醫(yī)學(xué)預(yù)科生知道他們的大學(xué)成績(jī)，美國(guó)醫(yī)學(xué)院留學(xué)如何提高入學(xué)率呢？

醫(yī)學(xué)預(yù)科生知道他們的大學(xué)成績(jī)對(duì)于被醫(yī)學(xué)院錄取有多么重要。根據(jù)美國(guó)醫(yī)學(xué)院協(xié)會(huì)的數(shù)據(jù)，對(duì)于在 2021-2022 學(xué)年進(jìn)入醫(yī)學(xué)院的成功申請(qǐng)者，平均總 GPA 為 3.74。

盡管GPA非常重要，但一個(gè)糟糕的學(xué)期或一連串的糟糕成績(jī)并不一定意味著被醫(yī)學(xué)院拒絕。這可能意味著申請(qǐng)人必須重新調(diào)整、改進(jìn)和調(diào)整他們的目標(biāo)，以更多地關(guān)注他們的 GPA。

下面是一些關(guān)于如何在一個(gè)糟糕的學(xué)期或一些糟糕的成績(jī)后重新設(shè)置并走上被醫(yī)學(xué)院錄取的正確軌道的建議。

?花一分鐘評(píng)估

了解你為什么表現(xiàn)不佳很重要。學(xué)業(yè)成績(jī)不佳有多種原因，從學(xué)習(xí)不足到承擔(dān)超出您的能力范圍?；c(diǎn)時(shí)間認(rèn)真思考一下，找出你錯(cuò)在哪里。

如果您無(wú)法確定發(fā)生了什么，請(qǐng)咨詢(xún)學(xué)術(shù)顧問(wèn)。討論您參加的課程以及您的其他承諾是什么樣的。您的顧問(wèn)可能會(huì)幫助您確定自己不足或過(guò)度擴(kuò)張的領(lǐng)域。

?制定游戲計(jì)劃

一旦你知道出了什么問(wèn)題，就該弄清楚如何糾正它了。也許你需要承擔(dān)更少的課程負(fù)擔(dān)。也許您需要參加先修課程，以便獲得更好的基礎(chǔ)知識(shí)以達(dá)到預(yù)期水平。也許你需要找個(gè)家教?；蛘?，也許您只需要了解您的優(yōu)先事項(xiàng)。

進(jìn)入醫(yī)學(xué)院需要長(zhǎng)期的奉獻(xiàn)精神和承諾。你不會(huì)在一夜之間發(fā)展它，而是花時(shí)間致力于你的學(xué)術(shù)和個(gè)人發(fā)展。現(xiàn)在就培養(yǎng)和磨練你的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因?yàn)檫@樣做會(huì)讓你在整個(gè)學(xué)術(shù)和職業(yè)生涯中受益。

了解糟糕的表現(xiàn)如何影響你進(jìn)入醫(yī)學(xué)院的機(jī)會(huì)

醫(yī)學(xué)院希望看到最佳的學(xué)習(xí)成績(jī)，但這并不一定意味著一個(gè)糟糕的學(xué)期或更低的成績(jī)會(huì)讓你被淘汰。您的總體 GPA 非常重要，醫(yī)學(xué)院錄取委員會(huì)將結(jié)合您的個(gè)人學(xué)期和趨勢(shì)來(lái)考慮這一點(diǎn)。

所以如果你有一連串的成績(jī)不好，你能做的最重要的事情就是做得更好!使用這些步驟來(lái)提高您的后續(xù)成績(jī)，以便您處于積極的、向上的 GPA 趨勢(shì)中，并且您的整體 GPA 會(huì)有所提高。

?獲得一些建議

你知道獲得更好的成績(jī)是必不可少的，但取決于你在本科的位置，你可能需要做更多的事情。與招生專(zhuān)家(如 MedSchoolCoach 的顧問(wèn))交談，了解您的成績(jī)對(duì)您的錄取機(jī)會(huì)有多大影響。

如果您有多個(gè)學(xué)期的成績(jī)不佳或有負(fù)面趨勢(shì)，那么可能是時(shí)候開(kāi)始考慮學(xué)士后或碩士課程來(lái)展示您真正的學(xué)術(shù)潛力了。

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，第一學(xué)期美國(guó)留學(xué)預(yù)科生要完成的任務(wù)有哪些？

管對(duì)于剛開(kāi)始大學(xué)生涯的學(xué)生來(lái)說(shuō)，醫(yī)學(xué)院可能感覺(jué)很遙遠(yuǎn)，但對(duì)于那些知道自己想成為醫(yī)生的人來(lái)說(shuō)，通往醫(yī)學(xué)院的道路卻很早就開(kāi)始了。

由于要為醫(yī)學(xué)院做準(zhǔn)備要檢查的框太多，因此盡早思考如何完成醫(yī)學(xué)預(yù)科要求并在大學(xué)期間建立申請(qǐng)可以幫助您在戰(zhàn)術(shù)上建立醫(yī)學(xué)院申請(qǐng)。

當(dāng)您瀏覽大一第二學(xué)期時(shí)，請(qǐng)考慮以下三個(gè)提示。

?確定您何時(shí)想進(jìn)入醫(yī)學(xué)院

盡管許多學(xué)生在本科學(xué)習(xí)和醫(yī)學(xué)院之間選擇了一年或更長(zhǎng)的間隔年，但仍有大量學(xué)生繼續(xù)走傳統(tǒng)路線(xiàn)，在大學(xué)畢業(yè)后的秋季入學(xué)。

您預(yù)期的醫(yī)學(xué)院申請(qǐng)時(shí)間表可能會(huì)顯著改變您的本科學(xué)習(xí)課程。例如，選擇按照傳統(tǒng)時(shí)間表申請(qǐng)的學(xué)生必須在大三結(jié)束前完成大部分的預(yù)科課程，并且必須已經(jīng)培養(yǎng)了一份包含志愿和研究等課外活動(dòng)的簡(jiǎn)歷，以支持他們的申請(qǐng)。

相比之下，選擇在大學(xué)和醫(yī)學(xué)院之間學(xué)習(xí)的學(xué)生有更靈活的時(shí)間表，可以將他們的課程和課外活動(dòng)分散在更長(zhǎng)的時(shí)間段內(nèi)。

(UBERIMAGES/GETTY IMAGES)

暫時(shí)決定何時(shí)開(kāi)始醫(yī)學(xué)院可以幫助避免與以后“適應(yīng)一切”相關(guān)的壓力。

在為大一第二學(xué)期注冊(cè)課程之前，請(qǐng)考慮您是否會(huì)按照傳統(tǒng)時(shí)間表申請(qǐng)醫(yī)學(xué)院。如果您正在考慮傳統(tǒng)的時(shí)間表，請(qǐng)務(wù)必評(píng)估在大三結(jié)束前完成大部分預(yù)科要求的可行性，因?yàn)槟赡茉诖髮W(xué)期間承擔(dān)您的預(yù)期專(zhuān)業(yè)和其他職責(zé)。

?將您的課程繪制為預(yù)科生，包括學(xué)術(shù)課程和課外活動(dòng)

一旦您決定了暫定的申請(qǐng)時(shí)間表，請(qǐng)查看您所在大學(xué)的課程目錄并確定每個(gè)預(yù)科班的開(kāi)設(shè)時(shí)間、每個(gè)班級(jí)的學(xué)生人數(shù)是否有上限以及哪些班級(jí)可以同時(shí)參加時(shí)間。

例如，您的學(xué)?？赡軆H在春季學(xué)期提供普通化學(xué) II，這意味著您必須確保在下一個(gè)秋季學(xué)期參加普通化學(xué)序列中的第一堂課。如果您計(jì)劃在一個(gè)學(xué)期內(nèi)參加多個(gè)基于實(shí)驗(yàn)室的課程，請(qǐng)確保在注冊(cè)該課程之前，相應(yīng)課程的實(shí)驗(yàn)室和助教課程不會(huì)發(fā)生沖突。

在您收集了有關(guān)課程設(shè)置的后勤細(xì)節(jié)后，創(chuàng)建一個(gè)時(shí)間表，在您的大學(xué)生涯中映射您預(yù)期的學(xué)業(yè)進(jìn)步，不僅要注意您的醫(yī)學(xué)預(yù)科課程，還要注意您將擁有的其他一般和主要要求。

一旦您創(chuàng)建了暫定的學(xué)術(shù)時(shí)間表，請(qǐng)尋找空閑時(shí)間，在此期間您可以進(jìn)行活動(dòng)以補(bǔ)充您的申請(qǐng)。您的計(jì)劃是否允許在夏季有空閑時(shí)間，如果允許，您能否在此期間確定志愿者或?qū)嵙?xí)機(jī)會(huì)?您什么時(shí)候可以學(xué)習(xí)并參加MCAT?

請(qǐng)記住，成功的醫(yī)學(xué)院申請(qǐng)需要的不僅僅是良好的成績(jī)和考試成績(jī)，所以不要忽視本身已成為非官方預(yù)科要求的課外活動(dòng)。

?對(duì)你的大學(xué)生涯采取靈活的方法

即使經(jīng)過(guò)最仔細(xì)的計(jì)劃，您的預(yù)科之旅也可能會(huì)發(fā)生變化。無(wú)論是在課堂上表現(xiàn)不佳、需要重新參加 MCAT、未能獲得研究工作或其他預(yù)期課程的轉(zhuǎn)變，您構(gòu)建醫(yī)學(xué)院申請(qǐng)的時(shí)間表都可能發(fā)生變化。

作為一名醫(yī)科學(xué)生，然后是一名醫(yī)生，您需要具備適應(yīng)意外情況的認(rèn)知靈活性?，F(xiàn)在就開(kāi)始建立這種靈活的態(tài)度，記住如果你的情況發(fā)生變化，總是可以選擇調(diào)整你的計(jì)劃，讓你走上另一條通往醫(yī)學(xué)院的路線(xiàn)——盡管并不遜色。

準(zhǔn)備入讀醫(yī)學(xué)院需要數(shù)年時(shí)間，所以不要因時(shí)間線(xiàn)延遲的變化而氣餒。在醫(yī)學(xué)教育和職業(yè)的宏偉計(jì)劃中，晚于計(jì)劃進(jìn)入醫(yī)學(xué)院并沒(méi)有太大的不同，并且可以更好地為您成為醫(yī)生的旅程做好準(zhǔn)備。

美國(guó)醫(yī)學(xué)留學(xué)哪些專(zhuān)業(yè)最熱門(mén)去美國(guó)留學(xué)的人越來(lái)越多，醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)也是當(dāng)前去美國(guó)留學(xué)最為熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，因?yàn)槊绹?guó)的醫(yī)學(xué)比較發(fā)達(dá)，算是領(lǐng)銜世界的水平。因此，申請(qǐng)美國(guó)讀醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也非常的多，那么有哪些醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)是當(dāng)前非常熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)呢?且看專(zhuān)業(yè)留學(xué)老師大家?guī)?lái)美國(guó)留學(xué)醫(yī)學(xué)類(lèi)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)有哪些，希望對(duì)大家有幫助。
1. 美國(guó)留學(xué)醫(yī)學(xué)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)——健康與醫(yī)療技術(shù)(Health and Medical Technology)
健康與醫(yī)療技術(shù)專(zhuān)業(yè)也叫醫(yī)療實(shí)驗(yàn)技術(shù)Clinical/Medical Laboratory Technology，就是學(xué)習(xí)醫(yī)院里的化驗(yàn)室技術(shù)的專(zhuān)業(yè)，是培養(yǎng)醫(yī)院實(shí)驗(yàn)室技術(shù)員或化驗(yàn)員的專(zhuān)業(yè)。醫(yī)療技術(shù)員的工作有很多種，化學(xué)技術(shù)員要制備樣品，測(cè)試體內(nèi)荷爾蒙的數(shù)量;微生物技術(shù)員測(cè)驗(yàn)細(xì)菌、寄生蟲(chóng)和微生物;血庫(kù)技術(shù)員要搜集、鑒定血型，為輸血作準(zhǔn)備;免疫技術(shù)員要檢驗(yàn)人體的免疫反應(yīng)，預(yù)期病人對(duì)診治的反應(yīng);細(xì)胞技術(shù)員要做組織細(xì)胞切片，用顯微技術(shù)觀察細(xì)胞情況，以判斷有無(wú)癌癥;等等。
基礎(chǔ)知識(shí)：生物、化學(xué)、物理、英文、計(jì)算機(jī);辨色力，耐心、細(xì)致。
2. 美國(guó)留學(xué)醫(yī)學(xué)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)——醫(yī)學(xué)預(yù)科(Medical Preparatory Programs)
醫(yī)學(xué)預(yù)科除了為計(jì)劃上醫(yī)學(xué)院的學(xué)生作準(zhǔn)備之外，也有專(zhuān)門(mén)的課程讓學(xué)生畢業(yè)后可以直接就業(yè)。該專(zhuān)業(yè)學(xué)生具備一定的讀醫(yī)學(xué)院的預(yù)備知識(shí)，一般修過(guò)45學(xué)分以上必要的基礎(chǔ)課程，包括微積分、生物、有機(jī)化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、物理等。醫(yī)學(xué)院雖然并不要求學(xué)生的特定專(zhuān)業(yè)，但因醫(yī)學(xué)院的入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)激烈，很多大學(xué)辦起了醫(yī)學(xué)預(yù)科。醫(yī)學(xué)預(yù)科的學(xué)生比其他學(xué)科的大學(xué)本科生在考醫(yī)學(xué)院具有較大的優(yōu)勢(shì)。
基礎(chǔ)知識(shí)：數(shù)、理、化基礎(chǔ)都要好。讀完醫(yī)學(xué)預(yù)科后上醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，畢業(yè)以后還要學(xué)習(xí)和工作6～7年，即4年醫(yī)學(xué)院學(xué)生、3年住院醫(yī)生。在此期間，個(gè)人必須具備極強(qiáng)的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)力和較好的身體素質(zhì)。
3. 美國(guó)留學(xué)醫(yī)學(xué)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)——護(hù)理學(xué)(Nursing)
護(hù)理學(xué)教育除了注重護(hù)理學(xué)科和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的基本內(nèi)容外，還特別注重社會(huì)人文學(xué)科知識(shí)，要求學(xué)生具備心理咨詢(xún)和教育病人的能力?，F(xiàn)代化的護(hù)理教學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備先進(jìn)、齊備，授課采用課堂理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室模擬病房情境教學(xué)和臨床實(shí)踐教學(xué)“三位一體”的模式，把基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)與滿(mǎn)足病人需要、解決病人問(wèn)題有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。要求學(xué)生具有較強(qiáng)的獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的能力。
基礎(chǔ)知識(shí)，條件：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、人文學(xué)科;較有耐心，易與人交流。
4. 美國(guó)留學(xué)醫(yī)學(xué)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)——藥劑學(xué)(Pharmacy)
除了醫(yī)院以外，美國(guó)的超級(jí)市場(chǎng)通常都有零售藥房，一般市區(qū)還有專(zhuān)門(mén)經(jīng)營(yíng)藥品的零售藥店。在藥房里工作的每一個(gè)藥劑師除了能夠按照醫(yī)生的處方配藥外，還必須有能力準(zhǔn)確地回答顧客提出的有關(guān)藥品的問(wèn)題，為病人用藥提供咨詢(xún)。因此，藥劑師必須對(duì)成百上千種藥品有相當(dāng)程度的了解。
基礎(chǔ)知識(shí)：化學(xué)、生物;較強(qiáng)的記憶力、辨色力和計(jì)算機(jī)使用能力，具備較好的與人溝通的能力。
5. 美國(guó)留學(xué)醫(yī)學(xué)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)——物理治療(理療康復(fù))(Physical Therapy)
物理治療又稱(chēng)理療康復(fù)，簡(jiǎn)稱(chēng)為PT，是一個(gè)快速發(fā)展的專(zhuān)業(yè)。物理治療主要使用電子儀器及物理設(shè)備，有時(shí)輔以人力治療，幫助恢復(fù)人體的各種功能。治療的范圍相當(dāng)廣，包括外燒傷、心臟病、頭部外傷、骨折、大腦癱瘓、臟器硬化、神經(jīng)損傷等。電子方法有電刺激、冷熱敷、超聲波等，人力治療有牽引、按摩等。
基礎(chǔ)知識(shí)：生物、化學(xué)、物理、數(shù)學(xué);較好體力，與人溝通的能力。
6. 美國(guó)留學(xué)醫(yī)學(xué)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)——心理學(xué)(Psychology)
心理學(xué)是研究人的思想和行為的科學(xué)。不過(guò)，要成為心理顧問(wèn)或者心理治療師的學(xué)生，需要修讀研究生學(xué)位后才可以在醫(yī)院、診所、學(xué)?；蛘吖I(yè)界提供心理咨詢(xún)服務(wù)。臨床心理學(xué)研究生的入學(xué)門(mén)檻比較高，畢業(yè)后就業(yè)機(jī)會(huì)較好，薪水也較高。
基礎(chǔ)知識(shí)：生物、化學(xué)、物理、數(shù)學(xué);較好體力，與人溝通的能力。

美國(guó)留學(xué)如何念醫(yī)學(xué)院呢，未來(lái)想成為醫(yī)生選什么專(zhuān)業(yè)呢？

米國(guó)醫(yī)學(xué)院協(xié)會(huì)在其網(wǎng)站上提供了以下關(guān)于預(yù)科專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)：“如果學(xué)生想進(jìn)入醫(yī)學(xué)院，就應(yīng)該主修生物學(xué)或其他科學(xué)，這是一種誤解。事實(shí)上，沒(méi)有必修甚至首選的專(zhuān)業(yè)。醫(yī)學(xué)院正在尋找?？紤]主修任何你感興趣的專(zhuān)業(yè)，這將使你在本科期間保持參與和積極。醫(yī)學(xué)院想要真正感興趣的學(xué)生，所以最好主修你想要的，而不是你認(rèn)為他們想要的。 "

當(dāng)預(yù)科生在比較和對(duì)比大學(xué)專(zhuān)業(yè)時(shí)，他們應(yīng)該明白，醫(yī)學(xué)院錄取的學(xué)生擁有廣泛領(lǐng)域的本科學(xué)位。根據(jù)醫(yī)學(xué)院招生官的說(shuō)法，預(yù)科生應(yīng)該可以自由地專(zhuān)注于他們最感興趣的任何學(xué)科。“有許多通往醫(yī)學(xué)的道路，我們贊賞并認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，只要這些道路讓你為醫(yī)學(xué)院的嚴(yán)苛做好準(zhǔn)備，這就是我們正在尋找的，”招生和招生副院長(zhǎng) Demicha Rankin 博士說(shuō)。

雖然俄勒岡州立大學(xué)的大多數(shù)醫(yī)學(xué)博士學(xué)生都擁有科學(xué)領(lǐng)域的本科學(xué)位，但也有許多例外，而且該項(xiàng)目的學(xué)生具有不同的本科背景?！拔覀冇兄餍迶?shù)學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、公共衛(wèi)生、西班牙語(yǔ)、動(dòng)物學(xué)、社會(huì)科學(xué)、歷史、工程(和)創(chuàng)意寫(xiě)作的人。這些實(shí)際上是我們 2019 屆大學(xué)專(zhuān)業(yè)的例子?！?br>

目前居住在匹茲堡的醫(yī)學(xué)生亞當(dāng)·古德科夫 (Adam Goodcoff) 曾擔(dān)任學(xué)生招生團(tuán)隊(duì)成員，他說(shuō)預(yù)科生的本科專(zhuān)業(yè)遠(yuǎn)沒(méi)有他或她是否找到一種有趣的方式來(lái)應(yīng)用通過(guò)該專(zhuān)業(yè)獲得的知識(shí)重要。古德科夫在一篇文章中寫(xiě)道：“如果他們主修市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，然后利用這種技能在服務(wù)不足的社區(qū)推廣免費(fèi)醫(yī)療診所，那比一個(gè)主修舞蹈但不以任何方式將其與醫(yī)學(xué)聯(lián)系起來(lái)的學(xué)生印象深刻得多?！彪娮余]件。

然而，他指出，在神經(jīng)科學(xué)和無(wú)機(jī)化學(xué)等兩個(gè)眾所周知的困難科學(xué)領(lǐng)域雙專(zhuān)業(yè)的預(yù)科生可能會(huì)給招生人員留下深刻印象?！熬蜁r(shí)間管理和學(xué)術(shù)成就而言，這顯然是一個(gè)非常成功的申請(qǐng)者?！笔讨未髮W(xué) (St. George's University) 執(zhí)行副總裁兼醫(yī)學(xué)教授弗雷德雅各布斯 (Fred Jacobs) 博士說(shuō)，盡管過(guò)去醫(yī)學(xué)院可能更喜歡理科專(zhuān)業(yè)的候選人，但這已不再是該案因?qū)Α搬t(yī)學(xué)中的人文主義”的關(guān)注增加。

雅各布斯還擔(dān)任羅格斯大學(xué)新澤西醫(yī)學(xué)院的臨床醫(yī)學(xué)教授，他說(shuō)，雖然醫(yī)學(xué)預(yù)科生證明他們?cè)诳茖W(xué)方面有能力并且能夠在醫(yī)學(xué)院表現(xiàn)出色是很重要的，但他們的大學(xué)專(zhuān)業(yè)要少得多重要的。他說(shuō)，當(dāng)預(yù)科生同時(shí)上科學(xué)和非科學(xué)課程時(shí)，他很感激。

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