為什么那么多中國(guó)人才去美國(guó)留學(xué)就再也不回來了，成了“美國(guó)人”？再也不回來，有的入了美國(guó)國(guó)籍，有的未必入美國(guó)國(guó)籍，只是拿了綠卡在美國(guó)工作。出去留學(xué)如果拿到更高的學(xué)位，研究尖端的科學(xué)，這些學(xué)者們實(shí)際上就沒有國(guó)界了。哪里需要他就去哪里工作。本來人類就沒有什么界限。都是為全人類服務(wù)，為科技進(jìn)步服務(wù)。
留學(xué)生真正回來就業(yè)的其實(shí)比較少，真正有本事的留學(xué)生有超過60%，都選擇的留在了外國(guó)，因?yàn)楹芏喾矫娴脑虿⒉皇撬麄兂缪竺耐?。因?yàn)樗麄儗W(xué)的很多知識(shí)也根本不涉及什么，關(guān)鍵行業(yè)關(guān)鍵領(lǐng)域涉及到國(guó)家榮辱之類的，只是因?yàn)榄h(huán)境不一樣，結(jié)果不一樣。
他們?cè)诹魧W(xué)的那些時(shí)間里面都是在國(guó)外生活，已經(jīng)逐漸適應(yīng)了國(guó)外的人文風(fēng)貌，花的是當(dāng)?shù)氐腻X做兼職的時(shí)候，實(shí)習(xí)的時(shí)候賺的也都是當(dāng)?shù)氐腻X，他們的教學(xué)方式也更適合在國(guó)外工作。因?yàn)橐粋€(gè)普通大學(xué)的留學(xué)生回來之后可能慣著一個(gè)留學(xué)生的名頭，但國(guó)內(nèi)企業(yè)哪是那么好糊弄的呀，沒點(diǎn)真才實(shí)學(xué)，就算是留學(xué)生又怎么樣，一個(gè)月5000塊錢確實(shí)能找到工作，但對(duì)于這些人來說顯然不是最好的選擇。
因?yàn)檫@些留學(xué)生三年還是4年的時(shí)間，都是在國(guó)外度過的，在國(guó)外找一份正經(jīng)的外企的工作，這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的事情，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校會(huì)有校招，他們的學(xué)校也會(huì)有啊。美國(guó)剛畢業(yè)的大學(xué)生平均薪資是3000美元，雖然這不能完全換算成人民幣去計(jì)算，但是大家不可否認(rèn)的是美元的購(gòu)買力它比人民幣要高，大家自己現(xiàn)在買一臺(tái)iPhone13要花多少錢，而美元要多少錢？不一樣的吧？
所接受的教育在國(guó)外就是適合在國(guó)外工作的企業(yè)的，在那兒學(xué)習(xí)了那么久，也逐漸適應(yīng)了國(guó)外的人文風(fēng)貌，覺得留在那里可能是更好的選擇，所以有超過一半的留學(xué)生最終都沒有回來，因?yàn)樗麄儗W(xué)的那些知識(shí)也不是什么特別關(guān)鍵的領(lǐng)域，在國(guó)外工作在國(guó)內(nèi)工作都一樣。他們只是個(gè)人的就業(yè)問題，他不涉及到愛不愛國(guó)的問題，所以沒有必要把這個(gè)問題擺得太高。
去美國(guó)留學(xué)為什么不回國(guó)看看美國(guó)留學(xué)生是怎么說的。在美國(guó)，如果兩個(gè)人出去玩兒互相拍照，一定會(huì)有人主動(dòng)走上來，問需不需要幫忙合影。拍完還會(huì)問，覺得滿不滿意，如果不滿意還要給你們重拍。經(jīng)常會(huì)被他們主動(dòng)且熱情的幫助深深感動(dòng)。不過，大家如果讓美國(guó)人幫忙拍照，一定要做好充分的思想準(zhǔn)備。因?yàn)榘凑瘴覀兊膶徝懒?xí)慣，他們拍出來的很多照片，我們會(huì)覺得拍的不好，取景不當(dāng)。原因很簡(jiǎn)單，他們拍照很專一，如果是拍人，他們就會(huì)把人充滿整個(gè)畫面，根本看不到后面的景。你會(huì)覺得在自由女神拍的和在自己家廚房拍的沒有什么太大區(qū)別。而如果想拍景，他們會(huì)專門拍景。我的美國(guó)朋友說，特別好看的景物，如果人出現(xiàn)在圖中，可能會(huì)破壞了畫面的美感。而拍人物的時(shí)候，人就一定要大，這樣才能更真實(shí)準(zhǔn)確地記錄人生此時(shí)此刻的喜怒哀樂。
聽了覺得很有道理。不過這種主動(dòng)提出幫助他人拍照的情況在中國(guó)很少見。在中國(guó)，兩個(gè)人互相拍照，基本不會(huì)有人主動(dòng)上來問需不需要幫忙合影。而且如果你去找旁邊的人幫忙拍照，遭到拒絕的幾率會(huì)比較高。為什么呢?因?yàn)槲覀冎袊?guó)人的防備戒備心理遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于美國(guó)人。
大家的心理可能是：會(huì)不會(huì)他的相機(jī)是壞的，所以故意讓我?guī)椭障啵缓笳f是我弄壞的。也有人是比較害羞內(nèi)向，而且受到的教育是“不要和陌生人說話”。當(dāng)然也有嫌麻煩的，想：我們又不認(rèn)識(shí)，我干嘛要替你拍照。同樣，想找別人幫忙照相的，也是觀察半天，看誰面相比較善，或者誰有可能答應(yīng)幫忙拍照，或者誰不會(huì)拿過相機(jī)扭頭就跑，才會(huì)上去問的。另一種情況就是，你好心主動(dòng)提出幫別人合影，他們會(huì)一臉狐疑地看著你，然后說：哦，謝謝，不用了。
在美國(guó)，你不會(huì)考慮這些。首先，會(huì)有人主動(dòng)上來“請(qǐng)求”幫助。其次，你只要隨便問旁邊的一個(gè)人，他們也都會(huì)比較愿意幫忙。這些人不一定都是美國(guó)人，但在那種大環(huán)境下，如果經(jīng)常接觸這樣的人、經(jīng)歷這樣的事，人是挺容易被影響而改變的。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，無論是美國(guó)人還是生活在美國(guó)的人，想法單純，生活相對(duì)輕松，很大的原因是由于美國(guó)較完善的信用體系。在這樣的社會(huì)中，大家彼此信任。
我在哥大讀書時(shí)，公寓樓下有個(gè)小超市，也可以復(fù)印。每次去復(fù)印，都是DIY，自己印完并數(shù)好張數(shù)。復(fù)印機(jī)離柜臺(tái)還有一定的距離。拿到柜臺(tái)，我報(bào)多少?gòu)?，店員就按我報(bào)的數(shù)字收費(fèi)，絕對(duì)不會(huì)再數(shù)一遍。那種被充分信任的感覺真好。而在國(guó)內(nèi)的時(shí)候，曾經(jīng)經(jīng)歷完全相反的情形。同樣是小超市，我從進(jìn)去就被里面的店員寸步不離地盯著。我從一排貨架走向另一排時(shí)，店員也會(huì)出現(xiàn)在同一排的那一頭。我再換到下一排，她又立刻跟進(jìn)。我隨即感覺場(chǎng)面變得很滑稽。
當(dāng)然，店員遠(yuǎn)觀的情形算是好的。有一次在某城市的機(jī)場(chǎng)書店，無論我走到哪兒，里面的店員小姑娘永遠(yuǎn)跟在我左后方一肘的位置。我被跟的實(shí)在是納悶兒，于是問她：小姑娘，你需要什么幫助嗎?她說：哦，不用。然后她就把臉扭向一邊。于是我繼續(xù)往前走，誰知她立刻把臉扭回來，繼續(xù)跟著我走。我當(dāng)時(shí)還挺傷感，難道我長(zhǎng)得就這么不值得她信賴嗎。無奈，我趕緊買了需要的書，灰溜溜地離開了書店。
走了之后，我在想，這是不是他們的銷售策略啊。對(duì)于沒有買書意向的人，店員一直這樣跟著，他們會(huì)被弄得不好意思，索性走掉。想買書的人，象我這樣的，被她跟的莫名其妙，也就趕緊買了自己需要的書離開。如果我的猜測(cè)是對(duì)的，那這種經(jīng)營(yíng)策略還真不人性化。同時(shí)，作為消費(fèi)者，我們也會(huì)覺得特別不被信任。
在美國(guó)的很多學(xué)校里，白紙就放在開放的區(qū)域，讓大家拿去復(fù)印打印用。因?yàn)樾湃文銜?huì)用多少拿多少。這種信任其實(shí)也是建立在物質(zhì)相對(duì)豐富的基礎(chǔ)之上的。在物質(zhì)匱乏、經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的情況下，人就更容易有占小便宜的心理，更喜歡囤積，以備不時(shí)之需，怕過了這村沒這店。而物質(zhì)相對(duì)豐富時(shí)，大家知道需要的時(shí)候總會(huì)有的，就不會(huì)想要先攢著再說。
有一次，在學(xué)校的機(jī)房打印，每個(gè)學(xué)生的帳戶里都有可以免費(fèi)打印的配額。結(jié)果有一次打印機(jī)壞了，我的配額無緣無故全消失了。我找到機(jī)房的工作人員，簡(jiǎn)單說明情況。他問我：損失了多少?gòu)?我說了數(shù)字，他就立刻從系統(tǒng)里加給了我，根本沒有讓我補(bǔ)錢。對(duì)我說的話完全信任。如果你是自己把配額用完了，去騙他說打印機(jī)卡紙了，所以配額消失了。他也會(huì)補(bǔ)給你。因?yàn)樗紫认嘈拍闶钦\(chéng)實(shí)的。
一個(gè)類似的例子，是一些學(xué)生寫出國(guó)申請(qǐng)材料，經(jīng)常問我的一個(gè)問題是：老師，我在簡(jiǎn)歷里、個(gè)人陳述里說我獲了這樣的獎(jiǎng)項(xiàng)，參加了那樣的活動(dòng)，需不需要我把獎(jiǎng)狀或證明發(fā)給美國(guó)的學(xué)?？茨?回答是：不用。白紙黑字出現(xiàn)在你的簡(jiǎn)歷上的，個(gè)人陳述上的，推薦信上的，任何一樣?xùn)|西，國(guó)外學(xué)?？戳酥笏驼J(rèn)為是真的，不需要你額外去證明。一切本著對(duì)你充分信任的原則。
但是他們的網(wǎng)站上總會(huì)有這么一句話，就是：我們保留審核你所提供材料中任何一項(xiàng)信息真實(shí)性的權(quán)利。如果到時(shí)你不能提供相應(yīng)的證據(jù)，我們有權(quán)收回錄取你的決定。不過，成績(jī)單是需要學(xué)校蓋章，甚至封印、簽名、公正的。大家可能不知道，以前申請(qǐng)美國(guó)的學(xué)校，成績(jī)單根本不需要學(xué)校蓋章或找機(jī)構(gòu)公正的。也就是寫在紙上，他們就信。但有人利用了美國(guó)學(xué)校給的這種信任，成績(jī)單造假，學(xué)校偶爾核查發(fā)現(xiàn)了這種情況。慢慢的，學(xué)校成績(jī)要求蓋章公證了。所以，大家申請(qǐng)時(shí)不要去造假。一定要對(duì)自己有信心，相信自己過往的經(jīng)歷中，一定可以挖掘出閃光點(diǎn)的。
有一次我上自習(xí)，要進(jìn)我們哥大商學(xué)院的圖書館查資料。由于我之前不知道這個(gè)圖書館不許帶瓶裝水進(jìn)去，就拿著一瓶橙汁，就往里走。負(fù)責(zé)看門的同學(xué)叫住我說，不可以拿進(jìn)去的。我以為就得扔了呢，沒想到他們拿出一個(gè)質(zhì)地造型都很好的類似水壺那樣的杯子給了我，說：你可以把橙汁倒在這里面帶進(jìn)去，這種杯子比較安全，不容易灑。而且杯子是送給我的。他們準(zhǔn)備了很多這樣裝水更安全的杯子給學(xué)生用，考慮周到，太人性化了。這里面也體現(xiàn)著信任。他們不查包，本著對(duì)你絕對(duì)的信任。愿意相信大家是會(huì)遵守規(guī)矩的。如果你非要把瓶子裝在書包里偷偷帶進(jìn)去，也沒人管。但我想這樣做，你的心里應(yīng)該不會(huì)坦然的。
咱們中國(guó)的很多大廈或公司門口，在下雨天會(huì)為大家準(zhǔn)備晴雨傘。只不過這些傘是用鎖子鎖住的，或者是需要憑證件換取的。之所以這樣，當(dāng)然就是怕大家拿了傘不還回來。但是美國(guó)的很多地方，傘就擺在那里，供大家下雨天取用，因?yàn)橄嘈拍銜?huì)還回來。
說到雨傘，我又想到，在美國(guó)，你會(huì)對(duì)路不拾遺這句話有更直觀的感觸。我在哥大做助教時(shí)，有一次給學(xué)生考試?？纪曛?，接到一個(gè)學(xué)生電話，他說他把傘忘在教室了，讓我?guī)退仁找幌?。我于是帶著他的傘去另一個(gè)教學(xué)樓辦事兒。結(jié)果碰到一個(gè)朋友，大家聊了很久。走的時(shí)候著急，我居然把那個(gè)學(xué)生的傘忘在凳子上了。過了一晚上才想起來。
第二天我去找，那傘居然還在。在美國(guó)，很多同學(xué)的書和個(gè)人物品就堆在圖書館里，因?yàn)檎w來說很安全。而且你讓坐在旁邊完全不認(rèn)識(shí)的同學(xué)幫你看一下包，他們也會(huì)很認(rèn)真地幫你看的。如果真的不慎丟了東西，就去失物招領(lǐng)處，找到丟失東西的機(jī)會(huì)很大。大家一般不會(huì)隨便去撿別人落下的東西，因?yàn)橛X得失主可能會(huì)回來找。如果要撿，基本都會(huì)交到失物招領(lǐng)處去。
有一次，我和媽媽去中國(guó)城買東西。回來路上，媽媽才發(fā)現(xiàn)她把公寓的鑰匙給弄丟了。于是一路上，我們不停地東張西望，盯著地面看，看有沒有掉落在某個(gè)地方。結(jié)果回到公寓門口都沒找到。一進(jìn)公寓，驚喜的發(fā)現(xiàn)鑰匙已經(jīng)被掛在失物招領(lǐng)的釘子上了。
他帶爸媽去華盛頓玩兒的時(shí)候，由于行程改變，臨時(shí)找了一個(gè)酒店入住。當(dāng)時(shí)的接待員給我們報(bào)了一個(gè)價(jià)格，說是含稅價(jià)格。我們就住下了。到第二天退房時(shí)，另一個(gè)接待員說昨天那個(gè)價(jià)格是不含稅的，之前的工作人員是新來的，價(jià)格報(bào)錯(cuò)了。他很有禮貌地替之前的工作人員道歉，還主動(dòng)給我了一張他們總經(jīng)理的名片，說這種情況在他們酒店里很少出現(xiàn)，他們很重視客戶的感受和酒店的品牌。
說如果有問題，可以找他們的經(jīng)理投訴。其實(shí)價(jià)格前后沒差多少錢，但我還是寫了這封信。他想看看他們的服務(wù)到底是怎么樣的。他發(fā)了信給經(jīng)理，說明情況。當(dāng)天就收到經(jīng)理回信，真誠(chéng)道歉后，說這是他們酒店的錯(cuò)誤，不能讓客戶來承擔(dān)責(zé)任。說多收的錢很快就會(huì)退回來。果然，沒過兩天，他就發(fā)現(xiàn)信用卡里打進(jìn)來了退款。這種對(duì)酒店客人的信任和關(guān)注，很值得同行學(xué)習(xí)。
美國(guó)學(xué)校里有些考試是開卷。老師規(guī)定好時(shí)間，大家只要在這個(gè)時(shí)間之前做完交到老師辦公室外面的信箱里就行。但信箱是沒有門的，就是一些格子。大家交卷子的時(shí)候都很自覺，交完就走，不會(huì)去看別的同學(xué)的答案。關(guān)于考試這點(diǎn)，美國(guó)人特別講究信用問題。你如果是因?yàn)槠渌蚩荚嚊]考好，或者覺得老師給的成績(jī)不公平，你都可以找他們?nèi)フ劊纯纯刹豢梢灾匦略u(píng)分。
只有作弊這件事，一旦被學(xué)校抓住，基本都是不給學(xué)位證，開除學(xué)籍的處分。比如如果有同學(xué)先考完某個(gè)考試，知道了考題，他們是絕對(duì)不會(huì)告訴后面要考的同學(xué)的，哪怕是好朋友。所以在中國(guó)，機(jī)考經(jīng)驗(yàn)、面試經(jīng)驗(yàn)的帖子在網(wǎng)上的數(shù)量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于美國(guó)人寫的。這可能也是觀念的不同。中國(guó)人寫這樣的文章，有的人是出于好心，覺得我已經(jīng)受了折磨，寫出來讓更多的同胞少走彎路。而美國(guó)人的觀點(diǎn)是，這是關(guān)乎道德信用的大事！絕不能越雷池半步。
在美國(guó)，租車去旅游是很方便的事情。在還車的時(shí)候，再一次感受到美國(guó)信用體制的完善。有一次我和老爸一起去還車。早上十點(diǎn)多開過去的，他們還沒上班。車庫(kù)的人說，你們停在這里就可以了，也沒有什么證明給我們。我們走后，老爸擔(dān)心的不得了，說萬一之后被別人刮蹭了，碰了怎么辦；或者他們干脆說我們沒有還車等等，怎么辦。我說，相信我，沒錯(cuò)的！他對(duì)他們的信用體系還是充滿信心的。下午打電話過去問，果然安然無恙，還車手續(xù)他們的工作人員已經(jīng)辦好了。
經(jīng)常在教學(xué)樓里會(huì)看到一些大盒子，里面放著很多書，都是一些同學(xué)不要的，放在那里，讓其他同學(xué)各取所需。盒子上寫著大大的FREE（免費(fèi)）。你可以隨便拿你想要的。但你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大家真的是如果需要才會(huì)拿，不會(huì)貪便宜，覺得只要是免費(fèi)的，就能給它拿得全給它拿了。
還有一次在校園里，看到有學(xué)生在通過賣蛋糕的方式募捐。在美國(guó)，這種義賣活動(dòng)很多。隨便你給多少錢，隨便你想拿哪種蛋糕，隨便你想拿多少塊兒。我看到大家無論給多少錢，都只拿一塊兒，也不會(huì)挑來挑去挑大小。
在公寓洗衣房里，看到一個(gè)書架上擺滿了各類圖書。讓大家等衣服時(shí)可以看書消磨時(shí)間。我看到一本兒覺得寫的特別好的，想借回去看。于是去問我們的宿舍管理員，可不可以借閱。他說，當(dāng)然可以。那個(gè)書架就是他放在那里的。目的就是為了讓那些不再需要某些書的同學(xué)把書放在那里，讓其他的人也有機(jī)會(huì)看到，而不是扔在垃圾箱里。而且根本不擔(dān)心大家看完不會(huì)還回來。眾所周知，美國(guó)的書特別貴，所以能這樣循環(huán)看，是非常好的事。美國(guó)總給我?guī)砗芏囿@喜和感動(dòng)。他為一個(gè)普通的公寓有這樣不普通、為大家著想的宿舍管理員而感動(dòng)。為美國(guó)的單純美好而感動(dòng)。
可別給我扣帽子，說我不愛國(guó)，居然提了那么多關(guān)于美國(guó)生活信用信任的例子。就是因?yàn)槲沂莻€(gè)徹頭徹尾的愛國(guó)主義者，才會(huì)那么關(guān)注人家國(guó)家好的地方。希望我們可以謙虛的學(xué)習(xí)，讓我們中國(guó)人的生活也變得更輕松美好！
這個(gè)世界，開始是一些善良的人主動(dòng)付出。后來，有人從別人的付出中得到了，于是出現(xiàn)了更多愿意主動(dòng)付出的人。這樣，社會(huì)就會(huì)慢慢進(jìn)入一個(gè)良性循環(huán)。而并非是一兩個(gè)人，一兩個(gè)政策，一兩天就能改變或解決的。很多人才都去了美國(guó)不回來了，原因之一是中國(guó)人才太多，對(duì)嗎？
社會(huì)上關(guān)于國(guó)內(nèi)人才流失嚴(yán)重的討論比較多，有人認(rèn)為國(guó)內(nèi)人才流失嚴(yán)重，是當(dāng)前國(guó)內(nèi)人才評(píng)價(jià)體系和人才待遇比較差；也有人認(rèn)為這部分人在國(guó)內(nèi)沒有受到公正的待遇，因此負(fù)氣出國(guó)，投身于其他國(guó)家，這也被國(guó)內(nèi)部分人定義為“漢奸”。
現(xiàn)在很多科研人員的主要出國(guó)方向是美國(guó)，或者說國(guó)內(nèi)的留學(xué)生的主要方向也是美國(guó)。以清華大學(xué)為例，相關(guān)數(shù)據(jù)顯示僅僅在2018年，從清華大學(xué)出走的留學(xué)生就有1000人，而這其中有接近700人選擇到美國(guó)讀書，也就是說清華赴美留學(xué)的學(xué)生比例接近70%，而且這近700名赴美留學(xué)生中，可能會(huì)有接近80%的留學(xué)生會(huì)在學(xué)成畢業(yè)后選擇定居留在美國(guó)。
單單一個(gè)清華大學(xué)，一年的留學(xué)生就會(huì)出走如此之多，那么中國(guó)每年選擇出國(guó)留學(xué)的學(xué)生又有多少？單單選擇到美國(guó)留學(xué)的學(xué)生又有多少？最終學(xué)成之后留在美國(guó)的留學(xué)生又有多少？這些數(shù)據(jù)如果能被統(tǒng)計(jì)出來的話，肯定是觸目驚心的。
不可否認(rèn)，中國(guó)人的規(guī)模確實(shí)比較大，而且每年外出留學(xué)的人也不少，但是相對(duì)于14億這個(gè)分母來講的話，顯然中國(guó)人才流失的態(tài)勢(shì)也并不像我們所想象的那樣悲觀。
當(dāng)然，我們?cè)跒橹袊?guó)留學(xué)生學(xué)成之后不愿回國(guó)而抱怨或者憤慨的時(shí)候，為什么不痛定思痛，好好地反思一下留學(xué)生學(xué)成之后不愿回國(guó)的原因呢？對(duì)于這個(gè)問題，筆者談?wù)勛约旱闹饕^點(diǎn)。
一是國(guó)內(nèi)人才使用機(jī)制不健全。不少科研機(jī)構(gòu)仍然還存在官本位思想，仍然有論資排輩現(xiàn)象，任人唯賢，唯才是舉的風(fēng)氣還沒有形成。在這種環(huán)境下，想要讓有真才實(shí)學(xué)、敢說敢做的干才爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的話，這種難度還是比較難的，尤其表現(xiàn)在提拔重用和工資待遇方面。不關(guān)心、不尊重人才的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，已經(jīng)傷害到了他們的自尊心。
二是留學(xué)生方面的愛國(guó)主義情懷不濃厚。雖然現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的高等教育專業(yè)知識(shí)教育開展的比較好，但是愛國(guó)主義教育是目前國(guó)內(nèi)教育的“軟肋”。要知道，當(dāng)一個(gè)人的愛國(guó)主義情懷完全淡化或者沒有的話，他就不會(huì)對(duì)國(guó)內(nèi)的一切肯定，一般都會(huì)全面否定自己的祖國(guó)，完全認(rèn)同國(guó)外的環(huán)境，他就總覺外國(guó)什么都好，外國(guó)的月亮要比中國(guó)圓，這就叫崇洋睸外。
三是思想觀念的轉(zhuǎn)變。不可否認(rèn)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展讓我們的物質(zhì)生活質(zhì)量提高了，但是一些不和諧的思想也在孳生，比如：唯利是圖、金錢至上等思想，不少年輕人已經(jīng)被類似的思想所俘虜、左右了行為。尤其是經(jīng)過國(guó)外社會(huì)主流價(jià)值觀的“洗禮”，很有可能就會(huì)全面否定自己原本的觀念，導(dǎo)致自己形成了西方社會(huì)的個(gè)人利益至上觀念。在被唯利是圖、金錢至上等思想所禁錮之后，隨著發(fā)展就會(huì)綁架他們的行為，進(jìn)而開始厭倦祖國(guó)，甚至開始幫著他國(guó)從事漢奸、間諜、腐敗、犯罪等。
四是對(duì)出國(guó)留學(xué)人員綜合管理的不重視。目前我國(guó)的大學(xué)生留學(xué)的自由度還是比較高的，只要自己想去留學(xué)，而且家庭經(jīng)濟(jì)情況允許，就完全可以出去，但是出去是否得回來并沒有任何規(guī)定。長(zhǎng)此以往，肯定會(huì)使得很多人出去之后就沒有了任何來自祖國(guó)的約束，也就導(dǎo)致很難束縛他們的思想。人流外流不歸不單單是教育界的問題，更是當(dāng)前科技、社會(huì)等領(lǐng)域的問題，進(jìn)而會(huì)影響到國(guó)家和民族的強(qiáng)大。
其實(shí)，如果留學(xué)的人多少會(huì)對(duì)國(guó)內(nèi)的教育、科研等環(huán)境有所不滿，感覺“國(guó)外的月亮比中國(guó)的圓”，至少他們不想繼續(xù)留在中國(guó)，認(rèn)為外國(guó)好，愿意去為外國(guó)效勞。
當(dāng)前人才外流不歸的問題，應(yīng)該被提上規(guī)范治理的日程，必須引起各方的高度重視。尤其是加強(qiáng)各個(gè)教育階段的愛國(guó)主義教育，強(qiáng)化愛國(guó)主義情懷的培養(yǎng)，從個(gè)人意識(shí)、民族觀念、國(guó)家意識(shí)等方面做出一定的改變，這才是減輕人才外流不歸的主要舉措。
如果在美國(guó)讀書三年不回中國(guó)可以嗎可以！可以回國(guó)，只需要有護(hù)照，機(jī)票，以及當(dāng)時(shí)入境美國(guó)時(shí)的I-94下聯(lián)。但是記得，因?yàn)闆]有去讀書，所以留學(xué)簽證已經(jīng)過期作廢，對(duì)于在美國(guó)待了三年的人來講，已經(jīng)是非法滯留，如果想下次再辦理美國(guó)簽證，肯定是不行了。美國(guó)留學(xué)簽證是去往美國(guó)留學(xué)選用的簽證。美國(guó)移民法為赴美留學(xué)人員提供了兩種非移民簽證類別。"F" 簽證發(fā)放給赴美進(jìn)行學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)的留學(xué)生，而"M" 簽證則發(fā)放給進(jìn)行非學(xué)術(shù)或職業(yè)學(xué)習(xí)的留學(xué)生。要獲得學(xué)生簽證，申請(qǐng)人必須首先申請(qǐng)一所美國(guó)學(xué)校并被其接收。當(dāng)被接收后，學(xué)校會(huì)簽發(fā)一份I-20或I-20M表格。前來申請(qǐng)簽證時(shí)必須出示該表格。
想出國(guó)留學(xué)，就選新東方前途出國(guó)留學(xué)機(jī)構(gòu)。前途公司的業(yè)務(wù)范圍涵蓋廣泛，目前已經(jīng)從考試指導(dǎo)、學(xué)校申請(qǐng)、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)、文書寫作、簽證服務(wù)、境外服務(wù)、國(guó)際冬夏令營(yíng)等項(xiàng)目逐步拓展到為學(xué)生提供人生規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃、海外培訓(xùn)和移民指導(dǎo)等方方面面，讓學(xué)生輕松享受留學(xué)“一站式”服務(wù)。2021現(xiàn)在美國(guó)留學(xué)生可以回國(guó)嗎?
考研。下面看看2021年美國(guó)留學(xué)生回國(guó)新政策解析。
四類學(xué)位外國(guó)留學(xué)生OPT時(shí)間延長(zhǎng)。
據(jù)了解，美國(guó)國(guó)安部在4月4日正式發(fā)布新規(guī)定，凡持有自然科學(xué)、技術(shù)、工程學(xué)以及數(shù)學(xué)這四類學(xué)位的外國(guó)留學(xué)生，實(shí)習(xí)工作期（OPT）將由目前的12個(gè)月延長(zhǎng)至29個(gè)月。
OPT時(shí)間的延長(zhǎng)，意味著這四類留美學(xué)生將有更長(zhǎng)時(shí)間、更多機(jī)會(huì)獲得美國(guó)工作的經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)希望留美的中國(guó)學(xué)生來說，無疑是個(gè)好消息。
OPT延長(zhǎng)規(guī)定除了適用于處于實(shí)習(xí)期、或是實(shí)習(xí)期到期但H1-B簽證仍未決（Pending）的外國(guó)留美學(xué)生，也將適用于目前在讀、但今后會(huì)獲得這些學(xué)位的外國(guó)留美學(xué)生。
據(jù)了解，目前獲得這四類學(xué)位的外國(guó)留美學(xué)生每年大約有2.3萬人。也就是說，今后將有2.3萬留美學(xué)生在畢業(yè)后的實(shí)習(xí)期可延長(zhǎng)17個(gè)月。
此外，規(guī)定還對(duì)OPT的申請(qǐng)做出了一些程序上的改變，如允許學(xué)生在60天內(nèi)提出OPT的申請(qǐng)等。而對(duì)于雇用這些留學(xué)生的雇主，新規(guī)定則要求這些雇主必須加入國(guó)安部的“電子身份核查系統(tǒng)”（E-Verify）。
目前全美國(guó)已有5.8萬個(gè)企業(yè)在這一系統(tǒng)注冊(cè)，而且每周還有1000多家企業(yè)不斷地加入。
該規(guī)定不僅允許加入電子身份核查系統(tǒng)的雇主吸引和留住高技術(shù)的外國(guó)員工，還可通過延長(zhǎng)外國(guó)留學(xué)生的實(shí)習(xí)期，進(jìn)一步確保美國(guó)勞工的合法化。
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