北大高材生在芝加哥被槍殺，在美國的中國留學(xué)生需要注意哪些問題？

芝加哥發(fā)生連環(huán)槍擊案，一名非洲裔槍手杰森·南登格爾（Jason Nightengale）開槍射擊，導(dǎo)致3死4傷。在芝加哥大學(xué)就讀的中國留學(xué)生范軼然不幸成為首個遇害者。

突如其來的隨機殺人

據(jù)海外網(wǎng)援引《芝加哥論壇報》、《世界日報》等媒體報道，范軼然在公寓停車場的車內(nèi)遭南登格爾擊中頭部身亡，兩人根本就不相識，完全是被隨機射殺。

芝加哥警局表示，在射殺了坐在車內(nèi)的范軼然之后，南登格爾隨后進入了一公寓樓內(nèi)，隨機朝一名女性門衛(wèi)開槍，她在被送醫(yī)后死亡。當(dāng)時，還有一位正在查看郵件的婦女頭部中槍。

接著，南登格爾在進入一棟建筑后，要求一位熟人交出車鑰匙，但未朝他開槍。在劫到紅色豐田車后，他進入了一家便利店，并隨機朝一名男子頭部開槍，該名男子在被送醫(yī)后身亡，現(xiàn)場還有一名婦女背部和頸部中槍。

該起事件后，南登格爾又在一個社區(qū)內(nèi)，朝一名少女頭部開槍。

南登格爾之后回到了劫車的案發(fā)現(xiàn)場，并向調(diào)查現(xiàn)場的警察開槍，但雙方皆未有傷亡。隨后，他駕車來到與芝加哥接壤的埃文斯頓，并闖入了一家便利藥房，宣布他要進行搶劫，但并未開槍擊中任何人。然后，他穿過馬路到一家餐廳，槍擊一名女子。

埃文斯頓警方指出，南登格爾在離開餐廳后，在停車場與警察對峙，在槍戰(zhàn)中被擊斃。

案發(fā)現(xiàn)場經(jīng)過初步調(diào)查，南登格爾曾短暫擔(dān)任過門衛(wèi)、出租車司機和叉車操作員，有多項前科，曾在臉書貼出一段激進視頻，視頻中的他揮舞槍支，稱要隨機殺人，甚至揚言“我要炸掉整個社區(qū)”。臉書關(guān)閉了南登格爾的主頁。

芝加哥警方公布的南登格爾照片 來源 | CBS視頻截圖

芝加哥大學(xué)校長齊默在一封郵件中寫道，“我的同事和我分享了這令人心碎的消息——一名即將畢業(yè)的學(xué)生遭到槍擊。這名學(xué)生是范軼然，他是布斯商學(xué)院和肯尼斯·格里芬經(jīng)濟系聯(lián)合項目的一名30歲博士生，來自中國。在攻讀博士學(xué)位之前，他還獲得了芝加哥大學(xué)金融數(shù)學(xué)專業(yè)的碩士學(xué)位。”

芝加哥大學(xué)校長向全校師生發(fā)布聲明 | 芝加哥大學(xué)官網(wǎng)截圖

當(dāng)天下午，芝加哥大學(xué)布斯商學(xué)院公告稱，范軼然為來自中國的該學(xué)院經(jīng)濟金融博士四年級學(xué)生，他是一名聰明又極具天賦的學(xué)生，受到同學(xué)們愛戴。范軼然原本計劃在今年提交他的博士論文，主要研究領(lǐng)域包括銀行資產(chǎn)負債管理的互動、信息靈活下的篩選競爭研究等。范軼然還曾在秋季學(xué)期擔(dān)任助教，擔(dān)任Fama-Miller研究中心專業(yè)發(fā)展研究員，并與相關(guān)人士進行合作。

芝加哥大學(xué)在社交網(wǎng)站上表示：“這一突然的生命消逝，讓我們感到難以形容的悲痛。在未來的日子里，我們將一起哀悼，并在這一艱難的時刻鼓勵社區(qū)成員?！?/p>

美國芝加哥大學(xué)悼念在槍擊事件中被殺的中國留學(xué)生范軼然。圖片來源 | 美國芝加哥大學(xué)社交網(wǎng)站官方賬號截圖

范軼然遇害的消息傳回國內(nèi)，引發(fā)關(guān)注。就連美國駐華大使館都發(fā)微博向范軼然的家人朋友表示慰問。

北大校友：他真的超級厲害……范軼然有著近乎完美的履歷：本科畢業(yè)于北京大學(xué)，獲得北京大學(xué)光華管理學(xué)院本科，哲學(xué)雙學(xué)位；前往劍橋大學(xué)，獲得了金融數(shù)學(xué)專業(yè)的碩士學(xué)位。開始在芝加哥攻讀金融經(jīng)濟學(xué)的博士學(xué)位，本該畢業(yè)。

范軼然還是一名文藝積極分子。在北大期間，范軼然就是話劇社成員，他和同學(xué)一同參與了“北大劇星風(fēng)采大賽”，憑借《嗨，凱喬》這部戲劇作品，以復(fù)賽單組冠軍的成績拿到了決賽的通行證。在此過程中，范軼然不僅擔(dān)任副導(dǎo)演一職，還飾演了其中的“海盜C”。

作為話劇《九人》第一代導(dǎo)演，他將電影《十二怒漢》改編成了話劇《九人》，探討多數(shù)人暴政的問題，并飾演劇中建筑師一角。

他加入芝加哥風(fēng)車劇社，還導(dǎo)演了存在主義大師薩特的名劇《禁閉》。

在公眾號“話劇九人”中，范軼然還發(fā)表了《<久說九人>范軼然：如果沒有堅持無罪的陪審員，<十二怒漢>會是怎樣的結(jié)局？》這篇文章，講述了他與《九人》這臺戲之間的故事。

可以看得出來，他不僅做事認真負責(zé)，而且非常有自己的想法。

據(jù)稱，他從小就是學(xué)霸。高中就讀于北京師范大學(xué)附屬實驗中學(xué)，通過自主招生的方式，進入北京大學(xué)光華管理學(xué)院，攻讀金融專業(yè)，同時還修了哲學(xué)專業(yè)。范軼然本科期間先后獲得北京大學(xué)新生獎學(xué)金、北京大學(xué)李彥宏獎學(xué)金、北京大學(xué)光華獎學(xué)金和北京大學(xué)王青云獎學(xué)金。

他曾短暫在摩根大通第一資本工作，2017年前往美國繼續(xù)學(xué)術(shù)生涯。在芝加哥大學(xué)攻讀金融經(jīng)濟方向的博士學(xué)位，由商學(xué)院和經(jīng)濟學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)。在學(xué)校期間，范軼然學(xué)習(xí)刻苦，深受導(dǎo)師的喜愛，還斬獲了學(xué)院的經(jīng)濟學(xué)獎項——Lee Prize。

可是一場飛來橫禍，讓這個年輕的生命魂斷美利堅。

北大光華一名江姓畢業(yè)生表示，聽到這個消息簡直難以置信。據(jù)她介紹，范軼然是她的師兄，非常優(yōu)秀，在學(xué)校時就非常有名?！拔液退献鬟^，他真的超級厲害，怎么突然就……”

江同學(xué)還轉(zhuǎn)發(fā)了范軼然在北大的導(dǎo)師張崢老師的回應(yīng)，稱“今早獲悉軼然離開了我們，萬分悲痛。我馬上聯(lián)系了北大美中校友會，目前芝加哥大學(xué)（學(xué)校和軼然的導(dǎo)師）已經(jīng)聯(lián)系了軼然的父母，安排赴美；芝加哥大學(xué)已經(jīng)和美國駐中國大使館聯(lián)系，希望豁免有關(guān)隔離的要求；北大在芝加哥大學(xué)的老師和我國駐芝加哥領(lǐng)事館保持溝通，領(lǐng)事館會全力幫助；學(xué)院正在聯(lián)系他父母，看看需要什么幫助”。

面對如此的飛來橫禍，范軼然的老師Harald Uhlig發(fā)布推文表示悼念：范軼然是我最好的學(xué)生之一，卻在離我家三個街區(qū)的地方被槍殺。他曾獲得過Lee Prize，也是我的助教，在秋天的時候一起交流了很多與他研究相關(guān)的內(nèi)容……難以置信的悲傷。

曾在事發(fā)公寓樓住過的微博網(wǎng)友稱，這是“中國留學(xué)生最多的公寓樓”，與此同時也表達了哀悼：

還有知情人士表示，范軼然“碩士讀完后放棄進入職場而選擇努力申請進了PhD program，因為一心想將來回北大當(dāng)老師”，卻被一個反社會的瘋子，終結(jié)了本該燦爛的人生。

國內(nèi)網(wǎng)友也紛紛留言表示痛心、可惜……

根據(jù)芝加哥警方公布的數(shù)據(jù)，芝加哥共報告769起兇殺案，是該市以來的最高紀錄。

據(jù)說，范軼然的家人此前還叮囑他美國最近很亂，又是疫情又是暴亂，要多加小心。沒想到，噩耗還是從大洋彼岸傳了過來。

這么優(yōu)秀的年輕學(xué)子，苦讀多年，即將修成正果，卻客死他鄉(xiāng)，死于非命。

愿天堂不再響起槍聲。

疫情后，留學(xué)生排千米長隊赴美，我們該深思些什么？

我們必須反思這種事情，因為這種行為影響到疫情的預(yù)防和控制，并可能引起廣泛的傳播。這對這些外國學(xué)生來說是危險的，所以我們必須提高警惕。努力提高我國的綜合國力和教育水平。不要崇拜外國，也不要總認為外國學(xué)校好。

眾所周知，美國的疫情比中國嚴重得多，美國的疫情仍然十分嚴重。然而，美國的疫情非常嚴重，但是很多外國學(xué)生想去美國學(xué)習(xí)，這我不理解。我在想，留學(xué)比生活重要嗎？你為什么要去美國？中國也可以出國留學(xué)。中國也有好學(xué)校。事實上，從這件事上，我們可以看到很多人渴望出國留學(xué)。出國留學(xué)確實不錯，但在這種情況下，我建議盡量不要出國。你出國后是否能回來仍然是個問題。

眾所周知，美國是國內(nèi)學(xué)生出國留學(xué)的重要目的地。美國有許多國際公認的大學(xué)，許多學(xué)生想在美國學(xué)習(xí)。但是，在這種特殊情況下，如果你還想選擇出國留學(xué)，我覺得這種行為太沖動了。美國留學(xué)的確是一個不錯的選擇，但目前疫情非常嚴重，美國也不例外。我不明白在中國這樣更安全，但為什么這些學(xué)生對劉雪如此執(zhí)著？現(xiàn)在，全球流行病的傳播非常嚴重。中國更好。我想不要給國家制造麻煩。不要盲目地把孩子送出去，做好安全保衛(wèi)工作，否則健康問題會給國家?guī)砘靵y。

當(dāng)出國留學(xué)不那么受歡迎時，外國學(xué)生群體往往被那些以公費出國的人所控制。當(dāng)時，國家選擇了更多成績優(yōu)異的大學(xué)生或教師到國外學(xué)習(xí)更先進的知識和理論。學(xué)成歸來，可以更好地建設(shè)祖國。

相當(dāng)一部分外國留學(xué)生群體是由于在高考中缺乏足夠的競爭力，這就要求家長以高昂的成本達到“水平”。有些學(xué)生在中國可能是大學(xué)水平，可以在國外獲得學(xué)士學(xué)位；作為研究生，一些留學(xué)生可以在一年內(nèi)畢業(yè)。這些現(xiàn)象在一定程度上給國內(nèi)學(xué)生造成了不公正。

國內(nèi)高校為不能出國留學(xué)的外國學(xué)生提供了越來越靈活的再入學(xué)渠道。由于疫情，許多外國學(xué)生無法繼續(xù)出國學(xué)習(xí)。它們確實可以被中國的高校重新接受。

然而，由于他們不是應(yīng)屆畢業(yè)生，如果他們想選擇國內(nèi)高校繼續(xù)學(xué)習(xí)，他們有很多問題。國內(nèi)高校應(yīng)該研究這一情況，提供一個更加公平、合理、有效的渠道來吸納這些學(xué)生，減少他們返回美國高校的機會。

國內(nèi)企業(yè)應(yīng)更加重視國內(nèi)高校畢業(yè)生和研究生的就業(yè)，為他們留下更多的好工作。國家在這方面可以給予企業(yè)一定的補貼。畢竟，并不是所有學(xué)科都比美國的學(xué)院和大學(xué)好，也不是所有好的工作都需要外國學(xué)生勝任。只有這樣才能形成人才的良性循環(huán)。提高國內(nèi)高校的人才產(chǎn)出。

在今天的美國留學(xué)生群體中，大多數(shù)人都愿意回國。與其他國家的留學(xué)生群體相比，中國留學(xué)生回國意愿明顯處于前列。而且，在美國學(xué)習(xí)幾年后，許多人會看到美國經(jīng)濟的下滑，對中國人普遍存在的歧視，以及糟糕的公共安全狀況?？吹竭@些，相當(dāng)一部分外國學(xué)生會選擇回國發(fā)展。

美國加州大學(xué)圣地亞哥分校留學(xué)生沒畢業(yè)怎么辦理學(xué)歷認證？加州大學(xué)圣迭戈分校（University of California, San Diego，簡稱為UCSD，又常譯為加州大學(xué)圣地亞哥分校）是一所位于美國加州的著名公立大學(xué)，為美國全國性第一級（Tier1）的大學(xué)，屬于加州大學(xué)系統(tǒng)之一，位于南加州圣迭戈市的拉荷亞（La Jolla）社區(qū)。 在美國留學(xué)沒有畢業(yè)的話，是不能夠拿到學(xué)歷學(xué)位的，沒有學(xué)位那么我們就無法辦理學(xué)歷學(xué)位認證，而留學(xué)美國的同學(xué)需要的材料與其他同學(xué)也不一樣，不同之處在于簽證，美國的簽證有F-1簽證，和J-1簽證，美國的F-1要有I-20表格，J-1要有DS-2009表格。除此之外，學(xué)歷認證不單單是考察學(xué)生最終學(xué)位的真實性和有效性，還是對學(xué)生取得學(xué)位的整個留學(xué)經(jīng)歷做出的一次綜合評估。
美國留學(xué)生認證所需要的材料有：一張兩寸藍底照片，畢業(yè)證、成績單、中文翻譯件、護照原件及復(fù)印件，F(xiàn)-1簽證，I-20表格或者J-1簽證，DS-2009表格，最后是授權(quán)證明。以上材料缺一不可，如果有缺少材料的情況，請更加謹慎。
以下為美國留學(xué)生申請認證的難點：1、學(xué)分沒有修滿。2、材料不齊全。3、有真實的就讀經(jīng)歷，但是沒有取得學(xué)歷。4、有不被認可的轉(zhuǎn)學(xué)分。5、聯(lián)合辦學(xué)項目沒有備案。6、簽證、I-20表格等材料遺失。

美國南加州大學(xué)留學(xué)生沒畢業(yè)學(xué)歷認證怎么辦理？在美國留學(xué)沒有畢業(yè)的話，是不能夠拿到學(xué)歷學(xué)位的，沒有學(xué)位那么我們就無法辦理學(xué)歷學(xué)位認證，而留學(xué)美國的同學(xué)需要的材料與其他同學(xué)也不一樣，不同之處在于簽證，美國的簽證有F-1簽證，和J-1簽證，美國的F-1要有I-20表格，J-1要有DS-2009表格。除此之外，學(xué)歷認證不單單是考察學(xué)生最終學(xué)位的真實性和有效性，還是對學(xué)生取得學(xué)位的整個留學(xué)經(jīng)歷做出的一次綜合評估。
美國留學(xué)生認證所需要的材料有：一張兩寸藍底照片，畢業(yè)證、成績單、中文翻譯件、護照原件及復(fù)印件，F(xiàn)-1簽證，I-20表格或者J-1簽證，DS-2009表格，最后是授權(quán)證明。以上材料缺一不可，如果有缺少材料的情況，請更加謹慎。留服認證不僅要考察學(xué)生學(xué)歷的真實性和合法性，還要考察學(xué)生在國外的學(xué)習(xí)居留時間和簽證類型，學(xué)習(xí)方式，授課方式，授課地點，授課時限，考評方法等等。
以下為美國留學(xué)生申請認證的難點：1、學(xué)分沒有修滿。2、材料不齊全。3、有真實的就讀經(jīng)歷，但是沒有取得學(xué)歷。4、有不被認可的轉(zhuǎn)學(xué)分。5、聯(lián)合辦學(xué)項目沒有備案。6、簽證、I-20表格等材料遺失。
如果遇到以上問題，按照正常情況是不能進行認證的，但是如果符合一定條件的話還是有可能的。

現(xiàn)在去美國留學(xué)的很多，你知道美國有多少國際留學(xué)生嗎？

近年來，留學(xué)人員統(tǒng)計格局發(fā)生了巨大變化。國際學(xué)生人數(shù)顯著增加。當(dāng)學(xué)生選擇在外國學(xué)習(xí)時，他們可以了解一個新地方的文化。高薪工作的吸引力以及金融穩(wěn)定每年吸引了成百上千的國際學(xué)生。他們也有機會通過異國他鄉(xiāng)的學(xué)習(xí)體驗新大陸的風(fēng)土人情和活動。他們接觸到新的地標、自然美景和其他國家的種族。

此外，由于生活在一個與其他美麗國家接壤的國家，他們可以經(jīng)常旅行。出國留學(xué)的另一個好處是學(xué)生有機會接觸各種教育方式。學(xué)生們可以接觸到他們在家時從未有機會做的事情。最大的優(yōu)勢之一是他們有機會學(xué)習(xí)一門新的外語。

?部分國際教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)：

美國仍然是愿意出國留學(xué)的學(xué)生的首選目的地。2018-19 年，約有 269,383 名國際學(xué)生在美國大學(xué)注冊。愿意出國留學(xué)的國際學(xué)生的下一個首選目的地是英國和中國。

美國普通國際學(xué)生統(tǒng)計 – 2020

?2019年在美注冊的國際學(xué)生總數(shù)為1,095,299人。這占學(xué)生總數(shù)的 5.5%。?在過去 10 年中，該行業(yè)在美國的外國學(xué)生入學(xué)人數(shù)增長了 38.6%。?2018 年，國際學(xué)生為美國經(jīng)濟貢獻了超過 450 億美元。?2018年，美國社區(qū)學(xué)院的總招生人數(shù)為86,300人。?2018 年美國最大的國際學(xué)生來源國是中國，有 369,548 名學(xué)生，其次是印度、韓國、沙特阿拉伯和加拿大。?2018 年，大多數(shù)國際學(xué)生 (25.6%) 就讀于 STEM 課程。

接收國際學(xué)生最多的美國學(xué)校是紐約大學(xué)、南加州大學(xué)洛杉磯分校、東北大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)和伊利諾伊大學(xué)香檳分校。

?美國有多少國際學(xué)生?

在全球范圍內(nèi)具有強大影響力的學(xué)校經(jīng)常舉辦豐富的文化團體和活動，讓國際學(xué)生有可能與美國同齡人分享他們的食物、音樂和傳統(tǒng)。

就讀于美國大學(xué)的國際學(xué)生總數(shù)為 1,095,299 人。在過去十年中，本科、研究生和 OPT 這三個項目的招生人數(shù)都出現(xiàn)了驚人的增長。大多數(shù)在美國學(xué)習(xí)的學(xué)生來自中國和印度。工程、數(shù)學(xué)和軟件工程課程是最受學(xué)生認可的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。美國擁有眾多令人難以置信的著名學(xué)校，最引人注目的是常春藤盟校，它們所提供的教育受到國際和本地學(xué)生的追捧。

1.高等教育課程在校生從2001年的210萬人增加到目前的530萬人。

這些學(xué)生在美國學(xué)習(xí)的人數(shù)從28%下降到21%。

2. 在世界領(lǐng)導(dǎo)人總數(shù)中，有 62 人就讀于美國大學(xué)。

在過去的幾年里，美國的大學(xué)和學(xué)院已經(jīng)培養(yǎng)出了最多的世界領(lǐng)導(dǎo)者。

在美國的國際學(xué)生人數(shù)：按國家/地區(qū)

3、中國是美國最大的留學(xué)生來源國。

2018-19 年，有 369,548 名來自中國的學(xué)生在美國就讀各種課程。

4. 印度是美國留學(xué)國際學(xué)生的第二大來源國。

2018-19年度，有202,014名印度學(xué)生在美國就讀各類課程，比上年增長2.9%。

赴美留學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計

5、2019年美國留學(xué)生占5.5%

2019年，有1,095,299名國際學(xué)生在美國注冊。

6、美國社區(qū)大學(xué)入學(xué)率高。

2018年，美國社區(qū)學(xué)院就讀學(xué)生人數(shù)超過86,000人。

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