美國(guó)留學(xué)，如何做背景提升為什么要做美國(guó)留學(xué)背景提升？
申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)如果只有成績(jī)好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，深入的理解綜合素質(zhì)比考出一個(gè)好分?jǐn)?shù)重要得多。也許這時(shí)你正在忙于美國(guó)大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)考試的備考，但同時(shí)你也應(yīng)該明白考試不是你生活的全部。你應(yīng)該慢慢從考試的生活中走出。
具體有哪些途徑可以實(shí)現(xiàn)背景提升？
1. 實(shí)習(xí)、工作經(jīng)歷
是否需要參與實(shí)習(xí)或者是工作呢？首先考慮下是否有足夠的時(shí)間和精力，托福和 GRE 成績(jī)是否刷出來(lái)了，如果還沒(méi)有刷出來(lái)，建議先考試，因?yàn)槌煽?jī)是決定能否申請(qǐng)，申請(qǐng)什么檔次的學(xué)校的前提。如果自己能安排好實(shí)習(xí)和復(fù)習(xí)，有信心把成績(jī)?cè)诤线m的時(shí)間考出，而且實(shí)習(xí)的公司比較有名，比如世界 500 強(qiáng)，工作的內(nèi)容和申請(qǐng)很相關(guān)，也可以先去實(shí)習(xí)或者工作。
除此之外，有些專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)，學(xué)校明確要求最好或者是必須有實(shí)習(xí)經(jīng)歷，比如管理學(xué)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，像信息管理系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)、工程管理、公共衛(wèi)生下的政策與管理，如果同等硬件條件和院校背景，有實(shí)習(xí)或者工作經(jīng)歷的學(xué)生更占優(yōu)勢(shì)。
2. 課外活動(dòng) ( 包括學(xué)生會(huì)、志愿者等 )
除了簡(jiǎn)歷中主要的科研背景，學(xué)校還會(huì)關(guān)注學(xué)生的課外表現(xiàn)，從中看出學(xué)生其他方面的能力和性格，比如領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)合作、樂(lè)于助人、熱愛(ài)生活等。真實(shí)的寫(xiě)自己的課外活動(dòng)，沒(méi)有必要專(zhuān)門(mén)去參加，因?yàn)檎贾饕绊懙倪€是科研背景。
另外針對(duì)特定專(zhuān)業(yè)，可有重點(diǎn)的來(lái)突出一些經(jīng)歷。比如申請(qǐng)管理相關(guān)專(zhuān)業(yè)，可以突出作為領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)歷。
3. 論文 ( 包括期刊及會(huì)議等 )
針對(duì)碩士申請(qǐng)者，如果有論文，可以給申請(qǐng)錦上添花，如果沒(méi)有對(duì)申請(qǐng)影響也不大。針對(duì)博士申請(qǐng)者，最好能有論文，如果沒(méi)有，科研背景最好比較豐富。因?yàn)椴还苁钦撐倪€是科研項(xiàng)目主要目的都是證明申請(qǐng)者的科研能力。有論文也不代表什么，論文是中文的還是英文的？處于第幾作者，是一作，還是只是掛名？論文發(fā)表的期刊是校級(jí)、國(guó)家級(jí)、還是國(guó)際級(jí)別的？影響因子大小是？
建議在力所能及的情況下，論文盡量寫(xiě)成英文的，作者排名盡量靠前，發(fā)表的期刊最好是國(guó)家級(jí)或是國(guó)際級(jí)別的核心期刊，論文的影響因子越大越好，這樣的論文含金量比較高。如果論文的內(nèi)容和教授的研究比較匹配，對(duì)申請(qǐng)會(huì)很有幫助。針對(duì)比較大型的會(huì)議論文也是同理。
4 、獲獎(jiǎng)證明
一般大學(xué)期間或者大學(xué)之前的和申請(qǐng)者所申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)特別相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)證明，比如獎(jiǎng)學(xué)金、比賽證書(shū)、三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員等獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)，能證明學(xué)生的優(yōu)秀程度和專(zhuān)業(yè)度，在簡(jiǎn)歷中體現(xiàn)就可以。這些獎(jiǎng)勵(lì)是錦上添花的作用，如果沒(méi)有對(duì)申請(qǐng)影響也不大，但是如果你有一些國(guó)家級(jí)的重要獎(jiǎng)項(xiàng)，那么無(wú)疑對(duì)申請(qǐng)會(huì)有很大幫助 !
5 、助教助研經(jīng)歷
和上面說(shuō)的論文一樣，如果博士生有類(lèi)似的經(jīng)歷，對(duì)以后申請(qǐng)讀博期間的助教和助研獎(jiǎng)學(xué)金會(huì)有很大的幫助。如果機(jī)會(huì)，而且時(shí)間和精力允許的條件下，建議盡量去參加。
如何規(guī)劃你的背景提升方向？
1. 美國(guó)留學(xué)背景提升要熟悉各個(gè)大學(xué)的評(píng)估體系
許多美國(guó)大學(xué)錄取學(xué)生時(shí)都有其特有的評(píng)估體系。如哈佛大學(xué)，招收學(xué)生的前提首先要了解這個(gè)學(xué)生是否具有獨(dú)特的創(chuàng)造性 ; 他們是否有旺盛的好奇心和動(dòng)力去探求新的領(lǐng)域 ; 除了學(xué)生本專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)域，學(xué)生是否關(guān)心其他領(lǐng)域的東西，是否有廣泛的興趣等問(wèn)題。所以合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間的同時(shí)，盡量多的去參與課外活動(dòng)，志愿者工作等，并且積極的去承擔(dān)一些組織的工作，并且記錄好自己在這些工作當(dāng)中的一些感受。在這些活動(dòng)和經(jīng)歷中所表現(xiàn)出的你卓越的組織能力、參與能力、領(lǐng)導(dǎo)能力有助于讓招生官員明白你是怎么樣的人，你擁有怎樣的價(jià)值。
2. 美國(guó)留學(xué)背景提升要突出個(gè)性化
如果美國(guó)大學(xué)錄取你，將給學(xué)校帶來(lái)哪些特殊價(jià)值，還有助于讓他們知道，應(yīng)以怎樣的方式來(lái)客觀的看待你學(xué)習(xí)成績(jī)。因?yàn)橐粋€(gè)人難以在許多方面做到最好，用主要時(shí)間和精力去做幾個(gè)“精彩”的事情，突出幾個(gè)方面的能力就可以了。所以說(shuō)，在這段時(shí)間你要積極的參與這些活動(dòng)，然而這些活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和感受正是后期文書(shū)工作的基礎(chǔ)。去美國(guó)留學(xué)有哪些途徑提升背景?
去美國(guó)留學(xué)可以通過(guò)以下途徑提升背景：
1、實(shí)習(xí)、工作經(jīng)歷：
是否需要參與實(shí)習(xí)或者是工作呢？首先考慮下是否有足夠的時(shí)間和精力，托福和GRE成績(jī)是否刷出來(lái)了，如果還沒(méi)有刷出來(lái)，建議先考試，因?yàn)槌煽?jī)是決定能否申請(qǐng)，申請(qǐng)什么檔次的學(xué)校的前提。
如果自己能安排好實(shí)習(xí)和復(fù)習(xí)，有信心把成績(jī)?cè)诤线m的時(shí)間考出，而且實(shí)習(xí)的公司比較有名，比如世界500強(qiáng)，工作的內(nèi)容和申請(qǐng)很相關(guān)，也可以先去實(shí)習(xí)或者工作。
除此之外，有些專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)，學(xué)校明確要求最好或者是必須有實(shí)習(xí)經(jīng)歷，比如管理學(xué)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，像信息管理系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)、工程管理、公共衛(wèi)生下的政策與管理，如果同等硬件條件和院校背景，有實(shí)習(xí)或者工作經(jīng)歷的學(xué)生更占優(yōu)勢(shì)。
2、課外活動(dòng)(包括學(xué)生會(huì)、志愿者等)：
除了簡(jiǎn)歷中主要的科研背景，學(xué)校還會(huì)關(guān)注學(xué)生的課外表現(xiàn)，從中看出學(xué)生其他方面的能力和性格，比如領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)合作、樂(lè)于助人、熱愛(ài)生活等。真實(shí)的寫(xiě)自己的課外活動(dòng)，沒(méi)有必要專(zhuān)門(mén)去參加，因?yàn)檎贾饕绊懙倪€是科研背景。
另外針對(duì)特定專(zhuān)業(yè)，可有重點(diǎn)的來(lái)突出一些經(jīng)歷。比如申請(qǐng)管理相關(guān)專(zhuān)業(yè)，可以突出作為領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)歷。
3、論文(包括期刊及會(huì)議等)：
針對(duì)碩士申請(qǐng)者，如果有論文，可以給申請(qǐng)錦上添花，如果沒(méi)有對(duì)申請(qǐng)影響也不大。針對(duì)博士申請(qǐng)者，最好能有論文，如果沒(méi)有，科研背景最好比較豐富。
因?yàn)椴还苁钦撐倪€是科研項(xiàng)目主要目的都是證明申請(qǐng)者的科研能力。有論文也不代表什么，論文是中文的還是英文的？處于第幾作者，是一作，還是只是掛名？論文發(fā)表的期刊是校級(jí)、國(guó)家級(jí)、還是國(guó)際級(jí)別的？影響因子大小是？
建議在力所能及的情況下，論文盡量寫(xiě)成英文的，作者排名盡量靠前，發(fā)表的期刊最好是國(guó)家級(jí)或是國(guó)際級(jí)別的核心期刊，論文的影響因子越大越好，這樣的論文含金量比較高。如果論文的內(nèi)容和教授的研究比較匹配，對(duì)申請(qǐng)會(huì)很有幫助。針對(duì)比較大型的會(huì)議論文也是同理。
4、獲獎(jiǎng)證明：
一般大學(xué)期間或者大學(xué)之前的和申請(qǐng)者所申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)特別相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)證明，比如獎(jiǎng)學(xué)金、比賽證書(shū)、三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員等獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)，能證明學(xué)生的優(yōu)秀程度和專(zhuān)業(yè)度，在簡(jiǎn)歷中體現(xiàn)就可以。
這些獎(jiǎng)勵(lì)是錦上添花的作用，如果沒(méi)有對(duì)申請(qǐng)影響也不大，但是如果你有一些國(guó)家級(jí)的重要獎(jiǎng)項(xiàng)，那么無(wú)疑對(duì)申請(qǐng)會(huì)有很大幫助！
5、助教助研經(jīng)歷：
和上面說(shuō)的論文一樣，如果博士生有類(lèi)似的經(jīng)歷，對(duì)以后申請(qǐng)讀博期間的助教和助研獎(jiǎng)學(xué)金會(huì)有很大的幫助。如果機(jī)會(huì)，而且時(shí)間和精力允許的條件下，建議盡量去參加。
普林斯頓大學(xué)錄取官說(shuō)：“我們根本不看(分?jǐn)?shù))，因?yàn)榉彩巧暾?qǐng)我們學(xué)校的學(xué)生SAT大多可以達(dá)到滿(mǎn)分，你認(rèn)為我們還會(huì)看重誰(shuí)比誰(shuí)多一分還是少一分嗎?我們只比較學(xué)生其他的方面是否優(yōu)秀?！逼渌姆矫媸鞘裁茨?
小永哥留學(xué)規(guī)劃平臺(tái)創(chuàng)始人陳起永老師就此指出：“除了成績(jī)和獎(jiǎng)項(xiàng)，美國(guó)大學(xué)考慮的是申請(qǐng)者是怎樣的一個(gè)人，他做過(guò)哪些事情，他的思想如何，他的理想如何，他的能力和潛力又如何等等。這些通過(guò)考試分?jǐn)?shù)是無(wú)法體現(xiàn)出來(lái)的，而是要通過(guò)有價(jià)值的活動(dòng)來(lái)展現(xiàn)。美國(guó)本科申請(qǐng)背景提升的途徑：
1、交流項(xiàng)目
有一些學(xué)校會(huì)和國(guó)外的大學(xué)有交流項(xiàng)目，或者學(xué)校的項(xiàng)目本身就屬于國(guó)內(nèi)外A+B類(lèi)型的項(xiàng)目，學(xué)生可以去國(guó)外大學(xué)進(jìn)行時(shí)間不等(如一學(xué)期或一到兩學(xué)年等)的交流學(xué)習(xí)。同學(xué)們?cè)谶M(jìn)入大學(xué)之后就可以積極了解這方面的內(nèi)容，如果自身?xiàng)l件滿(mǎn)足，可以根據(jù)個(gè)人意向報(bào)名參與這樣的項(xiàng)目，這不僅能夠幫助我們提前體驗(yàn)國(guó)外的教育模式，也能夠提升我們的學(xué)術(shù)背景，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。
2、校內(nèi)競(jìng)賽
在大學(xué)階段，學(xué)校會(huì)開(kāi)展很多競(jìng)賽項(xiàng)目，同學(xué)們可以通過(guò)這些項(xiàng)目提升自己的科研背景。比如，針對(duì)全國(guó)大學(xué)生進(jìn)行的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目，全國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，美國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等，以及各個(gè)學(xué)校及學(xué)院根據(jù)條件開(kāi)展的專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽項(xiàng)目如電子設(shè)計(jì)大賽、計(jì)算機(jī)編程大賽等等。這些競(jìng)賽的門(mén)檻不高，同學(xué)們只需要組織同組隊(duì)員，積極報(bào)名參加即可，學(xué)校的老師一般也愿意為這些項(xiàng)目提供支持。通過(guò)參與這些項(xiàng)目，不僅豐富了自己的科研背景，還可以與教授更熟悉，方便后期獲取推薦人，可謂一舉兩得。
3、校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室科研項(xiàng)目
在大學(xué)期間，同學(xué)們可以積極跟教授溝通，尋找進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室參與科研項(xiàng)目的機(jī)會(huì)。除了直接去實(shí)驗(yàn)室向教授表明意向，同學(xué)們也可以首先通過(guò)在課堂內(nèi)外積極與教授互動(dòng)，讓教授了解到我們，然后再提出進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)的意向，這樣會(huì)更自然一點(diǎn)，教授們也會(huì)更愿意給我們這樣的機(jī)會(huì)。在實(shí)驗(yàn)室參與項(xiàng)目可以從基礎(chǔ)的幫師兄師姐打下手開(kāi)始，慢慢學(xué)習(xí)，并尋找機(jī)會(huì)獨(dú)立承擔(dān)項(xiàng)目。
4、國(guó)內(nèi)外學(xué)校的假期科研實(shí)踐活動(dòng)
現(xiàn)在越來(lái)越多的學(xué)校，特別是國(guó)外學(xué)校，樂(lè)意提供給校外學(xué)生假期科研實(shí)踐的機(jī)會(huì)，或者開(kāi)設(shè)冬令營(yíng)，夏令營(yíng)等。同學(xué)們可以積極尋找這樣的機(jī)會(huì)，如果能夠去國(guó)外的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行為期1-2個(gè)月的科研實(shí)踐，不僅可以于國(guó)外教授接觸，還能夠了解到國(guó)外真實(shí)的科研教育環(huán)境，幫助我們更明確自己的留學(xué)規(guī)劃。如果表現(xiàn)優(yōu)異，還可以獲得國(guó)外教授的推薦信甚至是口頭offer，也會(huì)對(duì)我們的申請(qǐng)很有幫助。當(dāng)然，如果有計(jì)劃去國(guó)外參與項(xiàng)目，建議同學(xué)們盡早辦理護(hù)照或者是港澳通行證，以免因簽證簽注事宜耽誤行程。
5、公司實(shí)習(xí)
除了參與校內(nèi)外科研項(xiàng)目，同學(xué)們還可以積極尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，提升自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐背景。很多大型公司一般都會(huì)進(jìn)行規(guī)模較大的暑期實(shí)習(xí)招聘活動(dòng)，同學(xué)們可以關(guān)注各大企業(yè)官網(wǎng)，應(yīng)屆生求職網(wǎng)，前程無(wú)憂(yōu)，中華英才網(wǎng)等信息，同時(shí)還可以去學(xué)校的BBS論壇就業(yè)實(shí)習(xí)板塊，很多時(shí)候都能找到相關(guān)的信息。當(dāng)然，同學(xué)們注意要合理協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)的關(guān)系，不要因?yàn)閷?zhuān)注實(shí)習(xí)而耽誤了學(xué)習(xí)，這就得不償失了。
6、在線(xiàn)課程&Summer School
現(xiàn)在很多大學(xué)都提供開(kāi)放的在線(xiàn)課程，很多名校也會(huì)開(kāi)設(shè)暑期學(xué)校。同學(xué)們可以通過(guò)MOOC平臺(tái)，如FutureLearn, OpenLearn, Coursera等，學(xué)習(xí)各大名校的相關(guān)課程;或者申請(qǐng)暑期學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)。特別是想要轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，或者本身學(xué)校出身一般的同學(xué)，可以通過(guò)這些經(jīng)歷提升我們的競(jìng)爭(zhēng)力。
而現(xiàn)實(shí)中廣大家長(zhǎng)同學(xué)往往面臨兩個(gè)困難：第一是沒(méi)有資源，無(wú)活動(dòng)可做;第二是資源過(guò)多，眼花繚亂。而小永哥3+1留學(xué)規(guī)劃平臺(tái)會(huì)考察、審核合格活動(dòng)，進(jìn)而上線(xiàn)。為學(xué)生及家長(zhǎng)清掃留學(xué)之路上可能的障礙!
去美國(guó)留學(xué)需要具備什么條件去美國(guó)留學(xué)需要的條件：
一、學(xué)歷要求
想去美國(guó)留學(xué)，首先你得有學(xué)歷。對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果你要申讀美國(guó)大學(xué)本科課程，那至少得是高中畢業(yè)，可想而知申讀碩士課程，就肯定得擁有學(xué)士學(xué)位了。所以學(xué)歷是保證基本的學(xué)習(xí)順序及學(xué)習(xí)能力的。
二、語(yǔ)言要求
美國(guó)的大學(xué)，在學(xué)生提交留學(xué)申請(qǐng)時(shí)都會(huì)要求提供自己的英語(yǔ)成績(jī)，基本的要求是本科托福分?jǐn)?shù)不能低于500分。申讀研究生的要求就會(huì)高一些了，不僅托福分?jǐn)?shù)要550以上，還可能需要提供其他相關(guān)的英語(yǔ)成績(jī)，還有可能需要提交其他科目的GRE或GMAT。
三、簽證要求
赴美國(guó)留學(xué)的簽證要求也是很高的，除了要具備良好的學(xué)歷及專(zhuān)業(yè)背景外，還要看你是否獲得過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金也是一個(gè)重要的因素。如果有機(jī)會(huì)能獲得美國(guó)大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，那么就可以大大增加獲簽的可能性。
還有一點(diǎn)就是美國(guó)領(lǐng)事館的簽證官，都會(huì)假定每個(gè)申請(qǐng)的留學(xué)生都有移民傾向，所以會(huì)在面試的過(guò)程中不斷設(shè)置各種陷阱，有的學(xué)生不注意就可能會(huì)調(diào)入這樣的圈套中去。所以每個(gè)留學(xué)生都應(yīng)該有個(gè)完整的歸國(guó)計(jì)劃，不然簽證官也不會(huì)輕易的批準(zhǔn)你的申請(qǐng)的。
四、經(jīng)濟(jì)要求
美國(guó)大學(xué)的學(xué)費(fèi)相差都很大，因?yàn)檫x擇的專(zhuān)業(yè)和學(xué)校不同。一般在簽證的時(shí)候，簽證官都會(huì)需要你提供你父母的工資證明，大多數(shù)都不會(huì)看學(xué)生自己的。因?yàn)楦懊绹?guó)留學(xué)需要的費(fèi)用很高，所以簽證官需要知道你的父母有沒(méi)有能力支撐你完成整個(gè)學(xué)業(yè)，而且美國(guó)的移民法律有非常嚴(yán)格的限制，持有最普通的F-1簽證，每周可兼職或校內(nèi)工作不超過(guò)20小時(shí)。
出國(guó)留學(xué)美國(guó)研究生需要注意哪些背景條件出國(guó)留學(xué)美國(guó)研究生需要注意的背景條件：1、修課背景很重要
美國(guó)碩士留學(xué)如何選課，需要結(jié)合你的美國(guó)碩士申請(qǐng)目標(biāo)來(lái)確定。如果你不清楚將來(lái)想讀什么專(zhuān)業(yè)、做什么工作，那也簡(jiǎn)單，多上兩類(lèi)課程：一個(gè)是基礎(chǔ)的軟件編程功課，另一個(gè)是數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)課程。修這兩類(lèi)課程，將來(lái)無(wú)論你要申請(qǐng)什么專(zhuān)業(yè)，很可能都會(huì)有幫助的。
2、弄清楚你到底想學(xué)什么
早點(diǎn)弄清楚你對(duì)去美國(guó)讀碩士期間什么專(zhuān)業(yè)感興趣，可以更有針對(duì)性的選課和提高背景。
探索自己的興趣，可能并不容易，但是如果你到了大四才弄明白，那就太晚了，那個(gè)時(shí)候背景很難改變甚至無(wú)法改變，即使你想去改變、提高，也需要時(shí)間，而美國(guó)碩士留學(xué)申請(qǐng)甚至畢業(yè)很近了，你的努力可能來(lái)不及、用不上。
3、參與課外活動(dòng)提高背景
請(qǐng)注意，這里說(shuō)的“課外活動(dòng)”，不是讓你踢球、唱歌、組織文藝活動(dòng)，而是除了上課以外，要做跟專(zhuān)業(yè)相關(guān)的事情。
比如說(shuō)，如果你想早點(diǎn)去工業(yè)界工作，那大三大四去公司找份實(shí)習(xí)，會(huì)很有幫助;如果周?chē)型瑢W(xué)們一起做project，你也跟著參與一下。換句話(huà)說(shuō)，除了上課考個(gè)好成績(jī)以外，一定要做一些額外的事情。
4、提前考慮找教授寫(xiě)推薦信
在中國(guó)大學(xué)讀本科的同學(xué)，也要將留學(xué)美國(guó)碩士申請(qǐng)的材料投遞至美國(guó)研究生院，國(guó)內(nèi)大學(xué)教授們的推薦信，如果讓學(xué)生代寫(xiě)甚至胡編一些客觀的話(huà)術(shù)，是沒(méi)有任何說(shuō)服力和可信度的，但是有一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)是很明顯的：信里可以做到不說(shuō)壞話(huà)。 免費(fèi)獲取《留學(xué)申請(qǐng)攻略》 一鍵領(lǐng)取