摘要：初中畢業(yè)生選擇好自己心儀的專業(yè)后，學(xué)生和家長都開始通過各個方面和途徑去了解對比自己準(zhǔn)備就讀的 職業(yè)學(xué)校 的各方面信息。在這里我們建議初中畢業(yè)生和家長根據(jù)自己選擇的專業(yè)多次反復(fù)對比不同職業(yè)

初中畢業(yè)生選擇好自己心儀的專業(yè)后，學(xué)生和家長都開始通過各個方面和途徑去了解對比自己準(zhǔn)備就讀的職業(yè)學(xué)校的各方面信息。在這里我們建議初中畢業(yè)生和家長根據(jù)自己選擇的專業(yè)多次反復(fù)對比不同職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和管理特色，再根據(jù)初中畢業(yè)生的就業(yè)靶向精準(zhǔn)選擇就讀的職業(yè)學(xué)校。下文為初中畢業(yè)生介紹蓬溪應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校怎么樣/環(huán)境好不好的問題。從蓬溪應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校的學(xué)?；厩闆r、辦學(xué)特色特色、學(xué)校環(huán)境的實(shí)拍從各個角度客觀分析解讀蓬溪應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校怎么樣/環(huán)境好不好？的問題。

一、蓬溪應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校怎么樣

★學(xué)校性質(zhì)：蓬溪應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校是四川鼎信投資有限公司舉辦，蓬溪縣教育局主管的民辦中職學(xué)校。

★辦學(xué)規(guī)模：學(xué)校占地18畝，建筑面積12000平方米，有4個校內(nèi)專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心，有公寓式學(xué)生宿舍和寬敞明亮的學(xué)生餐廳。

★設(shè)施設(shè)備：學(xué)校能根據(jù)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)合理地安排實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容與頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)行產(chǎn)教對接共同完成實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。學(xué)校教學(xué)及實(shí)訓(xùn)設(shè)備總產(chǎn)值達(dá)98.75萬元，全日制在校生生均設(shè)備1500元，生均實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工位數(shù)1.5個，圖書館紙質(zhì)藏書0.2萬冊，電子閱覽室工位數(shù)300個，本年度新增固定資產(chǎn)總值2.8萬元。

★師資力量：學(xué)校師資結(jié)構(gòu)基本合理，教師學(xué)歷基本達(dá)標(biāo)，本科以上學(xué)歷教師22人，專任教師25人，高級職稱教師3人，專任專業(yè)課教師占專任教師的比例達(dá)到63.23%，專任專業(yè)課教師雙師型比例達(dá)到88.4%，均具高級工以上職業(yè)資格或中級技術(shù)職稱，教師素質(zhì)各項(xiàng)指標(biāo)比例均已基本達(dá)標(biāo)。

二、蓬溪應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校管理怎么樣

1. 學(xué)生管理：學(xué)校開齊開足德育課，堅(jiān)持每周一節(jié)班會課，進(jìn)一步積淀校園文化。校園文化活動豐富多彩。開展德育主題活動、志愿服務(wù)活動等各類活動精彩紛呈，每月一主題，每周一重點(diǎn)，以主題引領(lǐng)活動，用活動渲染主題。舉辦一年一度的校田徑運(yùn)動會、專業(yè)技能比賽、元旦主題文藝匯演、校園十佳歌手大賽，開展學(xué)雷鋒系列活動，社團(tuán)活動豐富多彩。舉行常規(guī)管理教育月系列活動、法制教育月系列活動、入團(tuán)宣誓活動，積極參加縣市文明風(fēng)采大賽，受到上級主管部門的工作肯定和贊譽(yù)。

2. 教學(xué)管理：學(xué)校大力加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，不斷提升專業(yè)建設(shè)水平，主干專業(yè)實(shí)現(xiàn)了教學(xué)、實(shí)訓(xùn)一體化，學(xué)生職業(yè)道德、職業(yè)精神培養(yǎng)與技術(shù)技能訓(xùn)練高度融合。積極創(chuàng)新專業(yè)課教學(xué)模式形成了以項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)等為主體的七種教學(xué)模式。廣大教師普遍采用項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、場景教學(xué)和模擬教學(xué)等多種教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)，注意專業(yè)教學(xué)過程與生產(chǎn)過程的對接，注重教學(xué)過程實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性。根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，積極開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，進(jìn)行小班化教學(xué)試點(diǎn)；探索和實(shí)施小組學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)；因材施教，推行分層教學(xué)、走班制、導(dǎo)師制等教學(xué)改革，建立了學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫助機(jī)制等。

3. 食堂宿舍管理：食堂一日三餐按時供應(yīng)、刷卡消費(fèi)，值班教師陪餐制。宿舍生活老師每天兩次查寢，班主任配合宿舍老師參與學(xué)生住宿管理。

三、蓬溪應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校校園環(huán)境好不好

蓬溪應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校校園環(huán)境

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初中畢業(yè)生選擇就讀的職業(yè)學(xué)校不僅需要前期的多方面、多途徑的全方位了解學(xué)校，后期實(shí)地考察學(xué)校也是重中之重。希望初中畢業(yè)生能通過這篇系統(tǒng)介紹蓬溪應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校好嗎/怎么樣/好不好的文章，通過對蓬溪應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校學(xué)校特色、專業(yè)特色、學(xué)校環(huán)境的實(shí)拍、客觀認(rèn)識了解蓬溪應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校，為實(shí)地參觀蓬溪應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校做好準(zhǔn)備。