美國(guó)本科留學(xué)三種錄取方式有何區(qū)別


美國(guó)本科留學(xué)三種錄取方式有何區(qū)別不知道你說的是哪三種錄取方式呢?
直接錄取,雙錄取和橋梁錄取嗎?還是EA/ED,RD和滾動(dòng)錄取呢?我做美國(guó)留學(xué)7年時(shí)間,只能想到這么多了。那么我就分別說說這三種方式吧。
1 直接錄?。壕褪悄惴?strong class="keylink">美國(guó)大學(xué)的要求,錄取后直接開始學(xué)習(xí)大學(xué)的課程。
2 雙錄取:有些學(xué)生因?yàn)槟承┰?,沒有托福成績(jī),但是其他條件符合學(xué)校要求,學(xué)校給予雙錄取,雙錄取后學(xué)生可以先讀一段時(shí)間語言,通常為半學(xué)期或者一學(xué)期,語言通過后,學(xué)習(xí)學(xué)校的正式課程學(xué)習(xí),和直接錄取是一樣的。比如今年高考結(jié)束后,有些人發(fā)揮不好,不想上國(guó)內(nèi)的學(xué)校,他的情況可以去美國(guó)更好的學(xué)校,那么就可以走雙錄取。雙錄取因?yàn)槎鄬W(xué)習(xí)一段時(shí)間語言,所以花費(fèi)預(yù)算要多做一點(diǎn)。
3橋梁錄取:也可以叫預(yù)科,本來美國(guó)是沒有這種課程的,只不過中國(guó)學(xué)生太多了,所以美國(guó)大學(xué)開設(shè)這種橋梁課程,就是對(duì)于條件不具備,但是想去一些好學(xué)校的學(xué)生,通過橋梁課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生具備名校的入學(xué)條件。橋梁課程學(xué)習(xí)內(nèi)容要比雙錄取內(nèi)容復(fù)雜,雙錄取一般僅限于語言和相關(guān)美國(guó)學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
美國(guó)本科留學(xué)三種錄取方式有何區(qū)別

雙錄取和橋梁錄取都是有門檻的,大家選擇這種一定要了解清楚,最后獲得正式錄取的條件是什么,如果自身實(shí)力不夠,無法通過學(xué)校的條件,那就可能很被動(dòng)尷尬,沒辦法轉(zhuǎn)入學(xué)校正式課程的學(xué)習(xí)。
EA/ED:這個(gè)是早申請(qǐng),通常在11月份截止,ED2也有1月份的。ED學(xué)校一旦錄取,只能選擇這個(gè)學(xué)校就讀了。所以是依靠學(xué)生的忠誠(chéng)度獲得錄取的先機(jī)。EA使用那些條件具備溫和的人。
RD:就是正常申請(qǐng)錄取的方式。
美國(guó)本科留學(xué)三種錄取方式有何區(qū)別

美國(guó)留學(xué),因?yàn)橥懈3煽?jī)不夠,我在申雙錄和橋梁課程之間猶豫,托福76分,這兩個(gè)申哪個(gè)比較好?教學(xué)質(zhì)量呢其實(shí)這兩個(gè)課程是一個(gè)意思,托福76是低了點(diǎn),但是要看你申請(qǐng)的是什么學(xué)校了,現(xiàn)在美國(guó)經(jīng)濟(jì)危機(jī),很多學(xué)校為了增加收入,不是很看重你的分?jǐn)?shù),你分?jǐn)?shù)哪怕不夠,它也會(huì)讓你先去上語言課程,從而得到收益。教學(xué)質(zhì)量要看你選擇的學(xué)校,而不是在申雙錄和橋梁之間選擇。
美國(guó)本科留學(xué)三種錄取方式有何區(qū)別

去美國(guó)讀預(yù)科和雙錄取區(qū)別在哪里呢留學(xué)美國(guó)提到的預(yù)科與雙錄區(qū)別如下:
顧名思義,就是同時(shí)拿到學(xué)校語言中心的錄取通知書還有大學(xué)的有條件錄取通知書。這是美國(guó)的大學(xué)為了招收成績(jī)優(yōu)秀但語言未達(dá)到錄取標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生而設(shè)立的一個(gè)特殊項(xiàng)目。雙錄取也方便了很多學(xué)生盡快走出國(guó)門,融入異國(guó)生活。
雙錄取主要針對(duì)的人群是應(yīng)屆高中畢業(yè)生。很多在高考前沒有準(zhǔn)備留學(xué)的考生,最為適合雙錄取形式留學(xué)。因?yàn)闆]有準(zhǔn)備語言成績(jī),直接到美國(guó)讀語言,半年內(nèi)可以使語言有很大提高,還可以保證學(xué)習(xí)的連貫性。
語言學(xué)校一學(xué)期的課時(shí)大約是3-6個(gè)月,校外語言中心,一個(gè)月學(xué)費(fèi)大概在2000美金左右,校內(nèi)語言中心,便宜一些,半年總費(fèi)用在10萬左右。
美國(guó)預(yù)科又稱為橋梁課程。首先,預(yù)科在學(xué)習(xí)階段不僅要學(xué)習(xí)語言,還要學(xué)習(xí)專業(yè)課程;第二,設(shè)置預(yù)科的美國(guó)大學(xué)一般而言相對(duì)設(shè)置雙錄取的大學(xué)要更優(yōu)秀一些,所以學(xué)完后進(jìn)入美國(guó)名校后的機(jī)會(huì)更大。
還有一方面不同。語言班只學(xué)語言,沒有學(xué)分可以帶入本科階段,學(xué)生在完成課程并考核通過后就可以直接升入該校的本科學(xué)習(xí),基本上沒有什么風(fēng)險(xiǎn)。而預(yù)科則不同,期間的學(xué)分是可以帶入到本科學(xué)習(xí)階段的。

美國(guó)留學(xué)選擇橋梁課程和選擇本科轉(zhuǎn)學(xué)哪個(gè)比較好?1、如果是二選一則肯定是選擇橋梁課程比選擇本科轉(zhuǎn)學(xué)要好。
2、本科轉(zhuǎn)學(xué)不僅同樣需要有外語成績(jī),而且大學(xué)的部分課程的學(xué)分如政治理論課是不被認(rèn)可的,所以轉(zhuǎn)學(xué)可能需要超過正常時(shí)間才能完成學(xué)業(yè)。
3、高中畢業(yè)就選擇橋梁課程入學(xué)則可以先適應(yīng)美國(guó)的環(huán)境,特別是語言學(xué)習(xí)可以使自己入學(xué)后更好學(xué)習(xí)專業(yè)。而且國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)英語和在美國(guó)學(xué)習(xí)語言的效果大不相同,如果托福成績(jī)不理想則建議選擇橋梁課程。

美國(guó)大學(xué)研究生的橋梁課程靠譜嗎?帖子看到回復(fù)如下:
1、東北大學(xué)的Path way是靠譜的項(xiàng)目,請(qǐng)放心;
2、最終獲得的Degree要看你在那一個(gè)College就讀,在哪里就讀并完成學(xué)業(yè),就取得該校的Degree。
供你參考,祝你順利。

美國(guó)大學(xué)雙錄取/橋梁課程問題IUB,
Drexel
university,
auburn
university都有雙錄取,但是沒有橋梁課程給你的都是兩個(gè)offer,但是你要被正式錄取,必須先讀完語言達(dá)到學(xué)校的語言要求
本機(jī)構(gòu)專注美國(guó)留學(xué),有問題請(qǐng)追問

美國(guó)本科留學(xué)可以選擇的幾種途徑美國(guó)本科申請(qǐng)途徑:
一:直接申請(qǐng)
適合對(duì)象:高三、大一學(xué)生
這是申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的常規(guī)方式,學(xué)生必須參加各種標(biāo)準(zhǔn)化考試,主要包括SAT、TOEFL或IELTS。所有的美國(guó)大學(xué)均接受此種申請(qǐng)方式。美國(guó)大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)包括學(xué)術(shù)成績(jī)、課外活動(dòng)及個(gè)性修養(yǎng)三方面:學(xué)術(shù)成績(jī)只占錄取決策的一部分,主要包括如SAT及單項(xiàng)成績(jī)、AP分?jǐn)?shù)、學(xué)業(yè)排名、課程平均分GPA等。課外活動(dòng)主要包括科研、文學(xué)、藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)才能、社區(qū)服務(wù)、競(jìng)賽得獎(jiǎng)等。個(gè)性修養(yǎng)方面主要從個(gè)人陳述、老師/校長(zhǎng)推薦信、面談等方面來考察。
二:條件式錄取(雙錄取)
適合對(duì)象:無標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)的高三、大一學(xué)生
條件式入學(xué)為這些學(xué)生提供了一條申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的便捷途徑,同時(shí)也能申請(qǐng)到眾多獎(jiǎng)學(xué)金。與直接申請(qǐng)相比,選擇此途徑的學(xué)生免去了標(biāo)準(zhǔn)化考試,只需提供學(xué)術(shù)成績(jī),同時(shí)申請(qǐng)周期短,開學(xué)時(shí)間靈活,簽證成功率高,還可讓學(xué)生先到美國(guó),在美語氛圍下學(xué)習(xí)語言,更有利于語言的通過。有些大學(xué)本身設(shè)有語言中心,學(xué)生可進(jìn)入該校語言中心學(xué)習(xí),在讀語言的同時(shí)還可選修大學(xué)課程。
三:社區(qū)大學(xué)―名校直通車
適合對(duì)象:工薪家庭、無標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)的學(xué)生
此種方式“2年社區(qū)大學(xué)+2年綜合大學(xué)”,即在某一社區(qū)大學(xué)錄取你的同時(shí),根據(jù)個(gè)人選擇,社區(qū)大學(xué)也會(huì)同時(shí)向你頒發(fā)來自四年制綜合大學(xué)的有條件錄取通知書,這里的“有條件”指的是:首先在社區(qū)大學(xué)完成大學(xué)本科學(xué)位的前兩年學(xué)習(xí)(副學(xué)士學(xué)位),之后學(xué)生轉(zhuǎn)入綜合大學(xué)完成后兩年的學(xué)習(xí)(學(xué)士學(xué)位),大學(xué)本科文憑由轉(zhuǎn)入的綜合大學(xué)頒發(fā)。由于轉(zhuǎn)入的綜合大學(xué)卻往往都是名校,因此此途徑又稱作社區(qū)大學(xué)“名校直通車”。
四:橋梁課程
適合對(duì)象:高三或職高生,沒有語言成績(jī),想盡快留學(xué)美國(guó)的各類人員
橋梁課程是指在入讀美國(guó)大學(xué)正式課程之前,學(xué)生在學(xué)習(xí)語言的同時(shí),學(xué)習(xí)一部分大學(xué)學(xué)術(shù)課程,為后續(xù)大學(xué)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生順利讀完橋梁課程,GPA達(dá)到學(xué)校要求后,可直接轉(zhuǎn)入大二學(xué)習(xí),成為學(xué)校正式的學(xué)生。
五:轉(zhuǎn)學(xué)
適合對(duì)象:國(guó)內(nèi)大一大二在讀大學(xué)生
美國(guó)大學(xué)接受轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生,每年都會(huì)錄取一定數(shù)量的國(guó)外轉(zhuǎn)學(xué)生,因此目前國(guó)內(nèi)的在讀大學(xué)生可以通過轉(zhuǎn)學(xué)的方式進(jìn)入美國(guó)大學(xué),同時(shí)學(xué)分也相應(yīng)轉(zhuǎn)入,學(xué)生只需修完轉(zhuǎn)入大學(xué)規(guī)定的其他學(xué)分即可畢業(yè),畢業(yè)時(shí)能夠獲得轉(zhuǎn)入大學(xué)的學(xué)位。
六:在美國(guó)上高中,然后升入美國(guó)大學(xué)
適合對(duì)象:計(jì)劃送孩子去美國(guó)讀高中的家庭
需早規(guī)劃,早準(zhǔn)備:選擇這種方式,需要父母對(duì)孩子的教育盡早作出合理的規(guī)劃,結(jié)合學(xué)生的興趣特長(zhǎng)及家長(zhǎng)的期望,最起碼要規(guī)劃10年:4年美國(guó)高中,4年美國(guó)大學(xué),2年碩士。一旦確定留學(xué)目標(biāo),最好在初中、甚至小學(xué)時(shí)就要開始準(zhǔn)備,因?yàn)閷W(xué)生各方面的素質(zhì)培養(yǎng)尤其是語言能力并非一日之功,家長(zhǎng)在孩子小學(xué)時(shí)就要注重培養(yǎng)他的自理能力、學(xué)習(xí)能力尤其是語言能力,從初一開始就要全面進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài),從語言及各門成績(jī)著手,尤其是強(qiáng)化英語聽說讀寫能力。

美國(guó)留學(xué)選擇橋梁課程和選擇本科轉(zhuǎn)學(xué)哪個(gè)比較好橋梁課程
適合對(duì)象:高三或職高生,沒有語言成績(jī),想盡快留學(xué)美國(guó)的各類人員
橋梁課程是指在入讀美國(guó)大學(xué)正式課程之前,學(xué)生在學(xué)習(xí)語言的同時(shí),學(xué)習(xí)一部分大學(xué)學(xué)術(shù)課程,為后續(xù)大學(xué)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生順利讀完橋梁課程,GPA達(dá)到學(xué)校要求后,可直接轉(zhuǎn)入大二學(xué)習(xí),成為學(xué)校正式的學(xué)生。
申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)橋梁課程無需托福、雅思等語言成績(jī),參加學(xué)校語言測(cè)試即可,方便快捷。最快兩天可以獲得學(xué)校offer。橋梁課程開設(shè)在大學(xué)校園內(nèi),學(xué)生可以共享大學(xué)的所有設(shè)施。教師也由大學(xué)本科教授直接執(zhí)教,實(shí)行小班教學(xué),增加學(xué)生和老師的交流更多提供學(xué)術(shù)支持。橋梁課程每年三次開學(xué)時(shí)間,方便學(xué)生盡早入學(xué)。

請(qǐng)問美國(guó)研究生雙錄取究竟怎么樣?

1.什么是雙錄取?

"雙錄取"一般是指美國(guó)大學(xué)對(duì)于學(xué)術(shù)能力符合學(xué)校要求,但語言能力尚未符合最低要求的學(xué)生提供的一種放寬的錄取政策。這種錄取方式主要針對(duì)無語言成績(jī)或語言成績(jī)沒有達(dá)到要求的學(xué)生,美國(guó)的學(xué)校發(fā)出兩份通知書:一份是學(xué)校的語言中心錄取通知書,另一份是學(xué)校的本科或研究生專業(yè)錄取通知書。學(xué)生入學(xué)后,先進(jìn)入語言中心學(xué)習(xí)英語,語言考試達(dá)到要求后,無需另行申請(qǐng),可以直接進(jìn)入大學(xué)進(jìn)行專業(yè)課學(xué)習(xí)。

2.雙錄取的優(yōu)勢(shì)?

入學(xué)條件寬松 語言要求靈活
(如:減免TOEFL、GRE、GMAT、MBA、工作經(jīng)驗(yàn)等)

申請(qǐng)成功率高

申請(qǐng)周期短,快捷、及時(shí)、高效

可申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金

錄取學(xué)校的排名高,專業(yè)多

簽證成功率高

3. 雙錄取適應(yīng)人群?

在校期間成績(jī)優(yōu)秀,但因?qū)W習(xí)時(shí)間緊張,未能參加托?;蜓潘伎荚嚨耐瑢W(xué)們,雖缺少一張成績(jī)單但可以做雙錄取申請(qǐng)。

申請(qǐng)準(zhǔn)備較晚、來不及考托?;蚴强佳潘嫉模蚴且呀?jīng)高中/大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生均可以采取雙錄取申請(qǐng)策略。

高考后打算去美國(guó)讀本科,家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力不錯(cuò)的學(xué)生

急于出國(guó)

4. 雙錄取常見問題?

沒有任何語言成績(jī),目前申請(qǐng)是否還來得及?

雙錄取所涉及院校的開學(xué)時(shí)間非常靈活,因?yàn)榇蚱屏艘话愦髮W(xué)集中在9月開學(xué)的死板模式。語言中心大都在1、5、9月都可以入學(xué),這樣的能使許多學(xué)生能夠及時(shí)申請(qǐng)世界名校。從多年的運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)來看,很多學(xué)生可以在半年的語言學(xué)習(xí)后,通過語言中心的畢業(yè)考試,從而順利進(jìn)入下一年九月的本科或研究生學(xué)習(xí)。

雙錄取項(xiàng)目提供的大學(xué)是好大學(xué)嗎?

很多學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)為可以提供雙錄取的大學(xué)不是好大學(xué),這樣理解是不對(duì)的。因?yàn)樵擁?xiàng)目所能申請(qǐng)的大學(xué)排名相對(duì)靠前,很多都在名校之內(nèi),像加州大學(xué)北嶺分校、紐約州立大學(xué)水牛城分校、普度大學(xué)等。而且,大學(xué)排名也不是唯一標(biāo)準(zhǔn),它都是各類協(xié)會(huì)和組織針對(duì)不同偏重所產(chǎn)生的分析比較。排名僅能作為參考,不能作為判斷大學(xué)好壞的標(biāo)準(zhǔn)。

雙錄取項(xiàng)目的簽證情況是怎樣的?

一般來說,如果只是有大學(xué)語言中心的錄取通知書,申請(qǐng)簽證的希望是非常渺茫的,但特招項(xiàng)目所申請(qǐng)的是給學(xué)生發(fā)出兩份錄取通知書:一份是該校的語言中心錄取通知書,另一份是該校的專業(yè)課有條件錄取通知書。大學(xué)的專業(yè)錄取通知書將大大增加簽證通過率。

選擇雙錄取是否意味著能非常輕松的入讀美國(guó)大學(xué)?

雙錄取并不意味著很輕松。因?yàn)?,雙錄取要求學(xué)生在達(dá)到所讀院校的語言要求后才能真正的開始專業(yè)課的學(xué)習(xí),也就是說即使學(xué)生在國(guó)內(nèi)不參加語言考試,但是到了美國(guó)還是需要達(dá)到學(xué)校的語言要求標(biāo)準(zhǔn)。

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