找到工作，成為一個無業(yè)游民。
我們?nèi)饬魧W(xué)的初衷應(yīng)該是努力學(xué)習(xí)知識，站在中西方的視角下來做學(xué)問，回國后在自己的領(lǐng)域發(fā)揮自己的所長，推動國內(nèi)研究的發(fā)展。所以我們時刻也要記住自己是一個中國人。大家對此怎么看呢？
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