美國教育碩士好找工作嗎？美國環(huán)境健康數(shù)據(jù)科學研究生讀幾年？美國教育碩士好找工作嗎？留學學生就業(yè)：
遭受美國近些年經(jīng)濟環(huán)境低迷產(chǎn)生的影響，美國的教育學碩士畢業(yè)生在美國本地發(fā)展前景不太開朗，根本原因是與美國當?shù)貙W生對比，中國留學生并不是占有一切優(yōu)點。
教育的從事驗證便是教師資格證書，美國的證廣泛不太好拿，也不很簡單地背幾本，考好多個試就完事兒了的。各種各樣修課、見習、測試，通過九九八十一難，才可以拿到證。但是，這還要看本人是否能把握機會。一般來說，性格外向、善于溝通交流的教育類專業(yè)學生比較容易找到好工作。
畢業(yè)生可以去美國院校、特殊兒童教育領(lǐng)域、政府單位、教育科技行業(yè)找個工作，還有一部分學生能夠在校園里行政部門管理辦工作中，承擔各種各樣每日任務，包含聘請老師、查驗檢修、保持組織紀律及其管理方法學生事務管理。
中國針對基礎(chǔ)教育還很注重的，特別是有著國外背景教育優(yōu)秀人才也是各大院校、組織爭奪對象，在中國教育職業(yè)的一度被稱之為授課職業(yè)的,往往會在中小學、初中或是學校、大學.
如今其范疇已經(jīng)被大大的擴展,在很多行業(yè)領(lǐng)域早已得到發(fā)展趨勢,這主要包括具體指導資詢、圖書館管理員、新聞媒體權(quán)威專家、學校社會工作師等.教育學專業(yè)的學生可以選擇各種各樣的職業(yè)定位或者在各種各樣的工作氛圍下工作中。
畢業(yè)生能夠去學校、出版社出版、新技術(shù)應用教育行業(yè)、特殊兒童教育等從事教師職業(yè)。此外，物理學、有機化學、數(shù)學課、微生物、社會經(jīng)濟學、電子計算機等基礎(chǔ)科學大學本科或是研究生畢業(yè)后也可以當教師。
美國環(huán)境健康數(shù)據(jù)科學研究生讀幾年？美國身心健康科學碩士研究生一般要讀兩年，博士為4至7年，均值的大學畢業(yè)時間為5年。研究生關(guān)鍵在于塑造各行業(yè)的高端應用型優(yōu)秀人才，博士則偏重于塑造主要從事科學科學研究的專業(yè)人才。因為美國的研究生項目多是應用型新項目，強化實踐并非科學研究，假如同學們在規(guī)定的時間內(nèi)未休滿課程內(nèi)容，能夠延期畢業(yè)。
美國身心健康科學專業(yè)推薦UniversityofMichigan—AnnArbor密歇根大學-安娜堡
UniversityofMinnesota—TwinCities明尼蘇達大學-雙子城
UniversityofNorthCarolina—ChapelHill北卡羅來納高校-教堂山
UniversityofPennsylvania(Wharton)賓夕法尼亞大學哈佛商學院
UniversityofAlabama—Birmingham阿拉巴馬大學謝菲爾德
VirginiaCommonwealthUniversity弗吉尼亞聯(lián)邦大學
申請美國教育學碩士美國碩士留學可供選擇的專業(yè)非常多，不同的專業(yè)會有不同的申請要求，如果選擇去美國讀碩士教育學專業(yè)，那么申請要求會有什么不同呢？1.硬件方面
申請美國教育碩士專業(yè)，一般對申請者的背景專業(yè)并無限制。除保持比較優(yōu)秀的GPA外，申請者需要準備標準語言考試TOEFL或IELTS,
以及GRE。教育學對于語言的要求相對來說較高，以TOEFL
iBT為例，排名前100的多個學校要求申請者托福在100分以上。如哥倫比亞大學要求TOEFL（IBT）
最低分100，雅思最低分7.0。部分學校如喬治亞大學的TESOL專業(yè)在申請者沒有達到語言要求但是其他條件滿足要求的情況下，會提供有條件錄取，以彌補語言水平的不足。
2.軟件方面
教育學部分分支如TESOL對美國碩士留學申請者并無工作經(jīng)驗的要求，但是由于教育重實踐的特點，仍然建議申請者要根據(jù)自己的興趣方向提前安排實踐經(jīng)歷，提升申請優(yōu)勢。有些分支如教育管理方向則要求申請者有相關(guān)的工作經(jīng)驗。如哈佛大學Learning
and Teaching （Ed.M.）下設的Instructional Leadership要求申請者至少有3年以上的K12的教學經(jīng)歷。
因此想要申請教育學專業(yè)的申請者，建議提前了解具體分支的要求，豐富工作實習經(jīng)歷。
3.文書方面
大部分學校要求去美國讀碩士的申請者提供簡歷，推薦信和個人陳述。部分學校要求提供Essays，如西北大學的Master of Science
in Education（MSED）專業(yè)則要求學生提供四篇Essays（具體可以在學校官網(wǎng)查詢申請要求）。哈佛大學的Doctor of
Education Leadership（Ed.L.D.）也要求申請者提供一篇500字的essay。
Writing Sample：部分學校要求碩士申請者需要提供。比如喬治城大學的MAT in English as a Second
Language（ESL）（Matriculated）除常規(guī)文書外，需要提供Writing
Sample證明申請者的文字能力和研究能力。申請教育學PhD的學生有很多需要提供Writing Sample（通常10-20頁）。美國讀碩士要滿足哪些條件
每年去美國留學的人數(shù)逐年上漲，面對這樣一個教育大國，是多少個學霸夢寐以求的理想國家，接下來，一起來了解一下美國讀碩士要滿足哪些條件吧!
一、TOEFL成績
這個方面對于覺大部分申請人來說應該是最重要或者最不重要的一項了(沒有中間狀態(tài))。道理非常簡單，美國大學對于這項標準的衡量只有合格或者不合格(同樣沒有中間狀態(tài))。根據(jù)美國大學的審批流程，這部分工作主要由研究生院的工作人員負責。
也就是說在這個環(huán)節(jié)申請人的學術(shù)成果并不能影響工作人員對于語言能力的評定，而一旦被認定語言能力不達標，申請往往以失敗告終。如果語言不達標一切免談，這也就是說TOEFL最重要的理由。然而，如果申請人學術(shù)能力牛到暴的話，就完全可以通過套磁來爭取到名額，這個時候教授就可以直接從研究生院調(diào)取申請人的材料從而繞過TOEFL這一關(guān)，這也就是語言成績無用論的來源了。
二、GPA
此項在之前若干年內(nèi)都被稱為王道的條件在最近有明顯被削弱的趨勢。在大約2年前，一個“爆破”4.0的平均分往往對于申請名校來說已經(jīng)足夠了(當然這是在文書表現(xiàn)得當?shù)那疤嵯?，但是如今僅僅有一個非常高的GPA并不能保證可以被美國前10的大學錄取。
這鐘現(xiàn)象可以歸因于現(xiàn)在中國大學生活日趨豐富，申請人在實習或者學術(shù)研究方面具有前輩不能比擬的條件，從而有可能取得更加有競爭力的成就。這樣一來GPA的左右自然會被稀釋。盡管如此，GPA仍然是申請過程中非常重要的`一項指標(如果不是最重要的話)。一個有競爭力的GPA(比如3.5)仍然是申請名校的必備條件，無論美國大學的要求是多少(道理同GMAT)。
三、GRE/GMAT/LSAT成績
在這幾類里面，GRE的成績應該是最討廣大申請人喜歡的，因為除了類似新聞或者教育這種社會科學專業(yè)之外，GRE基本不會成為申請的短板。因為大多數(shù)專業(yè)僅僅對于其中的數(shù)學部分有要求(這一點在理工科專業(yè)中尤為明顯，據(jù)說美國大學認為Q部分可以反應申請人的智商)，而要求也僅僅是750分以上。
這對于中國絕大多數(shù)的申請人來說都不是問題。與GRE相反，GMAT等專業(yè)考試成績往往是阻礙申請人通往美國名校(注意，僅僅是名校)的絆腳石。簡單地說就是成績高不能證明申請人優(yōu)秀，但是成績低可以證明申請人不夠優(yōu)秀。這是因為申請7大商學院MBA的申請人基本都擁有750以上的GMAT而申請14大法學院JD的申請人基本都擁有165 以上的LSAT，而如果在其他方面差距不大的情況下，此項成績低往往會成為被拒的理由。
四、經(jīng)濟條件要求：
美國留學的資金要求相對比其他國家的費用高，美國碩士留學擔保資金在60萬人民幣。研究生留學一年的費用，較一般家庭的留學生來講是在20萬左右(總)。
如何申請美國教育學碩士和博士？1.專業(yè)背景(工作經(jīng)驗)很重要對于本科不是教育學又沒有實際教育經(jīng)驗的申請者來說，申請教育學碩士或者博士幾乎是mission impossible的。在這種情況下，一定要突出你和教育專業(yè)有淵源，不能光說你有興趣，還要有經(jīng)驗，比如家教等等，這種經(jīng)驗也一定要和你申請的專業(yè)方向有關(guān)。至于工作經(jīng)驗，這個要求很多學校的確是有的，例如哥倫比亞大學的教育管理領(lǐng)導學專業(yè)要求申請者具有3年或以上的教學管理經(jīng)驗。你一定要認真閱讀每個學校的規(guī)定，如果沒有變通就不用申請了。(因為有些學校甚至還要教師執(zhí)照)。即使那些沒有明確規(guī)定的學校，他們也會優(yōu)先錄取有經(jīng)驗的申請者。也許細心的申請者會發(fā)現(xiàn)，在各大論壇上，都有一篇關(guān)于職業(yè)中專的學生成功申請到美國教育學碩士的帖子。但是只要我們仔細分析他的申請過程，就知道其實他的申請材料中突出了他與教育事業(yè)的淵源和深造的決心。所以，專業(yè)背景和工作經(jīng)驗對于申請教育學專業(yè)來說是非常重要的，沒有相關(guān)背景和經(jīng)驗的申請者要慎重。假如還是不到黃河心不死的話，就只有盡量把托福和GRE考好，越高越好。
2.錄取名額有限，不要盲目申請
在各大論壇上，我們可以找到的成功申請美國教育學的案例很少，這也從一個側(cè)面反映出美國大學錄取的教育學專業(yè)碩士和博士數(shù)量有限?？赡苁艿綆讉€成功案例的激勵，大量英專的學生轉(zhuǎn)投教育學申請。但是我們需要清楚的認識到，每年教育學錄取的人真的很少。以OSU為例，整個educational leadership and policy才有22個PhD，那就是說每年錄取的人數(shù)不過5，6個，競爭是相當激烈的。因此，不要盲目的去申請教育學專業(yè)。
3.獲得獎學金機會不多
相對于理工科而言，教育學的獎學金是少得可憐的，如果一定要獎學金才能出去的同學務必一定要申請PHD，根據(jù)美國各個大學的資料顯示，MASTER的錢很少。如果你申請的是MASTER，你叫沒有錢，沒有人會同情你。因為MASTER本來就沒有什么錢。
4.和教授套磁很必要
套磁對于很多專業(yè)來說都是很有必要的，對于錄取人數(shù)偏少的教育學來說就顯得尤其重要。在申請之前到各大學的教育學院網(wǎng)頁的faculty&staff那里多逛逛，會有很多收獲。你可以得到那些教授們的聯(lián)系方式，最近研究一些什么課題，做了什么研究之類的。之后你就可以找到敲門磚，投其所好，跟那些教授套磁。這樣也許你就比別的申請者更加接近錄取官。到美國留學碩士需要提供什么材料本科申請：GPA成績：3.0以上。語言成績與SAT標準化考試，每所美國大學要求的標準化考試成績不盡相同。前35的學校托福一般最低要求100，36-50學校一般要求，托福90以上，也有個別學校托福最低要求80。 申請材料：1. 標準化考試SAT或者ACT成績 2.語言成績 3.高中成績單4.高中畢業(yè)證 5.推薦信 6.文書 7.活動
研究生申請：GPA成績：3.0以上語言成績：托福80+ 雅思6.5+，無語言可申請雙錄取/預科。GMAT成績：650分以上（商科及管理類專業(yè)需要提供）GRE成績：310分以上（法律專業(yè)除外），背景實力提高名校錄取率：是否有獲獎經(jīng)歷、名企實習經(jīng)歷、海外背景提升課程等。 申請材料：中英文在讀證明（大四在讀）語言成績：托福80+ 雅思6.5+，無語言可申請雙錄取/預科。2. 中英文畢業(yè)證、學位證GRE成績：310分以上（法律專業(yè)除外）。3. 中英文大學成績單（成績越高越能申請好的學校）。4. TOEFL，IELTS，GRE，GMAT成績。5. 推薦信。6. 個人陳述或Essay。
上面這些信息都是常規(guī)要求，但是因為每個學校的不同專業(yè)都會有自己的特別要求，如果大學需要了解更為詳細的申請要求，可以根據(jù)海外大學院校庫（https://www.zhixiao1.cn/liuxue-USA/）的各個大學申請要求，按照自己的專業(yè)查詢更為詳細的申請信息，同業(yè)也可以溝通過留學志愿參考系統(tǒng)（https://www.zhixiao1.cn/liuxue/）按照自己的院校背景和成績情況查詢一下過往的申請的成功案例，在留學志愿參考系統(tǒng)中我們會看到自己院系的師哥師姐們都去了哪些學校，具體申請了哪些專業(yè)，他們都考了多少的語言成績等信息。查詢?nèi)缦聢D：
去美國讀碩士研究生有哪些要求？
1、學歷要求
對于中國的留學生，申請讀美國的本科課程需要高中畢業(yè)，申請去美國讀研究生的課程需要在中國本科畢業(yè)，有學士學位。申請美國研究生留學學校和專業(yè)時應盡量符合個人的職業(yè)目標，教育背景，工作經(jīng)歷和個人的興趣愛好，避免盲目追求大學排名等。
2、英語要求
申請美國研究生留學的時候?qū)τ⒄Z有不同的要求，但一般申請本科時都要求有托福成績80分或100分。但有一些大學可以給一些沒有托福成績的學生提供雙錄取的課程，即提供語言和專業(yè)課的雙錄取。
3、經(jīng)濟要求
由于學校和專業(yè)的不同，美國大學的學費相差很大。一般來說，公立的州立的大學一年的學費大概在10000-18000美金，而有些優(yōu)秀的私立大學每年的學費和膳宿費高達40000美元或更高。生活費根據(jù)地域不同而略有差別，通常在美國中部和南部的小城鎮(zhèn)，每年的生活費有6000美金就足夠了，但是對于加州和紐約州的一些大城市，每年沒有10000美金的生活費是不夠的。
美國先進的教育體系和教育模式保證了學校的教學質(zhì)量，而美國的學校，特別是比較好的學校對于招生的嚴格性和公平性都是有目共睹的。在美國，你很容易就能找到自己學科相關(guān)的優(yōu)質(zhì)資源，無論是信息資源還是教師教授的水平，或者研究設備的精良程度，都處于世界最高的水準線上。
另外，美國教育比較全面，注重學生全面素質(zhì)的提高和發(fā)展，對于學科之間的相互滲透和交叉十分鼓勵。對于學科研究來說則看重學生的創(chuàng)新性和實際操作能力，它們要求學生擁有先進的理念和前瞻性的眼光，反對沿襲舊制，鼓勵突破、發(fā)散和逆向性思維，這些東西往往是國內(nèi)或者其他一些國家的教育機構(gòu)所匱乏的。
所以我們常常發(fā)現(xiàn)，美國的科技水平總能處于最尖端，最前沿的狀態(tài)。從環(huán)境來說，美國的校園環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，特別是在教育的多樣性和公平性這樣的軟環(huán)境上，美國是做得相當不錯的，它們一直堅持教育的多元化，反對各種形式的歧視，堅持教育的平等。
因此美國擁有世界最多的留學生人群，這些學生來自世界各地，他們帶來的多元文化反過來又豐富著美國的教育環(huán)境，營造出一種多民族、平等、自由開放的學習氛圍。