一名美國馬里蘭大學(xué)中國留學(xué)生的畢業(yè)說了什么演講中文翻譯下、如下：
老師們，同學(xué)們，家長們，和朋友們，大家下午好。我非常榮幸也很感激，能向馬里蘭大學(xué)2017屆的畢業(yè)生們講話。
常常有人問我，你為什么要來馬里蘭大學(xué)?
我總是回答，因為這里有新鮮的空氣。
五年前，當我走出從中國啟程的飛機，離開達拉斯航站樓，我準備好要拿出一只口罩戴上，我總共帶了五只口罩。但當我第一次聞到美國的空氣，我放下了口罩。
這里的空氣如此甜美、清新，而且有些莫名的奢侈。
我很驚訝。在我成長的中國城市，每當我外出時我都必須戴上口罩，不然我可能會生病。
但是，當我呼吸到機場外空氣的那一瞬間，我感受了到自由。
我的眼鏡上不再有霧，我的呼吸不再困難，壓抑感也不復(fù)存在。
每一次呼吸都是一種愉悅。此時此刻，我站在這里，也不禁回憶起那種自由的感覺。
在馬里蘭大學(xué)，我馬上又感受到另外一種新鮮空氣，它使我永遠心存感激，那就是言論自由的新鮮空氣。
來美國之前，我在歷史課上學(xué)到過《獨立宣言》的內(nèi)容，但是那些字眼，生命、自由、對幸福的追求等概念，對我來說沒有任何實際含義。
我只是在死記硬背，為了拿到高分。
對我而言，這些詞聽起來如此陌生，如此抽象，如此“舶來”，直到我來到了馬里蘭大學(xué)。
我才理解，在美國，表達自己觀點的權(quán)利是神圣的。
在馬里蘭，我每天都受到鼓勵，去表達我對一些有爭議問題的看法。
我可以挑戰(zhàn)我導(dǎo)師的觀點，甚至可以在網(wǎng)上點評教授。
但是有一件事給我?guī)淼奈幕瘺_擊是最大的，就是我觀看學(xué)校排演戲劇《暮光：洛杉磯》的經(jīng)歷。
《暮光》是由安娜·迪佛·史密斯所著的一部劇作(注：安娜·迪佛·史密斯，美國馬里蘭人，劇作家、演員，代表作《費城故事》曾被排成電影)，講的是1992年的洛杉磯暴亂。
這次暴亂，始于四位警察，他們在拘捕過程中毆打了羅德尼·金，整個過程被錄像記錄，而法庭宣判這些警察無罪。(注：1992年洛杉磯暴亂，導(dǎo)火線為該年4月29日當?shù)嘏銓張F宣判四名被控“使用過當武力”的警察無罪釋放，導(dǎo)致上千名對此判決不滿的非裔與拉丁裔上街抗議，最終引發(fā)一連串暴動，波及包括亞裔--特別是居于城中的韓裔--在內(nèi)的各社群。事件本身為三名歐洲裔白人警察和一名拉丁裔白人警察毆打涉嫌交通違規(guī)的一名黑人羅德尼·金。根據(jù)事后統(tǒng)計，整起暴亂造成各方約10億美元的財產(chǎn)損失，并有約53人于暴動中死亡，數(shù)千人受輕重傷)
整整六天，市民們走上街頭，城市陷入混亂。
在《暮光》中，學(xué)生演員們公開討論了種族歧視，性別歧視和政治話題。
我被震驚了。我從未想過這些話題可以被公開討論。
這部劇作是我在政治敘事上的第一次體驗，它讓觀眾們辯證思考。
我一直都有熱切的，想要講述這類故事的愿望。但是，我以前一直深信只有當權(quán)者才有敘事權(quán)力，只有當權(quán)者才能定義真相。
但是，在深入馬里蘭大學(xué)多元的學(xué)生社群過程中，我接觸到各種各樣、迥然不同的對于真相的視角。
我很快意識到，在這里，我有自由發(fā)表言論的機會。
我的聲音可以被聽到。
你的聲音可以被聽到。
我們的聲音是可以被聽到的。
公民參與不僅是政治家的任務(wù)。我目睹了我的同學(xué)們在華盛頓街頭的游行，見證了他們在總統(tǒng)選舉中投票，以及為支持各種事業(yè)舉辦的募捐活動。
我看到了每一個人都有權(quán)參與，并為改變發(fā)聲。
以前，我以為，個體的參與并不能帶來改變。但馬里蘭的學(xué)生們，我們就是在這么做的!
一起吧!我們可以推動社會變得更公正、開放與和平。
2017屆的同學(xué)們，我們就要從一個重視人文學(xué)科，培養(yǎng)我們辯證思考、關(guān)心與感受他人的學(xué)校畢業(yè)了。
我們學(xué)到了許多不同學(xué)科的知識，我們已經(jīng)準備好去面對社會上的挑戰(zhàn)。
我們當中有些人會讀研深造，有些人會進入職場，有些人會開始全新的探索旅程。
但不管我們會做什么，請記住，民主和言論自由都不應(yīng)該被視作是理所應(yīng)當?shù)摹?br>民主和言論自由就像新鮮空氣，值得我們?yōu)橹畩^斗。
自由是氧氣，自由是熱情，自由就是愛本身。
法國哲學(xué)家薩特曾說過：自由是一種選擇，我們的未來取決于我們在今日和明日做出的選擇。
我們都是自己人生下一章節(jié)的劇作家。我們一起，可以書寫人類的歷史。
我的朋友們，請盡情享受新鮮的空氣，永遠別讓它被奪走。
謝謝你們。怎樣看待留學(xué)生在馬里蘭大學(xué)的畢業(yè)演講?
在馬里蘭大學(xué)一位女畢業(yè)省的畢業(yè)演講跟以往那些感謝學(xué)校，同學(xué)，父母，老師，然后展望下未來的演講完全不同。這個女同學(xué)卻用貶低自己的祖國的方法是在這種公開場合發(fā)言，這種行為讓大部分人沒辦法接受。
一、女學(xué)生缺乏愛國主義精神。
這位女學(xué)生是留學(xué)生的反面教材。作為留學(xué)生出國之后，祖國仍然是我們最強大的后盾，別人是不是看得起你，跟國家是否強大是息息相關(guān)的。但是這位女留學(xué)生作為祖國的精英，沒有尊重。我們要加強留學(xué)生的愛自己的祖國的教育。我們的祖國越來越強大，更加需要我們的配合和愛護。在畢業(yè)典禮這種場合，不應(yīng)該用夸張的手法去迎合西方國家，而是要讓更多的外國友人認識到我們祖國的強大和成長。
二、反對女學(xué)生的態(tài)度
很多網(wǎng)友完整的看完了整個視頻，大部分人是極其憤慨的。很多人說空氣質(zhì)量和言論自由的問題中國的確存在，但我想大部分人并不是因為這個事實而生氣，生氣的是她的態(tài)度。
在視頻中這個女孩說：“五年前，當我從中國飛抵Dallas機場，我已經(jīng)準備從我預(yù)備的五個口罩中挑一個戴上。但是當我呼吸道第一口美國的空氣時，我摘下了我的口罩。這空氣兼職太甜美，太新鮮了，甚至是奢侈的?！?/p>
她為了凸顯美國的空氣清新，來夸大中國的污染。中國的確一些小的環(huán)境問題，這幾年的治理之下已經(jīng)好轉(zhuǎn)很多了，沒有女學(xué)生說的夸張到每天不戴口罩出門就生病的程度。
三、這次畢業(yè)演講影響了學(xué)校的聲譽
通過這次的畢業(yè)演講你可以發(fā)現(xiàn)，很多網(wǎng)友的評價都是對留學(xué)生乃至學(xué)校有很大反對意見。這樣子其實對他們學(xué)校的聲譽也是會有不好的影響的。
如何評價馬里蘭大學(xué)的畢業(yè)典禮上中國留學(xué)生楊舒平的發(fā)言 知乎近日，一位中國留學(xué)生在美國做的畢業(yè)典禮演講，紅了，但卻是以最糟糕的方式。5月21日，出生在云南昆明的留學(xué)生YangShuping（楊舒平）在美國馬里蘭大學(xué)畢業(yè)典禮上演講，稱美國的空氣又新鮮又甜美，說中國歷史課學(xué)到的東西對她毫無意義，還表示自己在中國每天戴口罩出門，只有到了美國才感受到自由呼吸的快感?！鳁钚〗阍谖⒉┥系狼笚钚〗愕难葜v讓中國留學(xué)生和國內(nèi)的網(wǎng)友們憤怒不已。5月22日晚，楊小姐改掉了自己的微博名，取了一串亂碼，并刪光之前所有微博，回應(yīng)此次事件稱“我深愛自己的祖國和家鄉(xiāng)，為國家的繁榮發(fā)展深感自豪，也希望今后用自己在國外的所學(xué)弘揚中國文化，為國家做積極貢獻?！眹鴥?nèi)的網(wǎng)友在微博上表達他們對此事的看法令人欣慰的是，許多中國留學(xué)生站了出來，在youTube、微博等平臺向中國人、外國人解釋，楊小姐的意見不具有代表性。本科曾就讀于馬里蘭大學(xué)，現(xiàn)在北京從事金融行業(yè)的Bob接受采訪時表示：“我覺得國人首先要有民族自豪感，自己先做到不卑不亢，才能讓別人給你尊敬。女孩兒提到的問題誠然是一方面，我無法否認，但應(yīng)該說我們的國家也在一步步往好的方向在發(fā)展。當年英國還是霧都，美國也曾經(jīng)歷過黑人奴隸時代。每個國家，每一代人都有自己的問題，我們作為海外留學(xué)生，出國門就代表的是整個中國，能做的就是用自己的實際努力去makethingsbetter，一味的抱怨只會被別有用心的人拿來當槍使?！弊鎳鴱姶?，會讓我們海外留學(xué)生在當?shù)厥艿阶鹁矗驳闹腥A文化，也應(yīng)該讓我們在溝通中展現(xiàn)自信。就像Bob所說，每一個國家每一代人都會有自己的問題，我們不否認客觀存在的問題，但我們不應(yīng)該就此做一個“批判者”“旁觀者”！如果僅是這樣我們的國家和社會都難以進步。我們的另一位留學(xué)生在畢業(yè)典禮上的發(fā)言，卻與楊小姐的態(tài)度截然相反，他是一個來自農(nóng)村的孩子，小時候沒見過電話、汽車，沒有用過自來水……當他擁有一個機會，能向成千上萬來自世界各地的青年精英演說，并成為哈佛大學(xué)首個在畢業(yè)典禮上演講的華人時，他會說些什么呢？這段演講雖然已經(jīng)過去一年，現(xiàn)在再看，依然令人深思。演講者不卑不亢，演講內(nèi)容有深度、有高度。正如豆瓣網(wǎng)友所說：有人說留學(xué)生分三種：一種是常青藤、名校，努力做精英，改變外國人對中國人看法的；一種是比較平庸，但也努力不給自己國家招黑的；最后一種為了fit-in，抹黑自己國家，貶低自己的。而楊小姐屬于哪一種，不言而喻。如果楊小姐能從這一風(fēng)波中學(xué)到些什么，那是最好的。許多網(wǎng)友告訴了她這樣一段話，那是《北洋水師》里的一句臺詞，代表百年前中國留學(xué)生的抱負，值得與人分享：此去西洋，深知中國自強之計，舍此無所他求；背負國家之未來，取盡洋人之科學(xué)，赴七萬里長途，別祖國父母之邦，奮然無悔?！靶ｉL會”觀看了楊小姐完整的演講內(nèi)容，其實她所講的內(nèi)容在引用論據(jù)時有偏頗或夸大之嫌，至于是否上升到“辱華”的層面，見仁見智。然而，我們和楊小姐都應(yīng)該意識到的是：與其只做一個旁觀者、批判者，不如去做一個建設(shè)者，就像哈佛大學(xué)畢業(yè)的何江一樣，就像許多海外歸來投身國家建設(shè)的學(xué)子們一樣?！芭u”本身并不可怕！萬事皆不完美，教育事業(yè)也一樣世界上所有的事情，沒有十全十美，只要有事情存在，肯定會有各種聲音，包括批評的聲音。我想，不管哪個時代的事情，在當代都會受到批評，包括教育?？鬃訒r代的教育，蘇格拉底時代的教育，在當時可能也是有批評聲音的。批評固然重要，說明對現(xiàn)實的不滿，說明想得到更好的教育方式，想得到更好的教育方法，想獲得更公平更先進的教育模式。但是一味的批評，卻是不足為取的。試想一個教育者，整天在課堂上批評，在課后與同事的交流中批評，逢人就抱怨，說什么教育制度的不合時宜，說學(xué)生的水平有多差，說學(xué)生有多難管理，說這樣的不公，那樣的不平。這樣不斷地抱怨，不斷地批評，教育體制就改變了嗎？學(xué)生的水平就高了嗎？學(xué)生就很好管理了嗎？我們的教育要培養(yǎng)的人才不僅僅要善于發(fā)現(xiàn)問題，而是要勇于和善于解決問題的建設(shè)者。我們的教育事業(yè)固然也在不斷面對來自各方的批判的聲音。但我們希望在教育事業(yè)發(fā)展的道路上，你我都努力成為一個“建設(shè)者”，從批判中尋找一條突破這些問題的道路，而不是僅僅停留在“批判”的層面。與其做一個“批判者”不如努力成為一個“建設(shè)者”作為教育者，你說學(xué)校的管理體制有問題，那么你有沒有想過是什么問題，你有沒有試著去改變，或者你有沒有用自己的方法去努力？你整天面對的是活潑的孩子們，并不是領(lǐng)導(dǎo)，你有沒有將自己的教育情懷用在孩子們的身上？你改變了自己抱怨和批評的態(tài)度，想著如何去做一個建設(shè)者，你的心態(tài)就發(fā)生了轉(zhuǎn)變，你就找到了教學(xué)勇氣，找到自己在教育中合適的位置，那就是做一個教育的建設(shè)者。事實上，你是可以改變的，你是可以建設(shè)的。教室門一關(guān)，就是你與孩子們的天地，在教室里，孩子們和你可以創(chuàng)造屬于你們教育夢想；或者，教室門敞開，你依然可以踐行自己的所思所想，讓教室煥發(fā)出不一樣的風(fēng)采，讓孩子們喜歡上教室，喜歡上你。這些，你有嘗試嗎？我們常常以為，批判就是在建設(shè)，一次次對體制挑戰(zhàn)，一次次跟權(quán)威較真，從不輕易言敗。批判能夠促進文化的改善，能夠引起一定程度的變革。不過，如果缺乏理性，批判會成為抱怨、憤懣——由此產(chǎn)生的效果帶有強烈的負能量，不會是建設(shè)性的。這個社會從不缺少批判者，這個社會更需要理性的建設(shè)者。在學(xué)校里，如何讓自己的觀念真正產(chǎn)生影響需要伏下身子扎實而為。與學(xué)校管理文化的對峙只能讓自己陷入精神負擔的漩渦，不能豐盈自己的教育思想。尊重現(xiàn)實，心懷夢想，肩負責(zé)任，才能讓自己在任何情境中都可以游刃有余。想起電影《孔子》，孔子心中有道、參透人生，但他還是要走進蕓蕓眾生中，歷經(jīng)艱辛。為什么？真正的大道就在于真實的實踐中，在于知道真相后，卻依然熱愛、依然擔當。我想，如果青年教師能夠聽從自己的內(nèi)心，持續(xù)專注于學(xué)生的生命成長，現(xiàn)實中努力避免管理上的沖突，那他就是一個理性的建設(shè)者。總有一天他會影響的同行者，也會讓學(xué)校的文化發(fā)生變革。做一個建設(shè)者，遠比做一個批評者要難；但是，當下的教育的是需要建設(shè)者，而不是批評者。如何看待中國留學(xué)生畢業(yè)演講：美國的空氣都是新鮮而甜美的？
近日，美國馬里蘭大學(xué)的畢業(yè)典禮上，一名中國留學(xué)生Yang Shuping（楊舒平）受校長邀請進行演講的視頻刷爆整個華人世界，事情的起因是楊舒平在馬里蘭大學(xué)的演講中這么說：“人們總是問我為什么來到馬里蘭大學(xué)，我一直這么回答新鮮的空氣.......我做好了準備在我5張口罩中選一個帶上....這兒的空氣太新鮮，太甜美，近乎奢侈，我在中國的一座城市長大，在那里每當我出門都不得不帶上口罩，否則我便會生病....我感到了自由，再也不會有霧氣粘在我的眼鏡上了，不再呼吸困難....”
縱觀整個事件我確實覺得楊舒平對于美國馬里蘭大學(xué)有著諂媚的討好姿態(tài)，這也是魯迅筆下所描述的奴性。
我們必須得承認中國的環(huán)境污染問題確實嚴重，我們也必須承認我們民主自由還沒有完全開明，正如郭敬明所說：“你們就當我是中國的腦殘粉好了。我就是曾經(jīng)在天安門看升國旗哭了的人，我就是每次看奧運聽見國歌就眼紅哽咽的人，我就是曾經(jīng)半夜看網(wǎng)上北京奧運圣火傳遞時，中國人保護火炬的圖片，看得嚎啕大哭的人。你們不用懷疑，這種人是存在的。我的祖國確實有很多問題，但這并不影響我毫無保留地愛它，為它自豪?！蔽覀兛梢躁P(guān)起門來跳腳罵自己的祖國，覺得它確實有這有那的問題，可是我們是真誠的希望它好的心態(tài)是毫無保留的，而不是當著別人的面，用種奴性的態(tài)度去貶低自己的祖國。就如同你有個清潔工的母親，為了養(yǎng)育你長大，供你上大學(xué)，最后在大學(xué)里，你不敢相認你的母親，而和朋友一起嘲笑自己的母親的不整潔有何區(qū)別了？
子應(yīng)該是不嫌母丑的呀，可是這位子——楊舒平是怎么貶低自己的母親的？何況你的母親還不是一個清潔工，還是一個不錯的母親。美國是多少年才發(fā)達起來的，它的成功史是怎樣的，想必大家都了解；中國經(jīng)歷了什么才成長起來的，中國占有世界人口的多少，而美國是多少？美國的治安到了令人發(fā)指的地步，來中國第一次打工的美國人，是隨時揣著自己的護照和貴重物品隨身帶著，晚上不敢出門的狀態(tài)，但是真正來了中國才發(fā)覺中國的安全真正是世界前茅了吧！把一個經(jīng)濟成熟的大人，和一個正在成長的少年去對比，怎樣都是不公平，不合理的。
何況楊同學(xué)還夸大了她所在城市的空氣，昆明官方微博回應(yīng)質(zhì)疑：“這個鍋我們不背”，相比去過昆明的人都知道昆明的空氣還是不錯的，居然給她說成要帶五個口罩的狀態(tài)，覺得呼吸困難，美國的空氣是近乎奢侈的，霧氣粘在你的眼鏡上。
同時我們也必須承認楊同學(xué)說的中國的一些現(xiàn)實確實存在一些問題，我們也不反對楊同學(xué)說出來，嘩眾取寵的在馬里蘭大學(xué)的演講上說出的性質(zhì)就完全不同了，你對于你的母親會大庭廣眾下呵斥，玩笑嘛？就為了討好讓你讀書五年的大學(xué)，然后馬里蘭大學(xué)馬上轉(zhuǎn)文說支持你！這是想看親生孩子和親生母親互掐的笑話嗎？
（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）