對(duì)美國(guó)留學(xué)有什么樣的看法，去美國(guó)留學(xué)的人是什么樣的人去，都是很厲害嗎？學(xué)生應(yīng)該具備的條件：
并非任何人都適合去美國(guó)留學(xué)，選擇留學(xué)之路要求學(xué)生和家庭都具備一定的條件。我們從媒體上可以經(jīng)?？吹揭恍┲袊?guó)留學(xué)生在國(guó)外的負(fù)面報(bào)道，被當(dāng)?shù)厝艘暈椤傲魧W(xué)垃圾”的、被學(xué)校開除的、甚至走上違法犯罪道路的案例都曾經(jīng)發(fā)生過(guò)。若想讓留學(xué)之路變成自己的成才之路，學(xué)生本人的確需要具備一定的條件，學(xué)生和家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)地多鍛煉這方面的能力和素質(zhì)。
首先，學(xué)生本人要有良性的出國(guó)留學(xué)的動(dòng)機(jī)和動(dòng)力。通常來(lái)講，導(dǎo)致一位學(xué)生產(chǎn)生留學(xué)念頭的原因是榜樣的力量。我接觸到的留學(xué)生都是因?yàn)楫?dāng)初受到校師兄師姐出國(guó)成才之路的鼓舞、抑或是受到在美國(guó)的親朋好友的影響，才產(chǎn)生了去美國(guó)留學(xué)的強(qiáng)烈愿望。歷史上出國(guó)留學(xué)成才的先輩故事和媒體上報(bào)道的成功前往美國(guó)留學(xué)的杰出學(xué)生代表的事例固然對(duì)普通學(xué)生的影響不小，但是只有當(dāng)身邊的小王小張成功踏上留學(xué)之路時(shí)，學(xué)生和家長(zhǎng)才會(huì)如此強(qiáng)烈地感受到留學(xué)這條道路原來(lái)離自己并不遙遠(yuǎn)。優(yōu)秀榜樣帶給學(xué)生的出國(guó)留學(xué)的動(dòng)機(jī)和動(dòng)力是良性的、健康的；而如果學(xué)生本人并沒(méi)有強(qiáng)烈的留學(xué)愿望但卻被父母安排到了某個(gè)異國(guó)他鄉(xiāng)留學(xué)，學(xué)生反而容易產(chǎn)生逆反心理，那么這樣的留學(xué)道路出偏的可能性就會(huì)大一些。
其次，學(xué)生本人要有很強(qiáng)的獨(dú)立生活能力。出國(guó)留學(xué)以后，學(xué)生都要獨(dú)立照顧自己的飲食、出行、交友等等。在飲食和出行方面，即使你是初來(lái)乍到，只要你有一定的外語(yǔ)基礎(chǔ)和溝通能力，都可以獲得他人的指點(diǎn)和幫助，找到吃飯的地方和乘車的地方。而在交友方面，則要求更高，通常來(lái)說(shuō)，樂(lè)觀開放型性格的、樂(lè)于助人的學(xué)生也更容易被其他同齡人認(rèn)可，交友也就相對(duì)容易，可以更快地適應(yīng)新環(huán)境，其留學(xué)之旅往往也越健康平安。
第三，過(guò)硬的心理素質(zhì)。只身求學(xué)海外，難免會(huì)面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，學(xué)生都要學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)。學(xué)生自己和家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)地鍛煉這方面的能力
第四，用開放的心態(tài)去接納吸收多元化文化。多元化文化既是美國(guó)各大學(xué)追求并為之自豪的一個(gè)特色，也是出國(guó)留學(xué)的重要價(jià)值所在，因此學(xué)生必須學(xué)會(huì)入鄉(xiāng)隨俗，以開放的心態(tài)多學(xué)習(xí)吸收西方文化的精髓。我認(rèn)為出國(guó)讀本科比讀研究生更好，就是因?yàn)楸究粕梢愿钊雽W(xué)習(xí)和了解西方文化、更容易成為一位跨文化的國(guó)際型人才。因此，去國(guó)外讀本科，千萬(wàn)不要把自己的圈子限制在華人范圍內(nèi)。
第五，一定的學(xué)習(xí)能力。由于中西方教學(xué)和考試都有較大差異，學(xué)生必須適應(yīng)西方大學(xué)教育的特點(diǎn)、尤其是討論的參與。在中國(guó)，一位學(xué)生可能很內(nèi)向、在課堂上很沉默，但只要她或他考試得高分，就可以算是一位優(yōu)秀學(xué)生；但在國(guó)外的課堂上，很多課程都要求學(xué)生參與討論，否則可能會(huì)被老師要求退課或者判不及格。另外，美國(guó)大學(xué)的課程學(xué)習(xí)也是具有一定挑戰(zhàn)性的，不好好學(xué)習(xí)的話是不要奢望拿高分的，甚至連及格都成問(wèn)題。但美國(guó)大學(xué)教育的優(yōu)點(diǎn)也在與此，即使是政界名流、文化界明星、知名企業(yè)家的子女就讀大學(xué)，都講究取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)校的學(xué)風(fēng)非常好，處在這樣一個(gè)環(huán)境中，你想不學(xué)習(xí)都不行。
第六，較好的語(yǔ)言能力。出國(guó)留學(xué)的時(shí)候，盡量要通過(guò)語(yǔ)言關(guān)，最低的標(biāo)準(zhǔn)一般是達(dá)到學(xué)校要求的最低托福分?jǐn)?shù)線。有些學(xué)生準(zhǔn)備留學(xué)申請(qǐng)的時(shí)間比較倉(cāng)促，舉例來(lái)說(shuō)，某一位同學(xué)高考之后覺(jué)得自己沒(méi)有能夠進(jìn)入理想的國(guó)內(nèi)大學(xué)開始準(zhǔn)備留學(xué)申請(qǐng)，或者一位高二結(jié)束后開始準(zhǔn)備申請(qǐng)想高三畢業(yè)后出國(guó)讀本科的學(xué)生，他們準(zhǔn)備申請(qǐng)的時(shí)間通常是5個(gè)月左右的時(shí)間，集中在8－12月，因?yàn)榇文甑?月份是很多美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)的截止時(shí)間。但留給她或他學(xué)習(xí)托福的時(shí)間其實(shí)更長(zhǎng)一些，接近1年，也就是說(shuō)，即使申請(qǐng)工作結(jié)束了，你也要繼續(xù)學(xué)習(xí)語(yǔ)言。在國(guó)外讀大學(xué)對(duì)英語(yǔ)的聽說(shuō)讀寫要求比較高，即使托福成績(jī)合格也仍然需要繼續(xù)提高語(yǔ)言技能，尤其是口語(yǔ)和寫作，其中寫作對(duì)于美國(guó)本國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是必修課程。有一些學(xué)生由于托福語(yǔ)言成績(jī)較低，因此學(xué)校在3－4月份發(fā)錄取通知的時(shí)候要求該學(xué)生先進(jìn)行一定的語(yǔ)言學(xué)習(xí)，但如果學(xué)生能夠在入學(xué)前把托福成績(jī)提高到學(xué)校要求的最低分?jǐn)?shù)線，那么就可以免掉國(guó)外的語(yǔ)言學(xué)習(xí)了。有些學(xué)生和家長(zhǎng)錯(cuò)誤地認(rèn)為，既然可以到美國(guó)學(xué)習(xí)語(yǔ)言，那國(guó)內(nèi)就可以不用努力了，這樣就犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤。到國(guó)外學(xué)習(xí)語(yǔ)言，對(duì)語(yǔ)言水平較高的學(xué)生才有很好的效果，如果學(xué)生本身英語(yǔ)水平較低、詞匯量也不高，那么純英語(yǔ)的環(huán)境下學(xué)習(xí)起來(lái)進(jìn)展反而會(huì)慢（除非你處在嬰幼兒這個(gè)學(xué)習(xí)的特殊階段），試想一下老師用一些你不懂的英文詞匯給你解釋一個(gè)生詞時(shí)你會(huì)怎樣？這種情況下，在國(guó)內(nèi)接受的語(yǔ)言課程培訓(xùn)反而更為合適。而且，兩種情況下的費(fèi)用也相差很大，國(guó)外讀語(yǔ)言的費(fèi)用顯然比在國(guó)內(nèi)高出很多。你為什么還要選擇費(fèi)用高、效率低下的途徑呢？出國(guó)讀語(yǔ)言還存在的另外一個(gè)缺點(diǎn)就是容易挫傷學(xué)生的自信心，因?yàn)樵谡Z(yǔ)言不過(guò)關(guān)的情況下，學(xué)生很容易因?yàn)檎Z(yǔ)言障礙而面臨各種失敗和挫折。還有一類學(xué)生是選擇一邊學(xué)習(xí)高中或者大學(xué)課程，一邊學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這種做法的弊端也是非常明顯的。
美國(guó)留學(xué)優(yōu)勢(shì)1：教育強(qiáng)大
美國(guó)是公認(rèn)的全球教育領(lǐng)域非常強(qiáng)大的國(guó)家，世界頂級(jí)名校數(shù)量眾多，每年在全球綜合大學(xué)排名榜Top100里有一半來(lái)自美國(guó)。這也充分的證明了美國(guó)的教育水平在國(guó)際上的認(rèn)可度也是非常高的。
另外美國(guó)大學(xué)給出的文憑含金量也非常高，不管是在美國(guó)本地還是在中國(guó)，或者全球其他國(guó)家，持有美國(guó)正規(guī)大學(xué)畢業(yè)文憑去找工作或繼續(xù)深造都會(huì)更容易被認(rèn)可。
美國(guó)留學(xué)優(yōu)勢(shì)2：學(xué)分制靈活
與中國(guó)大學(xué)不同的地方在于美國(guó)院校都擁有靈活的學(xué)分制教育，換言之就是雖然美國(guó)全日制本科一般也都是四年制的，但是不管是花2年時(shí)間還是4年時(shí)間，只要你修滿足夠的學(xué)分就可以畢業(yè)。不必像中國(guó)大學(xué)規(guī)定本科生必 須念書滿4年，所有考試都通過(guò)后才能畢業(yè)并拿到畢業(yè)證和學(xué)士學(xué)位證書。
而且美國(guó)許多大學(xué)之間的學(xué)分制度是通用的，也就是說(shuō)如果你在A大學(xué)已經(jīng)獲得了一部分學(xué)分，但由于某種原因下學(xué)期或?qū)W年要轉(zhuǎn)學(xué)到B大學(xué)，那么你在A大學(xué)修讀獲得的學(xué)分轉(zhuǎn)入B大學(xué)后也是有效的學(xué)分，不必從0開始修學(xué)分。
美國(guó)留學(xué)優(yōu)勢(shì)3：培養(yǎng)全面
相比起終日奮戰(zhàn)于題海戰(zhàn)術(shù)之中的中國(guó)應(yīng)試教育，以及中考高考等一考定終身的考試制度，美國(guó)院校更注重學(xué)生各方面綜合素質(zhì)的全 面培養(yǎng)。美國(guó)高中不分文理科，美國(guó)學(xué)生可以根據(jù)課程的難易程度，以及自己感興趣與否來(lái)自主選擇相應(yīng)的課程，只要能完成規(guī)定的學(xué)分即可順利獲得畢業(yè)證。
而美國(guó)大學(xué)本科階段的學(xué)生則前一兩年給予了充分的時(shí)間，來(lái)根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選定初步的專業(yè)方向，到大三時(shí)再確認(rèn)專業(yè)。而升到研究生階段時(shí)也可以選擇與本科不同的專業(yè)方向來(lái)繼續(xù)深造和研究。
為什么美國(guó)留學(xué)比較受學(xué)生歡迎？1.頂級(jí)的國(guó)際教育標(biāo)準(zhǔn)美國(guó)名校眾多這對(duì)全世界的小伙伴來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是什么秘密了，最新2018年USNEWS世界大學(xué)排名中，有一半都位于美國(guó)，比如麻省理工學(xué)院、哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)、芝加哥大學(xué)等等都是大家耳熟能詳?shù)拿?。再比如諾貝爾獎(jiǎng)得主中，有一半左右的獲獎(jiǎng)?wù)叨冀邮苓^(guò)美國(guó)高等教育的培養(yǎng)。
2.學(xué)校選擇多樣，適合不同類型的學(xué)生
美國(guó)擁有超過(guò)四千所的高等院校，在這些學(xué)校中有著海量的專業(yè)，所以如果你去美國(guó)的高等院校留學(xué)，你就可以自由的選擇不同的專業(yè)以及相應(yīng)的課程。在目前的世界各國(guó)中，還沒(méi)有哪一個(gè)國(guó)家像美國(guó)這樣擁有如此驚人的學(xué)科項(xiàng)目設(shè)置。
另外，在美國(guó)的大學(xué)中有眾多知名的教授，那些只存在于電視中的人物，以后你就可以向其請(qǐng)教學(xué)習(xí)了。
3.專業(yè)選擇多，競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)大
美國(guó)商科、管理、計(jì)算機(jī)專業(yè)等均非常具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，其商學(xué)院在全球亦是首屈一指。
數(shù)理化等基礎(chǔ)科目是老牌熱門專業(yè)，如應(yīng)用物理學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、生物科學(xué)、食品科學(xué)等專業(yè)也是就業(yè)市場(chǎng)上的熱門。
4.自由的專業(yè)選擇體系、靈活有效的學(xué)分制度
學(xué)生可以有更多的時(shí)間考慮自己的未來(lái)。為了給學(xué)生充分的時(shí)間考慮自己的興趣和將來(lái)的發(fā)展，美國(guó)很多學(xué)校不要求本科一 、二年級(jí)的學(xué)生選擇明確的專業(yè)方向，除了某些專業(yè)特殊要求的課程，本科一、二年級(jí)的課程基本上是為所有學(xué)生共同設(shè)置的。在三、四年級(jí)時(shí)自主選擇專業(yè)。有些學(xué)生選擇了某專業(yè)，希望更改，也可以隨時(shí)提出申請(qǐng)，完成相應(yīng)考試可以重新選擇。
美國(guó)教育種類繁多，學(xué)分互相承認(rèn)，轉(zhuǎn)換制度靈活。美國(guó)通過(guò)專業(yè)認(rèn)證機(jī)構(gòu)管理和規(guī)范各類院校，承認(rèn)院校之間的學(xué)分轉(zhuǎn)換。在社區(qū)學(xué)院、文理學(xué)院以及大學(xué)之間，學(xué)生可以先根據(jù)自身情況選擇自己最合適的學(xué)校，并且在符合學(xué)校錄取要求的前提下，轉(zhuǎn)入更好的院校。美國(guó)實(shí)行學(xué)分累計(jì)制，完成相應(yīng)學(xué)分即可獲得相應(yīng)的學(xué)歷，這使學(xué)生既可以選擇在更短的時(shí)間完成自己的學(xué)業(yè),也可以選擇靈活安排，在相應(yīng)時(shí)間內(nèi)完成學(xué)業(yè)。
5.多文化多種族的交流、體驗(yàn)美式生活
美國(guó)不僅是一個(gè)文化大國(guó)，同時(shí)也是全世界不同種族、不同文化人群最集中的國(guó)家。美國(guó)歡迎來(lái)自世界各地的外國(guó)人到美國(guó)尋求發(fā)展，尤其是外國(guó)留學(xué)生。美國(guó)大學(xué)中的一半學(xué)?？梢哉惺諊?guó)際學(xué)生，而每年全美大學(xué)招收的新生有接近1/3是國(guó)際學(xué)生。在美國(guó)，中國(guó)留學(xué)生的數(shù)量?jī)H次于印度排第二位?！岸鄻踊笔敲绹?guó)大學(xué)非常注重的一項(xiàng)因素，在這里，可以接觸到更為豐富多彩的生活。
提到美國(guó)的生活方式和生活習(xí)慣，我們是不是還存在于追過(guò)的美劇當(dāng)中的呢，但是即使是在熱播的美劇中，所展示給我們的也僅僅是其生活的冰山一角，古語(yǔ)云“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，赴美留學(xué)給了我們這次機(jī)會(huì)，以后我們就可以真實(shí)的感受和體驗(yàn)美國(guó)的生活方式了，再也不用接受電視劇以及間接經(jīng)驗(yàn)的誤導(dǎo)了。
6.練就地道流利的英語(yǔ)
對(duì)于這點(diǎn)，估計(jì)就不多說(shuō)什么了吧，從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)，一直羞于說(shuō)出口的“中式英語(yǔ)”這次終于有了咸魚翻身的機(jī)會(huì)了，而且現(xiàn)如今，許多世界前沿的知識(shí)都是英文版的，即使是優(yōu)秀的翻譯之作，也會(huì)因?yàn)樽g者個(gè)人的閱歷等方面的影響而失真。既然如此，留學(xué)之后就讓我們看只屬于自己的經(jīng)典英文原著吧。
7.人文精神及發(fā)達(dá)的科技
美國(guó)的人文精神相對(duì)于歐洲的自由主義和日本的極簡(jiǎn)主義，美國(guó)的人文精神著重在尊重兩個(gè)字上。尊重每一個(gè)人的生命和自由。這點(diǎn)你到了美國(guó)就會(huì)深刻的體會(huì)到。
關(guān)于科技，美國(guó)僅一個(gè)硅谷支撐了21世紀(jì)美國(guó)前十年的興旺發(fā)達(dá)。google，facebook，twitter，tesla。不得不服，近20年來(lái)世界上所有顛覆性的大發(fā)明（搜索引擎，社交網(wǎng)絡(luò)，新型能源車）全部都是在美國(guó)創(chuàng)造出來(lái)的。就目前來(lái)說(shuō)，美國(guó)科技還將領(lǐng)先于世界很長(zhǎng)一段時(shí)間。
8.拓寬視野，提升自己
世界這么大，我想去看看。
美國(guó)是一個(gè)多元化的國(guó)家，趁著留學(xué)的時(shí)間，深入的去了解這個(gè)國(guó)家的民族以及文化，會(huì)幫助我們開拓視野，走出自己的思維定式，讓自己的思維更加的開放。相信美國(guó)的求學(xué)生活定會(huì)豐富我們的生活以及增加自己人生的意義。
9.獎(jiǎng)學(xué)金和勤工儉學(xué)設(shè)置豐厚
如今，“有錢才出國(guó)”已經(jīng)不再是人們的固有思維了，很多工薪家庭的學(xué)生有能力、有想法、有抱負(fù)拿到全獎(jiǎng)、半獎(jiǎng)都是很正常的。
美國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金的種類非常之多，包括非服務(wù)性獎(jiǎng)學(xué)金、服務(wù)性獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)校貸款。
美國(guó)學(xué)校重視人才的投資和吸引，所以只要同學(xué)們?cè)诟鱾€(gè)方面都很優(yōu)秀，申請(qǐng)到減免獎(jiǎng)學(xué)金、全額或部分獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)也是非常大的。
同時(shí)學(xué)校有很多機(jī)會(huì)提供給學(xué)生勤工儉學(xué)，只要學(xué)生爭(zhēng)取，每周會(huì)有15小時(shí)的工作時(shí)間。在美國(guó)這樣一個(gè)超多元化的國(guó)家留學(xué)，同學(xué)們的認(rèn)識(shí)肯定會(huì)變得更加多姿多彩。
10.回國(guó)就業(yè)優(yōu)勢(shì)大
留學(xué)帶給我們的不僅僅是物質(zhì)上的收獲，但物質(zhì)最終還是要考慮的，市面上一直傳著海歸就業(yè)難等，但真心來(lái)說(shuō)，海歸還是有很大的優(yōu)勢(shì)的 ，據(jù)BOSS直聘發(fā)布了《2017海歸人才就業(yè)創(chuàng)業(yè)報(bào)告》：與雙一流大學(xué)畢業(yè)生相比，海歸仍然含金量很高！薪資、競(jìng)爭(zhēng)力等略勝一籌！出國(guó)留學(xué)還是有不少好處的。
至少純粹數(shù)字上看，海歸就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力要領(lǐng)先國(guó)內(nèi)不少，群體均值比同等學(xué)歷、同等工作經(jīng)驗(yàn)的本土人才高出38.3%，比雙一流大學(xué)畢業(yè)生還高出1.8%。大家為什么都讓孩子去美國(guó)留學(xué)，去美國(guó)留學(xué)有什么優(yōu)勢(shì)？
為什么要去美國(guó)留學(xué)?你想出國(guó)留學(xué)的原因是什么?您不僅應(yīng)該考慮在美國(guó)學(xué)習(xí)如何豐富您的多元文化和個(gè)人生活，還應(yīng)該考慮如何提高您的教育和職業(yè)目標(biāo)。學(xué)生在本國(guó)或國(guó)外接受高等教育，因?yàn)檫@將幫助他們?cè)谝院蟮纳钪袑?shí)現(xiàn)任何目標(biāo)。這些目標(biāo)可能包括專業(yè)進(jìn)步、高薪工作或更廣泛的跨文化知識(shí)、適應(yīng)性和經(jīng)驗(yàn)。
?現(xiàn)在還建議去美國(guó)留學(xué)嗎？可以想下這些問(wèn)題?我愿意花這么多時(shí)間(至少一年或更長(zhǎng)時(shí)間)接受高等教育嗎??當(dāng)我回國(guó)后，我的美國(guó)學(xué)歷是否會(huì)在國(guó)內(nèi)得到高等教育機(jī)構(gòu)、專業(yè)執(zhí)照委員會(huì)和潛在雇主的認(rèn)可??我在美國(guó)學(xué)習(xí)期間獲得的知識(shí)是否可以很容易地轉(zhuǎn)移到我本國(guó)的情況中??我在美國(guó)獲得的技術(shù)專業(yè)知識(shí)在國(guó)內(nèi)有用嗎??在我的祖國(guó)是否需要我選擇的職業(yè)??擁有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的國(guó)際教育基礎(chǔ)會(huì)讓我比在我的領(lǐng)域工作和/或競(jìng)爭(zhēng)工作的其他人更有優(yōu)勢(shì)嗎??我在這個(gè)職業(yè)中的收入是否足以證明投資的合理性??我在美國(guó)尋求的培訓(xùn)和/或教育是否在我的祖國(guó)提供??在國(guó)外度過(guò)時(shí)光會(huì)不會(huì)讓我錯(cuò)過(guò)國(guó)內(nèi)的潛在機(jī)會(huì)?如果您申請(qǐng) 美國(guó)兩年制或四年制大學(xué)的本科學(xué)習(xí)，您必須完成至少十二年的學(xué)業(yè)并獲得相當(dāng)于美國(guó)高中的文憑。如果您正在考慮 攻讀 碩士或博士級(jí)別的研究生，您將需要相當(dāng)于美國(guó)學(xué)士學(xué)位的學(xué)術(shù)水平。
無(wú)論您在美國(guó)尋求哪個(gè)級(jí)別的教育，您都應(yīng)該知道，您在之前的學(xué)校教育中獲得的成績(jī)對(duì)招生顧問(wèn)來(lái)說(shuō)具有很大的權(quán)重。一些美國(guó)大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，只選拔成績(jī)優(yōu)秀、考試成績(jī)高、課外活動(dòng)多樣、整體領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)的學(xué)生。許多其他學(xué)校的選擇性較少，但幾乎所有學(xué)校都需要證明您在以前的學(xué)校教育中取得了成功。此外，你的申請(qǐng)應(yīng)該向招生人員表明你有潛力在更高的水平上取得成功。大多數(shù)研究生院還要求您早期學(xué)習(xí)的最低平均績(jī)點(diǎn)為 3.0。
?為什么要去美國(guó)留學(xué)，現(xiàn)在還建議去美國(guó)留學(xué)嗎對(duì)你的學(xué)習(xí)成績(jī)和考試成績(jī)要現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)。申請(qǐng)要求與您的學(xué)術(shù)背景和興趣相匹配的大學(xué)。請(qǐng)注意，在美國(guó)的研究生工作涉及大量獨(dú)立工作和課堂討論，這些學(xué)習(xí)形式可能與您過(guò)去的學(xué)習(xí)環(huán)境不同。
美國(guó)學(xué)院和大學(xué)非常重視整潔、有條理和清晰的書面陳述。手寫體幾乎不接受任何東西;項(xiàng)目和學(xué)期論文應(yīng)在計(jì)算機(jī)上打印或制作。越來(lái)越多的校園圖書館研究是使用計(jì)算機(jī)來(lái)訪問(wèn)在線資源而不是書籍。大多數(shù)大學(xué)會(huì)在學(xué)生注冊(cè)時(shí)向?qū)W生發(fā)放個(gè)人電子郵件帳戶，并希望他們將其用于家庭作業(yè)。請(qǐng)注意，您是否知識(shí)淵博并為此類學(xué)習(xí)做好了準(zhǔn)備。
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