讀什么衛(wèi)校最好?近幾年來，醫(yī)院對醫(yī)療行業(yè)的人才需求越來越大，所以每年報讀衛(wèi)校的學生也越來越多。入學后的同學們都是從同一起跑線上一起出發(fā)的。會有一些同學是因為成績不理想而報名衛(wèi)校的，也有一部分同學是想以后從事醫(yī)學類工作而報名衛(wèi)校的。最終具體怎么選擇，還是看同學們自己。
截至2015年12月，學校有國家骨干院校重點建設專業(yè)7個，校園活動國家級重點專業(yè)3個，中央財政支持高等職業(yè)學校專業(yè)建設項目2個，四川省省級重點專業(yè)3個，四川省示范高職院校重點建設專業(yè)3個，成都市級重點(特色)專業(yè)5個，成都市“特色職業(yè)院校”特色專業(yè)1個;中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地1個，成都市級重點實訓室1個，四川省教育綜合改革試點項目1個，省級精品課程17門，省級精品資源共享課4門，校級精品課程10個。
國家級重點專業(yè)(3個)：軟件技術(shù)、酒店管理、電子商務
國家骨干院校重點建設專業(yè)(7個)：軟件技術(shù)、酒店管理、金融與證券、電子商務、物流管理、導游、應用電子技術(shù)
中央財政支持高等職業(yè)學校專業(yè)建設項目(2個)：物流管理、金融與證券
四川省省級重點專業(yè)(3個)：會計電算化、旅游管理、護理
四川省示范高職院校重點建設專業(yè)(3個)：軟件技術(shù)、金融與證券、會計電算化
成都市級重點專業(yè)(5個)：航空服務、眼視光技術(shù)、 [32] 組織導游、商務英語、會展策劃與管理
成都市級特色專業(yè)(3個)：工程造價、應用電子技術(shù)、會計電算化
成都市“特色職業(yè)院校”特色專業(yè)(1個)：棋藝
中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地(1個)：計算機應用及軟件技術(shù)實訓基地
成都市級重點實訓基地(1個)：建筑信息模型(BIM)實驗室
成都職業(yè)技術(shù)學院與英國巴恩斯利學院、英國林肯學院、美國西北理工大學、法國薩瓦大學均有專升本項目。
2015年，學院與英國林肯學院聯(lián)合舉辦會計電算化專業(yè)，實現(xiàn)中外合作辦學項目首批對外招生。接收新加坡南洋理工學院研習師生3批100余名師生來校研習，學校學生赴新加坡南洋理工學院研習交流33人，參加新加坡“春城洋溢華夏情”文化交流活動志愿者16人，赴臺灣科技大學交換生項目16人，2名旅游專業(yè)學生成功被法國薩瓦大學本科專業(yè)錄取，牽頭促成蜀興職中與英國巴恩斯利學院、約克學院的友好合作項目。
成都職業(yè)技術(shù)學院介紹2003年，學校由成都市新華職業(yè)高中和成都旅游職業(yè)學校兩所職業(yè)高中合并組建;2010年6月，經(jīng)四川省教育廳、四川省財政廳批準為省級示范性高職院校建設單位;2010年11月，經(jīng)教育部、財政部批準為國家骨干高職院校擬立項建設單位，于2012年正式啟動建設
截至2015年12月，學校有高新校區(qū)、花源校區(qū)、青羊校區(qū)、錦江校區(qū)四個校區(qū)，占地面積529.06畝，建筑面積247267平方米;固定資產(chǎn)總值28697.93萬元，其中教學科研儀器設備4818.36萬元，圖書11.7萬冊。 下設5個分院，3個部，共設置有36個高職專業(yè);有專任教師352人，教授、副教授130余人;有全日制高職在校生10520人。 2020年12月，被教育部、財政部列入第三類高水平專業(yè)群建設單位(B檔)。
同學們在選擇學校的時候要認真對待，不能聽天由命。衛(wèi)校畢業(yè)的學生，大多都在醫(yī)院工作，這種職業(yè)是比較特殊的職業(yè)。小伙伴們?nèi)绻写蛩銖氖卤緦I(yè)的工作就積極投身進去，一定會有很不錯的未來。即使想完全跳出這一行業(yè)，康復治療的專業(yè)知識也會對咱們自己或家人有很大幫助。