申請美國研究生需要什么材料啊？
填寫網(wǎng)申系統(tǒng)相關(guān)信息
大部分申請學(xué)校都有完善的網(wǎng)申系統(tǒng)，需要申請人注冊賬號，并完成相關(guān)個人信息填寫，上傳相關(guān)材料。
網(wǎng)申系統(tǒng)需要填寫的內(nèi)容通常包括：
personal information(個人信息);
contact information(聯(lián)系方式);
application information(申請信息);
education history(教育背景);
test information (考試信息);
recommendations(推薦信)等
值得注意的是，一些特殊專業(yè)，如公共衛(wèi)生，大部分需要通過專門的申請系統(tǒng)遞交材料(sophas)，而其中一些項(xiàng)目可能要通過學(xué)校申請系統(tǒng)，或者雙系統(tǒng)遞交。法學(xué)院的申請大部分需要通過lsac平臺完成成績認(rèn)證和申請等流程。
美國留學(xué)研究生申請材料
成績單 在讀證明 畢業(yè)證 學(xué)位證
對于每一個美國大學(xué)來說，成績單是必備的申請材料，目前部分學(xué)校允許先自行提交掃描版的電子成績單，待收到錄取通知后，再提交紙質(zhì)官方成績單。
(1)如果是在讀大四學(xué)生，那么需要開具前三年的全部成績并且需要提供在讀證明，在讀證明需要中英對照，并且中英文都需要蓋學(xué)校紅章。
(2)如果是已經(jīng)本科畢業(yè)的學(xué)生，那么需要大學(xué)四年全部的成績以及畢業(yè)證和學(xué)位證復(fù)印件，并在復(fù)印件上蓋學(xué)校公章，同時也要讓學(xué)校開具蓋章的英文版的畢業(yè)證和學(xué)位證材料。
(3)如果是在讀的研究生，需要在讀的研究生的成績，在讀證明和本科四年的全部成績以及學(xué)校蓋章的中英文畢業(yè)證和學(xué)位證。
(4)2+2項(xiàng)目的同學(xué)或者轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)，需要提交所有上過的學(xué)校成績單。
(5)如參加暑期學(xué)?；蛘邔W(xué)期交換，也需要提供相應(yīng)學(xué)校的成績單。
正式成績單必須有教務(wù)處的公章，并且由教務(wù)處密封好信封，在封口處蓋章，并且必須是中英文對照版。目前有很多項(xiàng)目要求第三方，通常是wes認(rèn)證，將國際生的成績轉(zhuǎn)化為美國標(biāo)準(zhǔn)4.0算法的GPA，使美國大學(xué)招生委員會了解國際生的學(xué)術(shù)背景和成績。
語言成績
通常需要提交托福或者雅思成績。以托?？荚嚍槔?，參加托?？荚嚨膶W(xué)生可要求美國教育考試服務(wù)中心直接寄成績單到指定申請的學(xué)校。一般學(xué)校對托福或者雅思總分及單項(xiàng)分?jǐn)?shù)都有具體要求，需要以項(xiàng)目官網(wǎng)介紹的要求為準(zhǔn)。一般建議申請季暑假或之前考出理想分?jǐn)?shù)，可以更早選定學(xué)校及準(zhǔn)備對應(yīng)的申請材料。
研究生入學(xué)考試
申請理工科、文科等，通常要求附GRE考試成績;申請絕大多數(shù)商科可以提供gmat或gre成績，一般會計(jì)專業(yè)則要求提供GMAT考試成績;申請法律專業(yè)則要求附lsat考試成績;申請醫(yī)科則要求附mcat考試成績。
一般學(xué)校對標(biāo)準(zhǔn)化考試無明確的最低分?jǐn)?shù)要求，但部分學(xué)校會給出以往錄取學(xué)生標(biāo)化考試的平均成績或者百分比。
語言考試和標(biāo)準(zhǔn)化考試都建議申請人盡早考到理想的“過線”分?jǐn)?shù)，和語言考試一樣，理想情況是申請季暑假或之前考出成績。當(dāng)然有些熱門專業(yè)，需要很高的語言及標(biāo)準(zhǔn)化考試成績，請務(wù)必重視。
當(dāng)然如果沒有理想的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績，或者一些特殊專業(yè)，也可以考慮申請一些不要求標(biāo)化考試的項(xiàng)目。今年，由于疫情影響，有些研究生項(xiàng)目針對申請2021入學(xué)的學(xué)生，不強(qiáng)制要求g類成績，這對于留學(xué)準(zhǔn)備倉促或g類考試成績不理想的同學(xué)來說是一個機(jī)遇。需要注意的是，項(xiàng)目是否免g要在官網(wǎng)上核查。
申請文書
申請文書主要包括個人陳述(statement of purpose)、簡歷(resume 或者cv)以及推薦信，也是申請材料非常重要的組成部分。
(1)個人陳述是通過申請人自我表述，讓招生委員會了解其相關(guān)的準(zhǔn)備，以及對未來清晰的規(guī)劃和對申請項(xiàng)目的了解。
(2)簡歷一般包括教育背景、工作及實(shí)習(xí)經(jīng)歷、科研經(jīng)歷、活動及領(lǐng)導(dǎo)力以及技能、獲獎等部分，需要嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，同時突出展現(xiàn)出申請者的各方面能力。一般本科生簡歷1-2頁比較合適，如科研經(jīng)歷突出，且申請博士的申請者，需要寫cv，通常2-5頁。
個人陳述和簡歷建議申請人提前至少1-2個月開始準(zhǔn)備，并多次修改完善，力爭能準(zhǔn)確凝練出彩。建議尋找專業(yè)機(jī)構(gòu)或者有經(jīng)驗(yàn)的人士進(jìn)行輔導(dǎo)。
(3)推薦信通常學(xué)校要求為2-3份，需要熟悉學(xué)生，且有一定權(quán)威的人士來寫，如學(xué)生的大學(xué)授課教師、科研指導(dǎo)老師、實(shí)習(xí)上級等等。推薦信也要保證客觀，并且最好不同推薦人對申請者的特質(zhì)評價更加多元、全面。推薦信的上交一般是通過推薦信在線提交系統(tǒng)，由推薦人完成關(guān)于申請者各項(xiàng)能力的推薦打分表，并上傳推薦信。
其他材料
除了常見的申請文書外，一些特殊專業(yè)可能會要求作品集﹙portfolio﹚，寫作范例﹙writing sample﹚、研究計(jì)劃﹙research proposal﹚以及其他補(bǔ)充材料，如對gpa或者間隔年﹙gap year﹚的補(bǔ)充說明。如果申請人發(fā)表過學(xué)術(shù)論文，可以把論文的摘要附在申請材料中。
申請費(fèi)
大多數(shù)美國研究生院需要繳納申請費(fèi)，一般為幾十刀到一百多刀不等，而且無論申請結(jié)果成功與否均不退還。通常為提交網(wǎng)申以后通過網(wǎng)站填寫信用卡信息進(jìn)行繳納。
財(cái)產(chǎn)證明
目前多數(shù)學(xué)校申請階段不用提供財(cái)產(chǎn)證明，但錄取并確定接受學(xué)校offer以后，一般需要提供財(cái)產(chǎn)證明，通常為預(yù)估的一年學(xué)雜費(fèi)及生活費(fèi)。財(cái)產(chǎn)證明文件通常為父母或自己的存款證明、父母資助聲明、個人獲得的獎學(xué)金等等。
護(hù)照
如果還沒辦理護(hù)照的建議提早準(zhǔn)備，到戶口所在地的公安局出入境管理中心辦理。
留學(xué)以自己的水平能申請到什么層次的大學(xué)，可使用留學(xué)志愿參考系統(tǒng)一鍵定位。
使用方法：把你的GPA、語言成績、專業(yè)名稱、院校背景（211/985/雙非）等信息輸入到系統(tǒng)中，系統(tǒng)會自動匹配出與你成績情況類似的同學(xué)案例，可以依據(jù)自己的條件看看有沒有適合自己的留學(xué)案例，了解一下與自己情況類似的人，他/她們都去了哪些院校，作為自己選擇院校的參考。
留學(xué)申請文書范文怎么寫如果有條件，到國外去學(xué)習(xí)下不失為一個開闊眼界，增長見識的難得的好機(jī)會。 留學(xué) 申請文書怎么寫呢?下面就是我給大家?guī)淼牧魧W(xué)申請文書 范文 怎么寫_ 留學(xué) 申請書 2021年，希望能幫助到大家!
留學(xué)申請文書范文
Dear _,
As a double major in Anthropology and Psychology at the University of Rhode Island, I have gained a strong background in both fields. My background is especially strong in physical anthropology, my primary field of interest. Physical anthropology consumes my life; I do not study it because I find it somewhat interesting but because I am devoted to it; I want to make it my life. In addition to maintaining a high GPA throughout my college career, and making the Dean's list several times, I have also worked hard as a supervisor at Brooks Pharmacy for the past five years. Working my own way through college not only demonstrates my determination to gaining a high quality education and the seriousness with which I treat academics, but also attests to my leadership ability, maturity, and responsibility, both as a supervisor and as a student at the University of Rhode Island.
My primary goal in applying to your graduate program is to prepare myself for a career in forensic anthropology. Interested in furthering the current body of research and in improving techniques used in the identification of human remains, I am very committed to pursuing forensic anthropology and believe your graduate program in anthropology will provide me with an excellent foundation in the area of physical and forensic anthropology. With a Master's degree and Ph.D., I will be well prepared to lead a very promising career. While I have no doubt that the program will push me to my limits, I am confident that I can face the rigorous challenges posed by graduate study and thrive under the demanding environment that advanced studies entail.
From my transcripts, you will see that not only am I a well-balanced student, I actually thrive in rigorous, upper level courses, courses akin to graduate-level courses. Armed with the confidence that I can excel at difficult courses, I believe I can achieve the highest level of success and satisfaction by taking the most demanding graduate program available.
In addition to my ability to excel in the classroom, I have demonstrated a proficiency in all aspects of conducting research. Research has become a fundamental part of my college career, and I hope it will become the primary component of my future. As a sophomore at the University of Rhode Island, I designed a research project entitled "Grooming and Affiliative Behavior in Three Species of Non-Human Primates" under the guidance of Dr. Su Boatright Horowitz in the Psychology Department at URI. My research proposal gained approval from the Institutional Care and Use Committee at URI and at the Roger William Park and Zoo where the three species of non-human primates (Gibbons, Sakis, and Lemurs) included in my study are kept. In addition to writing a successful research proposal, I also wrote and received a small funds grant from the University of Rhode Island in order to conduct my research. By being intimately involved in every aspect of research, from proposal and grant writing to data collection and analysis, I have learned what it takes to be a researcher, but more than that, I have learned how fulfilling and interesting research can be.
In the spring of 2005, I will be presenting my results at a poster presentation at the University of Rhode Island, and am planning to eventually publish my findings. Not only has this experience shown me that I am capable of excelling in conducting research, but it has also allowed me to develop a love for the hands on learning that is so crucial to successful research. In my final semester at URI, I will be participating in an ongoing research project concerning brain function and attention span under the direction of Dr. Dominic Valentino, a professor in the psychology department at URI. This project will undoubtedly further advance my academic skills and reinforce my passion for research.
Physical anthropology is more than just my primary area of education; it has also become my hobby and lifestyle. The questions posed and answered via the study of physical anthropology have fascinated me for a very long time and have stimulated me to ask and seek to answer further questions. With my mind set on the very specific goal of preparing myself as excellently as possible for a future in the field of forensic anthropology, I am fully confident that, with the ability to pursue my education at the University of Massachusetts Amherst, I will not only be able to fulfill my dream, but to contribute substantially to the university as well.
Yours sincerely,
xuexila.com/shenqing/
美國留學(xué)學(xué)制的設(shè)置介紹
一、學(xué)期制
這和國內(nèi)高校的學(xué)制安排是一樣的，每一學(xué)年分為兩個學(xué)期，每美個學(xué)期安排14-20周的課程，學(xué)習(xí)的時間在九個月左右，每學(xué)期會安排一周的時間作為考試周，大家完成課程的考核。
這樣的安排，學(xué)生會有比較多的時間，可以安排自己的課程學(xué)習(xí)，以及準(zhǔn)備考試，不管是理論學(xué)習(xí)還是項(xiàng)目研究，都會有比較充足的時間;不過這樣也會帶來效率低的缺點(diǎn)，讓資源得不到程度上的利用。
二、學(xué)季制
一個學(xué)年的學(xué)習(xí)分為了十分學(xué)期，每個學(xué)期大概有9-11周的課程，還會包括有暑期的課程，會根據(jù)四季安排每一個季度的目標(biāo)，這樣大家的學(xué)習(xí)就會比較緊湊，安排的暑期課程是選修課，可以報(bào)備不上課。
安排縮短了教學(xué)的時間，增加了學(xué)期的數(shù)量，讓學(xué)生可以保持在一個比較活躍和敏感的學(xué)習(xí)階段，每學(xué)期的課程也會要少一些，精力能夠更集中，不過由于時間緊湊，大家要面臨的壓力也是比較大的。
三、三學(xué)期制
這門在歐洲各國中比較常見的學(xué)制，目前也被美國引進(jìn)了，將一年的十二個月等分成了三個學(xué)期，學(xué)生必須要讀滿秋季和冬季學(xué)期，春夏班可以選修，每年有四次入學(xué)機(jī)會，完成學(xué)業(yè)即可申請 畢業(yè) 。
第一學(xué)期就是秋季班，會安排在八月底九月初開學(xué)，在 圣誕節(jié) 前結(jié)束課程;第二學(xué)期是冬季班，每年一月開學(xué)，十月結(jié)束;第三學(xué)期會分為兩個小學(xué)期，大家任選一個學(xué)期入學(xué)選修即可。
四、4-1-4制或4-4-1制
顧名思義，即將一學(xué)年的學(xué)習(xí)時間，劃分為了三個階段，包括兩個四個月的學(xué)期和一個一個月的學(xué)期，迷你學(xué)期可以安排在學(xué)期之間，也可以安排在學(xué)期后。
十個月的學(xué)期學(xué)習(xí)即大家正式的專業(yè)課程學(xué)習(xí)時期，大家需要在學(xué)校內(nèi)完成自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，迷你學(xué)期則會安排學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，或者在校外實(shí)習(xí)。
美國商科留學(xué)大學(xué)和申請條件
一、美國商科排名前20的大學(xué)
斯坦福大學(xué);
賓夕法尼亞大學(xué);
西北大學(xué);
芝加哥大學(xué);
麻省理工學(xué)院;
哈佛大學(xué);
加州大學(xué)伯克利分校;
哥倫比亞大學(xué);
耶魯大學(xué);
紐約大學(xué);
弗吉尼亞大學(xué);
達(dá)特茅斯學(xué)院;
杜克大學(xué);
密歇根大學(xué)安娜堡分校;
康奈爾大學(xué);
加州大學(xué)洛杉磯分校;
南加州大學(xué);
德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校;
卡內(nèi)基梅隆大學(xué);
北卡羅來納大學(xué)教堂山分校。
二、美國商科留學(xué)條件
學(xué)校背景：一些商科項(xiàng)目非?？粗厣暾堈弑究拼髮W(xué)背景，金融工程專業(yè)對于本科院校尤為看重;985/211或全美前30大學(xué)的優(yōu)勢高于雙非院校和普通大學(xué)。
專業(yè)背景：本科的專業(yè)與研究生的專業(yè)對口，并且學(xué)過相關(guān)的基礎(chǔ)課程更容易脫穎而出，要知道有些專業(yè)對先修課是較為重視的。也有一些偏文科專業(yè)，例如管理類和 市場營銷 類，對本科的專業(yè)相對沒有那么重視。
大學(xué)績點(diǎn)：想要申請美國前30的高校，績點(diǎn)不要低于3.5，大學(xué)績點(diǎn)作為學(xué)生四年的學(xué)術(shù)水平和學(xué)習(xí)能力的反映，是非常重要的。
托福/雅思成績：作為學(xué)生語言學(xué)習(xí)能力和語言水平的反映，語言成績被有些專業(yè)尤為看重，例如商科的會計(jì)、管理、市場營銷等。
GMAT/GRE成績：申請美國前30的大學(xué)，建議GMAT不低于700，GRE不低于320。
實(shí)習(xí)經(jīng)歷：幾乎所有的商科院校都希望學(xué)生能夠擁有實(shí)習(xí)經(jīng)歷。同時非常重要的就是美國院校更注重你從實(shí)習(xí)經(jīng)歷中得到的體會和感悟。
商科專業(yè)的文書和 面試 一般圍繞長遠(yuǎn)期職業(yè)目標(biāo)， 職業(yè)規(guī)劃 ，實(shí)習(xí)經(jīng)歷展開，因此出彩的文書和面試技巧是商科申請的最后一道門檻。
三、美國商科熱門專業(yè)
會計(jì)
會計(jì)在美國是一個很好就業(yè)的專業(yè)，近兩年來申請美國會計(jì)專業(yè)的中國學(xué)生越來越多，而學(xué)?？刂其浫H學(xué)生的比率是比較嚴(yán)格的，再加上這兩年美國經(jīng)濟(jì)形勢不好，類似熱門的專業(yè)對于越來越多的中國申請者來說競爭也是越來越激烈的。
金融
美國大學(xué)的金融碩士，在中國留學(xué)生申請的專業(yè)中一直以來都是一個熱門。而且它一直以來都以畢業(yè)后的三高(高就業(yè)率、高薪水、高回報(bào))得到眾多申請者的推崇。
管理
管理專業(yè)是個包羅萬象的專業(yè)，并且覆蓋各行各業(yè)。有綜合性的管理、國際管理專業(yè)，也有具體到行業(yè)中的如物流管理、酒店管理、旅游管理、公共管理、藝術(shù)管理等。
市場營銷
營銷類專業(yè)是商科里一面永遠(yuǎn)不倒的紅旗，營銷部門是一個公司的前鋒，面對新式的市場競爭，合理化專業(yè)化的營銷模式已經(jīng)占據(jù)重要地位。
商務(wù)，貿(mào)易
商務(wù)和貿(mào)易屬于傳統(tǒng)專業(yè)，但在目前日新月異的商務(wù)領(lǐng)域，如何科學(xué)有效的進(jìn)行商務(wù)工作，就需要具備專業(yè)知識的商業(yè)人才。商務(wù)分析，商業(yè)研究，商務(wù)管理是非常實(shí)用專業(yè)選擇。
MBA
工商管理碩士是培養(yǎng)有工作 經(jīng)驗(yàn) 的白領(lǐng)，使他們能在畢業(yè)后成為職業(yè)經(jīng)理人。由于課程內(nèi)容和實(shí)踐緊密相關(guān)，學(xué)生能學(xué)到最有效的管理 方法 與技巧，感受到世界上最先進(jìn)的管理理念。
精算科學(xué) Actuarial Science
對商業(yè)風(fēng)險進(jìn)行精確評估的學(xué)科叫作精算科學(xué)，與其相近的專業(yè)是風(fēng)險管理專業(yè)。精算專業(yè)學(xué)習(xí)對商業(yè)風(fēng)險進(jìn)行精確的計(jì)算，為投資、 保險 提供依據(jù)。例如，在某地投資設(shè)廠生產(chǎn)某種新產(chǎn)品的風(fēng)險;保險公司對保險客戶收取多少保費(fèi)才能既保證贏利，又不因價格太高而使客戶流失;等等。
四、美國商科留學(xué)優(yōu)勢
教育 資源豐富，因材施教
美國有各類高校近4000余所，包括綜合性研究型大學(xué)、以本科為主的文理學(xué)院、兩年制社區(qū)大學(xué)、專業(yè)性學(xué)院等各種類型的大學(xué)，滿足不同學(xué)生的需求，同時接收大一大二的轉(zhuǎn)學(xué)生。除大學(xué)外，美國有2000多所私立中學(xué)，為學(xué)生提供精英式教育機(jī)會。由此可見，美國的教育可滿足不同階段留學(xué)人員的需要。
高額的獎學(xué)金
美國是全世界教育經(jīng)費(fèi)最多、提供獎學(xué)金厚的國家。美國大學(xué)的獎學(xué)金近5年來發(fā)展迅速，提供獎學(xué)金的單位，除了學(xué)校外，還有政府部門和私人機(jī)構(gòu)，包括眾多的基金會和專業(yè)機(jī)構(gòu)，甚至某些個人。大部分獎學(xué)金都對海外學(xué)生開放，同時還有專為海外學(xué)生設(shè)立的獎學(xué)金。
發(fā)展前途
時下最熱的產(chǎn)品及網(wǎng)站_均發(fā)源于美國。不僅是世界經(jīng)濟(jì)龍頭更是科技創(chuàng)新源頭，移民國家背景，學(xué)生畢業(yè)后，可以申請一年的實(shí)習(xí)，獲得海外工作機(jī)會及經(jīng)驗(yàn)。
美國留學(xué)簽證類型介紹
第一種類型：F簽證
這種類型的美國學(xué)生簽證適用于打算來一所官方認(rèn)可的美國學(xué)院或大學(xué)追求學(xué)術(shù)學(xué)位的國際學(xué)生，或者來一所大學(xué) 學(xué)習(xí)英語 或是來強(qiáng)化英語語言的機(jī)構(gòu)的國際學(xué)生。F簽證有三種類型：
?F-1簽證適用于全日制的學(xué)生
?F-2簽證適用于F-1簽證持有人的家屬(配偶和未婚且在21歲以下的孩子)，這個包含同性別的配偶。
?F-3簽證適用于“邊境通勤人員”—租住在原籍國的墨西哥和加拿大的學(xué)生，但是在美國就讀非全日制或全日制的學(xué)校。
有F-1簽證的學(xué)生可以每個星期在校內(nèi)工作小于等于20個小時。希望工作更長時間和做校外工作的學(xué)生必須獲得美國公民和移民服務(wù)局(USCIS)的事先批準(zhǔn)—他們也可以獲得課程實(shí)踐訓(xùn)練(CPT)和選擇性實(shí)踐訓(xùn)練(OPT)授權(quán)的工作批準(zhǔn)，時間為整整12個月，不包括90天的待業(yè)時間。
第二種類型：M簽證
這種類型的美國學(xué)生簽證適用于想要參加非學(xué)術(shù)、職業(yè)學(xué)習(xí)或在美國一所機(jī)構(gòu)得到練習(xí)的國際學(xué)生。M簽證有三種類型：
?M-1簽證適用于參加職業(yè)學(xué)習(xí)或是非學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)的學(xué)生
?M-2簽證適用于M-1簽證持有人的家屬(和F-2簽證一樣)
?M-3簽證適用于“邊境通勤人員”，和F-3簽證一樣，適用于職業(yè)學(xué)習(xí)或者非學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)。
M-1簽證的學(xué)生被美國錄取的時間是固定的—他們訓(xùn)練課程的時長加上任何的選擇性實(shí)踐訓(xùn)練。他們待在美國的時間不能超過1年，除了醫(yī)療原因延期。M-1簽證持有人不允許在學(xué)習(xí)期間做校內(nèi)或是校外工作，并且不能改變身份為 F-1簽證。
第三種類型：J簽證
最后這種類型的美國學(xué)生簽證適用于參加美國促進(jìn) 文化 交流項(xiàng)目的國際交換訪問者。不管是否獲得醫(yī)療、商業(yè)或是 其它 訓(xùn)練，所有的申請人都必須要滿足討論中的項(xiàng)目的合格標(biāo)準(zhǔn)，并且受到私立部門或政府項(xiàng)目的資助。J簽證持有人通常在美國只待一小段時間，可能1或2個學(xué)期。J簽證有兩種類型：
?J-1簽證適用于相關(guān)交換項(xiàng)目的交換生
?J-2簽證適用于J-1簽證持有人的家屬(和F-2簽證一樣)
J-1簽證持有人，如果他們是政府資助的交換項(xiàng)目的一部分，他們將要符合兩年返回原籍國居住的要求，接受畢業(yè)生醫(yī)學(xué)教育、培訓(xùn)、進(jìn)行已列入交流訪問人員技能清單的培訓(xùn)(也就是說J-1簽證持有人的原籍國認(rèn)為他們這種專業(yè)知識或者技能對該國的發(fā)展是必要的)。這些要求意味著J-1簽證持有人需要在結(jié)束交換訪問者課程之后至少兩年內(nèi)返回他們的原籍國。
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2021大學(xué)留學(xué)英文申請文書
Dear _,
Economics attempts to understand and address many of the world’s most serious problems. I would like to enhance my knowledge of the economic and social principles of global sustainable development, such as the divergence between rich and poor countries and how this links with the theories of growth so that I can help to alleviate the effects of these types of economic problems.
I have enjoyed the macroeconomic side of the course and I am looking forward to learning more about globalisation after reading The Undercover Economist by Harford as he argues that the benefits of globalisation outweigh the disadvantages, such as the “Race to the Bottom”. Furthermore, the article Globalisation Shakes the World by Schifferes brought context to Harford’s views by allowing me to understand the contrasting effects of globalisation on Bangalore and Michigan. In general I enjoy keeping up with current economic affairs and I am intrigued by the future effects of the recent migration of refugees from Syria into Europe and I am keen to understand whether this will be of benefit or burden to European economies.
I enjoy taking part in voluntary work such as my work experience in Uganda in August 2014. The visit highlighted the countries many issues such as famine, poor infrastructure and the vast inequality between developed countries and developing countries. This led me to read The Bottom Billion by Collier which enabled me to gain a better understanding of the positions of the countries at the bottom of the global economic system by explaining the four economic traps. This suggested that Uganda is a failing economy because it is landlocked by bad neighbours, as well as recently being stuck in the conflict trap, from which it has now escaped but is still at high risk of falling back into due to its low income and slow growth. The Bottom Billion also analyses the effectiveness of global aid. This had lead me to research about how Britain’s overseas budget is spent and how the UN aims to deal with global poverty. I found the UN’s 17 new goals regarding sustainable development and economic policy very ambitious particularly ending poverty and hunger globally and providing quality education for all by 2030.
In March 20_ I completed a Future Learn course about how genes influence cancer development. I found this very beneficial as it built on my knowledge of genetics and how this has been used to produce technological advances that may eventually cure cancer. For this reason I am currently doing another online course about wealth and income inequality with the Open University. As an academic scholar I thrive on opportunities for independent research and work, and these courses have allowed me to achieve these aims.
The subjects I have taken through to A Level have taught me valuable skills; Mathematics has developed my problem solving and data analysis skills and studying Biology and Chemistry has allowed me to think critically and improve my investigative skills. I am taking part in the Biology Olympiad competition which utilises knowledge gained from inside the A level course to answer questions outside of the course curriculum.
I enjoy the challenge that leadership brings whether in the Community Service unit visiting a local school or in my role as a School Prefect and House captain which has meant I have learnt the importance of communication, teamwork and commitment. Furthermore, I have chosen to become an academic mentor which includes tutoring younger students. Whilst maintaining a strong academic record I also participate in School hockey and netball teams and I have decided to take part in the Young Enterprise scheme this year to improve my understanding of the business world.
I have greatly enjoyed the challenges that I have encountered so far and I look forward to focusing my learning on a subject that I find intellectually stimulating and which will provide me a range of career opportunities
Yours sincerely,
xuexila.com/shenqing/
法國留學(xué)需要注意的事項(xiàng)
一、學(xué)習(xí)上
法國在教學(xué)上和國內(nèi)有很大的差異，在準(zhǔn)備去留學(xué)前，可以自己先在網(wǎng)上找一些資料，基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)以下，在法國留學(xué)的前期，可能還是不太適應(yīng)這種教學(xué)模式，跟不上老師的教學(xué)，就需要你在課后多花一點(diǎn)時間去鞏固，上課的時候可以放一支錄音筆，把上課老師講的內(nèi)容都記下來，有時候上課沒有跟上或者是走神，這就是一個很好的辦法。在法國上學(xué)，多加入一些課題小組，這不僅提高自己的學(xué)習(xí)能力，也能培養(yǎng)合作精神。
二、語言上
對于去法國留學(xué)的同學(xué)來說，法語可能不是那么的好，首先在 出國 留學(xué)前，先去報(bào)一個語言培訓(xùn)班，學(xué)好基礎(chǔ)的法語發(fā)音，的 學(xué)習(xí) 方法 就是和當(dāng)?shù)厝擞梅ㄕZ進(jìn)行溝通。平常在學(xué)校里面，也可以和法國的同學(xué)去學(xué)習(xí)一下法語，參加一些學(xué)校組織的活動，認(rèn)識很多的新朋友，這樣對你的語言也有很大的提升。
三、禮儀上
法國人為了表示熱情，有一種特殊的見面禮，就是貼面禮，就是用自己的臉頰碰對方一下，法國的幾個地方，碰的次數(shù)不一樣，一般是兩次，多的也有五次，所以在法國，一定不要認(rèn)為這是很難為情的一件事或者是尷尬的，但是在正式場合握手是的方式。
四、 文化 上
在法國，無論是做什么事情都需要提前預(yù)約，比如去醫(yī)院看病、吃飯、修車等，在去之前先打電話問一下時間，是否可以去，這種生活方式，可以讓你的時間得到安排，避免了很多麻煩。
五、飲食上
法國人是過得比較精致的，早上起來先喝一杯咖啡，接著早餐通常是吃面包、水果等，早餐過后才洗臉?biāo)⒀溃绮鸵渤缘谋容^的簡單，也是也面包為主，飲料的話和牛奶和果汁，吃完午餐，也會喝上一杯咖啡，大概是在下午兩點(diǎn)左右。然后是晚餐在八點(diǎn)，是比較豐盛的，以肉類為主，還有蔬菜水果等。
留學(xué)法國開銷低的城市
1、卡昂
法國北部城市，靠近拉芒什海峽(英吉利海峽)的港市。平均每月781，42歐元的支出，我們可以在這兒靜靜享受這里的特色雞尾酒——“陷阱”(embuscade)。歌手Orelsan也來自卡昂。這座諾曼底城市可比魯昂好多了。雖然在物價逐年上漲的情況下，接近800歐每月消費(fèi)水平已經(jīng)不算很低了。但是想想可憐的巴黎人，很多人都被迫要負(fù)債40年呢。
2、勒阿弗爾
位于法國北部的一個海濱城市，是整個諾曼底地區(qū)人口最多的市鎮(zhèn)(commun)。勒阿弗爾城被列為世界文化遺產(chǎn)。而在這里留學(xué)的費(fèi)用是平均每月780，7歐。
3、奧爾良
這里不是“奧爾良烤翅”的那個奧爾良。這座城市因圣女貞德的 故事 而聞名，百年戰(zhàn)爭期間， 法國女英雄圣女貞德領(lǐng)導(dǎo)人民在此打敗英國占領(lǐng)軍。在這兒生活學(xué)習(xí)，平均每月的花銷是778，15歐元。
4、佩皮尼昂
佩皮尼昂東近地中海岸，西接比利牛斯山脈，是法國南部的旅游城市之一。這里不僅風(fēng)景多樣、山海相連，其溫暖的氣候更是讓法國 其它 地區(qū)，特別是北方的民眾羨慕不已;同時，佩皮尼昂地處法國與西班牙交界的地方，是加泰羅尼亞文化圈內(nèi)重要的城市之一。平均每月776，20歐元的支出，你能夠體驗(yàn)到陽光海灘與熱情的加泰羅尼亞風(fēng)情。不過別忘了，我們是來學(xué)習(xí)的!
申請法國留學(xué)福利解讀
一、學(xué)生優(yōu)惠
專屬于學(xué)生群體的優(yōu)惠，需要自己進(jìn)行發(fā)掘，基本上生活的各個方面都是包含在內(nèi)的，很多地方我們甚至不知道也可以利用學(xué)生的身份享受一定的折扣，大家要多多查找。
關(guān)聯(lián)度比較高的是公共出行，辦月票使用學(xué)生證還會有更高的折扣;平時大家出門如果是長途的話，不受時間限制的可以享受學(xué)生折扣，這比在國內(nèi)還要優(yōu)惠。
二、社會補(bǔ)助
主要是住房的補(bǔ)貼，不管大家是住校還是租房，都可以提交申請獲得相應(yīng)的補(bǔ)貼，這是由法國的CAF (Caisse des allocations familiales) 發(fā)放的，留學(xué)生是特殊申請的群體。
具體項(xiàng)目有社會住房補(bǔ)貼(l’allocation de logement sociale)，個人化住房補(bǔ)貼l(’aide personnalisée au logement )和家庭住房補(bǔ)助( l’allocation de logement familial )。
三、學(xué)?；顒?/p>
一般的學(xué)校內(nèi)，都會有專門的體育服務(wù)負(fù)責(zé)部門，這是學(xué)校的重要分支，來負(fù)責(zé)學(xué)生的體育鍛煉和訓(xùn)練，除了正常課程的場地提供之外，大家在平時先去鍛煉，只需要支付一小筆服務(wù)費(fèi)即可。
會獲取專門的學(xué)生卡，大家每次想要使用的時候直接出示證明即可，可以享受60余種體育項(xiàng)目，而且還可以去公立的 游泳 池或者體育館，都不需要額外再交錢。
四、醫(yī)療福利
學(xué)校會強(qiáng)制要求學(xué)生購買醫(yī)療 保險 的項(xiàng)目，加入公共的醫(yī)療體系，以學(xué)生的身份加入，要花的錢會比本國的居民還要少一些，而享受的福利確是一樣的，而且流程還會更簡單一些。
如果本人不了解操作流程的話，入學(xué)的時候可以直接通過學(xué)校購買，這樣不需要自己進(jìn)行選擇，只要每年按時繳費(fèi)就可以了，后續(xù)的報(bào)銷也可以通過學(xué)校進(jìn)行，非常的方便。
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簡單大學(xué)留學(xué)申請書英文格式國外大學(xué)的課程設(shè)置更加靈活，學(xué)生可以根據(jù)自己的 興趣 愛好 來選擇喜歡的課程，所以很多人換選擇 出國 留學(xué) 。下面就是我給大家?guī)淼暮唵未髮W(xué) 留學(xué) 申請書 英文格式版本，希望能幫助到大家!
簡單大學(xué)留學(xué)申請書英文格式
Dear _,
Academically, I have always been a very determined and studious individual, hence why I knew that a degree at University would be the definite next step. I have a broad interest in many subject areas yet feel drawn towards a law or business orientated degree. With regards to Business, the reasoning behind my choice is the complex and intriguing nature of the subject. I particularly enjoy the way business so appropriately blends in with everyday issues. Since taking the subject at A-Level my interest has grown and matured and I am able to view many businesses analytically and make suggestions regarding possible improvements. Law is an area which has interested me from an early age. I enjoy extensive reading and recognise that this is essential in studying law. I consider myself to be well suited to a career in law as I pay much attention to detail and take pleasure in undergoing work which raises social issues in today's society and requires the skill to manipulate evidence and present persuasive arguments. I also believe that the Psychology A-Level I have has aided me in observing the actions of others and how their opinions and memories are influenced by external factors. This area of work requires much confidence which I believe I posses and can use to my advantage in order to gain recognition in this competitive field of work.
My work experience is very broad due to a variety of positions I have held in differentiating working environments. My experience working for Royal Worchester & Spode in the Debenhams' department store has been the most influential. The up-market company requires a confidant disposition from a Sales Advisor such as myself and a proficient memory in order to ensure product knowledge is to an optimum standard. I was also given the responsibility to train a new employee which displays the high degree of trust my employers have for me.
My educational experiences have been of great use to me from a position of form captain in Secondary School to aiding the organisation of mass celebrations in College. Responsibilities such as these have helped me to mature and take my positions seriously so that I am respected by staff. My position of English Prefect in Year 11 required a large portion of my time as I was in charge of aiding the entire English department. My interest in the Italian language has also led me to have an article I wrote regarding the exploitation of women on Italian Television published in 'L'Italiano' newspaper, to which I was very content to have my views expressed.
During Secondary School I also attended evening Italian classes where I was presented with 'The Student of the Year Award' due to my excellent standard of work. The class required me to organise my time efficiently so that other schoolwork did not suffer as a result of my extra GCSE. As a result of these classes and of my Italian parents I now speak the language fluently
Sport and leisure also interests me and during college I decided to use this interest to do charity work for RNIB where I raised GBP250 and abseiled 120ft down Westminster University. I played Netball for the Harrow Netball Team and competed in the OGI UK Games for the Harrow and Wembley team where I was awarded several trophies and a gold and bronze medal for long jump and javelin.
Yours sincerely,
xuexila.com/shenqing/
美國留學(xué)大學(xué)宿舍申請指南
一、美國大學(xué)留學(xué)住宿申請
確認(rèn)就讀院校并繳納定金2-3個工作日之后，同學(xué)們會收到學(xué)校發(fā)來的郵件。該郵件將明確指導(dǎo)學(xué)生如何開展下一步工作，其中便包括學(xué)校宿舍的申請。請大家注意，即便美國大學(xué)宿舍沒有明確的的截止日期，大家還是要盡早申請。絕大多數(shù)學(xué)校采取firstcome,firstserve的制度，即早到早得。
美國大學(xué)宿舍的申請一般在查錄取狀態(tài)的系統(tǒng)或另外一個新系統(tǒng)里操作。宿舍申請要填以下幾部分的內(nèi)容：
(1)個人信息(Personal Information)
學(xué)生信息，緊急聯(lián)系人信息，美國聯(lián)系人信息等
(2)住宿合同/協(xié)議(Housing Contract)
長篇大論，主要是針對校內(nèi)住宿的要求、規(guī)定、條件等等
(3)宿舍信息(Housing)
對校內(nèi)的所有宿舍樓信息的介紹和限定，劃分依據(jù)：年級、性別等。由此再進(jìn)一步細(xì)分：房型(公寓或宿舍，幾人間)、樓層、設(shè)施、學(xué)習(xí)區(qū)域等。同學(xué)們可參考以上選擇自己意向的宿舍，并根據(jù)喜好程度進(jìn)行排列。
(4)飲食計(jì)劃(Meal Plan)
在校內(nèi)住宿，一般都要求學(xué)生選擇配餐。一般分為：固定餐和不固定餐。固定餐的價格偏低，一般是自助餐的形式;不固定餐可選性強(qiáng)，但價格較高。申請者也可以選擇中間的部分固定+部分不固定餐。
(5)個人調(diào)查(Profile)
主要目的是根據(jù)申請者的類型，匹配合適的室友。調(diào)查內(nèi)容：圍繞申請者的興趣愛好、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等，呈現(xiàn)相應(yīng)的問題。
(6)選擇室友(Roommate)
分為兩種：已知和未知。如果是已知室友，可以在選擇室友部分，填寫對方的個人信息，并通過驗(yàn)證、如果是未知室友，那么室友就會根據(jù)以上第5點(diǎn)(Profile)進(jìn)行系統(tǒng)匹配。契合度越高，越有可能成為未來的室友。系統(tǒng)自動呈現(xiàn)出來的室友，也包括其個人信息。因此申請者可通過查看對方信息，請求對方添加自己成為彼此的室友。
(7)住宿定金(Housing Deposit)
如果要求提前繳納住宿定金，那么這筆費(fèi)用只是預(yù)交的定金而非全額的住宿費(fèi)，通常費(fèi)用在$300-$500不等。全額的住宿費(fèi)有的大學(xué)會要求赴美前交清，而有的大學(xué)則要求入學(xué)后再交。
(8)申請成功
申請完成之后，會出現(xiàn)最后的確認(rèn)頁面，可能會提醒宿舍分配時間和開放時間，建議保存?zhèn)錂n。
二、美國大學(xué)宿舍費(fèi)用
條件越好，設(shè)施越齊全，價格就自然越高。
一般的宿舍樓：$10000-$15000/年
公寓(套房)：$15000-$20000/年
三、美國大學(xué)住宿須知
(1)申請截止日期
一些學(xué)校住宿名額有限，并不能保證所有提出住宿申請的學(xué)生都能獲準(zhǔn)，大多數(shù)學(xué)校對于住宿名額實(shí)行「先到先得」的原則。因此越早申請住宿，分配到心儀的宿舍的幾率就越大。
(2)宿舍分配
宿舍和室友的分配一般是通過郵件的方式告知學(xué)生。學(xué)生可以提前了解，并與未來的室友取得聯(lián)系。
(3)宿舍開放時間
可以通過郵件、重要日期、orientation等方式查看。如果早于宿舍開放之前到校，那么需要提前確定臨時住宿(或酒店)，直到宿舍開放日才能入住宿舍。
(4)管理人員
住宿都是由專門的宿舍管理員來管理，因此有任何宿舍方面的疑問和需求，都可以尋求舍管。
(5)特別注意
宿舍的 規(guī)章制度 絕對不要去輕易違反。如禁煙區(qū)就不能吸煙，一旦被發(fā)現(xiàn)，就是警告處分。
如果房間內(nèi)有單獨(dú)的廚房，建議不要烹飪油煙太大的菜肴，雖然有抽煙機(jī)，但是如果油煙過大，很可能引起警報(bào)器鳴響，擾亂集體秩序。
如果室友是外國人，盡量可能做到兩點(diǎn)：
求同存異。尊重對方的習(xí)俗和觀念，在認(rèn)識熟悉之后，也要保持私密空間。
潔身自好。不亂吃亂用對方的物品，尤其是話不能亂說，玩笑不能亂開。
美國留學(xué)機(jī)場入境指南
一、飛機(jī)進(jìn)行時
當(dāng)你還在飛機(jī)上時，一般空乘人員會發(fā)I-94出入境卡和海關(guān)申報(bào)單。 I-94出入境卡是美國移民局專用的表格，又稱出入境記錄卡，它包括兩部分，一是入境記錄，二是離境記錄。如果你不了解如何填寫這種表格，一定要請司乘人員幫忙，不要自己隨便的填寫。對于海關(guān)申報(bào)單有的在出境前填，有的在飛機(jī)上才填，這個視出境情況而異。此外，在漫長的飛行旅途中，要注意好休息，以便能在下機(jī)時保持旺盛的精力，因?yàn)橄聶C(jī)還需要辦理一些的手續(xù)，因此旺盛的精力也是避免自己犯錯的好 方法 。
二、入境檢查手續(xù)
在你到達(dá)檢查站之前，請準(zhǔn)備好護(hù)照、SEVISI-20或DS-2019表、I-94出入境記錄卡和相應(yīng)的海關(guān)申報(bào)單，以便于向海關(guān)相關(guān)人員出示。在美國的入境口岸檢查內(nèi)容中，主要檢查內(nèi)容包含四個方面：公共衛(wèi)生、移民身份、海關(guān)檢查、農(nóng)業(yè)檢查。
這四項(xiàng)檢查可能由一名官員也可能由多名官員進(jìn)行檢查。當(dāng)你抵達(dá)入境口岸時，請前往抵港旅客出口處，到了入境檢查室，按照入境簽證的不同，排隊(duì)等候檢查。持非移民簽證者的學(xué)生應(yīng)在外籍旅客入境區(qū)域的Nonresidents隊(duì)伍里排隊(duì)，而持移民簽證或綠卡者要排在Citizens/Residents的行列。當(dāng)輪到你受檢時，請將護(hù)照、SEVIS I-20或DS-2019表、I-94出入境離境記錄卡和海關(guān)申報(bào)單一并交給移民官進(jìn)行檢查。
此外，按照慣例，移民局官員會詢問你一些基本的問題，比如在美的住所、訪美的目的、打算在美國停留的時間以及攜帶多少的金額等等。 回答這些提問時，你一定要說明你是學(xué)生以及你就讀的學(xué)校的名稱和地址。隨后移民局官員會要求你在一個掃瞄裝置上留下指紋并當(dāng)場拍攝一張照片，并在I-20或IAP-66及I-94上蓋章，I-94卡是證明你合法入境美國的證件，必須要妥善保管。
三、入境后續(xù)事宜
等你過了外籍旅客入境區(qū)域后，你就可以到Terminal處領(lǐng)取你托運(yùn)的行李啦，在領(lǐng)取行李時一定要仔細(xì)核對行李號碼，切記不要拿錯了。另外海關(guān)稽查人員將會審核你帶入美國的物品，將檢查你的行李，并核對你在飛機(jī)上填寫的海關(guān)申報(bào)單。
如果你隱瞞了需要報(bào)關(guān)納稅的物品將會受到重罰。所以不要存有僥幸的心理，一定要如實(shí)的進(jìn)行申報(bào)。此外如果帶有任何違禁的物品，將會被當(dāng)場沒收。而且為了方便，入境時攜帶的美元不要超過一萬，不然還會要求填寫表格，會無形中增加自己的入境麻煩。所以只需攜帶少量的必需資金即可。
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申請到美國讀博士要遞交哪些材料申請到美國讀博士要遞交哪些材料美國大學(xué)申請博士的時候所需要提供的材料有:大學(xué)中英文成績單，大學(xué)畢業(yè)證的中英文，托福成績單，研究生中英文成績單，GRE或者GMAT成績單，三封推薦信，簡歷，PS以及其他您的個人材料。
如何申請到美國讀博士后申請博士后的過程和申請博士有所不同，一般博士后的申請不需要TOEFL或GRE成績。除了美國大學(xué)能提供博士后申請外，很多研究所，國家實(shí)驗(yàn)室甚至大公司的實(shí)驗(yàn)室都提供博士后的position。由于支援博士后的Funding來源不同，有的position只面對US Citizen or Permanent Resident (Green Card holder) 。
如何知道Post-doctor 的Position？
1、通過博導(dǎo)
通常你的導(dǎo)師或所在大學(xué)、研究所/會和美國大學(xué)有學(xué)術(shù)上的交流；你可以通過這些途徑或人際交往打聽是否有博士后的position，美國有些大學(xué)甚至?xí)趪鴥?nèi)的院校發(fā)廣告。
2、通過套詞
如果你在學(xué)術(shù)研究或論文中經(jīng)常reference某些教授的論文著作，你也可給他們寫信，詢問他們的實(shí)驗(yàn)室是否有博士后的position。
3、通過查詢
查詢自己感興趣的學(xué)校網(wǎng)址，一般博士后的position及申請要求都會登在網(wǎng)上。相關(guān)國際學(xué)術(shù)性雜志也會刊登招收博士后的廣告，例如《nature》等。
4、通過你在美國的學(xué)長或朋友打聽。
5、委托中介為你辦理。
申請到美國讀博士需要托福成績嗎？親，去美國留學(xué)都是要Toefl的哦，不論你是哪個學(xué)位的。
申請美國大學(xué)要遞交哪些材料 整理美國留學(xué)申請材料是一項(xiàng)比較復(fù)雜的工作，因?yàn)樯暾埐牧习膬?nèi)容太多了，有入學(xué)申請表、推薦信、簡歷、個人陳述、成績單等等。申請藝術(shù)類專業(yè)和院校的還有很多輔助的申請材料。
一般要準(zhǔn)備如下材料，各個學(xué)校根據(jù)情況要求會有所不同。
1. 中英文成績單/在讀證明/畢業(yè)證
中檔案及英文翻譯件均蓋學(xué)校章，每份上面應(yīng)包含具體課程的學(xué)分或?qū)W時，最好提供學(xué)校的評分體系(比如滿分為100，合格分?jǐn)?shù)為60)。每份(一份原件及翻譯件)裝入有學(xué)校字樣的信封再封口蓋章。中文版高中畢業(yè)證影印件，英文版高中畢業(yè)證影印件，中英版的每份都要學(xué)校教務(wù)處蓋章。如學(xué)生尚未畢業(yè)，提供中英文在讀證明即可。(范例如Attachment Chapter4-1)
2.英文考試成績報(bào)告影印件(TOEFL/IELTS/SAT)，在選好學(xué)校后，學(xué)生還需要與考試中心聯(lián)絡(luò)，向所選學(xué)校增送正式成績報(bào)名。
3. 英文個人簡歷(對高中生一般不做硬性要求，如果學(xué)生參加的活動較多，則最好提供)。
4. 英文個人陳述。個人陳述是學(xué)校錄取所需要的最重要材料之一，最能體現(xiàn)學(xué)生能力和思想，建議學(xué)生提前準(zhǔn)備。
5. 英文推薦信三封。推薦信是學(xué)校從側(cè)面了解學(xué)生的重要途徑，最好找對自己很熟悉的老師寫，這樣可信度更高。
6. 獲獎證明或榮譽(yù)影印件。所有證明都需要翻譯成英文，如果是校內(nèi)榮譽(yù)，則中文影印件和英文翻譯件都需要加蓋學(xué)校公章。
7. 銀行開具的存款證明。存款證明的金額要能覆蓋學(xué)生第一年的全部費(fèi)用，并有節(jié)余。
8.個人護(hù)照扉頁影印件。由于個別學(xué)校會要求，所以最好提前準(zhǔn)備，提前辦理護(hù)照。
需要網(wǎng)上填寫申請表，之后需要準(zhǔn)備成績單、在讀證明或畢業(yè)證書、PS、essay、簡歷、三封推 薦信、托福或雅思成績、sat成績根據(jù)學(xué)校要求再提供、存款證明，有一點(diǎn)尚美老師需要提醒大家，所有的學(xué)校出具的資料都必須是中英文對照版本，而且必須真實(shí)。
我能申請到美國哪些大學(xué)的碩士或博士 具體情況，具體分析。
要看你的具體情況而定。
如，本科大學(xué)的背景，本科專業(yè)，GPA，要申請的專業(yè)，托福成績，GRE或GMAT成績，等等。
不同的情況，有不同的合適的學(xué)校可以申請。
申請去美國讀博士在學(xué)歷及學(xué)術(shù)方面的要求，凡是擁有大學(xué)學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位的學(xué)生都可申請美國大學(xué)的博士。如果是本科生直接申請博士，對申請人的要求會比較嚴(yán)格。申請者必須有足夠的研究經(jīng)驗(yàn)和背景并且在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有出色表現(xiàn)，并完成碩士階段的多門課程學(xué)習(xí)，也就是我們通常所說的具有同等學(xué)力。同樣，碩士申請博士的，也同樣要求有研究經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)著述。
申請去美國讀博士需要的條件：
1、優(yōu)秀的GPA
申請美國博士GPA最低要在3.0以上，想申請到全額獎學(xué)金的話，GPA需要在3.5以上。
2、優(yōu)秀的gre/gmat/Lsat/MCAT和TOEFL成績
雖然很多美國大學(xué)對入學(xué)考試成績的要求不太高，但是隨著申請人數(shù)的逐年增長，成績越高的學(xué)生越占有優(yōu)勢，因此大家一定要充分利用寒暑假的時間認(rèn)真準(zhǔn)備入學(xué)考試，爭取考出最理想的水平。
TOEFL考試只為母語為非英語國家的學(xué)生而設(shè)定，通常需要達(dá)到100分以上，才比較保險。
GMAT考試用于申請美國的商學(xué)院，LSAT考試用于申請美國法學(xué)院的J.D.學(xué)位，MCAT考試用于申請美國的醫(yī)學(xué)院，每所學(xué)院對學(xué)生的成績要求各不相同，不過學(xué)生的成績需要超過最低錄取分?jǐn)?shù)線10分以上才比較保險。
3、具備高水平的研究能力
了解所要申請的專業(yè)及學(xué)校的具體情況，在博士申請前要進(jìn)行成分的調(diào)查，確定自己申請哪個專案以及找什么樣的導(dǎo)師。在本科階段一定要尋求研究機(jī)會，加強(qiáng)研究和學(xué)術(shù)背景。作為本科生，想要爭取到科研專案的研究機(jī)會，尤其是國家級的科研專案是非常困難的，但這樣的研究經(jīng)歷實(shí)際上對于申請博士以及博士全獎又是至關(guān)重要的。申請人在接觸過一定專業(yè)課后，能夠明確自己的研究方向，通過自己學(xué)校的導(dǎo)師，嘗試聯(lián)絡(luò)中科院等更高級別的研究院，尋找研究機(jī)會。
研究背景和學(xué)術(shù)背景提升最明顯也最直觀的即論文的發(fā)表。本科生想要獨(dú)立發(fā)表有一定級別的論文并不容易，最保險也是最便捷的方式即是與自己的導(dǎo)師聯(lián)合發(fā)表或者作為第二，第三作者發(fā)表論文，盡管這樣的論文不如獨(dú)立發(fā)表有分量，但是考慮到可行性，對于大多數(shù)申請人是最佳選擇。研究背景和學(xué)術(shù)背景還能通過學(xué)術(shù)類的國際交流，參加國際會議來加強(qiáng)。
美國大學(xué)希望將博士生培養(yǎng)成為在研究領(lǐng)域內(nèi)的最頂尖、最前沿的人才，所以申請者必須要具備很強(qiáng)的、獨(dú)立自主的科研能力。
美國的博士學(xué)習(xí)非常辛苦，不僅課業(yè)量大，而且每周要交一篇小論文，每月要交一篇大論文，相信對于絕大多數(shù)具備一定科研能力的學(xué)生來說，只有每天起早貪黑的搞設(shè)計(jì)、做實(shí)驗(yàn)才可能完成學(xué)業(yè)任務(wù)，科研能力很強(qiáng)的學(xué)生或許還輕松些；導(dǎo)師在錄取每一名學(xué)生前都要對學(xué)生的學(xué)術(shù)能力進(jìn)行考察，學(xué)生要提出自己獨(dú)到的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，這就要求學(xué)生平時多閱讀教授的論文著作，多進(jìn)行相關(guān)的科研實(shí)驗(yàn)，才能形成自己的一套學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，此外教授還要知曉學(xué)生是否在世界知名學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表過文章及文章發(fā)表的篇數(shù)，通過這些來了解學(xué)生的科研能力。
4、文書材料
個人陳述是充分展現(xiàn)自身優(yōu)勢的平臺，但是大家在撰寫時也要注意字?jǐn)?shù)不要超過800字，并結(jié)合自身例項(xiàng)進(jìn)行闡述。
推薦信需要2—3封，推薦信的作用往往比個人陳述要重要，假使你能夠獲得在國內(nèi)或國際上非常有名的教授的推薦信或者能獲得世界500強(qiáng)企業(yè)中一家企業(yè)開出的推薦信，對申請會大有幫助的，成功率將大大提升。
5、溝通能力
在申請獎學(xué)金時，與導(dǎo)師的溝通至關(guān)重要，學(xué)生在遞交申請材料后，導(dǎo)師如果認(rèn)為你的背景不錯就會主動給你回郵件，在溝通時還是要從學(xué)術(shù)上出發(fā)，如果學(xué)術(shù)觀點(diǎn)讓教授很滿意的話，應(yīng)該能申請到全額獎學(xué)金。
一方面是去美國讀博在學(xué)歷及學(xué)術(shù)方面的要求，凡是擁有大學(xué)學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位的學(xué)生都可申請美國大學(xué)的博士。如果是本科生直接申請博士，對申請人的要求會比較嚴(yán)格。申請者必須有足夠的研究經(jīng)驗(yàn)和背景并且在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有出色表現(xiàn)，并完成碩士階段的多門課程學(xué)習(xí)，也就是我們通常所說的具有同等學(xué)力。同樣，碩士申請博士的，也同樣要求有研究經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)著述。
另一方面是美國讀博對語言的要求，這是去美國留學(xué)必備的條件。美國的大部分大學(xué)對博士生申請者的語言最低要求是TOEFL不低于550（新TOEFL80）。博士的申請者必須出示GRE或GMAT 成績，成績的好壞在申請中占有相當(dāng)重的分量。有些大學(xué)對博士申請者的GRE或GMAT成績有硬性規(guī)定。
? 申請美國研究生需要遞交：
?1、申請?jiān)盒Ｒ蟮纳暾埍砀?
對于美國研究生申請而言，絕大多數(shù)美國學(xué)校的申請表格都是網(wǎng)上填寫，線上提交就可以。只有極少數(shù)學(xué)校是要求打印出來并手工填寫，關(guān)于此項(xiàng)的具體要求要看申請?jiān)盒５墓倬W(wǎng)要求。
????2、一份或多份大學(xué)成績單
如果學(xué)生是畢業(yè)后申請，則需要提供四年的成績；如果是在校學(xué)生，一般要求提供從大一到大三的全部課程成績。
部分美國大學(xué)會要求提供大四上學(xué)期的成績單才給最終結(jié)果，針對這種情況，學(xué)生在2月份出了成績后再補(bǔ)寄一份更新后的成績單即可。需要注意的是，所有成績單都必須是中英文對照，加蓋學(xué)校的公章，由學(xué)校裝入信封封口，并在封口處也加蓋公章。
????3、學(xué)位證和畢業(yè)證
另外需要注意的是，已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)需要提供畢業(yè)證和學(xué)位證。要求也是中英文對照，裝入信封封好，加蓋公章。
????4、標(biāo)準(zhǔn)化考試成績寄送
大多數(shù)學(xué)校還會要求官方寄送的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績單（TOEFL/GRE/GMAT/LSAT），但現(xiàn)在也有部分學(xué)校可以接受在網(wǎng)申表格中上傳，錄取后再補(bǔ)寄。
????5、個人簡歷
簡歷在文書材料中是非常重要的材料之一，百利天下留學(xué)表示，學(xué)生如實(shí)寫出自己的經(jīng)歷就可以了，要注意突出自己的閃光點(diǎn)，內(nèi)容一定要真實(shí)，切忌造假；另外，就是最好不要超過兩頁。
????6、個人陳述
個人陳述也就是個人陳述，它在美國研究生申請材料中占有重要地位。通過個人陳述，教授可以看到大家這個人是不是就是他所需要的。如果我們可以把申請比作找工作，把教授比作老板，那么申請文書就是大家的工作能力證明。如果不能夠在申請文書中充分展示，并且這種展示沒能投教授之所好的話，大家的申請就注定是失敗的。
一篇合格的、出色的個人陳述的出爐需要經(jīng)過1、2個月甚至更多時間的反復(fù)修改、溝通、再修改的過程。百利天下留學(xué)提示，可以說這樣的個人陳述是字字珠璣，沒有一句廢話，緊密的為大家的申請目標(biāo)而服務(wù)。
????7、推薦信和推薦表格
一般美國大學(xué)要求三封推薦信。目前推薦信的提交有兩種方式：網(wǎng)推和紙推。
紙推就是推薦信是由老師寫好以后簽字，和推薦表格一起密封在信封里，然后在信封封口處簽字。
網(wǎng)推就是在網(wǎng)申表格中登記推薦老師的電子郵件聯(lián)絡(luò)方式，推薦老師會收到學(xué)校發(fā)過來的網(wǎng)推地址和使用者名稱密碼，推薦老師登陸進(jìn)去后直接線上填寫提交。百利天下留學(xué)據(jù)悉，目前，越來越多的學(xué)校采取網(wǎng)推的方式。
????8、論文、獲獎證明
如果大家發(fā)表過學(xué)術(shù)論文，可以把論文的Abstract（摘要）附在申請材料中，如果論文級別較高且是英文的，也可以作為附加材料寄過去。如果大家獲得過國家級或者國際競賽的獎項(xiàng)，那么也可以作為附加材料寄過去。
????9、財(cái)力證明
現(xiàn)在大部分美國大學(xué)都不會在申請的時候要求學(xué)生提供資金證明，大部分是錄取后申請I-20的時候才需要。
對于自費(fèi)的學(xué)生來說，這是證明大家有能力負(fù)擔(dān)幾年的學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用的重要材料。
????10、其他材料
有一些學(xué)校會要求一些特別的材料，比如有些文科專業(yè)會要求提交寫作樣本，商科專業(yè)會要求提供文書，這些需要根據(jù)學(xué)校的要求及時新增。
申請美國博士后的材料需要哪些 申請美國博士后的過程和申請博士有所不同，一般美國博士后申請不需要TOEFL或gre成績。除了美國大學(xué)能提供博士后申請外，很多研究所，國家實(shí)驗(yàn)室甚至大公司的實(shí)驗(yàn)室都提供博士后的職位。和申請博士一樣，各個學(xué)校博士后的申請要求也有所區(qū)別，甚至各個系里都會有所不同。整理了一些基本的申請要求，僅作參考。
1、Cover Letter
一般應(yīng)包括你的姓名、地址、電話、E-MAIL及非常簡單地陳述你的背景，要申請的Position及羅列你在申請中所包括的材料。
2、Curriculum Vita
你的學(xué)術(shù)簡歷必須非常詳細(xì)，重點(diǎn)突出研究生以后的經(jīng)歷，你所參加的學(xué)術(shù)會議，研究專案，論文及學(xué)術(shù)報(bào)告等，你可能還需要列出你的推薦人的名字, 職位和E-MAIL（references）。美國很多教授的CV象一本書。
3、Remendation Letters
一般需要三封推薦信，推薦信大多要求直接由教授寄到指定地址。
4、Personal Statement，Research Statement and/or Research Proposal
一般學(xué)校都會要求以上其中之一或全部的文書。在這些文書中，你需要表明自己的背景（background），研究成果（academic
achievements），興趣（researchinterests），研究方向和提議（research plans） 及目標(biāo)（research
and career goals）。
5、Personal Statement，Research Statement and/or Research Proposal
提供論文的影印件（hard copies）或電子影印件（electroniopies），一般會要求二到三篇。
6、Official Transcript
官方成績單（研究生，博士生以后的成績），必須是有官方封印的（sealed）。有的學(xué)校要求直接寄到指定地址。
7、Application Form
填寫學(xué)校的申請表格，有些學(xué)校沒有表格。
8、Ph.D. Dissertation
最好寄上你的博士論文。如果是中文的，至少提供英文的簡介（English Abstract）。
9、Dissertation Advisor
如果你的博導(dǎo)是牛人的話，可提供他們的CV。
10、Ph.D. Degree Certificate
如果在申請時你還沒有拿到博士，你的學(xué)校必須出具證明，證明你將于何時拿到學(xué)位。原則是你必須在赴美前具備博士學(xué)位。
11、Meet the deadline
材料必須在截止日期前寄到。博士后的工資根據(jù)各個學(xué)校、專業(yè)、所在州的生活水準(zhǔn)有所不同，一般在$25,000 to $65,000。
一、網(wǎng)申表格填寫
申請美國留學(xué)，做好美國留學(xué)準(zhǔn)備是最基礎(chǔ)的，大家要知道填寫網(wǎng)申表格采取兩種方式，一是在線填寫申請表，二是下載PDF申請表打印出來，最后再和申請材料一起郵寄回去。
第一種方式十分快捷，集中體現(xiàn)網(wǎng)申優(yōu)勢;
第二種方式不能稱作純粹美國大學(xué)研究生網(wǎng)申，有容易掌握、填寫方優(yōu)勢，整理、寄送起麻煩。推薦大家將兩種方式結(jié)合起。
在線填寫個人資料和申請信息時，最好常用文本內(nèi)容準(zhǔn)備好，放一邊，填表時直接拷貝，方且易出錯。如果遇到理解或確定地方，先空，搞清楚后，再登陸上去填寫。靈活修改申請美國研究生 網(wǎng)申最大亮點(diǎn)一。一般說，填寫完全部內(nèi)容后，應(yīng)當(dāng)全面檢查一至兩遍后，再最終提交。最終提交提交后，能再作修改。
二、網(wǎng)申P(guān)S和簡歷提交
很多學(xué)校網(wǎng)申系統(tǒng)要求申請者線提交PS和簡歷，才能完成在線申請。有些學(xué)校對PS和Resume寫法有特殊要求。
對于這樣樣學(xué)校，首先按學(xué)校要求先準(zhǔn)備好PS和簡歷，再拷貝上去。千萬不要在網(wǎng)申的編輯界面中直接撰寫，一旦出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)鏈接不通暢的，就功夫白做了。
三、推薦表和推薦信填寫
有些學(xué)校有自己專門推薦信格式和美國大學(xué)研究生網(wǎng)申表格填寫。先要求考生填上自己基本信息，再讓推薦人回答一些問題，例如和申請者關(guān)系，認(rèn)識多久，從多個方面如何評分等待。必須下載推薦表格，并打印出，要保證推薦人正確地進(jìn)行填寫。
美國本科網(wǎng)申ETHNICITY怎么填呢?下面為大家分享的關(guān)于美國本科申請網(wǎng)申的填寫方式，希望對大家的美國本科留學(xué)申請有所幫助。
ETHNICITY是讓美國申請人填的，中國人可以不填。
Ethnicity
Individuals who consider themselves, or are considered by others, to share common characteristics that differentiate them from the other collectivities in a society, and from which they develop their distinctive cultural behaviour, form an ethnic group.
Race
each of the major divisions of humankind, having distinct physical characteristics
簡言之，Race應(yīng)該翻譯成種族，它是以“外表”來區(qū)別，正如我們常說的黃種人，白種人，黑種人。種族歧視主義的英文就為Racist。
而Ethnicity應(yīng)該定義成族群，它是以后天的”文化認(rèn)同“來區(qū)別，由于共同的信仰，語言，文化習(xí)俗和歷史背景而產(chǎn)生的歸屬感，是一種主觀的自我認(rèn)定而形成的。出國留學(xué)申請的文書怎么寫有個性+閃光點(diǎn)
招生官在看學(xué)生的美國研究生申請文書時，就像閱卷老師看高考試卷，兩三分鐘就要看一份，因此學(xué)生平時一定要多記錄一些鮮活的事件，在文書中用自己的經(jīng)歷去感動招生官，也就是要找出自己身上的亮點(diǎn)，以便招生官在看到你的文書時能夠留學(xué)一些印象。每個學(xué)生身上都有很多閃光點(diǎn)，比如學(xué)習(xí)優(yōu)秀，組織能力強(qiáng)，有愛心，參加過很多社會實(shí)踐等。
要注意“知己知彼”。學(xué)生在寫申請時，要多方打聽、了解學(xué)校注重的是什么，是注重學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力還是學(xué)生的創(chuàng)造力
在介紹自己的閃光點(diǎn)時，可以結(jié)合意向?qū)W校的特點(diǎn)和專業(yè)來說，顯示出這個專業(yè)是你的興趣所在，也可以借此來說你的職業(yè)規(guī)劃，讓招生官認(rèn)為你不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，還是個目標(biāo)明確的、用心去了解這一學(xué)校的學(xué)生。
有邏輯+言簡意賅
在敘述自己的時候，要有邏輯，用簡練的語言把事情敘述清楚。比如寫有愛心，美國大學(xué)很喜歡有愛心的學(xué)生。如果你只說自己很有愛心，而沒有說一些具體做法就很沒有說服力。你需要將愛心活動的時間、地點(diǎn)、你在這次活動中所發(fā)揮的作用、你的感受等都敘述出來，這樣美國大學(xué)才會覺得你真的是一個參與者，而不是一個旁觀者。
提醒大家在美國申請文書寫作時最好要用第一人稱，敘述要有邏輯，而且要言簡意賅。比如在說自己很有組織能力的時候，擔(dān)任學(xué)校文藝社社長，根據(jù)每個人的情況，讓性格外向、善于交際的人做協(xié)調(diào)溝通的工作;讓善于思考、思維活躍、勇于創(chuàng)新的人做籌備及策劃的工作;讓有遠(yuǎn)見、有凝聚力的人做整個工作的進(jìn)度安排。這樣安排的結(jié)果是所有社員發(fā)揮了最佳效率。
要真實(shí)+以情感人
由于英語水平達(dá)不到，很多學(xué)生寫文書時會先寫出中文再逐字翻譯成英文。但是，由于中英文本身存在差異，學(xué)生最好以英文的方式思考寫作。
大部分學(xué)生寫完申請，會找專門的老師進(jìn)行修改。但是需要提醒的是，修改的地方是語法病句，而不是過度包裝。如果學(xué)生因?yàn)檫^度包裝的文憑走進(jìn)名校，理想與現(xiàn)實(shí)的差異也會讓學(xué)生日后的留學(xué)路壓力很大。
最后提醒學(xué)生注意的是，申請本科的文書和申請研究生的文書的要求和偏重是不一樣的。申請大學(xué)本科時的文書，需要你的文章中有更多的情感，以情感人;申請研究生的文書需要多體現(xiàn)你的研究成果和你的專業(yè)能力。
以上是美國研究生文書寫作時需要注意的幾點(diǎn)，希望可以幫到你!如還想了解更多，建議您向我們的老師詳細(xì)咨詢!如何申請到美國留學(xué)
美國本科留學(xué)條件——語言成績要求
語言成績是出國留學(xué)必過的門檻，也是申請美國本科留學(xué)條件中很最重要的條件之一。
公認(rèn)的雅思比托福簡單，而且雅思承認(rèn)度更廣。
需要注意的是，雅思的寫作千萬不要套用模板，會死的很慘的!建議依照思路，哪怕句式相對簡單，分?jǐn)?shù)反而提高了不少?？谡Z和閱讀各具利弊，各位同學(xué)可以多做做模擬題，鍛煉鍛煉題感。
申請的時候，千萬不要一根筋的選擇一所學(xué)校，多選擇幾所學(xué)校，這樣，成功錄取的機(jī)會更大一些，有些院?？梢灾苯幼鳛楸５讓W(xué)校。
美國TOP100的本科院校一般要求雅思6.0分，越好的大學(xué)要求越高，同時根據(jù)專業(yè)不同會有所差異，法學(xué)、醫(yī)學(xué)、傳播、新聞這樣的專業(yè)分?jǐn)?shù)要求會比較高。建議考雅思的同學(xué)，總分最好能考到6.5分或以上，這樣更有競爭力，沖擊名校最好能考到7分。
美國本科留學(xué)條件——其他成績要求
美國本科留學(xué)條件非常重要的另一個因素就是SAT成績，如果你想申請美國top50的獎學(xué)金，SAT成績是必不可少的。
另外，美國本科留學(xué)條件同樣重要的是高中平均成績，這是招生官了解你的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度的第一手資料，也是評定是否給你發(fā)offer的最最關(guān)鍵的因素。
建議早做準(zhǔn)備，高一的時候就開始規(guī)劃，留學(xué)規(guī)劃越早準(zhǔn)備越好，這樣有足夠的時間來提高平均分，也有時間可以刷高雅思成績。
如果想要申請美國名列前茅的學(xué)校，平均分最好保持在85分以上，如果申請TOP30的大學(xué)，平均分最好在90分+。
美國大學(xué)實(shí)行的是4分制，一般來說，申請比較好的大學(xué)GPA一定要在3.5以上。
如果你提前確定好要出國留學(xué)，需要向自己的高中老師詳細(xì)說明，而且在各科的學(xué)習(xí)上千萬不要松懈怠慢，據(jù)云學(xué)教育集團(tuán)介紹，一般高中老師甚至?xí)桃饨o你GPA成績提提分，這一點(diǎn)已經(jīng)成為前規(guī)則。
不過正是因?yàn)閲鴥?nèi)高中水平參差不齊，GPA含金量也是有水分的，所以美國大學(xué)對GPA的絕對值的重視程度越來越低，相反在校排名結(jié)合你高中所在學(xué)校的聲譽(yù)，反而更具說服力。
所以如果你的成績在年級能排到10%，甚至5%，一定要著重強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。
美國本科留學(xué)條件——申請文書
相比于學(xué)習(xí)成績，美國大學(xué)反而更看重像體育特長生這種有一技之長的學(xué)生。滿分考取哈佛大學(xué)的學(xué)生其實(shí)并不會得到重視，反而是橄欖球隊(duì)的特長生往往是哈佛的明星，備受教授和學(xué)生的偏愛。
美國大學(xué)要錄取的是一個完整的人，不是考試機(jī)器。通過GPA、雅思和SAT成績，學(xué)校看到的只是你的學(xué)習(xí)能力，你需要展現(xiàn)的是你的才情，你的品質(zhì)，你的個性等等。
文書是軟條件的核心，你的背景經(jīng)歷就是素材，除了學(xué)習(xí)，平時有機(jī)會參加一些大型的賽事，尤其是國際比賽，或者是社會活動，要積極參與，只有真實(shí)經(jīng)歷過，將來在文書寫作中才能做到有據(jù)可依，有料可寫，才可能寫出高質(zhì)量的文書。
胡編亂造的東西很難寫得有血有肉，而且每個高校很重視學(xué)術(shù)不誠信這些事情，如果你在申請文書上鼓吹自己一些沒有的特長和技能，而你又被僥幸錄取了，一旦被查出來，都有警告、處分等等，加上成績不合格，出勤率不夠等等，基本會被取消簽證，遣送回國!
在文章中，要清楚強(qiáng)有力地表達(dá)學(xué)生們的上學(xué)動因和自學(xué)能力。個人自述是要在很短的時間內(nèi)，清晰地用100好幾個字告知招生官你也是入學(xué)的達(dá)標(biāo)候選人。很多申請者想把自己的全部優(yōu)勢都表達(dá)出來告知招生官，感覺如何才能全方位的展示自己?？墒钦猩偬焯於家龃罅繉徍斯ぷ?，還需要抽出時間閱讀文章大批量的出國留學(xué)申請材料，所以只有簡要而富有創(chuàng)意的文章才能讓人印象深刻！
2.對自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行詳細(xì)描述假如你已經(jīng)申請高中留學(xué)，那么我的個人簡歷那就需要包括你學(xué)習(xí)狀況的一些詳盡的表明。比如，假如你已經(jīng)申請卡蒂諾中學(xué)CardinalSpellmanHighSchool，那么我的個人簡歷那就需要對你的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行詳細(xì)的描述，比如你所獲得的獎賞，教育經(jīng)歷，及其愛好和興趣這些。美國高中留學(xué)申請的其他的一些主要因素也包括：你想要學(xué)習(xí)哪些，我對哪一個行業(yè)有興趣，你的個人環(huán)境，挑選這所學(xué)校的主要原因以及對于申請高校的打算。
3.一字一句突顯自己的特點(diǎn)你創(chuàng)作目的在于突顯你是一個與眾不同的個體，一個在諸多申請者中突圍得人，而你的寫作風(fēng)格也應(yīng)該是生動有趣、新奇清爽、獨(dú)一無二的。針對高中生的文書寫作而言，你的個人的個人經(jīng)歷及其人生歷程都會成為好一點(diǎn)的故事素材，好的故事一定是讓人印象深刻的。自然你不必是一個非常完美的人，反過來往往是這種缺陷會讓讀者堅(jiān)信你也是多方面的，你也是能夠從不正確中汲取教訓(xùn)的。這種缺陷無須是一些特別嚴(yán)重的：你能敘述你一直在朋友面前出糗的一次經(jīng)歷(美國稱這類的文章為“我非常尷尬時刻”類文章)。然后告知讀者你從此次經(jīng)歷中學(xué)到了什么。
4.謹(jǐn)慎使用英式英語里面含有否認(rèn)實(shí)際意義的詞匯比如，“propaganda”這詞在美國就有點(diǎn)“政府部門忽悠式”的宣傳的意思了。如果你想表述你進(jìn)行一項(xiàng)運(yùn)動來提升人們對于某一難題的認(rèn)知得話，采用“marketing”或者“publicity”。相同的，在美國，一般不會用“cripple”或者“retarded”什么的詞，取而代之的是“handicapped”及其“developmentallydisabled”或“mentallydisabled”。在叫法老年人時全用“oldpeople”，而是用“elders”或者“theelderly”。都不天天用“businessman”，而是用“businessperson”或“businessprofessional”。
5.防止應(yīng)用一些不恰當(dāng)?shù)脑?p>在表明某所美國普通高中為什么對你有誘惑力時，防止應(yīng)用一些不恰當(dāng)?shù)脑颉Ｄ阈枰?xì)心訪問學(xué)校官方網(wǎng)站，便于發(fā)現(xiàn)一些具體新項(xiàng)目、主題活動、課程內(nèi)容，及其的專家教授，諸如此類的，只有通過親身了解你才會對申請的學(xué)校有一定的認(rèn)知能力，然后你就還可以在短文中強(qiáng)調(diào)這就是你想要去某所高中的緣故。6.適當(dāng)?shù)囊胩岣呶恼碌恼鎸?shí)度適當(dāng)?shù)囊肟梢詷O大提高文章的真實(shí)度。但你必須做的就是選中你文章所要表達(dá)的關(guān)鍵點(diǎn)，（例如個人專長，獲得的榮譽(yù)，或者參加的社會實(shí)踐活動這些)，然后按照這種關(guān)鍵字在網(wǎng)上搜索相關(guān)這一塊的引文。最好是你所應(yīng)用的引文是源于那些在中國和美國讀者中都很知名而且讓人敬佩的人，引文要簡短有力，大約一句那么長。那樣這樣漂亮的引文會讓文章十分有說服力的，因?yàn)檫@樣的引入可以證明你閱讀文章普遍。
7.具體內(nèi)容頗具故事類吸引住讀者的目光還可以在小短文的開頭寫一些頗具戲劇性的或者幽默的物品，還可以使用一些寫小說的技巧，例如偏重于視角，你加強(qiáng)某一點(diǎn)寫作模式來代替?zhèn)€人簡歷鋪陳的方式，把一個點(diǎn)寫熱血沸騰，平凡而不平庸。這一會比寫一個超大個人簡歷要誘人的多，重視細(xì)節(jié)和案例，這個就非常容易寫下故事類和易讀性。
8.不必不在短文中闡述院校多么好不必不在短文中闡述院校多么好?！拔乙暾埖目频轮袑W(xué)CapeCodAcademy普通高中，它是美國一所頂尖的普通高中，在美國享有盛名。”那樣只說不做的描述會顯得不真誠，能夠舉幾個你從新聞上見到或者學(xué)長學(xué)姐那邊了解到的院校吸引住你的地方。此外，需注意，中美文化存有非常大差別，在中國人看起來是缺陷的那一部分，或許往往是美國人所欣賞的，在文書寫作中有效發(fā)掘、提升自己的長處，在現(xiàn)有前提下提升競爭能力；充分展現(xiàn)自己的特點(diǎn)，切記不可具體的盲目的隨意吹捧。
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