澳大利亞留學(xué)本科常見誤區(qū)


澳大利亞留學(xué) 摘要】澳大利亞教育體系完善,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,是許多出國留學(xué)的學(xué)生的向往之地。下面是©學(xué)校百科網(wǎng)分享的澳大利亞留學(xué)本科常見誤區(qū)。歡迎閱讀參考!

澳大利亞留學(xué)本科常見誤區(qū)

誤區(qū)1:我一定要申請熱門專業(yè)這樣有利于我移民首先,在選擇專業(yè)是一定要從自己的個人興趣和優(yōu)勢出發(fā),熱門專業(yè)并不意味著一定能移民。比如聽說會計專業(yè)移民相對容易,那么我就申請會計專業(yè)吧,雖然我對于數(shù)字特別反感,對于會計更是一點興趣也沒有。那么相信你留學(xué)的日子將變得異常難熬,而且你很有可能因跟不上學(xué)習(xí)進度被迫轉(zhuǎn)學(xué)。所以,一定要根據(jù)自身的情況選擇適合的專業(yè)。誤區(qū)2:我一定要上XXX大學(xué)分數(shù)不夠我也要申請有的同學(xué)對于自己的目標(biāo)大學(xué)非常明確,比如說目的就是XXX大學(xué)。即使自己的分數(shù)完全不符合XXX大學(xué)最低的申請分數(shù),還是堅持要申請。在此,要解釋一下,澳洲大學(xué)的申請條件是硬性的,學(xué)術(shù)分數(shù)不夠是不會申請成功的,這時候最明智的辦法便是申請自己符合的院校,可以在澳洲學(xué)習(xí)一段時間提高后再申請自己的目標(biāo)大學(xué)。誤區(qū)3:考完雅思后我才能開始申請澳洲大學(xué)其實在申請澳洲的大學(xué)時,是可以先不提交雅思成績的,在申請的過程中,再準(zhǔn)備雅思考試,這樣大大的節(jié)約了你的時間,否則等你考完雅思再提交,別人早就拿到COE啦。沒有雅思成績前,澳洲的大學(xué)可以先發(fā)給同學(xué)們有條件的錄取通知書,之后再補上雅思成績即可。而且對于英語成績不理想的同學(xué),申請澳洲的大學(xué)還有一個好處:如果雅思成績不夠,可以在就讀主課之前配語言課程,語言課程結(jié)束后在進入主課。誤區(qū)4:我還沒有本科畢業(yè)證無法申請澳洲的碩士大部分澳大利亞大學(xué)接受學(xué)生6個學(xué)期的本科成績申請,而有些大學(xué)也接收5個學(xué)期本科成績的申請,也就是說你大三上學(xué)期結(jié)束就可以開始準(zhǔn)備了,也就是可以馬上申請了!早申請早獲知錄取結(jié)果,免去了大四的急迫和慌亂。而且很多澳洲大學(xué)申請是先到先得的。誤區(qū)5:我還在猶豫申請墨爾本大學(xué)好還是悉尼大學(xué)好完全不用猶豫,不知道選哪個學(xué)校好?那就兩所都申請吧!而且你也可以同時申請三所甚至四所,這樣通知書都會下來,你可以從中選擇自己最喜歡的即可。誤區(qū)6:申請澳洲的大學(xué)都需要準(zhǔn)備PS和CV很多同學(xué)到現(xiàn)在還沒明白,到底申請澳洲的碩士需不需要PS和CV,這里要告訴大家,大部分的澳洲大學(xué)是不需要的,只有個別院校個別專業(yè)需要。而對于這些準(zhǔn)備,我們都可以可以提供針對個人的專業(yè)性指導(dǎo)的。擴展閱讀:澳大利亞留學(xué)千萬不能觸碰的校規(guī)1.Plagiarism(剽竊)是絕對不允許的!Plagiarism:“The practice of taking someone else’s work or ideas and passing them off as one’s own.” 竊用別人的作品或者想法,并把它們當(dāng)做自己的;剽竊是禁止的,這應(yīng)該在全球范圍內(nèi)都是通用的一點,但問題是,哪些行為被可能認為是剽竊,在國家之前可能有所不同。在澳洲,即使你沒有竊取別人作品的意識,但你用了別人的作品就別認為是偷的一種行為,有可能因為學(xué)術(shù)上的不誠實行為而被開除。每個學(xué)校都有自己相關(guān)的plagiarism policy(剽竊政策),所以,確保你清楚哪些行為會被算做事plagiarism這個意思并不是說,你在自己的作品中絕對不能提到別人的作品,而是你在引用/參考的時候,要注明出處,也就是下一個要說的問題…2.Referencing引用/參考了被人的作品,注明原作者或者來源也是避免剽竊現(xiàn)象的一種方式。標(biāo)注方式有很多種,例如哈佛引用 Harvard Referencing,AGLC澳大利亞法律引用指南(Australian Guide to Legal Citation),Chicago,APA;澳洲每個大學(xué)都有自己引用/參考規(guī)則,或者每個課程,特別一個老師也會有自己的規(guī)則,所以在開始一個新學(xué)校,或新課程的時候一定要注意這一點;3.Working in groups澳洲的大學(xué)和工作都比較看重團隊合作,基本上不管你選擇什么專業(yè),在澳洲大學(xué)里總會有各種小組作業(yè)。即使是當(dāng)?shù)氐陌闹迣W(xué)生都會有壓力,所以,如果你是第一次做小組作業(yè),會覺得有點難度。在小組作業(yè)中,你的分數(shù)不僅僅是和自己有關(guān),也和其他人的努力有關(guān)。你們小組的表現(xiàn)取決于小組如何管理,如何溝通,如何一起實現(xiàn)目標(biāo)。過程中可能會犯很多錯誤,但同樣也能學(xué)到不少。Google的一個小組研究發(fā)現(xiàn),想要讓一個小組的更有效率,需要有以下因素:dependability可靠性;structure and clarity about roles and plans關(guān)于每個人的角色和計劃;feeling psychologically safe心理安全;knowing that your work will have an impact and has meaning清楚你的工作將會對小組產(chǎn)生影響,并存在一定的意義;4.Independent thinking澳洲的大學(xué)非??粗貏?chuàng)造性思維,澳洲的學(xué)習(xí)風(fēng)格鼓勵新方法,創(chuàng)造性也批評思維,不管是什么專業(yè),從工程到傳媒。澳洲的老師并不會為你能總結(jié)教科書中的東西而滿意,而是更看重學(xué)生的獨立,批判分析和課堂參與辯論和談?wù)撝小?.Low power distance在文化維度理論中,文化被定義為‘high power distance’和‘low power distance’文化;權(quán)利距離Power distance是用來表示人們對組織中權(quán)利分配不平等情況的接受程度;澳大利亞是一個低權(quán)利距離的文化,在課堂,這也就意味著很多老師可以直呼名字,學(xué)生可以對老師的想法提出質(zhì)疑,同樣如果你對學(xué)校有想法,也可以投訴。6.作業(yè),而不是考試在澳洲,很多課程的分數(shù)看重作業(yè),論文,而不是最終的考試,當(dāng)然,考試也很重要。你的最終分數(shù)會在你學(xué)期中的每一份作業(yè)論文中體現(xiàn),而不是單純靠你在后面2個小時的表現(xiàn)。這也就意味著時間安排非常重要,因為在一學(xué)期的課程中,你可能會有很多的作業(yè),也就有很多的deadline。作業(yè)的形式有很多種,澳洲大學(xué)里流行的就是essay,等你讀完澳洲的課程,你估計就是這方面的專家了。

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