云南師范大學(xué)文理學(xué)院藝術(shù)教育專業(yè)怎么樣?學(xué)校的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是啥?針對(duì)這一問(wèn)題，我們的資料整理員通過(guò)搜集網(wǎng)絡(luò)資料并整理，得到了如下的信息，相信會(huì)對(duì)你有所幫助。
專業(yè)名稱 藝術(shù)教育
專業(yè)熱度 48
所在地域 云南 昆明
學(xué)校名稱 云南師范大學(xué)文理學(xué)院
招生對(duì)象 初中生（未畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）
學(xué)校地址 云南省昆明市龍泉路崗頭村627號(hào)
本科專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名361。
1、美術(shù)教育與工藝·專業(yè)方向與培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)是在傳統(tǒng)美術(shù)教育基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，結(jié)合手工技藝，融審美理念、審美表現(xiàn)、審美教育和審美應(yīng)用為一體的新型應(yīng)用學(xué)科。
旨在培養(yǎng)掌握美術(shù)教育的基本理論和基本技能，掌握民族民間工藝知識(shí)和技巧，了解應(yīng)用美術(shù)設(shè)計(jì)的基本方法。
能從事美術(shù)教育工作，能夠勝任社會(huì)藝術(shù)活動(dòng)的策劃、組織管理、美術(shù)應(yīng)用設(shè)計(jì)工作，并具備從事中、小學(xué)藝術(shù)普及教育、教學(xué)實(shí)踐綜合能力的應(yīng)用型人才。
·主要課程：教育學(xué)、心理學(xué)、藝術(shù)概論、書法、計(jì)算機(jī)圖形制作、素描、色彩、圖案設(shè)計(jì)、中國(guó)畫、油畫、版畫、雕塑、裝飾設(shè)計(jì)、工藝與材料、美術(shù)教學(xué)法等。
·就業(yè)方向：教育、群眾藝術(shù)、工藝美術(shù)、宣傳、裝飾等行業(yè)。
2、音樂(lè)教育與表演·專業(yè)方向與培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)是將音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)、音樂(lè)技能技巧等與相關(guān)表演實(shí)踐相結(jié)合發(fā)展起來(lái)的應(yīng)用型專業(yè)。
培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識(shí)，掌握藝術(shù)教育的基本理論，和基本的知識(shí)技能，能從事藝術(shù)范疇內(nèi)的音樂(lè)教育、音樂(lè)表演工作，了解和掌握基本的舞蹈教育和美術(shù)教育方法，具備社會(huì)藝術(shù)活動(dòng)的策劃、編排、組織管理、音樂(lè)表演方面的能力，培養(yǎng)能在中、小學(xué)藝術(shù)普及教育、教學(xué)實(shí)踐、專業(yè)文藝團(tuán)體等相關(guān)部門、機(jī)構(gòu)從事表演、教學(xué)及研究工作的專門應(yīng)用型人才。
·主要課程：教育學(xué)、心理學(xué)、音樂(lè)基礎(chǔ)、視唱練耳、聲樂(lè)、鍵盤、舞蹈訓(xùn)練、美術(shù)基礎(chǔ)、藝術(shù)概論、聲樂(lè)表演實(shí)踐、聲樂(lè)作品分析、音樂(lè)基礎(chǔ)理論、中外音樂(lè)史、民族民間音樂(lè)、重奏(唱)、合奏(唱)、合唱與指揮、歌曲寫作常識(shí)、音樂(lè)教育學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、外語(yǔ)（英、法）、藝術(shù)概論、音樂(lè)作品賞析、和聲等。
·就業(yè)方向：中、小學(xué)、幼兒園音樂(lè)教師、文藝團(tuán)體、社會(huì)藝術(shù)，企事業(yè)單位、公共關(guān)系等。
3、舞蹈教育與編導(dǎo)·專業(yè)方向與培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)是通過(guò)系統(tǒng)的傳授舞蹈基本理論知識(shí)和技能技巧，掌握舞蹈編導(dǎo)、表演與教學(xué)的基本理論知識(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力的舞蹈特色專業(yè)。
能從事藝術(shù)范疇內(nèi)的舞蹈教育、舞蹈編導(dǎo)工作，了解和掌握基本的音樂(lè)及美術(shù)教育方法。
能夠勝任社會(huì)藝術(shù)活動(dòng)的策劃、編導(dǎo)、組織管理、音樂(lè)表演方面的能力，培養(yǎng)能在中、小學(xué)藝術(shù)普及教育、教學(xué)實(shí)踐、專業(yè)文藝團(tuán)體等相關(guān)部門、機(jī)構(gòu)從事表演、編導(dǎo)、教學(xué)及研究工作的專門應(yīng)用型人才。
·主要課程：教育學(xué)、心理學(xué)、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、音樂(lè)基礎(chǔ)、試唱練耳、聲樂(lè)、鍵盤、舞蹈訓(xùn)練、美術(shù)基礎(chǔ)、運(yùn)動(dòng)生理與解剖、藝術(shù)概論、舞蹈史、舞蹈編導(dǎo)常識(shí)、舞蹈編導(dǎo)技法、舞蹈編導(dǎo)實(shí)踐、舞蹈基本功訓(xùn)練、中國(guó)民族民間舞、劇目排練等。
就業(yè)方向：中、小學(xué)幼兒園舞蹈教育、文藝團(tuán)體、企事業(yè)單位、公共關(guān)系、時(shí)尚行業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。
4、幼兒藝術(shù)教育·專業(yè)方向與培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)將學(xué)前教育專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和藝術(shù)教育基本理論、技能技巧相結(jié)合發(fā)展起來(lái)的應(yīng)用型專業(yè)，是具備幼兒藝術(shù)教育專業(yè)知識(shí)、技能和藝術(shù)實(shí)踐能力的幼兒教育特色專業(yè)。
培養(yǎng)具有一定的馬克思主義理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，掌握幼兒藝術(shù)教育基本原理和技能，具備幼兒舞蹈教育、音樂(lè)教育、美術(shù)教育的教學(xué)能力、學(xué)校幼兒園藝術(shù)教育的支持策劃能力、組織管理的綜合能力，能勝任社會(huì)藝術(shù)活動(dòng)的應(yīng)用型藝術(shù)人才。
·主要課程：教育學(xué)、心理學(xué)、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、藝術(shù)概論、舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練、中國(guó)民族民間舞、劇目排練、聲樂(lè)、樂(lè)理基礎(chǔ)、教學(xué)法、兒童舞蹈創(chuàng)編、鍵盤、手工制作、幼兒繪畫、幼兒園管理等。
·就業(yè)方向：幼兒園、學(xué)前教育相關(guān)行業(yè)、企事業(yè)單位宣傳部門、商業(yè)流通、社會(huì)教育、自主創(chuàng)業(yè)等。
5、學(xué)前教育·專業(yè)方向與培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)，具有現(xiàn)代教育思想、良好的道德素質(zhì)，掌握扎實(shí)的人文社會(huì)科學(xué)和教育心理科學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，具有全面的學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)與技能，教學(xué)和管理等工作的能力，能在各級(jí)各類兒童教育機(jī)構(gòu)、教育行政與教學(xué)科研部門，以及其它兒童教育產(chǎn)業(yè)等部門從事兒童的教養(yǎng)、教學(xué)科研、管理、宣傳和康復(fù)等工作的應(yīng)用型復(fù)合型人才。
·主要課程：學(xué)前衛(wèi)生與保育、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、中外幼教史、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育史、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒園課程、幼兒園管理、舞蹈、聲樂(lè)、鋼琴、美術(shù)、樂(lè)理、教師口語(yǔ)等。
·就業(yè)方向：幼兒園、學(xué)前教育相關(guān)行業(yè)、企事業(yè)單位宣傳部門、商業(yè)流通、社會(huì)教育、自主創(chuàng)業(yè)等。
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