高中生出國(guó)留學(xué)會(huì)不會(huì)太難有強(qiáng)大的自制力，規(guī)劃。不然難得很。
應(yīng)該比正常的學(xué)習(xí)要難，你要過去學(xué)習(xí)，首先起碼多1-2年語言課程，不然你怎么上課，怎么交流。而且費(fèi)用也是一個(gè)問題，家庭也影響。
歐美的話，大學(xué)之前比較放任，看重培養(yǎng)綜合能力，大學(xué)就是開始多數(shù)實(shí)行精英政策，也就是上大學(xué)的人，基本都是想學(xué)習(xí)的，比國(guó)內(nèi)要專精的多，反映到學(xué)校上就是 易進(jìn)難出， 相對(duì)而言，比較容易考進(jìn)去，但是畢業(yè)不達(dá)到要求的，無法畢業(yè)，去野雞大學(xué)鍍金除外。 再且，現(xiàn)在海龜要是沒真材實(shí)料的大家也不要你，企業(yè)也學(xué)精了。
所以看你的目地，再看看自己所需要付出的代價(jià)，看對(duì)不對(duì)等再考慮要不要出國(guó)。國(guó)外的月亮不一定會(huì)比較圓。

高中生美國(guó)留學(xué)好申請(qǐng)嗎？我成績(jī)一般能被錄取嗎？

美本申請(qǐng)不光看成績(jī)，軟背景同樣很重要。在找留學(xué)中介前，我學(xué)姐的美本申請(qǐng)經(jīng)歷可以作為大家的前車之鑒來品品。學(xué)姐本身成績(jī)可以達(dá)到前三十的標(biāo)申請(qǐng)準(zhǔn)。但是軟背景拉了后腿，再加上碰到的留學(xué)中介表面上把他家的活動(dòng)都渲染的很高 端，但是實(shí)際上，“百人團(tuán)”項(xiàng)目。老師由于帶的學(xué)生數(shù)量太多，根本沒時(shí)間認(rèn)真，詳細(xì)為你規(guī)劃，只能把每個(gè)學(xué)生都按部就班的塞在固定的模式中去。就像套了模具一樣，本來個(gè)性鮮明的同學(xué)，zui 后出來的都是一模一樣的。所以當(dāng)時(shí)我學(xué)姐又申了二遍。

她的申請(qǐng)經(jīng)歷給了我很多借鑒的地方，就比如說，找留學(xué)中介就不能找所謂的“老師團(tuán)隊(duì)模式”的。因?yàn)槟菢拥谋举|(zhì)就是流水線模式，不光一個(gè)環(huán)節(jié)就要更換一個(gè)老師，即不能確保老師的能力水平，而且再加上帶的學(xué)生數(shù)量超多，所以根本無 暇顧及到你，更別說能做到深入全 面了解了。

而我在申請(qǐng)美本的時(shí)候，篩選留學(xué)中介更偏向一對(duì)一服務(wù)模式和后期老師經(jīng)驗(yàn)豐富的。當(dāng)時(shí)也是經(jīng)過差不多小一個(gè)月時(shí)間對(duì)比了8家留學(xué)中介，才簽訂了慧德。因?yàn)槲覍?duì)編程方便很感興趣，在簽約中介前我就獲得了全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（NOIP）普及組一等獎(jiǎng)，和全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（NOIP）提高組一等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)后期老師看我的基本信息表里展現(xiàn)出的過往經(jīng)歷，對(duì)我連連夸贊。

但是我缺乏的是一個(gè)系統(tǒng)的申請(qǐng)計(jì)劃，從成績(jī)，到軟背景提升到文書到網(wǎng)申到選校定專 業(yè)等等這一系列的申請(qǐng)計(jì)劃。當(dāng)時(shí)后期老師為了挖掘出我之前經(jīng)歷，所具備的能力，每周都會(huì)主動(dòng)聯(lián)系我好幾次。當(dāng)時(shí)我的一條“"編程女漢子"的經(jīng)歷讓后期老師眼前一亮。因?yàn)檫@個(gè)經(jīng)歷很少，很少有女生喜歡編程，這其中克服了哪些困難？具備哪些過人的能力？當(dāng)是后期老師也是很好奇，當(dāng)時(shí)我也是一定要讓男同學(xué)刮目相看，不能認(rèn)輸。我確實(shí)對(duì)編程感興趣，所以真的通過后期的努力不斷地提高我的能力，才算是渡過了開始時(shí)候的難關(guān)。當(dāng)時(shí)文書也是以這條素材為主線展開的，因?yàn)槲沂且粋€(gè)后期老師全程負(fù)責(zé)，所以在文書階段因?yàn)橛辛饲懊娴牧私?，所以寫起來也算是比較順利。不僅在文書中突出我的遇事不退縮不服輸?shù)木?，還以我的各項(xiàng)比賽項(xiàng)目作為補(bǔ)充，讓招生官看到我是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真，努力，做事堅(jiān)持的學(xué)生。文書zui 后經(jīng)過兩個(gè)多月的時(shí)間，后期老師帶著我反復(fù)修改斟酌，海外前招生官的潤(rùn)色后確定下來。

當(dāng)時(shí)我看到我的文書我也很驚訝，對(duì)沒想到能達(dá)到這么高的水平，當(dāng)時(shí)心里特別有底氣，zui 后我被之前定的四所沖刺院校全部錄取，美的我差點(diǎn)找不著北。

美國(guó)高中留學(xué)申請(qǐng)難嗎？個(gè)人覺得美高申請(qǐng)沒有那么復(fù)雜，我是找留學(xué)中介申請(qǐng)的。美高申請(qǐng)無非就是選校，面試，安置。我是七年級(jí)開始找中介的，這個(gè)時(shí)間準(zhǔn)備剛剛好，要是八年級(jí)準(zhǔn)備就稍微晚了，因?yàn)槊绹?guó)初中2年（七年級(jí)到八年級(jí)），高中4年（九年級(jí)到十二年級(jí)），想要直接申請(qǐng)九年級(jí)，就要提前規(guī)劃好，而且美高申請(qǐng)，一般都是早申請(qǐng)?jiān)玟浫?，所以早點(diǎn)準(zhǔn)備，好處還是很多的。關(guān)于找留學(xué)中介，我自己沒有怎么管，父母幫我找的，他們找朋友打聽的，聽說慧徳留學(xué)口碑可以，我們也在網(wǎng)上了解一下，確實(shí)可以，之后線下和顧問老師見面，見面聊的比較順利，從規(guī)劃，文書，面試，網(wǎng)申，選校，安置一站式服務(wù)，這點(diǎn)就很滿意了，入學(xué)后還能跟進(jìn)學(xué)習(xí)和生活，每月會(huì)及時(shí)反饋給父母，熟人介紹的確實(shí)靠譜些。

去美國(guó)留學(xué)難不難？留學(xué)當(dāng)然是越早準(zhǔn)備就越好的，因?yàn)槟阋獪?zhǔn)備的東西還是很多的。
首先是你的專業(yè)課成績(jī)，至少要達(dá)到80%以上，最好是能達(dá)到85%。
其次是你的GT考試成績(jī)，商科考gmat，文科理工科考gre，其中g(shù)mat最好是能考個(gè)700分，gre最好是320以上，托福盡量考個(gè)100分，分?jǐn)?shù)達(dá)到了，你能申請(qǐng)的學(xué)校范圍也就廣很多。
另外非常重要的是你的實(shí)習(xí)和項(xiàng)目經(jīng)歷，最好是從大二就開始準(zhǔn)備，做一些有質(zhì)量的實(shí)習(xí)和項(xiàng)目。
最后非常重要的就是你的文書，因?yàn)槟愕奈臅悄苤苯臃磻?yīng)出你的能力和特點(diǎn)的。一定要找專業(yè)的機(jī)構(gòu)幫你做。
最好是現(xiàn)在就定好留學(xué)機(jī)構(gòu)，因?yàn)樵皆缍ê?，老師能幫你的就越多，到時(shí)候申請(qǐng)名校就越順利。
申友DiySmart是咨詢機(jī)構(gòu)，不會(huì)跟國(guó)外任何野雞大學(xué)合作，主要幫你們提高GT成績(jī)，提升背景，致力幫學(xué)生申請(qǐng)名校！

申請(qǐng)美國(guó)本科留學(xué)難不難？

美國(guó)本科留學(xué)申請(qǐng)的難度高低與學(xué)生自己的軟硬件條件和想要申請(qǐng)的目標(biāo)院校有很大關(guān)系。

一般來說，申請(qǐng)名校的難度更大些，排名越靠前的美國(guó)大學(xué)，申請(qǐng)要求更高，難度更大。

另外，每年申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的人數(shù)也不相同，每所美國(guó)大學(xué)每年的招生數(shù)量基本確定的，上下浮動(dòng)不會(huì)很大，申請(qǐng)的人數(shù)越多，錄取率就會(huì)跟著降低，所以在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的過程中，提前了解目標(biāo)院校往年申請(qǐng)人數(shù)、錄取率、國(guó)際生錄取比例等數(shù)據(jù)是非常重要的。

然后我們?cè)倬唧w列舉一下，申請(qǐng)美國(guó)本科留學(xué)的需要準(zhǔn)備的材料和基本的成績(jī)要求，相信對(duì)想要申請(qǐng)美國(guó)本科留學(xué)學(xué)生會(huì)有一定的參考作用。

申請(qǐng)美本要滿足語言、成績(jī)、材料這三個(gè)基本要求：

1、語言要求（必須）以及標(biāo)準(zhǔn)化考試要求（通常Top50）

托?；蜓潘?/p>

語言成績(jī)，主要指的是托?；蜓潘?，可任考其一，基本每個(gè)月都有3-4場(chǎng)考試，多在周末。

托福滿分120分，雅思9.0，成績(jī)2年有效。一般要求80+（雅思6.5），Top前50的話，最好95+（雅思6.5-7.0），力爭(zhēng)Top前30的話，最好能考到110+（雅思7.5,-8.0），會(huì)更有競(jìng)爭(zhēng)力。

SAT或ACT

除了上面的語言成績(jī)，就是SAT1（Scholastic Assessment Test），SAT2（Subject Tests）或ACT （American College Testing）甚至AP（Advanced Placemen）這些標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)了。

SAT或ACT相當(dāng)于美國(guó)本土學(xué)生高考，考察學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)術(shù)水平，一年有6,7次機(jī)會(huì)，考的時(shí)候不要有太大的心理壓力，不行可以重來，當(dāng)然花費(fèi)比較大。因?yàn)橹袊?guó)只在港澳地區(qū)設(shè)有有考點(diǎn)，不少學(xué)生只得坐飛機(jī)到國(guó)外去考試。

其中，SAT分SAT1和SAT2（單科/學(xué)科測(cè)試），SAT1滿分1600，一般Top50名校都要求提供，力爭(zhēng)Top30的話，最好能考到1500+（ACT33+）（當(dāng)然我們每年也都有SAT1500以下拿到TOP30的學(xué)生）。

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大學(xué)同時(shí)更看重SAT1閱讀成績(jī)，比如有些大學(xué)明確說，如果閱讀部分達(dá)到650+，可以免提交托福。而SAT2是個(gè)單科考試，大多數(shù)中國(guó)學(xué)生會(huì)選擇數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物、語言、文學(xué)、美國(guó)歷史、世界歷史等科目，滿分800，比起SAT1這是個(gè)非必考項(xiàng)。不過，不少頂尖名?；蛘呃砉た茖I(yè)都要求必考2-3門。

今年的情況相對(duì)比較特殊，受到新冠病毒的影響，SAT/ACT，托福/雅思考試紛紛取消或延期。針對(duì)新的申請(qǐng)季，近期不少美國(guó)大學(xué)，比如Tufts、MIT、Case Western、Harvard等紛紛推出新的標(biāo)化考試要求，來應(yīng)對(duì)COVID-19造成的影響。

2、成績(jī)要求GPA

這個(gè)成績(jī)指的是“在校成績(jī)”（GPA），主要是通過你學(xué)校提供的官方成績(jī)單（紙質(zhì)版or電子版）來體現(xiàn)的，初三-高三4年的成績(jī)都要提供，由于美國(guó)初高中是2，4學(xué)制，因此需要提供4年的。

期間所就讀的每所學(xué)校都需要出具（時(shí)間段要與你的教育經(jīng)歷對(duì)應(yīng)上），部分學(xué)校還會(huì)要求學(xué)生提供會(huì)考的成績(jī)來補(bǔ)足六個(gè)學(xué)期。當(dāng)然，具體要看你學(xué)校開設(shè)的是什么課程體系，普高？AP？IB？還是A-Level？

大學(xué)招生官?gòu)某煽?jī)單里大致可以了解到你的學(xué)習(xí)態(tài)度、所學(xué)科目、具體分?jǐn)?shù)、年級(jí)排名等。

GPA是申請(qǐng)人在高中階段總成績(jī)的體現(xiàn)，年級(jí)排名體現(xiàn)申請(qǐng)人與同學(xué)校其他申請(qǐng)人的差距。越是頂尖大學(xué)，對(duì)GPA要求自然越高，特別是熱門大學(xué)的熱門專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，要求學(xué)生的GPA不能低于3.8(折合中國(guó)的百分制是95分)。

不過也有學(xué)校（比如一些英國(guó)體制的高中）不設(shè)GPA的最低標(biāo)準(zhǔn)的。在一些教育水平很高的學(xué)校，學(xué)生們GPA都不低，甚至都接近滿分，和前面說的語言標(biāo)考那樣，并沒有拉開距離。

由此可見，成績(jī)雖然是校方評(píng)斷錄取與否的主要標(biāo)準(zhǔn)，卻也被逐漸打破傳統(tǒng)變成了非唯一標(biāo)準(zhǔn)。高中學(xué)習(xí)的是最基礎(chǔ)的課程，建議你選課的時(shí)候盡量不要偏科，打牢基本功，現(xiàn)在的好狀態(tài)持續(xù)下去，各科都能保持住好成績(jī)，這樣無論對(duì)申請(qǐng)本身還是今后的大學(xué)學(xué)習(xí)都是大有益處的。

3、文書等材料要求

需要準(zhǔn)備的基本材料包括：

護(hù)照

學(xué)校在讀證明（中英文對(duì)照版）

成績(jī)單原件（中英文對(duì)照版）

2-3封老師推薦信（英文）

銀行存款證明（中英文對(duì)照版）

簡(jiǎn)歷（英文）

各大學(xué)論文（英文）

……

其中，文書（簡(jiǎn)歷和論文）是申請(qǐng)美國(guó)除成績(jī)之外最最重要的部分了。

招生官閱人無數(shù)，從文書（文字資料）中，就能看出學(xué)生是怎樣的一個(gè)人，怎樣才能突出你的“個(gè)性化”，你的“與眾不同”，是否跟學(xué)校的風(fēng)格氣質(zhì)相匹配，從而決定是否錄取該生。可以這樣理解，如果一個(gè)學(xué)生已經(jīng)過了第一輪的成績(jī)關(guān)，那么在第一輪比拼的就是文書。

此外，寫推薦信的人可以是文化課老師、體育老師、教導(dǎo)主任、年級(jí)主任、校長(zhǎng)或?qū)嵙?xí)老師，但是，一定要是熟悉自己的老師。需要提前與老師充分溝通，以免老師寫的東西離學(xué)校的要求差距太遠(yuǎn)。

另外，如果你英語口語好，善于表達(dá)，邏輯思維能力強(qiáng)的話，通常Top30私立大學(xué)的面試千萬不要錯(cuò)過，要好好珍惜，是個(gè)充分展現(xiàn)你的絕好機(jī)會(huì)。

視學(xué)校而定，有些學(xué)校不要求面試的，你也可以積極與學(xué)校取得聯(lián)系爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，或者在高三上學(xué)期參加一下第三方機(jī)構(gòu)面試，比如：初鑒，威力克等等。

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接下來需要了解一下大學(xué)的基本信息、錄取條件以及具體申報(bào)錄取時(shí)間，這就涉及到“選校”了，簡(jiǎn)單列舉幾個(gè)要點(diǎn)：

1，大學(xué)的分類：比如，最常見有公立和私立，綜合類大學(xué)和文理學(xué)院和社區(qū)學(xué)院

2，大學(xué)基本信息：美國(guó)正規(guī)大學(xué)有3000多所，常說的Top100，Top50，Top30的位置，規(guī)模，周邊人文氣候環(huán)境，強(qiáng)勢(shì)專業(yè)，學(xué)費(fèi)，師生比例等等（具體可參照各大學(xué)官網(wǎng)）

3，大學(xué)錄取條件：主要是前面所講的語言和標(biāo)考成績(jī)、GPA要求（具體可參照各大學(xué)官網(wǎng)）

4，大學(xué)申報(bào)具體時(shí)間點(diǎn)和方式：ED1,ED2，EA,RD各有不同（具體可參照各大學(xué)官網(wǎng)）

5，通過名校解析、專業(yè)解析、職業(yè)解析以及對(duì)自己的成績(jī)特長(zhǎng)等進(jìn)行評(píng)估，結(jié)合自己最看重的選校因素，到了高二暑假，就要初步定下來你的沖刺、適中、保底大學(xué)，并準(zhǔn)備文書和其他申請(qǐng)材料正式提交申請(qǐng)了。

強(qiáng)調(diào)：

尤其是課外活動(dòng)，美國(guó)大學(xué)希望招收全面發(fā)展但又有個(gè)性化的學(xué)生，因此建議你不僅要注重學(xué)習(xí)成績(jī)，還要多參加各種社會(huì)活動(dòng)。學(xué)術(shù)科技類、文體類、公益類、社交類、文字類等，如果能在這幾類活動(dòng)中充分體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力或科研學(xué)術(shù)能力，會(huì)讓活動(dòng)本身顯得閃閃發(fā)光，增加被注意、被錄取的幾率。

關(guān)于美國(guó)本科留學(xué)申請(qǐng)，我們建議學(xué)生盡早規(guī)劃，規(guī)劃好成績(jī)和軟性背景，更有利于沖刺更好的名校。如果自己在規(guī)劃準(zhǔn)備方面有難度也可以找專業(yè)的人幫助。

希望我得回答對(duì)題主有幫助，也歡迎到我主頁查看更多關(guān)于美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的干貨知識(shí)。

高中生如何申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)，好申請(qǐng)嗎？曉光美國(guó)留學(xué)工作室提醒您：
當(dāng)前留學(xué)已經(jīng)成為一線，二線城市熱門話題，而隨著經(jīng)濟(jì)水平的提升，現(xiàn)在在國(guó)內(nèi)中部地區(qū)，留學(xué)也開始盛行，不僅僅是本科留學(xué)，現(xiàn)在更多的家長(zhǎng)選擇孩子高中留學(xué)，他們希望孩子能夠盡快的接受國(guó)外的教育。美國(guó)是眾多家長(zhǎng)的第一選擇，美國(guó)高中有哪些要求呢？首先是年齡方面，目前在初二到高三的學(xué)生都可以申請(qǐng)去美國(guó)讀高中，可以申請(qǐng)美國(guó)i高中九年級(jí)和十一年級(jí)，當(dāng)然不同學(xué)校要求的條件是不一樣的，主要還是看孩子的綜合能力
其次是語言方面，這個(gè)是硬性條件了，大家都知道，既然是去國(guó)外上學(xué)，英語成績(jī)是必須的，比如托福，雅思成績(jī)，只不過不同學(xué)校，要求的分?jǐn)?shù)線不一樣，但肯定是有要求的
最后當(dāng)然是經(jīng)濟(jì)能力了，出國(guó)留學(xué)不像國(guó)外，尤其是國(guó)外的私立高中，相對(duì)國(guó)內(nèi)來說，費(fèi)用是很高的，一般下來，學(xué)費(fèi)加上生活費(fèi)用，一年至少也在20萬以上了，高的甚至達(dá)到50萬，所以沒有一定的經(jīng)濟(jì)能力也是不行的
美國(guó)高中留學(xué)要求，每個(gè)學(xué)校的要求是不一樣的，但是以上三項(xiàng)是硬性條件，如果家長(zhǎng)是要自己的孩子去更好的高中，那就要看孩子的綜合條件能否達(dá)到了

高中生美國(guó)本科留學(xué)

現(xiàn)在申請(qǐng)美高的孩子越來越多，都看到了美高對(duì)申請(qǐng)美本的絕 對(duì)優(yōu)勢(shì)，而且美高申請(qǐng)美本由于提前適應(yīng)了美國(guó)那邊的教學(xué)環(huán)境和習(xí)慣，方式，能接收到美國(guó)名校教 授再加上美國(guó)招生官對(duì)有美國(guó)教育背景孩子的偏向，我們?cè)趪?guó)內(nèi)申請(qǐng)美本的學(xué)生，是相當(dāng)大的挑戰(zhàn)和難度。所以一只習(xí)慣讀書，刷題的我們，一定要轉(zhuǎn)變，兩手抓，不僅要提高成績(jī)，課外活動(dòng)更是不可或缺的。

所以當(dāng)時(shí)，關(guān)鍵是找到一家能力強(qiáng)的中介，經(jīng)驗(yàn)豐富的后期老師為我從頭開始規(guī)劃、指導(dǎo)。雖然咨詢過幾家，但是都不是很理想，后來在朋友的推薦下，才接觸到慧德，因?yàn)槭鞘烊私榻B的，所以當(dāng)時(shí)對(duì)這家的機(jī)構(gòu)期望很大。真 正與后期老師面談后，后期老師的經(jīng)驗(yàn)和能力，我都有了更新的認(rèn)識(shí)，心里有數(shù)了。當(dāng)時(shí)后期老師分析出我的優(yōu)劣勢(shì)，根據(jù)我提供的在校情況，課外活動(dòng)，成績(jī)等等，給我提供可行的解決方案。在后期老師的指導(dǎo)下，有了適合我自己的，從我自身挖掘出來的閃光點(diǎn)而做的個(gè)性化背景活動(dòng)和花錢的項(xiàng)目，來增強(qiáng)我的自身優(yōu)勢(shì)。同時(shí)后期老師把這些素材整理，提煉，為文書做準(zhǔn)備，打基礎(chǔ)。

在文書階段， 是先后后期老師和美國(guó)前招生官分別對(duì)我進(jìn)行過頭腦風(fēng)暴，幫我建立起文書寫作大框架，確定文書寫作思路和主題。在后期老師帶著我寫文書后，十多次修改完成后，美國(guó)前招生官再進(jìn)行視 頻溝通文書的潤(rùn)色，不限次數(shù)的溝通，讓我的文書質(zhì)量更勝一層樓，甚至對(duì)我的面試幫助都非常大！所以這種機(jī)構(gòu)在你沒有要求的情況下，能考慮的這么詳細(xì)，細(xì)致，很難得。

高二學(xué)生怎樣申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)高中生出國(guó)留學(xué)有多種方案，如果是高一申請(qǐng)，可以申請(qǐng)美國(guó)高中就讀。高二申請(qǐng)，可申請(qǐng)美國(guó)高二課程。高三申請(qǐng)，可以申請(qǐng)美國(guó)本科直錄。下面我們來介紹一下如何制定高中生留學(xué)申請(qǐng)方案。
針對(duì)高一申請(qǐng)美國(guó)高中，要盡早完成選校和申請(qǐng)工作，一般在4月之前完成。申請(qǐng)美國(guó)高中材料包括在校成績(jī)、推薦信和其他獲獎(jiǎng)項(xiàng)目。另外學(xué)生還需要提供SLEP成績(jī)，考察學(xué)生英語水平的高低。申請(qǐng)美國(guó)高中還有SSAT考試，難度極大，建議學(xué)生最好提供SLEP成績(jī)。
高二申請(qǐng)美國(guó)高中的流程和材料與高一基本相同，只不過很少有學(xué)生高二去申請(qǐng)美國(guó)高中，白白浪費(fèi)一年時(shí)間，最普遍的是初二、初三或者高一申請(qǐng)。
高三申請(qǐng)美國(guó)本科，則有多重留學(xué)方案。首先是直接申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)本科，需要按照學(xué)校要求提供各種申請(qǐng)材料，并且要在截止時(shí)間內(nèi)將所有材料提交完畢，這是高三學(xué)生最普遍的申請(qǐng)方式，優(yōu)勢(shì)是可選擇學(xué)校范圍廣，并且很有可能拿到獎(jiǎng)學(xué)金，劣勢(shì)則是競(jìng)爭(zhēng)激烈，申請(qǐng)人數(shù)眾多。第二種是我們常說的雙錄取，如果高三學(xué)生由于種種原因沒有語言成績(jī)，根據(jù)學(xué)生的其他條件，美國(guó)大學(xué)會(huì)發(fā)給學(xué)生雙錄取通知書，學(xué)生只要通過語言考試，就可以直接進(jìn)入大學(xué)課程學(xué)習(xí)，不耽誤時(shí)間，但是美國(guó)雙錄取學(xué)校數(shù)量不多，并且很難提供獎(jiǎng)學(xué)金。還有另外一種方案可供高中生申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)，那就是先讀兩年社區(qū)大學(xué)，然后再進(jìn)入綜合大學(xué)讀兩年，這個(gè)方案的優(yōu)勢(shì)就是門檻低，不需要語言成績(jī)，并且學(xué)費(fèi)低廉，適合工薪家庭。美國(guó)很多社區(qū)學(xué)院都與綜合大學(xué)有合作協(xié)議，學(xué)生只要成績(jī)優(yōu)秀就可以轉(zhuǎn)入美國(guó)名校，可謂名校三級(jí)跳，優(yōu)勢(shì)非常明顯。
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高中生可直接申請(qǐng)去美國(guó)本科留學(xué)嗎

可以的啊。

申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)，秉著“優(yōu)勝略汰”的規(guī)則，成績(jī)好條件高的同學(xué)，自然能去到好的美國(guó)院校；條件成績(jī)差一點(diǎn)的學(xué)生去到排名靠譜的院校也不意外。每年有那種差一點(diǎn)的學(xué)生去好的院校的也有，但是少之又少。一分耕耘，一分收獲。有的同學(xué)和家長(zhǎng)還抱著僥幸心理，選擇一些具有海外顧問服務(wù)的留學(xué)中介。以為一旦和海外沾邊了，有海外的導(dǎo)師指導(dǎo)規(guī)劃，就能走捷徑了。這么想真的大錯(cuò)特錯(cuò)了，知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。想要讓一個(gè)常年在美國(guó)的老師來指導(dǎo)你一個(gè)國(guó)內(nèi)的學(xué)生，我覺得有些難度。

首先，時(shí)差問題，這個(gè)就無法改變的事實(shí)。

其次，語言障礙，習(xí)俗，習(xí)慣，文化的大背景前提下，都彼此不了解，很難對(duì)學(xué)生有深入地溝通。如果是咱們國(guó)內(nèi)的老師帶的話，可能一句話，一個(gè)眼神勝過海外顧問給你說一堆的話。

再次，時(shí)間問題，據(jù)說海外顧問一般都是兼 職，他們的主要身份是在校內(nèi)的研究生或是已經(jīng)工作了的人。這樣的話，他們自己本身有一堆的事情要去做，還要顧及到你，所以可想而知，海外顧問不能全身心的把時(shí)間和精力投入到你的身上。再加上時(shí)差問題，可能你有時(shí)間，海外顧問沒時(shí)間，海外顧問有時(shí)間，你又沒時(shí)間。你們能有 效規(guī)劃的時(shí)間少之又少，所以對(duì)申請(qǐng)來說，幫助不是很大。

Zui后，就是畢竟海外顧問有自己的局限性，他不可能接觸到每一個(gè)專 業(yè)，每一個(gè)細(xì)分方向。而且很多機(jī)構(gòu)并不是匹配和你同專 業(yè)的海外顧問，或者大方向相同細(xì)分領(lǐng)域?qū)嶋H差很多。他們可能對(duì)自己的專 業(yè)了解的多一些，但是對(duì)其他專 業(yè)，其他項(xiàng)目，了解的就不會(huì)很深入。

也不能說海外顧問一點(diǎn)作用也沒有，起碼他們對(duì)國(guó)外的生活，習(xí)俗，文化差異，選校，院校地理位置，環(huán)境，一些留學(xué)注意事項(xiàng)等等在這些方面了解的更多一些。其實(shí)不論是海外顧問還是國(guó)內(nèi)的后期老師，都有各自所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。我當(dāng)時(shí)申請(qǐng)美本簽的這家慧德，他們不同于其他機(jī)構(gòu)，單純的以后期老師或是單純的是海外顧問帶學(xué)生。我簽的這家機(jī)構(gòu)是綜合其他機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)，以后期老師為主，海外顧問為輔的原則。這樣強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的方式，國(guó)內(nèi)的老師因?yàn)闇贤ê陀^念一致就會(huì)負(fù)責(zé)文書的素材和整體的立意，海外顧問更了解中西方文化差異和美國(guó)院校就負(fù)責(zé)具體的行文和內(nèi)容的部分。當(dāng)時(shí)整個(gè)流程都是同一個(gè)后期老師為我規(guī)劃和指導(dǎo)的，接著還有海外顧問幫我潤(rùn)色文書，提供選校建議，平時(shí)與我視 頻溝通的時(shí)候，還會(huì)告訴我一些美國(guó)那邊的趣事，學(xué)校的建議和申請(qǐng)中到底學(xué)校更看重哪些等等，好多方面，對(duì)我?guī)椭浅４蟆?/p>

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