國外留學生總數(shù)1950年我國接受了第一批來自東歐國家的33名留學生，到2000年的51年里，我國有關高等學校共累計接受了來自160多個國家的約40.5萬人次各類留學生。其中享受中國政府獎學金的留學生約8.8萬人次，自費留學生約31.7萬人次。
改革開放以后，來華留學工作進入了一個新的發(fā)展時期，從1979年到2000年的22年里就累計接受了約39.4萬人次各類來華留學生。特別是1992年以來，在黨的十四大方針指引下，我國社會政治穩(wěn)定，經濟建設實現(xiàn)持續(xù)高速發(fā)展，綜合國力和國際地位顯著提高，來華留學工作也取得了前所未有的大發(fā)展。來華留學生數(shù)量大幅度增加，從1992年的1.4萬余名，發(fā)展到1996年的4.1萬余名，年均增長速度超過30%，留學生層次也明顯提高。作為這一時期來華留學工作發(fā)展的一大標志是，自費留學生人數(shù)大幅度增加，成為來華留學生的主流。
1998年盡管東南亞地區(qū)發(fā)生了嚴重的金融危機，但來我國學習的外國留學生數(shù)量繼續(xù)保持了穩(wěn)定的規(guī)模。雖然來自亞洲的留學生人數(shù)有所減少，而來自歐洲、美洲和非洲的人數(shù)則有較明顯的增加，全年來華留學生總數(shù)達4.3萬余名。
2000年全年共有來自166個國家的52,150名各類來華留學生在我國31個省、自治區(qū)、直轄市（不含臺灣省和香港、澳門特別行政區(qū)）的346所高等學校學習。其中長期留學生35,671名，短期留學生（留學時間在6個月以內）16,479名。
按洲別統(tǒng)計，亞洲的留學生人數(shù)仍排名第一，計39,034名，占全年來華留學生總數(shù)的74.85%；歐洲為5,818名,占11.16%；美洲為5,144名，占9.86%；非洲為1,388名，占2.66%；大洋洲為766名，占1.47%。按國別統(tǒng)計，來自韓國、日本、美國、印度尼西亞和德國的留學生人數(shù)仍名列前5位，分別為16,787名、13,806名、4,280名、1,947名和1,270名。來華留學生超過500名的國家依次還有：法國891名、新加坡854名、俄羅斯703名、澳大利亞676名、泰國667名、越南647名、英國601名、尼泊爾527名、意大利517名、加拿大516名和蒙古510名。
從留學生層次上看，2000年來華接受學歷教育的留學生人數(shù)為13,703名，占長期留學生的38.41％。其中，專科生228名，大學本科生10,224名，碩士研究生2,192名，博士研究生1,059名。另有普通進修生21,342名，高級進修生(已獲碩士以上學位者)626名。按學科劃分，以文科類專業(yè)學生居多，計44,689名，其次是醫(yī)學類專業(yè)5,099名（中醫(yī)專業(yè)3,700名，西醫(yī)專業(yè)1,399名），工科類專業(yè)1,740名，理科類專業(yè)403名，農學類專業(yè)219名。
根據我國與有關國家之間的教育交流協(xié)議和交流計劃，2000年教育部向152個國家提供了中國政府獎學金名額。2000年9月有來自130個國家的1,664名獲得我政府獎學金的新生進入我國高等院校學習，加上已在校學習的學生，2000年共有來自148個國家的5,362名留學生享受中國政府獎學金在華學習，占全年留學生總數(shù)的10.28%。其中來自亞洲的獎學金生2,648名，占獎學金生總數(shù)的49.38%;歐洲1,320名，占24.62%; 非洲1,154名，占21.52%; 美洲205名，占3.82%;大洋洲35名,占0.65%。接受學歷教育的獎學金生共有3,044名,占獎學金生總數(shù)的56.77%。其中博士研究生396名，比1999年增長19.28％；碩士研究生904名，增長14.43％；大學本科生1,744名，增長1.40%。此外，享受中國政府獎學金的高級進修生有352名，增長11.04%；普通進修生1,966名，減少了4.19%。
2000年還有148名留學生和外國學者獲得教育部“長城獎學金”（通過聯(lián)合國教科文組織提供）、“優(yōu)秀生獎學金”、“外國漢語教師短期研修獎學金”、“ＨＳＫ優(yōu)勝者獎學金”和“中華文化研究獎學金”等專項獎學金來華學習或從事研究。
2000年我國高等學校通過各種國際交流渠道接受了來自147個國家的46,788名自費留學生，比1999年增長18.45%，占全年留學生總數(shù)的89.72%。其中，長期留學生30,309名，短期留學生16,479名。長期生中接受學歷教育的有10,659名，比1999年增長23.41%。其中博士研究生663名，碩士研究生1,288名，大學本科生8,480名，?？粕?28名。此外還有高級進修生274名，普通進修生19,376名。
從地區(qū)分布來看，接受留學生人數(shù)列前十名的?。ㄖ陛犑校椋罕本┦?1,635名，上海市6,404名，天津市3,963名，江蘇省3,118名，遼寧省2,448名，廣東省1,930名，山東省1,722名，吉林省1,659名，浙江省1,530名，陜西省1,181名。上述十?。ㄖ陛犑校┝魧W生人數(shù)共計45,590名，占全國總數(shù)的87.42%。
為加強來華留學生教育工作的法制化管理，規(guī)范和簡化外國留學生來華申請手續(xù)，促進來華留學生教育事業(yè)的健康發(fā)展，教育部先后頒布了《中小學接受外國學生管理暫行辦法》(1999年7月21日教育部令第4號)和《高等學校接受外國學生管理規(guī)定》(2000年1月31日教育部、外交部、公安部令第9號)此外，為了擴大中國教育的對外宣傳，吸引更多的外國學生來華留學，國家留學基金管理委員會和中國留學服務中心還分別在各自的互聯(lián)網主頁上開設來華留學專欄，中國留學服務中心還組織高校赴境外舉辦中國留學說明會。
今后一個時期，我國將繼續(xù)堅持“深化改革，完善管理，保證質量，積極穩(wěn)妥發(fā)展”的來華留學工作方針，以擴大規(guī)模、提高層次為目標，不斷改善留學生的教學、生活條件，提高留學生教育水平。教育部鼓勵有條件的學校在保證質量的前提下，為留學生開設用外語授課的專業(yè)課程，積極嘗試與境外教育機構合作，采取多種形式，在境內外開展留學生教育。在學校教學體制和后勤管理體制改革的基礎上，教育部將與有關部門密切配合，積極推動建立和完善學校與社會相結合的留學生校外住宿、勤工助學、醫(yī)療保險等社會化服務、管理的新模式，努力為來華留學教育創(chuàng)造更好的社會環(huán)境。在中國有多少外國留學生這是2012年2月底的報道。希望對你有所幫助。謝謝！
《在華留學生去年突破29萬，韓國人最多》
如果按洲別統(tǒng)計，來自亞洲的留學生人數(shù)占首位，占全年來華留學生總數(shù)的64.21％，其次是歐洲和美洲。
法制晚報報道 2011年，在華學習的外國留學人員總數(shù)首次突破29萬人，創(chuàng)新中國成立以來新高。
今天上午，教育部公布2011年全國來華留學生情況。統(tǒng)計數(shù)據顯示，2011年有超過六成的來華留學人員來自亞洲。此外，韓國來華留學生人數(shù)最多，有62442人，其次是美國和日本。
記者從教育部獲悉，近幾年，我國來華留學人員的規(guī)模在穩(wěn)步擴大，學生結構不斷優(yōu)化，生源國別日益多元化。
2011年，全年在華學習的外國留學人員總數(shù)首次突破29萬人，共有來自194個國家和地區(qū)的292611名各類來華留學人員，分布在全國31個省、自治區(qū)、直轄市（不含港澳臺）的660所高等院校、科研院所和其它教學機構中學習。
與2010年相比，2011年來華留學生總人數(shù)增長27521名，同比增長10.38%。
其中中國政府獎學金生達25687名，自費生達266924名。來華留學生來源國家和地區(qū)數(shù)與去年持平，接收留學生單位增加了40所。
記者注意到，如果按洲別統(tǒng)計，來自亞洲的留學生人數(shù)占首位，占全年來華留學生總數(shù)的64.21％，其次是歐洲和美洲。
從增幅上看，來自非洲和美洲的留學生人數(shù)增長顯著，同比增長率分別為26.46%和18.75%。
2011年來華留學生總人數(shù)、生源國家和地區(qū)數(shù)、我國接收留學生單位數(shù)及中國政府獎學金生人數(shù)四項均創(chuàng)新中國成立以來新高。
根據教育部的規(guī)劃，爭取到2020年全國當年外國留學人員數(shù)量達到50萬人，使我國成為亞洲最大的國際學生流動目的地國家。
另據教育部統(tǒng)計，2011年度我國出國留學人員總數(shù)為33.97萬人，2011年度與2010年度的統(tǒng)計數(shù)據相比較，我國出國留學人數(shù)增加5.5萬人，增長了19.32%。
去年來華留學人員總數(shù)排行（前十）
韓國 62442人
美國 23292人
日本 17961人
泰國 14145人
越南 13549人
俄羅斯 13340人
印度尼西亞 10957人
印度 9370人
巴基斯坦 8516人
哈薩克斯坦 8287人
來華留學人員洲際排名
亞洲 187871人
歐洲 47271人
美洲 32333人
非洲 20744人
大洋洲 4392人
解讀
據教育部留學服務中心的工作人員介紹，周邊國家可能受地緣、文化的影響，來中國留學的人數(shù)要相對多一些，尤其是東亞地區(qū)。
據介紹，韓國近年來一直是來華留學人員最多的國家。
來華第二多的國家以前是日本，但是從2009年開始，美國躍居第二。
據了解，美國總統(tǒng)奧巴馬2009年到中國訪問提出十萬人留學中國計劃。由于我國也在積極推動中美雙邊教育交流，使得更多的美國留學生選擇到中國來留學。
由于日本本國的學生人數(shù)整體在下降，也從一定程度上影響了來華留學生的數(shù)量。
(本文來源：法制晚報 )中國有多少外國留學生？2017年共有48.92萬名外國留學生在我國高等院校學習，規(guī)模增速連續(xù)兩年保持在10%以上，其中學歷生24.15萬人，占總數(shù)的49.38％，同比增幅15.04%。記者日前從教育部獲悉，2017年來華留學工作扎實穩(wěn)步有序推進，留學生規(guī)模持續(xù)擴大，生源結構不斷優(yōu)化，中國政府獎學金吸引力不斷提升，來華留學事業(yè)發(fā)展態(tài)勢總體良好，向高層次高質量發(fā)展。
據統(tǒng)計，2017年共有來自204個國家和地區(qū)的各類外國留學人員在全國31個省、自治區(qū)、直轄市的935所高等院校學習，其中碩士和博士研究生共計約7.58萬人，比2016年增加18.62％。來華留學規(guī)模持續(xù)擴大，我國已是亞洲最大留學目的國。與2016年相比，前10位生源國穩(wěn)中有變，依次為韓國、泰國、巴基斯坦、美國、印度、俄羅斯、日本、印度尼西亞、哈薩克斯坦和老撾?！耙粠б宦贰毖鼐€國家留學生31.72萬人，占總人數(shù)的64.85%，增幅達11.58%，高于各國平均增速。北京、上海、江蘇、浙江等東部11省市來華留學生共計34.19萬人，占總數(shù)的69.88%。
數(shù)據顯示，中國政府獎學金吸引力不斷提升,引領來華留學向高層次、高質量發(fā)展。2017年共有來自180個國家的5.86萬名中國政府獎學金生在華學習，占總數(shù)的11.97％。其中學歷生5.16萬人，占獎學金生總數(shù)的88.02%，碩博研究生合計4.08萬人，占獎學金生總數(shù)的69.57%，比2016年增加了20.06%。
值得關注的是，來華留學生的學科分布更加合理，學習文科類專業(yè)的學生數(shù)量仍排名首位，占總人數(shù)的48.45%；學習工科、管理、理科、藝術、農學的學生數(shù)量增長明顯，同比增幅均超過20%。此外，2017年來華留學生中，自費生達43.06萬人，占總數(shù)的88.03%。四川留學生哪個國家最多韓國留學生居多。
來華留學生人數(shù)位居前三的是韓國,35,353人日本,12,756人美國,3,693人。
留學生，是指在母國以外進行留學的學生。“留學生”一詞起源于中國唐朝時期中日文化交流，意為當遣唐使回國后仍然留在中國學習的日本學生，現(xiàn)在泛指留居外國學習或者研究的學生。新加坡、馬來西亞、印尼等東南亞各國的華人來中國留學生的數(shù)量一般多不多？
據統(tǒng)計，截至2004年12月31日， 2004年全年共有來自178個國家的110,844名各類來華留學人員在我國31個省、自治區(qū)、直轄市（不含臺灣省和香港、澳門特別行政區(qū)）的420所高等學校和其它教學、科研機構學習。
2004年是建國以來來華留學生數(shù)量最多、年度增加數(shù)量最多（比2003年增加33,129名）、生源國家數(shù)量最多、就讀學校數(shù)量最多的一年，也是近10年來來華留學生數(shù)量年度增幅最大（42.6％）的一年。
按學習期限統(tǒng)計，長期留學生76,486名，短期留學生（留學期限6個月以內）34,358名。
按洲別統(tǒng)計，來自亞洲的留學生人數(shù)仍然最多，計85,112名，占全年來華留學生總數(shù)的76.8％；歐洲為11,524名,占10.4％；美洲為10,695名，占9.7％；非洲為2,186名，占2.0％；大洋洲為1,327名，占1.2％。
按國別統(tǒng)計，來自韓國、日本、美國、越南和印度尼西亞的留學生人數(shù)仍名列前5位，分別為43,617名、19,059名、8,480名、4,382名和3,750名。來華留學生數(shù)量超過500名的國家還有：泰國2,371名，俄羅斯2,288名，德國2,187名，法國1,954名，尼泊爾1,495名，菲律賓1,375名，蒙古1,333名，馬來西亞1,241名，加拿大1,205名，澳大利亞1,159名，英國1,046名，新加坡929名，巴基斯坦894名，印度765名，意大利680名，朝鮮626名，老撾509名。
根據紐約時報發(fā)布的新聞顯示, 早在2012年,新加坡的本科學生中,留學生比例就達到了18%, 而且人數(shù)在逐年增長。
其中, 大部分留學生來自中國和印度。據新華網2018年披露的數(shù)據顯示，目前在新加坡中國留學生人數(shù)超過5萬人, 僅次于美加英澳日韓, 是中國留學生第七大出國目的地，并且在可預期的未來這個數(shù)字很可能還會繼續(xù)攀升甚至超過韓國。
馬來西亞正在迅速成為一個教育中心，特別是在高等教育領域，來自中國大陸的學生人數(shù)正在直線攀升。
每年到馬來西亞留學的中國學生數(shù)量，正在逐年快速遞增。這種狀態(tài)還將持續(xù)增長，預計在未來2—3年內，人數(shù)還將翻2-3倍，基本每年以15% ~ 20%的速度遞增。
2007年3月17日中國在馬留學生人數(shù)已達一萬二千人。
據悉，在馬來西亞的中國留學生人數(shù)就多達1萬1445人。
目前其他東南亞國家的中國留學生不會很多，印尼也沒有找到數(shù)據，應該也不多。
《中國留學發(fā)展報告（2017）》：中國留學生數(shù)量保持全球第一
世界上約有學生多少億人？放眼世界，根據前幾年網上的一個數(shù)據顯示。當時做了一個調查統(tǒng)計，世界上25到34歲之間完成高等教育比例最高的國家，不是別人，就是眼看中國什么好，就想霸占什么的韓國。
名列第一的韓國，25到34歲之間完成高等教育的人口比例達69.6%?，F(xiàn)在韓國有5200萬人，這意味韓國有3600多萬人具有高等教育學歷。
排名第二的是北極熊俄羅斯，該國25歲至34歲完成高等教育的人口比例達62.7%。俄羅斯人口有1.4億，這意味著俄羅斯有8700多萬受過高等教育的人。戰(zhàn)斗民族就是不一樣，連教育也這么彪悍。
排名第三的是加拿大，沒想到甘當美國小弟的加拿大，在這方面超越了美國。加拿大25至34歲完成高等教育的人口比例達61.8%。
加拿大是典型的地廣人稀，國土面積居世界第二位，人口才3700多萬。因此，一半以上的加拿大人都有高等學歷，大約是2200萬人。
排名第四的是日本，雖然日本小，但是它很能，曾經差點能上天，周邊國家都要打一遍。日本的教育有一定的水平，近代以來，去日本留學的人還挺多的。日本25到34歲完成高等教育的人口比例為60.7%。日本人口總數(shù)量為1.26，這么一算，日本差不多有7600多萬人具有高等學歷。
排名第五的是愛爾蘭，全稱叫愛爾蘭共和國，它東靠愛爾蘭海，西臨大西洋，與英國只有一海之隔。愛爾蘭這個國家不大，但是非常美麗，享有“翡翠島國”的美譽，國內綠樹成蔭、草地遍布，因此也被譽為“綠寶石”，又“綠島”之稱。愛爾蘭的大學教育基礎很好，在中世紀它的首都就被譽為“大學城”。愛爾蘭25歲至34歲完成高等教育的人口比例達到55.2%，愛爾蘭的人口很少，總人口不足500萬，因此全國約有270萬人在25歲至34歲完成高等教育。
橫向比較看，與名列前茅的這些國家相比，我國大學學歷的人口比例有些偏低，世界排名不靠前。但是如果加上我國的人口基數(shù)看，我國的國民教育挺了不起。畢竟我們是有著14億人口的超級大國，擁有大學學歷的達2億人，意味著把韓國、俄羅斯、加拿大、日本4個國家高等學歷的人加起來那么多，這樣一看，是不是要豎個大拇指？其實，從我國教育的縱向發(fā)展來看，我們的大學教育發(fā)展速度還是蠻快的。早在2010年的時候，就有人預測到2020年，我國擁有大學學歷的人群將達到2億。當時擁有大學文化程度的人口，只有9830萬人。
如今10年過去了，擁有大學學歷的人口確實翻了一番，這就是中國速度啊。
現(xiàn)實中考個大學還是挺難，這里指二本以上！上大學不難，上個本科，上個好大學，難呀難！
以山東的一個小縣城為例，80多萬的人口，每年考上本科的學生不超2000人。2008年高考的時候，隔壁的一個文科班，竟然一個本科生沒考上！
1.日本人均壽命世界第一，居住條件非常好。
其他發(fā)展中國家的居住條件，包括硬件設施和環(huán)境問題，比發(fā)達國家自然是要差不少。特別是排名第二的印度。
替換成英法德也同理。
2.日本的科技依然處于領先位置。
21世紀，諾貝爾獎自然科學類得主，英日德法分列世界第二到第五（美51 英10 日9 德6 法5）。
世界五百強企業(yè)，日本法國德國英國分列世界第三到第六。大約是1.5:1:1:1的比例，日本優(yōu)勢更明顯。（日本大企業(yè)中有相當多高科技企業(yè)。）
替換成英法德也同理。
3.日本的教育依然處于領先位置。
21世紀，諾貝爾獎自然科學類得主，英日德法分列世界第二到第五（美51 英10 日9 德6 法5）。
這里就不太好簡單替換成英法德了。
我一直認為大學排名都是扯淡的，是針對大學的單一粗暴的嘲弄，但我還是需要在這里講一下大學排名的事?！驹谖铱磥泶髮W排名就像給每個人評分一樣可笑，考上一本30分，找到工作再加20？】
按照知名度較高的大學排名來看，世界前一百中，英國名校遠多于日本，日本多于法國，德國幾乎沒有。德國、法國名校數(shù)量甚至不如加拿大、澳大利亞、香港等等原英聯(lián)邦地區(qū)。
原因很簡單，現(xiàn)在大學排名指標幾乎都是按照英美模式來看齊的。
1）有一些指標，比如通過國際學生和英文授課比例來衡量”國際化程度“，有的排名中這一項指標甚至會占到20%。這對日本法國德國這三個有語言壁壘的非英語國家顯然非常不利。
2）并不是日本在這類排名中的表現(xiàn)遠優(yōu)于法國德國，就說明日本的教育遠優(yōu)于法國德國。日本處于相對領先的位置僅僅是因為日本的大學是19世紀時仿照英國大學模式建立的。盡管經歷了百余年的本土化，還是帶著很多英國模式的影子。比如說崇尚綜合性大學。日本包括東京大學在內的七所舊帝國大學全部都是像牛津劍橋一樣的綜合性大學聚集著周邊甚至全國的資源。
而德國的各大學則實力非常平均，各自擅長的學科，卻沒有那種綜合性的巨無霸。
法國的名校里，巴黎大學這種體制算是綜合性巨無霸大學，但是像巴黎高師、巴黎高商這種精英化的大學或牛上天的X這種工程師大學與現(xiàn)有的英美模式都是格格不入的。美國久負盛名的文理學院模式其實與現(xiàn)在的大學排名也是格格不入。
3）還有很重要的一點，日本工科教授非常非常喜歡發(fā)表日文論文。特別是很多傳統(tǒng)工業(yè)領域，比如汽車。據說，法國德國的工程界也很習慣用本國語言發(fā)表做工科項目。而日本德國法國企業(yè)在工業(yè)界（特別是第二產業(yè)，汽車、機械、電子等）的水平遠遠好于大學排名吊炸天的英國。
所以說，德國法國大學排名不好看，但這并不代表德國法國的教育水平落后于澳大利亞、香港、中國了。德國法國的教育水平依舊很高，日本也是，英國自然也非常高。
21世紀以來的諾貝爾獎得主數(shù)目比較客觀地反映了各國學術界的實力。
4.就業(yè)。
日本失業(yè)率5%，美帝差不多是日本的兩倍。英法德介于美日之間。
人均收入四個國家差不多，福利待遇各有優(yōu)劣，但美帝應該是最坑的。
再考慮到美帝的治安，比起日本簡直是坑中之坑...
美帝的就業(yè)優(yōu)勢只在互聯(lián)網這類新興行業(yè)，法國德國的人口不足以誕生IT巨頭，日本還有一家控股阿里巴巴30+%的軟銀帝國，勉強還行。（其他的IT巨頭都在美國和中國。）
如果先去美帝留學再回國就業(yè)。
日本的企業(yè)界并不非常認可留美學生的實力。大概TOP10這種大家都聽過的名校生回國會受到不錯的待遇，其他學校出路堪憂。在世界大學排名中排名靠后的兩大私立名校，慶應和早稻田的學生要收歡迎得多。在日本就職時，美帝TOP30/50的學校完全無法和早慶相比，看起來就像野雞大學似的...
日本的學術界則幾乎沒有任何（教職）位置留給純美帝留學生（在日本大學有就讀經歷的學生不在此類）。想在日本學術界發(fā)展，要么在日本讀本科，要么在日本讀研。不然就得留在美國和一大堆印度人中國人搶教職位置。學術界的情況，法國德國這兩個有語言壁壘的地方這方面也更接近日本。
所以別人好端端地干嘛要背井離鄉(xiāng)呢。世界十大教育強國1、美國
作為全球學生留學的目的地之一，美國擁有超過150所國際頂級大學，而且根據數(shù)據顯示，在美留學生人數(shù)超過了117萬，其中77%來自亞洲，當之無愧的世界十大教育強國。另外，根據國際教育研究所的報告顯示，最受留學生歡迎的美國城市為加利福尼亞州、紐約州、德克薩斯州
而最受歡迎的學科是工程、商業(yè)和管理、數(shù)學和計算機科學。
美國頂尖大學
麻省理工學院、斯坦福大學、哈佛大學、加州理工學院、芝加哥大學等。
2、英國
英國擁有超過44萬名國際留學生，是世界上第二個主要的學習目的地(僅次于美國)，這主要得益于英國大學的強大全球聲譽，以及英國入選QS世界大學排名的76所世界頂尖大學。
英國頂尖大學
牛津大學、劍橋大學、帝國理工學院、倫敦大學學院等。
3、澳大利亞
澳大利亞的教育水平在全球都享有聲譽，這主要來自于它們37所進入世界前100強的大學，雖然和英國、美國相比略有差距，但它每年依然能夠吸引大量留學生。
澳大利亞頂尖大學
澳大利亞國立大學、墨爾本大學、新南威爾士大學、細膩大學、昆士蘭大學等。
4、德國
德國是世界上最受歡迎的非英語留學國家，是一個教育多樣化的國家。根據2016年數(shù)據顯示，德國每年擁有大約24萬名留學生。
德國頂尖大學
慕尼黑工業(yè)大學、慕尼黑路德維希大學、海德堡大學。
5、加拿大
雖然加拿大是世界上面積最大的第二大國家，但人口卻沒有中國兩個省加起來的多。但加拿大大學的教育確是全球頂級的，其中，蒙特利爾和多倫多是加拿大最受歡迎的兩個留學生城市，并且在大學排名榜中加拿大共有26所大學入選，其中位居世界前50的有三所。
加拿大頂級大學
多倫多大學、麥吉爾大學、不列顛哥倫比亞大學。
6、法國
做為世界上最早普及成人教育的國家之一，法國擁有完整的教育系統(tǒng)，包括初、中、高等教育，頂級的39所QS大學也是法國成為世界十大教育強國的原因之一。
另外，法國一流大學的學費是世界上最低的，國內和國際學生的年費平均低于每年1,000美元。
法國頂級大學
巴黎高等師范學校、巴黎綜合理工大學。
7、荷蘭
荷蘭是世界上最古老的教育體系之一，最早可以追溯到16世紀。在世界頂級大學排名當中，荷蘭共有13所大學排名進入錢400。
荷蘭頂尖大學
阿姆斯特丹大學、代爾夫特理工大學、埃因霍芬理工大學。
8、中國
在過去十年時間里，中國的高校數(shù)量翻了一倍。其中40所大學入選了QS世界大學排名，其中六所進入前100名。
而根據2016年留學生數(shù)量統(tǒng)計數(shù)據顯示，中國是美國之外留學生最多的國家，數(shù)量達到了44萬人之多。
中國頂尖大學
清華大學、北京大學、復旦大學。
9、韓國
韓國擁有370多個官方高等教育機構，29個大學進入全球榜單。并且，根據2017年數(shù)據顯示，韓國共有超過123,000名留學生，是全球十大留學生國家之一。
韓國頂尖大學
首爾大學、成均館大學、韓國大學。
10、日本
日本雖然小，但它卻是世界第三大經濟體。這也得益于它們本國強大的研發(fā)行業(yè)，特別是日產、豐田、本田、松下、索尼等國際品牌，所有的這些都要歸功于它們優(yōu)秀的高等教育體系。
并且，為了吸引更多的國際留學生，它們還制定了2020年達到30萬名留學生的目標(目前是14萬)
日本頂尖大學
東京大學、京都大學、大阪大學。國外留學中國學生最多人數(shù)哪個國家2015年按照國別統(tǒng)計，韓國來華留學生人數(shù)為62，923人，排在第一，其次是美國24,203人，泰國21,296人。按來華留學生分布省份排序，前三甲是北京、上海和天津。按學生類別統(tǒng)計，來華接受學歷教育的外國留學生最多，總計164,394人，占總留學生人數(shù)的43.60％。按經費辦法統(tǒng)計，自費生達340,111人，占來華生總數(shù)的90.20%。中國留學生最多的國家
美國的留學生中國學生最多：
據美國國際教育研究所(IIE)發(fā)布的《2014美國門戶開放報告》數(shù)據，2014年有27.44萬人赴美留學，同比增長16.5%，這是連續(xù)第7年以兩位數(shù)的速度增長，從總量來說，赴美留學生占出國留學總人數(shù)近60%，名列美國最大的留學生來源國。
其它六大熱門國家：
英國：
據英國文化教育協(xié)會：目前在英國的中國留學生人數(shù)達到13.5萬人，而在2014年，有6.4萬名中國學生赴英國長期留學(即不含短期交流和游學等項目的人數(shù))。
澳大利亞：
據澳大利亞駐華使館，截至2014年底，共有約15.2萬名中國學生在澳進行了課程注冊，而澳大利亞駐華使館在2014年發(fā)放的留學簽證約為2.1萬。
加拿大：
據加拿大駐華使館，2014年加拿大共發(fā)出約10.4萬份國際留學生簽證，中國仍是加國第一大留學生來源國。目前在加拿大留學的中國學生總人數(shù)已超過10萬人。
法國：
據法國高等教育署官方，2014年發(fā)放了超過1萬份法國留學簽證。目前有3.5萬中國學子在法國留學。對于申請人所選擇專業(yè)，申請管理、金融、經濟、旅游和酒店專業(yè)的學生占到45%，選擇理工科的學生也有20%左右。
德國：
據德國DAAD，目前在德國注冊的中國學生約2.7萬人，在所有國際學生中排第一位。據統(tǒng)計，2014年，共有約1.4萬名中國學生遞交了APS審核申請，而德國駐華使館發(fā)放的留學簽證約為1.18萬人次。
意大利：
據意大利教育中心，2014年意大利駐華使領館共發(fā)放約9500份留學簽證，其中就讀公立大學學位課程的學生人數(shù)超過4000人。
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