即將踏入中考之路，如果你在班上的成績(jī)平平或者是墊底，那么畢業(yè)后能夠做什么?這是一個(gè)非常困擾的問(wèn)題，由于初中生掌握的知識(shí)有限，技能和經(jīng)驗(yàn)都為0，一個(gè)初中畢業(yè)生又該憑什么來(lái)立足于社會(huì)，學(xué)生們就面臨著一個(gè)選擇，很多人也會(huì)問(wèn)道貴陽(yáng)最好的衛(wèi)生學(xué)校有哪些?怎么樣？
初中高中畢業(yè)以后怎么辦 ?擇合適的專業(yè)，邁出人生規(guī)劃第一步。
眾所周知，當(dāng)今就業(yè)難早已成為一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)用“慘烈”來(lái)形容已不為過(guò)。初高中畢業(yè)生就業(yè)方向：工廠基礎(chǔ)工人、各行業(yè)服務(wù)員(主要是個(gè)體餐飲店或底層服務(wù)性行業(yè))。特點(diǎn)：工資比較低，工作時(shí)間長(zhǎng)，社會(huì)地位低，沒(méi)有發(fā)展前途。用“慘烈”來(lái)形容已不為過(guò)。初高中畢業(yè)生就業(yè)方向：工廠基礎(chǔ)工人、各行業(yè)服務(wù)員(主要是個(gè)體餐飲店或底層服務(wù)性行業(yè))。特點(diǎn)：工資比較低，工作時(shí)間長(zhǎng)，社會(huì)地位低，沒(méi)有發(fā)展前途。
讀普通高中或者一般專業(yè)的職業(yè)學(xué)校?
無(wú)論是選擇普高還是職業(yè)學(xué)校，學(xué)生和家長(zhǎng)都應(yīng)該實(shí)事求是，選擇合適的道路，家長(zhǎng)應(yīng)多傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的想法，根據(jù)孩子的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)來(lái)選擇學(xué)校;勉強(qiáng)自己去讀一個(gè)高中，如果以后高中畢業(yè)沒(méi)考上大學(xué)還是沒(méi)有任何的一技之長(zhǎng)，就業(yè)還是只能在工廠或者服務(wù)行業(yè)從事基層工作，就算是考上大學(xué)，一般也是民辦二專，專業(yè)不好，就業(yè)前景也不容樂(lè)觀!實(shí)踐證明，初中畢業(yè)選擇一門好的技術(shù)，對(duì)于初中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。
初中高中畢業(yè)以后，學(xué)生和家長(zhǎng)如何選擇專業(yè)選擇學(xué)校?是擺在我面前的一個(gè)最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，也是家長(zhǎng)和學(xué)生最頭痛的問(wèn)題，建議家長(zhǎng)應(yīng)該重新慎重選擇一下孩子的前途，不要盲目，不要一味隨大流，不要憑興趣辦事，不要把辛辛苦苦的教育經(jīng)費(fèi)付諸東流，建議選擇學(xué)?？梢杂眠@個(gè)次序來(lái)考慮一下：先擇行再擇業(yè)，再看哪個(gè)學(xué)校最能夠很好的幫助孩子進(jìn)入這個(gè)行業(yè)。
不管你考哪個(gè)學(xué)校，哪個(gè)專業(yè)，如果沒(méi)有實(shí)際的技能，一樣很難在社會(huì)立足;所以，即使考不上大學(xué)，也不要緊，只要能通過(guò)學(xué)習(xí)掌握好一項(xiàng)有用的技能，能熟練使用最新工具，一樣會(huì)受到社會(huì)的歡迎，一樣都可以為社會(huì)造福、成就自我，當(dāng)然在社會(huì)觀念的認(rèn)識(shí)角度，還是需要一個(gè)文憑作支撐的，但這不是最重要的。
我們會(huì)為您的孩子傾盡心力，相信您的正確選擇，我們會(huì)用完善的課程體系，通過(guò)教學(xué)、素質(zhì)、就業(yè)三個(gè)方面的全方位教學(xué)、管理和服務(wù)，使學(xué)生能夠在技術(shù)基礎(chǔ)、應(yīng)用技能、綜合素質(zhì)等幾個(gè)方面都能得到提升，使他們能成為在IT行業(yè)長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展的人才，希望學(xué)生在能更好的服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，還能擁有健康快樂(lè)的成功人生。
醫(yī)學(xué)是一門以理論知識(shí)為基礎(chǔ)，以臨床實(shí)踐為指導(dǎo)的學(xué)科。理論與實(shí)踐相輔相成，缺一不可。對(duì)于醫(yī)學(xué)生來(lái)講，理論知識(shí)與臨床實(shí)踐這兩方面應(yīng)“兩手抓，兩手都要硬”，不能顧此失彼。
一方面，作為醫(yī)學(xué)教育中一個(gè)極其重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)——畢業(yè)實(shí)習(xí)，是培養(yǎng)我等“實(shí)用型”人才的關(guān)鍵，是我們醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生向相應(yīng)崗位角色轉(zhuǎn)換的過(guò)渡。個(gè)人的實(shí)習(xí)情況、動(dòng)手能力，老師的評(píng)語(yǔ)都不容被忽視。
另一方面，畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生接觸社會(huì)的開(kāi)始，它對(duì)培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)以及今后的工作習(xí)慣和工作作風(fēng)等都有著舉足輕重的作用。身為實(shí)習(xí)生的我們，應(yīng)該抓助這個(gè)機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)，把握時(shí)機(jī)，充分鍛煉個(gè)人能力，以便更好地面對(duì)將來(lái)的就業(yè)。
貴陽(yáng)護(hù)士學(xué)校高級(jí)護(hù)理專業(yè)是培養(yǎng)從事臨床護(hù)理和管理工作的專門技術(shù)人才的一門專業(yè)課程。高級(jí)護(hù)理是護(hù)理學(xué)的一個(gè)分支。在醫(yī)院中，護(hù)理人員按技術(shù)職務(wù)可分為初級(jí)技術(shù)職務(wù)：護(hù)士、護(hù)師;中級(jí)技術(shù)職務(wù)：主管護(hù)師;高級(jí)技術(shù)職務(wù)：副主任護(hù)師、主任護(hù)師等三個(gè)層次。高級(jí)護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)的便是護(hù)師。
貴陽(yáng)護(hù)士學(xué)校培養(yǎng)方向：本專業(yè)主要培養(yǎng)具有人文社會(huì)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基礎(chǔ)知識(shí)和護(hù)理學(xué)理論知識(shí)和技能，能在醫(yī)療護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床醫(yī)學(xué)護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)醫(yī)療護(hù)理專業(yè)人才。
貴陽(yáng)護(hù)士學(xué)校主干課程：人體解剖、臨床診斷學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理工作等。
貴陽(yáng)護(hù)士學(xué)校報(bào)讀條件：文理兼收，形象氣質(zhì)好，普通話流利，女生升高1.60m以上，男生1.70m以上，形象好，有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)，膽大心細(xì)，熱愛(ài)護(hù)理工作。
#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#醫(yī)院普遍喜歡招納高學(xué)歷的護(hù)理人才。高學(xué)歷護(hù)士除了知識(shí)面寬廣、容易同各種病人溝通外，護(hù)理科研能力也比較強(qiáng)，在臨床上，更善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。同時(shí)較好的外語(yǔ)能力也有利于他們及時(shí)學(xué)習(xí)國(guó)際先進(jìn)的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)。出于提高護(hù)理人員綜合素質(zhì)的考慮，一些大醫(yī)院大都只要大專生和本科生。各地醫(yī)院正式編制內(nèi)的護(hù)士，月薪接近3000元，有的則達(dá)到4000多元。在知名的大醫(yī)院，有的護(hù)士月收入能達(dá)到六七千元。高級(jí)護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)是比較容易的，主要是在各級(jí)醫(yī)院從事護(hù)理工作，校保健室護(hù)理工作，小區(qū)公共衛(wèi)生工作。
找到一所好的學(xué)校，貴陽(yáng)護(hù)士學(xué)校創(chuàng)辦至今已擁有悠久的歷史了，學(xué)院設(shè)有多種專業(yè)共學(xué)生們選擇，學(xué)校的教學(xué)設(shè)施齊全先進(jìn)，師資力量也是相當(dāng)?shù)男酆?，就業(yè)網(wǎng)絡(luò)覆蓋全國(guó)，為社會(huì)的發(fā)展培養(yǎng)出來(lái)許多的技能型人才。