轉(zhuǎn)眼間2020級(jí)成都東軟學(xué)院新生就要開(kāi)學(xué)了。時(shí)光荏苒，至今記得四年前爸爸送我上學(xué)時(shí)的情景。眨眼之間，大學(xué)已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)停留在那年6月。這四年，有小確幸也有說(shuō)不清的遺憾?？赡苁且粡埣垖?xiě)滿卻從未實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃表，也可能是一個(gè)個(gè)明天約卻從未實(shí)現(xiàn)的諾言。高考升學(xué)網(wǎng)帶你一起了解關(guān)于2020年成都東軟學(xué)院錄取通知書(shū)、成都東軟學(xué)院開(kāi)學(xué)時(shí)間及成都東軟學(xué)院入學(xué)考試轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)政策，還有成都東軟學(xué)院宿舍條件分配方案等相關(guān)信息，希望對(duì)成都東軟學(xué)院的準(zhǔn)大學(xué)生有幫助。
成都東軟學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立，由東軟出資舉辦的一所民辦普通高等院校。2003年經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，設(shè)立成都東軟信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院，開(kāi)展高職專科教育；2003年學(xué)校被教育部確定為首批35所國(guó)家級(jí)示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院之一；2011年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校升格為成都東軟學(xué)院，成為四川省第一所獨(dú)立設(shè)置的民辦本科高校；2015年通過(guò)新建本科院校學(xué)士學(xué)位授予單位評(píng)估；2020年成為四川省民辦教育協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位。
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學(xué)校坐落于四川省成都市世界自然文化雙遺產(chǎn)地“都江堰——青城山國(guó)家AAAAA級(jí)旅游景區(qū)”，空氣清新、環(huán)境幽美，占地面積592.58畝，總建筑面積19.85萬(wàn)平方米，現(xiàn)有在校生1萬(wàn)余人。學(xué)校現(xiàn)設(shè)有8個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)，學(xué)科專業(yè)涵蓋工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)4個(gè)學(xué)科門(mén)類，共設(shè)置了20個(gè)本科專業(yè)，面向全國(guó)31個(gè)省市地區(qū)招生，與此同時(shí)還有1個(gè)高職?？茖I(yè)。
2003年建校之初，學(xué)校就明確了服務(wù)行業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的應(yīng)用型辦學(xué)定位。辦學(xué)十五年來(lái),學(xué)校以教育創(chuàng)造學(xué)生價(jià)值為理念，構(gòu)建了產(chǎn)教融合、面向應(yīng)用的辦學(xué)體制，形成了校企合作、協(xié)同共贏的運(yùn)行機(jī)制，并在全校范圍實(shí)施了TOPCARES一體化人才培養(yǎng)模式，已累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)了2萬(wàn)余名畢業(yè)生，2013年以來(lái)各年度就業(yè)率均在95％以上，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到了用人單位、社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可，2020年學(xué)校成為四川省向應(yīng)用型整體轉(zhuǎn)型改革試點(diǎn)高校之一。
建校以來(lái)，學(xué)校共獲省級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心獲批成為高等學(xué)校省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。學(xué)?，F(xiàn)有本科專業(yè)中，有3個(gè)省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，3個(gè)省級(jí)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)，4個(gè)省級(jí)重點(diǎn)特色專業(yè)，3個(gè)省級(jí)地方普通本科高校應(yīng)用型示范專業(yè)。2020與2020年，學(xué)校4個(gè)重點(diǎn)特色專業(yè)在省級(jí)民辦高校重點(diǎn)特色專業(yè)提升計(jì)劃綜合評(píng)價(jià)中，分獲全省民辦高校第一、第二名。
學(xué)校2003年就建立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心（Student Office & Venture Office，簡(jiǎn)稱 SOVO），探索將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過(guò)程。2014年以來(lái)，SOVO先后獲得多項(xiàng)國(guó)家、省市級(jí)資質(zhì)認(rèn)定及榮譽(yù)，包括省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育綜合改革試點(diǎn)單位、省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部、深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地建設(shè)示范高校、成都市已建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)載體（苗圃）、 成都創(chuàng)新地標(biāo)等，2020年成功備案四川省省級(jí)眾創(chuàng)空間。
學(xué)校立足自身優(yōu)勢(shì)學(xué)科專業(yè)，積極開(kāi)展應(yīng)用研發(fā)與科技服務(wù)。自建校以來(lái)，不斷加強(qiáng)應(yīng)用型學(xué)科建設(shè)，在科研方面取得了很多應(yīng)用成果。近三年來(lái)，承擔(dān)教育部及省市級(jí)縱向科研項(xiàng)目71項(xiàng)，簽訂技術(shù)開(kāi)發(fā)、咨詢、成果轉(zhuǎn)化等橫向產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目19項(xiàng)。學(xué)校共獲得軟件著作權(quán)4項(xiàng),授權(quán)專利7項(xiàng)。近三年來(lái)，共發(fā)表學(xué)術(shù)論文362篇,其中核心期刊論文40篇, SCI檢索論文6篇,EI檢索論文9篇,ISTP檢索論文5篇,其他國(guó)際會(huì)議論文26篇。學(xué)校以優(yōu)勢(shì)專業(yè)方向?yàn)榛A(chǔ),成立了8個(gè)校級(jí)研究所和實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)一步提升了學(xué)?？萍紕?chuàng)新和社會(huì)服務(wù)能力。
#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)和國(guó)際合作，目前已與美國(guó)佛羅里達(dá)州立國(guó)際大學(xué)、英國(guó)斯旺西大學(xué)、愛(ài)爾蘭萊特肯尼理工學(xué)院、日本神戶國(guó)際大學(xué)、波蘭華沙理工大學(xué)、澳大利亞莫納什大學(xué)等近60所國(guó)外高校建立友好合作關(guān)系，并與愛(ài)爾蘭萊特肯尼理工學(xué)院共建了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，與美國(guó)休斯頓技術(shù)中心簽訂了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)合作協(xié)議。目前已開(kāi)展了留學(xué)生學(xué)歷教育、海外實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、跨文化項(xiàng)目、交換生項(xiàng)目等多種合作形式，每年來(lái)校長(zhǎng)短期留學(xué)生30余人，出國(guó)留學(xué)和短期交流學(xué)生60人左右。
成都東軟學(xué)院自辦學(xué)以來(lái)，被省級(jí)政府部門(mén)授予四川省十大高校品牌、四川省文明校園稱號(hào)；被市政府及行業(yè)協(xié)會(huì)評(píng)為成都市軟件人才產(chǎn)銷(xiāo)銜接先進(jìn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、市職業(yè)技能競(jìng)賽先進(jìn)單位、抗震救災(zāi)先進(jìn)集體、內(nèi)?！跋冗M(jìn)單位”、成都軟件行業(yè)協(xié)會(huì)優(yōu)秀會(huì)員單位；獲評(píng)都江堰市“平安單位”、市“人才開(kāi)發(fā)先進(jìn)單位”。2014年學(xué)校獲得教育部第三屆全國(guó)民辦高校黨的建設(shè)和思想政治工作優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，連續(xù)兩年獲得“全國(guó)民辦高校黨建工作優(yōu)秀論文優(yōu)秀獎(jiǎng)”，連續(xù)兩年被華西都市報(bào)及多家主流媒體評(píng)選為“四川省十大教育品牌”，并被授予“影響中國(guó)西部的教育品牌”。
面向未來(lái)，學(xué)校將全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針，遵循高等教育規(guī)律，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，不斷向縱深推進(jìn)TOPCARES教育教學(xué)改革，切實(shí)把培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、國(guó)際視野、實(shí)踐能力落實(shí)到人才培養(yǎng)全過(guò)程。強(qiáng)化內(nèi)涵，突出特色，不斷增強(qiáng)學(xué)校為學(xué)習(xí)者創(chuàng)造價(jià)值的能力，為行業(yè)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步服務(wù)的能力，以及為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的能力。努力把學(xué)校建設(shè)成為西部地區(qū)具有顯著行業(yè)特色和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育特色的高水平應(yīng)用技術(shù)大學(xué)。