留學(xué)生之美國留學(xué)的成長經(jīng)歷【題記】當(dāng)你得到過別人愛的溫暖，而生活讓你懂得了把這溫暖亮成火把，從而去照亮另外的人的時(shí)候，不要忘了，這就是生活對愛的最高獎(jiǎng)賞。
學(xué)生姓名：陸同學(xué)
就讀學(xué)校：淮南工貿(mào)學(xué)院 大二
專 業(yè)：商務(wù)英語
申請學(xué)校：俄勒岡州立大學(xué)、俄亥俄大學(xué)、華盛頓州立大學(xué)全部錄取
申請專業(yè)：商務(wù)-市場營銷
申請條件：雅思5.0
已經(jīng)有了去留學(xué)打算的童鞋們，你們想象中的留學(xué)生活是什么樣子的呢？已經(jīng)開始留學(xué)生活的童鞋們，正在經(jīng)歷的生活是否與你的預(yù)想有所偏差呢？下面我們就來一起分享一位留學(xué)美國的生的成長歷程，感受留學(xué)的各種滋味吧。
在國外過中秋
今晚看到的新浪博客里的這位博主是一位留美的華人，文章記錄了在美的中國人怎么過中秋以及美國人眼里的中秋。老華僑在費(fèi)城，那里華人很多，相比小小的科瓦利斯，我們這兒完全沒有中秋氣氛的。昨天和小A去亞洲超市買菜買月餅，亞超里都是中國人，貌似留學(xué)生們也都在忙著過中秋。去winco買菜的時(shí)候也是發(fā)現(xiàn)很多留學(xué)生都在買菜。身在異國他鄉(xiāng)，雖然身邊缺少家人親戚的存在，但是還好朋友都在周圍，三五人等小聚一下，也算是感受了過節(jié)的氣氛了吧？！
西雅圖夜未眠
西雅圖夜景
返回美國整整兩周，兩周以來的日子過得很充實(shí)?；孛绹鴽]幾天，就跟朋友們第二次去了趟西雅圖。總覺得西雅圖再去多少次也不夠，特別愛西雅圖這座優(yōu)美的港口城市，真的很美?？赡芎芏嗳硕伎催^《西雅圖夜未眠》這部電影，可是電影畢竟還是電影，所能涵蓋和表達(dá)的內(nèi)容有限，西雅圖的美可真不是幾部電影就所能呈獻(xiàn)的。晚上看著西雅圖的港口，海邊的摩天輪，對面小島上的點(diǎn)點(diǎn)燈火，都是那么的美，那一刻我真的醉了，真想永遠(yuǎn)沉在這樣的時(shí)間，可是我懂那也只是一剎那的快感，體會(huì)一下就行了。生活就是生活，永遠(yuǎn)那么實(shí)際。不要沉浸在幻想里。這次的旅行很開心，我們不僅參觀了波音飛機(jī)公司，了解了人類飛行的發(fā)展史，見識(shí)了美國最先進(jìn)的航天技術(shù)，還體驗(yàn)了一把模擬駕駛飛機(jī)，飛機(jī)俯沖下來的感受。我們還坐輪渡去了海島上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，沿著海岸高速開著車，陡然發(fā)現(xiàn)前面一個(gè)龐然大物，定睛一看原來是航母。第一次近距離接觸航母，我們一行人等都感嘆航母的巨大。四個(gè)人，一輛車，西雅圖，特別值得我們回憶。現(xiàn)在覺得，留學(xué)生時(shí)代的生活，應(yīng)該就是學(xué)習(xí)，朋友，旅游，這些才是最真實(shí)，最美好，最有意義的吧。
帶著老爸玩轉(zhuǎn)美國
老爸六月份來美國看我，接他的那晚我激動(dòng)的一夜沒有睡覺，兩個(gè)朋友陪著我在我家，很開心很開心。早晨接到老爸很想去擁抱他，可是我看到他時(shí)只是簡單問了一句，爸，累嗎？不知道是害羞還是因?yàn)樯丁＠习謥硖接H也順便來旅游。陪老爸去了洛杉磯玩了環(huán)球影城，看看洛杉磯的市中心，洛杉磯最大的華人社區(qū)，去了san monica 海灘，老爸說海灘，大海，藍(lán)天，白云很美很美。去了拉斯維加斯，一個(gè)沙漠里的綠洲，一座拿美金堆起來的城市，一個(gè)世界上最大的賭城。我們住在拉斯維加斯的高塔酒店，美國西南最高的建筑，夜晚我們上了酒店的頂層看著拉斯維加斯的夜景，用什么詞來形容它呢，那可真叫一個(gè)“奢華”。拉斯維加斯老城區(qū)的天幕也讓老爸大開眼界。因?yàn)樽约杭媛毜脑蛘J(rèn)識(shí)很多旅行社，我們的行程既便宜而又不失安逸，還讓老爸體驗(yàn)了把美國的四星酒店。
Sharis的牛排
到美國的第一個(gè)晚上就帶老爸去美國連鎖牛排店sharis吃牛排，老爸覺得很好吃。在拉斯維加斯也是晚上陪他去酒店的自助餐廳吃牛排。我們又看到了美國胡佛水壩，那座水壩在當(dāng)時(shí)來說還真的是偉績，現(xiàn)在與中國的三峽比起來，中國人會(huì)覺得這個(gè)水壩太小兒科了。大峽谷國家森林公園，世界自然遺產(chǎn)，典型的侵蝕地貌，印第安人的居住地，老爸覺得此地還不錯(cuò)，和新疆挺像。去吃了洛杉磯最大的華人社區(qū)去吃了中餐。讓老爸感受一下美國的中餐是什么味道。其實(shí)洛杉磯的湖南辣椒王真的挺正宗，和國內(nèi)區(qū)別不是很大。
在美國還為這個(gè)事和老爸鬧矛盾，老爸覺得我花錢太大手大腳。其實(shí)我只是想他玩的開心，玩的舒服。我把自己兼職的錢也都花進(jìn)去了，沒告訴他。老爸走的那天，心里很難受。把他送到機(jī)場，本想和他擁抱一下，可是又沒做這個(gè)舉動(dòng)，把老爸送上電梯和老爸打個(gè)招呼我轉(zhuǎn)身就走了，我沒敢留下來，看著他上電梯的背影和白發(fā)，心里特別不是滋味。覺得自己太不懂事，老是讓爸媽操心。我走出4號(hào)航站樓，突然腦子里都是空的。我還想看看老爸，我跑進(jìn)去躲在柱子后面，老爸看不見我，我能看見他，我一直目送他排隊(duì)安檢，直到看不到他的背影。當(dāng)時(shí)眼淚還是忍不住在打轉(zhuǎn)。也只是想盡盡自己的孝心，多讓老爸玩兒得開心才是讓老爸這次來美國的根本目的吧？真不知道老爸滿不滿意他的這次美國之行？
飛機(jī)上的偶遇
在回國的飛機(jī)上認(rèn)識(shí)一個(gè)加拿大的姐姐，因?yàn)槲沂窃诩幽么蟮臏馗缛A轉(zhuǎn)機(jī)的，姐姐跟我說：她11年前去加拿大留學(xué)，現(xiàn)在在加拿大結(jié)婚生子定居，她沒有申請綠卡，她覺得在這兒生活就行，國籍什么的不重要。我們聊著各自的留學(xué)生活，她給我說她那個(gè)留學(xué)時(shí)代的故事，沖動(dòng)的愛情，工作經(jīng)歷，她和她的丈夫在加拿大為了生活而打拼。她不追求名牌不追求豪車，不是她買不起，只是適合她始終覺得自己的東西才是好的。她大學(xué)時(shí)代的生活似乎都在告訴我一個(gè)道理，大學(xué)時(shí)代的.很多東西都是美好而不現(xiàn)實(shí)的。那時(shí)我們是沖動(dòng)的，覺得朋友什么都很真，女朋友或者男朋友是我最愛的人或者我想娶的人，工作后，進(jìn)入社會(huì)，會(huì)給我們另一個(gè)反面教材，那個(gè)教材叫做現(xiàn)實(shí)。我們聊得很開心，最后互留了電話，我邀請她來玩，她也邀請我去那個(gè)因石油而興起的加拿大第三大城市。
新學(xué)期新氣象
參加學(xué)校晚宴
開學(xué)已經(jīng)一周了，我的心態(tài)也早就調(diào)整好了。忘記過去的不愉快，著眼未來。新的學(xué)期，新的任務(wù)，新的環(huán)境。值得一提的是我剛剛接受了中國留學(xué)生學(xué)者聯(lián)誼會(huì)的權(quán)益部部長的職位。這是個(gè)讓我以后有更多和美國人溝通的機(jī)會(huì)。上周我們學(xué)校國際學(xué)生語言中心邀請我們?nèi)ラ_會(huì)，和他們的老板以及各部門負(fù)責(zé)人溝通交流了。因?yàn)槲乙郧柏?fù)責(zé)新生的東西比較多，所以說得比較多，他們邀請我去參加這周他們的研討會(huì)，我欣然接受。在決定是否接受這個(gè)職務(wù)之前我也充分考慮了很久，前提是不能影響我學(xué)習(xí)。其次我思考了，這樣我以后和國際語言中心的管理者接觸會(huì)很多，無論是從鍛煉口語還是為以后工作經(jīng)驗(yàn)的增加都對我都有幫助，學(xué)長也說，以后他們再雇人去兼職，我有很大的優(yōu)勢他們會(huì)錄用我，今年的主席小B很能干，很有能力，他在我們學(xué)校讀博士，學(xué)生會(huì)在他的手上發(fā)展的很好，我們和開拓者有活動(dòng)等等。跟著學(xué)長后面，知識(shí)，能力，性格都能學(xué)到很多。學(xué)習(xí)他的穩(wěn)重，大氣。所以多方面考慮我還是欣然接受了這個(gè)職位。
與校領(lǐng)導(dǎo)合影
下面分享幾個(gè)為人處事的名言佳句：
和他人交往，稍不如意，從不會(huì)記得他人的好，只會(huì)記得他人的壞。
而那些心中并非只有自己的人，才明白，別人對他的好不是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，所以他?huì)感恩，會(huì)知足。
所以，我們要學(xué)會(huì)鑒別誰是自私的人，誰不是。
只有后者，才值得我們付出真心，無論是對朋友還是比朋友更進(jìn)一步。
【編者語】：我們希望分享的就是真實(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，真實(shí)的生活，真實(shí)的心態(tài)，希望每一個(gè)出國留學(xué)的同學(xué)，都在去之前提高語言，做好心理準(zhǔn)備，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，出國不是享樂，那是一條一旦選了，就不能退縮的路。每個(gè)人都有一個(gè)要熬過去的階段，有些學(xué)生一個(gè)月，有些學(xué)生三個(gè)月，只是一旦熬過去了，我們便可脫胎換骨。請記?。撼晒Γ肋h(yuǎn)不會(huì)那么簡單的就得到，而是需要我們一起努力才能得到。美國留學(xué)個(gè)人簡歷簡歷格式如下供作參考：
個(gè)人資料
姓名：XX
性別：女
出生年月：1982年11月
婚姻狀況：未婚
籍貫：美國，弗吉尼亞州，弗吉尼亞海灘市
教育背景
院校名稱 學(xué)位 專業(yè) 在校時(shí)間 學(xué)歷描述
中國青島大學(xué)
中國南京大學(xué) 碩士學(xué)位
（中國階段） 中文，語言學(xué) 2006年6月～2007年4月 一對一地學(xué)習(xí)高級(jí)漢語及漢語語言學(xué)課程，為當(dāng)?shù)靥峁┥鐓^(qū)服務(wù)。
工作經(jīng)驗(yàn)
美國俄亥俄州立大學(xué)
美國俄亥俄州哥倫布市
東亞語言和文學(xué)系
教師，助教
2005年9月～2006年6月
教授基礎(chǔ)和中級(jí)中國語言及文化課程
工作單位
地點(diǎn)
部門
職位
時(shí)間
責(zé)任
榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)
全世界外國大學(xué)生漢語橋中國語言比賽，紐約區(qū)選拔賽一等獎(jiǎng)
個(gè)人特長
1。母語為英語，擅長英文寫作
2。漢語聽說讀寫能力達(dá)到高級(jí)水平， 能夠和以漢語為母語的人士自由溝通交流
其實(shí)和中文簡歷大同小異，希望對你有幫助留學(xué)歷史一、留學(xué)的歷史意義是什么
入唐留學(xué)生大多為日本統(tǒng)治階級(jí)中的中層官吏子弟，和朝廷關(guān)系密切，回國都受到重用。
如日本留學(xué)生在中國的墓志銘膳大丘在唐長安國子監(jiān)學(xué)經(jīng)史，歸國后被任命為日本大學(xué)寮助教。 他向天皇奏請按照中國之例，以孔子為文宣王，獲準(zhǔn)。
這是日本 *** 尊孔之始，對日本奈良時(shí)代儒學(xué)的發(fā)展起到推動(dòng)作用。出身法律世家的大和長岡，入唐后潛心學(xué)習(xí)唐律，回國后曾與吉備真?zhèn)涔餐瑒h定律令二十四條。
營原娓成入唐學(xué)醫(yī)，造詣較深，回國后被任命為針博士，對日本的醫(yī)學(xué)發(fā)展極有貢獻(xiàn)。許多日本留學(xué)生經(jīng)歷了隋朝的滅亡和唐朝的繁榮，看到了唐朝的先進(jìn)制度對周邊的影響。
他們回國后就對日本的部民制提出了改革要求。公元645年，日本孝德天皇任用從唐朝歸來的留學(xué)生高向玄理做國博士，仿照中國唐朝的政治制度，在日本實(shí)行了大化革新。
二、留學(xué)生的歷史由來是什么
唐朝的時(shí)候，中國同日本的友好往來更是盛況控前。
從貞觀年間開始，日本先后派遣了13次“遣唐使”，還有6次迎送唐朝的使者。每次所派遣唐使團(tuán)規(guī)模都很大，最多的時(shí)候達(dá)到了600人。
留學(xué)生和留學(xué)僧都是跟隨使團(tuán)到達(dá)中國，使團(tuán)回日本時(shí)，留學(xué)生（僧）們則仍留下來學(xué)習(xí)中國文化。 日本留學(xué)生一律被安排在國子監(jiān)學(xué)習(xí)。
唐朝國子監(jiān)有六學(xué)：國子學(xué)、太學(xué)、四門學(xué)、律學(xué)、書學(xué)和算學(xué)，各學(xué)招生對象不同。唐玄宗命國子監(jiān)的四門助教趙玄默在鴻臚寺教授這些留學(xué)生們的功課。
日本留學(xué)生們在中國學(xué)習(xí)幾年甚至幾十年，再回到日本傳播中國文化，促進(jìn)日本政治、經(jīng)濟(jì)、文化各方面的發(fā)展。 他們中間最有名的是從奈良來到中國的阿倍仲麻呂和吉備真?zhèn)洹?/p>
留學(xué)生一詞起源于中國唐朝時(shí)期中日文化交流，意為當(dāng)遣唐使回國后仍然留在中國學(xué)習(xí)的日本學(xué)生，現(xiàn)在泛指留居外國學(xué)習(xí)或研究的學(xué)生。
三、中國人赴美留學(xué)歷史情況是怎樣的呢近日，上周國際教育協(xié)會(huì)發(fā)布的Open Doors報(bào)告中指出，2012-13學(xué)年，去美國留學(xué)的中國學(xué)生人數(shù)增長了21。
4個(gè)百分點(diǎn)，達(dá)到235,597人。這意味著28。
7%的在美國留學(xué)的人都是中國人。申請美國本科留學(xué)的中國學(xué)生加劇了這一趨勢，總?cè)藬?shù)占中國留美學(xué)生的近40%。
這股勢頭有望持續(xù)下去，因?yàn)樵絹碓蕉嗟闹袊改赣心芰⒆约旱淖优?、一般是?dú)生子女送去美國留學(xué)。許多美國學(xué)校都面臨資金短缺的問題，因而從中國學(xué)生身上賺取大量學(xué)費(fèi)。
總體而言，中國學(xué)生比他們的美國同學(xué)要交更多的學(xué)費(fèi)。 報(bào)道指出，上世紀(jì)50年代至70年代中期，中國派往美國留學(xué)的學(xué)生人數(shù)為零，因?yàn)槠陂g兩國處于斷交狀態(tài)。
到了80年代，中國去美國的留學(xué)生人數(shù)迅猛增加。 在1988-8 *** 年，中國大陸取代臺(tái)灣地區(qū)成為主要的留學(xué)生輸出地，直到1994-95學(xué)年被日本超越。
中國在1998-9 *** 年重登寶座，2001-02學(xué)年被印度超越，8年之后在2009-10學(xué)年再次問鼎桂冠。 但是，很少有人知道，康涅狄格州哈特福特是140年前第一批中國留學(xué)生留學(xué)的地方。
19世紀(jì)70年代，搖搖欲墜的清王朝內(nèi)憂外患。周邊國家日本突然崛起，英國法國侵略并獲得治外法權(quán)，這一切都令清王朝的統(tǒng)治者憂心忡忡。
同時(shí)他們也意識(shí)到，必須進(jìn)行改革，向西方學(xué)習(xí)。 1847年，19歲的容閎跟隨一位美國牧師來到美國，1854年于耶魯大學(xué)畢業(yè)，成為中國留學(xué)第一人。
1868年，他向清 *** 建議送中國年輕人去美國留學(xué)， *** 接受了他的提議。 在那之前，清 *** 一直認(rèn)為“天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原不籍外夷貨物以通有無”。
1872年起，清 *** 出資連續(xù)4年派送12-15歲、共120名學(xué)生子弟去美國留學(xué)，從預(yù)科一直讀到大學(xué)，時(shí)長15年。 到達(dá)哈特福特時(shí)，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)很多寄宿家庭在等他們，之后受到了當(dāng)?shù)厝说臒崆榭畲?/p>
“那時(shí)，這些男孩子給美國人民留下了深刻的印象，”《幸運(yùn)的孩子：中國第一批留美學(xué)生》的合作作者里爾·萊博維茨這樣說。 他引用了美國著名作家馬克·吐溫的話，對哈特福特贊不絕口：“要是你曾經(jīng)到過哈特福特，你就再也不想去美國的其他城市了?！?/p> 四、英國留學(xué)歷史學(xué)專業(yè)情況如何
課程設(shè)置 英國歷史學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)歷史科學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，培養(yǎng)從事專業(yè)工作所需的基本能力。
英國歷史學(xué)專業(yè)畢業(yè)生會(huì)獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力：1。掌握歷史學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，對社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)與自然科學(xué)等相關(guān)學(xué)科有一定的了解；2。
掌握歷史學(xué)的基本研究方法與分析方法；3。具有從事歷史研究的初步能力和較強(qiáng)的口頭表達(dá)和文字表達(dá)能力；4。
了解國內(nèi)外史學(xué)重要的理論學(xué)術(shù)前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)趨勢。 除了歷史學(xué)基礎(chǔ)課程外，還包括以下課程： 1。
Research resources and skills for historians歷史學(xué)家的研究資源和技能 2。 Historical Research Methods歷史研究方法 3。
History and Social Theory歷史學(xué)與社會(huì)理論 4。Historical skills and resources歷史技能和資源 5。
Explorations & Debates in History歷史的探索和爭論 6。Research Skills研究技能 7。
Theory and Practice of History歷史的理論和實(shí)踐 就業(yè)前景 畢業(yè)于大歷史專業(yè)的學(xué)生，既可以選擇進(jìn)入高校擔(dān)任研究與教學(xué)職位，也可以去中學(xué)教授歷史，同樣可以進(jìn)入新聞出版機(jī)構(gòu)、博物館、藝術(shù)館甚至藝術(shù)品市場從事商業(yè)類工作。
五、美國留學(xué)歷史學(xué)專業(yè)如何細(xì)說美國留學(xué)歷史學(xué)專業(yè) 美國歷史學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景 在很多美國大學(xué)里，美國歷史學(xué)專業(yè)都是最受學(xué)生歡迎的專業(yè)。
在美國，歷史專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后有很多選擇。其中一部分去了法學(xué)院，之后便成為律師——美國最掙錢最受尊敬的職業(yè)之一；有人去了商學(xué)院讀MBA，像前任美國總統(tǒng)小布什在耶魯大學(xué)本科的專業(yè)就是歷史，然后去了哈佛讀MBA。
歷史專業(yè)畢業(yè)生如果申請研究生院，可以學(xué)習(xí)幾乎任何一個(gè)專業(yè)包括理工科，有人甚至申請去讀了醫(yī)學(xué)院，后來成了醫(yī)生。而且，各個(gè)大學(xué)院系等都非常歡迎歷史專業(yè)的畢業(yè)生，因?yàn)槊绹髮W(xué)的歷史專業(yè)的要求非常高，也就是非常難讀的一個(gè)專業(yè)。
美國歷史學(xué)專業(yè)需要具備的素質(zhì) 讀歷史的學(xué)生會(huì)有很多的閱讀和寫作，有時(shí)候兩三天會(huì)要求你看完一本幾百頁的歷史書，隔三差五的會(huì)有感覺寫不完的幾十頁的論文。 這就決定了美國的歷史專業(yè)對于批判性思維（Critical Thinking）能力的培養(yǎng)特別有幫助。
簡單說，這種批判性思維能力包括批判性地閱讀，批判性地評(píng)估和思考以及清晰并有說服力地表達(dá)。而這個(gè)批判性思維能力是美國社會(huì)所特別推崇的，是美國人認(rèn)為的人才優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)之一。
培養(yǎng)這種批判性思維能力是美國上千所包括哈佛耶魯在內(nèi)大學(xué)共同的核心教育目標(biāo)。總而言之，美國社會(huì)的價(jià)值觀推崇這種批判性思維能力，而美國大學(xué)的歷史專業(yè)在美國人的眼里是最能培養(yǎng)這種能力的專業(yè)。
那么，歷史專業(yè)在美國自然就很熱門。 美國歷史學(xué)專業(yè)申請條件 歷史這類傳統(tǒng)文科專業(yè)的申請者大部分是去打算讀博的，所以對其的要求會(huì)很高。
作為文科專業(yè)，對G、T的要求也不低，GRE 1200、Verbal 550以上，托福89、各項(xiàng)不低于22,GPA3。5以上，這都是基本要求。
此外歷史專業(yè)申請要求提交1-3篇的寫作范例，這才是申請?jiān)搶I(yè)的重中之重。
六、日本留學(xué)歷史學(xué)專業(yè)大學(xué)推薦有哪些日本一般大學(xué)都分東洋史、西洋史、日本史。
東洋史研究東方，一般是以中國為對象，兼有東南亞；西洋史一般都是西方國別史或者是史學(xué)理論；日本史則是研究日本的歷史了。 目前日本學(xué)者在東洋史研究比較有話語權(quán)，在世界上也有影響力。
其中古代史專業(yè)的好老師，基本上各個(gè)學(xué)校都有，以京都大學(xué)為強(qiáng)。 近代史專業(yè)研究，東京大學(xué)做得很好，其他學(xué)校也都分散著不少學(xué)界的牛人。
日本史學(xué)是日本進(jìn)入封建社會(huì)后，在鞏固古代天皇制的歷史條件下產(chǎn)生的。日本現(xiàn)存最早的史書是《古事記》，公元712年太安萬侶受元明天皇之命撰錄而成。
下面是有歷史學(xué)專攻及相關(guān)專業(yè)的日本大學(xué)院列舉 東京大學(xué) 人文社會(huì)系研究科 日本文化研究 亞洲文化研究 歐美文化研究 韓國朝鮮文化研究 京都大學(xué) 文學(xué)研究科 歷史文化學(xué) 東北大學(xué) 文學(xué)研究科 歷史學(xué)科 九州大學(xué) 人文科學(xué)府 歷史空間論 北海道大學(xué) 文學(xué)研究科 歷史地域文化學(xué) 金澤大學(xué) 人類社會(huì)環(huán)境研究科 御茶水女子大學(xué) 比較社會(huì)文化學(xué)專業(yè) 歷史文化學(xué)（方向） 埼玉大學(xué) 文化科學(xué)研究科 日本·亞洲研究 （日本文化、亞洲文化） 茨城大學(xué) 人文科學(xué)研究科 文化構(gòu)造專供（歷史思想論、日本歷史文化論、日本歷史文化論、東亞文化論） 早稻田大學(xué) 文學(xué)研究科 東洋哲學(xué) 慶應(yīng)義塾大學(xué) 文學(xué)研究科 史學(xué) 上智大學(xué) 文學(xué)研究科 史學(xué) 明治大學(xué) 文學(xué)研究科 日本史學(xué)、亞洲史學(xué)、西洋史學(xué) 中央大學(xué) 文學(xué)研究科 日本史學(xué)、東洋史學(xué)、西洋史學(xué) 法政大學(xué) 人文社會(huì)研究科 史學(xué)專攻。
美國留學(xué)的申請流程美國留學(xué)的申請流程
你還在為申請美國留學(xué)束手無策而感到焦慮嗎？辦理美國留學(xué)需要經(jīng)歷那些環(huán)節(jié)？該如何去準(zhǔn)備呢？以下是我為大家整理的美國留學(xué)的申請流程，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
首先，聲明一點(diǎn)，美國大學(xué)沒有一個(gè)集中的招生過程，只要你有能力，你便可以申請盡可能多的學(xué)校。對于申請美國大學(xué)的數(shù)量，并沒有限制。這點(diǎn)與中國教育體制有很大的區(qū)別。
1、提前最好規(guī)劃和準(zhǔn)備(最短為一年時(shí)間)
無論是DIY或是尋求留學(xué)中介的幫助，最核心的一點(diǎn)做好美國留學(xué)規(guī)劃，這是貫穿你整個(gè)申請流程最重要的一環(huán)，所謂良好的開端等于成功的一半。
這段期間，搜集美國留學(xué)相關(guān)信息，了解美國留學(xué)院校。常用渠道：百度、留學(xué)雜志、留學(xué)書籍，逐漸進(jìn)入留學(xué)狀態(tài)。
2、參加入學(xué)考試需要的成績(語言成績)
一般要留出3-6個(gè)月的時(shí)間來集中準(zhǔn)備入學(xué)的語言考試，主要包括TOEFL，本科SAT，碩士GRE或者是GMAT。為了取得更加滿意的成績，從而選擇排名靠前的院校，或許大家要經(jīng)歷多次考試才能考出自己理想的成績。忠告：不要為了刷分，耽誤其他準(zhǔn)備工作的進(jìn)行。
3、選擇院校
可以說是申請美國留學(xué)流程的重點(diǎn)，主要應(yīng)對方法是結(jié)合各個(gè)機(jī)構(gòu)或雜志公布(US News、QS、THE、ARWU)的美國大學(xué)最新排名，在結(jié)合自己的成績和背景來定校。逐漸縮小范圍，確定目標(biāo)院校。
4、文書的準(zhǔn)備(推薦信-個(gè)人陳述-個(gè)人簡歷-成績單-其他證明材料等)
這個(gè)環(huán)節(jié)相對來說，要準(zhǔn)備的東西比較多。不過大家不要擔(dān)心，只要細(xì)心準(zhǔn)備，便可以輕松應(yīng)對。
推薦信：找到合適的推薦人，一般2-3封英文推薦信，主要包含內(nèi)容：學(xué)習(xí)成績、學(xué)術(shù)成果、在校表現(xiàn)等。優(yōu)點(diǎn)固然重要，可以適當(dāng)體現(xiàn)缺點(diǎn)(能夠彌補(bǔ)和改進(jìn))，這樣更客觀；
個(gè)人陳述：簡明扼要，最重要是你真實(shí)的一面，切忌盲目夸大；
個(gè)人簡歷：個(gè)人簡歷是申請人的說明書，因?yàn)樗麜?huì)影響審核老師對于你的第一印象。忠告：千萬不要抄襲，美國院校十分在意這點(diǎn)，切記！
成績單：找自己的學(xué)校索要成績單，并且加蓋公章。如果你還需要準(zhǔn)備一份英文版的成績單，也要加蓋公章;
其他證明材料：能夠體現(xiàn)你優(yōu)秀背景的，比如國內(nèi)競賽證書、學(xué)?；蛏鐖F(tuán)活動(dòng)證明，美國大學(xué)十分看中申請者的綜合素質(zhì)，所以材料準(zhǔn)備越詳細(xì)越好；
溫馨提示：還有一項(xiàng)非常重要的證明材料，就是經(jīng)濟(jì)擔(dān)保證明，出示一份能夠支撐申請人在美國一年的學(xué)費(fèi)加生活費(fèi)的存款證明即可。
5、正式提出申請(網(wǎng)申)
把準(zhǔn)備好的材料，按照美國院校網(wǎng)站要求進(jìn)行提交，有部分材料是不能通過網(wǎng)申提交的。此類材料在寄送時(shí)，要注意寫上自己的網(wǎng)申id，以便學(xué)校匹配。材料寄出后，要經(jīng)常查看相關(guān)信息，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)找到院校進(jìn)行溝通解決。
6、等待錄取通知
這個(gè)過程可能對于申請者來說是最煎熬的，大家不妨在這段期間鞏固一下自己的英語水平，平時(shí)多關(guān)注一些有關(guān)美國生活、文化等這類常識(shí)性問題，為未來的留學(xué)生活做鋪墊。另一方面可以分散你的注意力，避免因?yàn)檫^度緊張而影響接下來的準(zhǔn)備工作。
7、辦理美國留學(xué)簽證
準(zhǔn)備好簽證所需的一系列材料之后，向美國駐華領(lǐng)事館申請留學(xué)生簽證。留學(xué)簽證所需要準(zhǔn)備的材料請看辦理美國留學(xué)簽證所需材料分享。
8、辦理出入境手續(xù)，準(zhǔn)備行李，出發(fā)!
【拓展】美國留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請流程
一、 聯(lián)系美國大學(xué)
獎(jiǎng)學(xué)金的申請，從進(jìn)行第一次信函聯(lián)系，有的學(xué)校會(huì)在2 月份或5 月份決定。因此，決定了入學(xué)時(shí)間后，要在入學(xué)前9-11個(gè)月向美國大學(xué)發(fā)出索取申請資料與表格的信函，第一次的'聯(lián)系應(yīng)擴(kuò)大自己的選擇范圍，一般要向數(shù)十所不同學(xué)校發(fā)出此函，要求對方寄回錄取申請表、獎(jiǎng)學(xué)金申請表以及有關(guān)申請專業(yè)和學(xué)校的介紹。絕大多數(shù)的大學(xué)在收到函后會(huì)立即把這些材料寄回的，同時(shí)還會(huì)寄一些關(guān)于獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)置情況、學(xué)校規(guī)模、學(xué)校資歷、專業(yè)師資以及學(xué)生服務(wù)設(shè)施等材料。
收到回函后，要進(jìn)行粗略篩選，選擇標(biāo)準(zhǔn)可以根據(jù)自己的申請興趣而定，但著重申請獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生，應(yīng)主要注意申請學(xué)校所設(shè)置的獎(jiǎng)學(xué)金類型，國際學(xué)生可以申請的獎(jiǎng)學(xué)金種類有多少，能否達(dá)到全額獎(jiǎng)學(xué)金資助(把所有國際學(xué)生可以申請的獎(jiǎng)學(xué)金總額與每一學(xué)年在學(xué)校的總花費(fèi)進(jìn)行比較，獎(jiǎng)學(xué)金總額高于總費(fèi)用的學(xué)校即為有可能申請到全獎(jiǎng)的學(xué)校)。
二、 參加必要的考試
美國大學(xué)在評(píng)定申請人獎(jiǎng)學(xué)金資助時(shí)，會(huì)要求申請人提供一種或幾種標(biāo)準(zhǔn)考試的成績。美國目前在中國舉行的標(biāo)準(zhǔn)考試有：TOEFL、GRE、GMAT、LSAT和TSE。參加必要考試的時(shí)間越早越好，TOEFL 有效期為2 年，GRE、GMAT、LSAT 的有效期均為5年。但要注意的是GRE、GMAT、與LSAT 要力爭一炮打響，如果第一次成績不理想，再考第二次，ETS寄送成績時(shí)會(huì)把兩次成績一并寄到學(xué)校去，而學(xué)校往往會(huì)采取這兩個(gè)成績的平均分?jǐn)?shù)而非最高分?jǐn)?shù)作為考慮標(biāo)準(zhǔn)。而TOEFL 只寄送最近一次的考試成績。因此TOEFL 成績不理想可以考第二次、第三次，但GRE、GMAT 與LSAT 最好力爭第一次考出高分來。
三、 準(zhǔn)備申請材料和保持同校方的聯(lián)系
整套申請材料應(yīng)包括：已填好的校方寄來的入學(xué)申請表、已填好的各種獎(jiǎng)學(xué)金資助申請表以及財(cái)力證明表，TOEFL等必要考試成績復(fù)印件(同時(shí)要求ETS寄送成績);兩至三封教授推薦信;中英文兩份學(xué)習(xí)成績單;簡歷;讀書計(jì)劃;學(xué)歷證明。提供優(yōu)秀的推薦信和讀書計(jì)劃在申請獎(jiǎng)學(xué)金資助上有時(shí)能起到?jīng)Q定性作用。反之，由于讀書計(jì)劃的大意，可能會(huì)導(dǎo)致整個(gè)申請的失敗。
申請人把自己的申請材料寄出后，不能坐等結(jié)果，必須與學(xué)校保持聯(lián)系。因?yàn)橐恍W(xué)校由于每年都會(huì)收到大量的申請，不會(huì)主動(dòng)與申請人聯(lián)絡(luò)。只要申請材料不齊全，學(xué)校會(huì)一直對你的申請不予理會(huì)。所以申請人應(yīng)時(shí)隔幾周與校方聯(lián)系一下，詢問是否材料齊全，是否申請已經(jīng)完成，是否獲準(zhǔn)獎(jiǎng)學(xué)金資助等。
申請獎(jiǎng)學(xué)金資助的人最好還應(yīng)與系主任保持聯(lián)系。雖然在學(xué)校資助的各種項(xiàng)目中只有助研金的名額與助教金的名額是由系主任分配的，但學(xué)校通常認(rèn)為只有各系的主任或其他專職人員才能客觀審查與評(píng)定出申請人在學(xué)術(shù)上的成就與潛力，才最有資格說明誰應(yīng)受獎(jiǎng)學(xué)金資助。因此，保持與所申請系的系主任的聯(lián)系，進(jìn)一步展示自己在學(xué)術(shù)上的能力，對申請獎(jiǎng)學(xué)金是十分有幫助的。寄送自己曾經(jīng)寫過或發(fā)表過的論文也是很好的聯(lián)系方法，有經(jīng)驗(yàn)的系主任就可以通過論文了解到申請人有多深的造詣。
四、 獎(jiǎng)學(xué)金的頒授與錄取通知
美國大學(xué)一般在每年的3、4月評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金的頒授，學(xué)校采取循環(huán)制評(píng)定，在收到材料后的兩三個(gè)星期甚至更短的時(shí)間內(nèi)作出評(píng)定。評(píng)定一旦作出后，學(xué)校會(huì)以書函形式通知你已獲得獎(jiǎng)學(xué)金資助，資助金額為多少，資助是否能覆蓋全年的總消費(fèi)并要求申請人盡快作出是否接受獎(jiǎng)學(xué)金資助的回復(fù)。如果資助不是全額，學(xué)校會(huì)同時(shí)讓你來源來補(bǔ)足全部費(fèi)用。這時(shí)你應(yīng)立即回復(fù)能否尋找到其他資助來源，如果不能，應(yīng)繼續(xù)要求學(xué)校給予全額獎(jiǎng)學(xué)金資助。學(xué)校如果授予一名學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金資助，就是認(rèn)為此申請人在學(xué)術(shù)上是十分優(yōu)秀的，也很想吸收他成為一名學(xué)員，這樣就不會(huì)僅僅因小部分資金來源未定而使其不得不放棄整個(gè)求學(xué)機(jī)會(huì)，學(xué)校會(huì)盡可能滿足他的要求。若學(xué)校資助條件比較令人滿意，要回復(fù)接受獎(jiǎng)學(xué)金資助，同時(shí)表達(dá)感激。學(xué)校通知申請人獲得獎(jiǎng)學(xué)金資助時(shí)會(huì)要求獲獎(jiǎng)人一定時(shí)間內(nèi)給予校方回復(fù)，申請人應(yīng)盡早回信。不愿接受的學(xué)校，也應(yīng)回信通告，并致歉意。
;去美國留學(xué)需要什么條件去美國留學(xué)需要具備的條件有：年齡、學(xué)歷要求、學(xué)術(shù)條件、英語標(biāo)準(zhǔn)化考試、推薦信、學(xué)生申請自述、家長申請自述、學(xué)校面試、家庭財(cái)力、美國留學(xué)簽證、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)要求。
年齡:
美國高中是9-12年級(jí)，相當(dāng)于國內(nèi)的初三至高三。國內(nèi)學(xué)生初二畢業(yè)至高二在讀學(xué)生均可申請入讀美國高中。國內(nèi)學(xué)生讀完初二后可以直接申請入讀美國高中9年級(jí)，而國內(nèi)高二在讀學(xué)生建議申請入讀美國高中10年級(jí)。一般美國讀高中的最低年齡要求為14歲。
學(xué)歷要求：
國際學(xué)生申請美國大學(xué)本科須至少高中畢業(yè)，申請碩士須本科畢業(yè)，擁有學(xué)士學(xué)位。申請的業(yè)最好符合自己的教育經(jīng)歷和興趣愛好，因?yàn)橛行┭芯可鷮I(yè)對于學(xué)生的本科學(xué)習(xí)背景或者學(xué)習(xí)課程有一定要求，如果跨專業(yè)申請可能會(huì)增加申請的難度。
學(xué)術(shù)條件:
美國高中對于學(xué)生在中國的成績也會(huì)予以評(píng)估。一般會(huì)要求平均分在80分以上。一些好的私立高中，甚至要求學(xué)生的成績在90分以上或者在全年級(jí)前10%。因此，學(xué)生國內(nèi)的成績好壞對于錄取會(huì)有影響。
英語標(biāo)準(zhǔn)化考試:
美國高中會(huì)要求國際學(xué)生提供英語標(biāo)準(zhǔn)化成績，如: SLEP、TOEFL、IELTS或SSAT。學(xué)校通過英語標(biāo)準(zhǔn)化成績確定該學(xué)生的英語程度，以此來決定該學(xué)生是否需要參加ESL語言課程及相應(yīng)年級(jí)和課程的選擇。
SLEP是專門設(shè)計(jì)給國際學(xué)生去美國念高中而設(shè)立的。這個(gè)是對國際學(xué)生最基本的英文測驗(yàn)，分?jǐn)?shù)是20分到67分。根據(jù)分?jǐn)?shù)將大致分為三個(gè)等級(jí)，就是初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)。大約從20-45分是初級(jí)，45-55是中級(jí)，56-67是高級(jí)。
推薦信:
申請高中會(huì)需要學(xué)生提供三封推薦信。英語老師，數(shù)學(xué)老師，班主任或校長各提供一封推薦信。推薦信中需要老師對于學(xué)生的在校表現(xiàn)以及各方面情況做出評(píng)價(jià)和推薦。好的推薦信也是學(xué)生能否被美國高中錄取的重要依據(jù)。有時(shí)候，好的推薦信可以彌補(bǔ)學(xué)生學(xué)術(shù)成績上的不足。
學(xué)生申請自述:
學(xué)生自述(brersonal Statement)一般需要學(xué)生自行撰寫?？梢宰鲆幌伦幼晕医榻B，興趣愛好介紹，獲獎(jiǎng)或者課外活動(dòng)介紹等。有些學(xué)校也會(huì)有自己設(shè)計(jì)的問卷調(diào)查表格，或者命題小作文讓學(xué)生填寫。這主要是讓學(xué)校對學(xué)生有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。
家長申請自述:
家長申請自述主要是要求家長介紹一下孩子?？梢园ê⒆拥某砷L，性格，或認(rèn)為孩子的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)展方向等情況以及自己的職業(yè)，家庭情況等。家長自述能讓學(xué)校了解家長眼中的孩子以及孩子的成長環(huán)境。這對以后學(xué)校照顧學(xué)生會(huì)有所幫助。
學(xué)校面試:
美國高中申請基本都需要面試。面試一般分為，現(xiàn)場面試，電話面試以及視頻面試。現(xiàn)場面試一般需要1小時(shí)左右。電話和視頻面試一般需要20-30分鐘;根據(jù)學(xué)生面試情況決定面試時(shí)間長度。學(xué)校通過面試來評(píng)估學(xué)生的綜合能力。
家庭財(cái)力︰
家長需要提供銀行的存款證明來擔(dān)保學(xué)生在美國期間的學(xué)費(fèi)。存款證明需要原件，各大銀行均可以。
美國留學(xué)簽證需要三大條件：
證明你確實(shí)是出國留學(xué)，需要學(xué)校的offer以及證明你是學(xué)生的其他材料和問題回答;
確保你有穩(wěn)定足夠的經(jīng)濟(jì)支持，需要你拿出財(cái)產(chǎn)證明，還會(huì)問和你父母家庭相關(guān)的問題;
證明你沒有移民傾向，這個(gè)也會(huì)有針對地問一些問題。赴美留學(xué)的簽證要求較高，除具備良好的學(xué)歷及專業(yè)背景外，是否獲得獎(jiǎng)學(xué)金也是一個(gè)重要的因素。獲得美國大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金可以大大增加獲簽的可能性。
活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)要求
很多學(xué)生和家長知道，美國大學(xué)注重學(xué)生的課外活動(dòng)。成功申請到名校的學(xué)生也都有獨(dú)特的課外活動(dòng)經(jīng)歷。
因此，當(dāng)一個(gè)學(xué)生成功申請到美國名校后，他參加過的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)常被效仿，如參加模擬聯(lián)合國、當(dāng)志愿者等。如果有大的國際獎(jiǎng)項(xiàng)或者發(fā)明，就更好了。甚至前面的語言考試成績非常低都可能被名校錄取，這樣的情況非常多。
如果學(xué)生沒有參加過大型活動(dòng)，并不意味著就沒有進(jìn)名校的機(jī)會(huì)。美國大學(xué)的招生官員往往看重的學(xué)生在活動(dòng)中的角色和作用?；顒?dòng)可以體現(xiàn)學(xué)生各方面的能力，比如領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、溝通能力及奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)等。