澳洲NSW TAFE


澳洲NSW TAFE你在那邊就多方打聽吧,更有價(jià)值。就我所了解作答如下:
1.很多學(xué)生都選擇去NSW的,紐省算比較繁華的了,一般中國(guó)學(xué)生都是選擇NSW或維多利亞。打工機(jī)會(huì)多些。
2.學(xué)任何專業(yè)都需要懂專業(yè)英語(yǔ),另外還有日常溝通用英語(yǔ)?,F(xiàn)在澳洲比較緊缺的是航空器維護(hù)、煤氣安裝工等。電工、汽修跟空調(diào)也不錯(cuò),雖然目前不是緊缺,但以后很有可能再重回緊缺名單的。既然緊缺就好找工作。
3.讀tafe需要學(xué)費(fèi),當(dāng)?shù)厝藭?huì)比國(guó)際生少2/3,國(guó)際生一般是1萬澳幣/年,那本地人的話,一年也就3、4千左右。
4.同2。學(xué)工科適合男孩子,前景好。
5.TRA評(píng)估需要900小時(shí)。
希望能有所幫助。
澳洲NSW TAFE

去孔子學(xué)院能留學(xué)嗎能??鬃訉W(xué)院作為中國(guó)在海外開設(shè)的漢語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),主要面對(duì)的一類授課對(duì)象便是大學(xué)生??鬃訉W(xué)院在學(xué)大學(xué)生相對(duì)普通漢語(yǔ)言專業(yè)的學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性更高,所受語(yǔ)言培訓(xùn)更專業(yè)。因此若能夠提升其來華留學(xué)的意愿,不僅能夠增加來華留學(xué)生數(shù)量促進(jìn)我國(guó)教育國(guó)際化發(fā)展,還能夠提升我國(guó)留學(xué)生的生源質(zhì)量。
澳洲NSW TAFE

tesol專業(yè)澳洲大學(xué)哪個(gè)好澳洲留學(xué)熱門專業(yè)TESOL怎么樣?TESOL是“Teaching English to Speakers of Other
Languages”的縮寫,中文翻譯是“對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)”。看完了之后,肯定會(huì)有不少人說,這是幾個(gè)意思啊!這里的“對(duì)外”指的是非母語(yǔ)的人(如南美洲人,中國(guó)人,法國(guó)人),主要是因TESOL是為不同教育背景下的學(xué)生準(zhǔn)備的特殊的教育方法!
TESOL證書作為一項(xiàng)國(guó)際英語(yǔ)教師的職業(yè)資格書,TESOL已經(jīng)被國(guó)際上80多個(gè)國(guó)家的5000多所學(xué)校認(rèn)可,并在全世界擁有近百個(gè)團(tuán)體會(huì)員和14000多名專業(yè)人士。在北美、英國(guó)、澳大利亞、新西蘭等英語(yǔ)國(guó)家,大部分學(xué)校和語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都認(rèn)可TESOL證書。
TESOL的課程概況:
1、對(duì)相關(guān)專業(yè)背景一般無特殊要求,對(duì)英語(yǔ)教學(xué)感興趣的人都可以申請(qǐng),雅思要求比teaching等要求要低
2、屬于新興專業(yè),就讀人數(shù)少,學(xué)歷世界認(rèn)可,畢業(yè)后競(jìng)爭(zhēng)壓力小,易就業(yè)
澳洲NSW TAFE

3、就業(yè)范圍廣,一般包括國(guó)外大學(xué)語(yǔ)言中心,TAFE,語(yǔ)言學(xué)校等的教學(xué)科研工作,以及回國(guó)后的中小學(xué)、各種語(yǔ)言培訓(xùn)中心等,收入不菲。
TESOL推薦大學(xué):
1.墨爾本大學(xué)Master of TESOL
streamB——學(xué)制1年,1年兩次入學(xué),但是對(duì)專業(yè)要求比較高,雅思要求總分6.5(單項(xiàng)不低于6.0)
2.蒙納士大學(xué)Masterof TESOL
——2年學(xué)制,1年兩次入學(xué),學(xué)費(fèi)相對(duì)較其他大學(xué)略低,但是無需專業(yè)背景要求只要是本科學(xué)歷就可以報(bào)考,所以是性價(jià)比最高的大學(xué)。雅思要求總分6.5(單項(xiàng)不低于6.0)。
3.昆士蘭大學(xué)Master of Applied Linguistics(TESOL Studies)
——2年學(xué)制,1年兩次入學(xué),學(xué)費(fèi)要求不高,但是需要本科相關(guān)專業(yè)背景要求,而且昆士蘭大學(xué)有澳洲最大的孔子學(xué)院,如果能入職孔子學(xué)院不失為一個(gè)非常好的選擇。雅思要求總分6.5(單項(xiàng)不低于6.0)。
4.迪肯大學(xué)Master of Education(Teaching English to Speakers of Other Languages
[TESOL])——學(xué)制2年,2月7月都可以入學(xué),學(xué)費(fèi)適中,雅思要求總分6.5(單項(xiàng)不低于6.0)。
很多畢業(yè)生畢業(yè)之后進(jìn)入大中小學(xué)教授課程,也有些畢業(yè)生進(jìn)入了澳大利亞或其他國(guó)家的語(yǔ)言學(xué)校。(我的條件適合申請(qǐng)哪所大學(xué)?)
TESOL畢業(yè)生的就業(yè)方向大致有4類:教師、出版、研究、政府職員。其職業(yè)范圍包括:幼兒園老師,中小學(xué)老師,外語(yǔ)學(xué)校老師,對(duì)外漢語(yǔ)教師、教材編輯等。所以如果你對(duì)英語(yǔ)感興趣,你想澳洲留學(xué)畢業(yè)后好就業(yè),可以考慮TESOL專業(yè)。

澳洲教育專業(yè)的留學(xué)優(yōu)勢(shì)是什么

教育專業(yè)是澳大利亞移民專業(yè)之一,澳洲當(dāng)?shù)氐慕處熜枨罅糠浅4?,尤其是中學(xué)的技術(shù)、自然科學(xué)及數(shù)學(xué)教師比較短缺。而且隨著西方國(guó)家漢語(yǔ)熱的興起,擁有中英雙語(yǔ)能力的教學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生具有很大的競(jìng)爭(zhēng)力。教師的工資起薪也是比較高的,而且每年新畢業(yè)生的起薪都會(huì)有一定增長(zhǎng)。澳洲的教師一般分為三個(gè)類別,earlychildhood,primary和secondary。一般來講,要想成為澳洲當(dāng)?shù)氐慕處煟仨毎凑崭髦拮?cè)教師協(xié)會(huì)的要求成為各洲所在地的教師。而各州成為注冊(cè)教師條件又各不一樣。對(duì)于想移民的學(xué)生來說,對(duì)這類符合緊缺職業(yè)的海外學(xué)生而言,只要他們?nèi)〉孟嚓P(guān)學(xué)歷,畢業(yè)后即可在澳洲申請(qǐng)技術(shù)移民,且移民申請(qǐng)周期較短。

澳洲教師的主要優(yōu)勢(shì)

1. 澳洲的教師職業(yè)就業(yè)前景十分良好,而且收入也較理想和穩(wěn)定。根據(jù)就業(yè)機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計(jì),澳洲對(duì)教師的需求不斷增長(zhǎng)。教師一直是澳洲緊缺的專業(yè)人才,尤其是技術(shù)、科學(xué)及數(shù)學(xué)老師有嚴(yán)重短缺的情況出現(xiàn)。而且隨著西方國(guó)家漢語(yǔ)熱的興起,孔子學(xué)院在世界各國(guó)大學(xué)的設(shè)立,擁有中英雙語(yǔ)能力的教學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生具有很大的.競(jìng)爭(zhēng)力。

2.假期多,收入穩(wěn)定,起薪高。教師每年的工作時(shí)間只有40周左右,假期比較多。 而4年學(xué)士學(xué)位的新畢業(yè)生薪水為49,050澳元,工作3年后為6萬澳元。

3.對(duì)于想移民的學(xué)生來說,幼兒園(Pre-Primary School)及中小學(xué)教師都是技術(shù)移民清單上60分的專業(yè),對(duì)這類符合緊缺職業(yè)的海外學(xué)生而言,只要他們?nèi)〉孟嚓P(guān)學(xué)歷,畢業(yè)后即可在澳洲申請(qǐng)技術(shù)移民,且移民申請(qǐng)周期較短。超過35周歲州政府可擔(dān)保移民。

4.機(jī)會(huì)多:澳大利亞的中小學(xué)老師受到美國(guó),英國(guó),加拿大、香港、日本等國(guó)家的熱烈歡迎,并提供來回機(jī)票、住宿補(bǔ)貼、5萬美元以上的優(yōu)厚薪資。

美國(guó)、澳洲孔子學(xué)院的老師可以申請(qǐng)綠卡嗎申請(qǐng)是可以,但是有條件限制??鬃訉W(xué)院的老師都是J1簽證,并且有2年母國(guó)服務(wù)期限制。
如果申請(qǐng)綠卡的話,必須先回到中國(guó)2年,然后才能申請(qǐng)。如果在美國(guó)的話,就需要申請(qǐng)豁免,但能不能被批準(zhǔn)就不好說了。
綠卡是一種給外國(guó)公民的永久居住許可證。持有綠卡意味著持卡人擁有在簽發(fā)國(guó)的永久居留權(quán),同時(shí),持有綠卡可以在一定時(shí)間內(nèi)免去入境簽證。

關(guān)于澳洲語(yǔ)言以及生活方面的問題在澳洲一個(gè)月生活費(fèi)要多少錢?
澳洲是世界發(fā)達(dá)國(guó)家,各種排名都名列前茅。但是澳洲生活費(fèi)也不低。今天資訊哥就來給大家算個(gè)賬,在澳洲生活,一個(gè)月到底要花多少生活費(fèi)?
適用地點(diǎn):澳洲中等城市
適用對(duì)象:普通學(xué)生/普通上班族/單身狗
計(jì)算方式:澳元(刀) 30天/月
特殊要求:無小資病,無奢飾品愛好,生活水平中等溫馨提示:為防飆淚,請(qǐng)自備紙巾
1、關(guān)于吃
早餐:7刀——最簡(jiǎn)單的早餐就是一個(gè)三明治or漢堡加上一杯咖啡,大部分店里都有套餐,價(jià)格就在6~10刀左右。有時(shí)候早上起晚了不吃早飯,一個(gè)月就算成150刀好了。至于自己做,請(qǐng)咨詢當(dāng)?shù)嘏D堂姘溒喔u蛋和煤氣的價(jià)格,并且你要確定住的地方有廚房并且你能早起…
午餐:10+刀——什么?早餐不吃?那午餐總是要吃的吧,最最簡(jiǎn)單的麥當(dāng)勞套餐也需要10刀啊!但對(duì)于有些男生來說,一頓麥當(dāng)勞根本吃不飽啊~想要吃飽,再加5刀!雞翅零食什么的…
晚餐:12刀——午餐再簡(jiǎn)單,晚餐總要吃的好點(diǎn)吧!來頓好點(diǎn)的家鄉(xiāng)菜,中餐!吃的稍微健康一點(diǎn)就要10刀起,再吃飽點(diǎn)加個(gè)飲料什么的,怎么也要15刀朝上…
夜宵:5刀——漫漫長(zhǎng)夜,寫著作業(yè),突然就餓了~這種情況應(yīng)該常常發(fā)生吧…想吃個(gè)夜宵? 不能總吃泡面吧…隨便叫個(gè)雞翅小龍蝦,那個(gè)價(jià)格點(diǎn)評(píng)君都不敢算!平攤下來就算兩天5刀吧…
基本溫飽:150+10*30+12*30+5*15=885刀!?。?br>另外,出門在外,總不能不參加任何社交活動(dòng)吧,就算每?jī)芍軈⒓右淮渭w活動(dòng),按最摳門50刀一次…50*2=100刀
總計(jì):985刀
2、關(guān)于住
租房:180刀/周——大部分留學(xué)生和剛畢業(yè)的上班族都是靠租房和合租過活的。我們都知道,澳洲的房租的按周算的,和別人合租普通郊區(qū)House里的一間房,也要150-180刀/周了!而住在city和學(xué)校旁邊的土豪(誤)盆友們,自行加100刀好嗎?!
這樣算下來每月要:
普通House——180除以7再乘以30=770刀
City公寓/學(xué)區(qū)房——250除以7再乘以30=1070刀
我們還是按照最基本的價(jià)格來算:總計(jì):770刀
3、關(guān)于行
步行+公共交通:50刀——就算你就住在學(xué)校旁邊!就算你永遠(yuǎn)不出city!但,一個(gè)月不可以只靠走?。∶總€(gè)月總有那么幾天要出門坐公共交通吧…就拿墨爾本來算,出門一天就要7刀,聽說悉尼就更貴了…真的按照最小值來算,每個(gè)月好說歹說也要50刀吧,常出門的小伙伴都知道,真的是按照最最低銷來算的…
開車:40刀/周——不在city上學(xué)上班的小伙伴,買了車之后發(fā)現(xiàn)油費(fèi)真是貴??!每周只是開車去上班上學(xué)都要40+油費(fèi)了…更別提開車去郊區(qū)散散心了…
這樣算下來,每月要40*4=160刀這樣平均算下來:100刀
4、關(guān)于日常
洗護(hù)用品:100刀——生活再窘迫,也要把自己弄得干干凈凈對(duì)吧~牙膏+牙刷+肥皂+洗衣粉+洗發(fā)水+沐浴露+洗面奶,怎么也要100刀!更別提女生們形形色色的化妝品了…
生活雜費(fèi):100+刀——各種電費(fèi)+水費(fèi)+煤氣費(fèi)+學(xué)習(xí)用具+生活雜物,50刀沒跑了…話費(fèi)50刀,理發(fā)30刀…
日常生活:200刀
在澳生存總計(jì):2000+刀/月
澳洲開始普及中文了,說不定我們哪天就能這里用母語(yǔ)聊天了。
隨著中國(guó)影響力的增強(qiáng),中澳各方面合作也日漸加強(qiáng),因此,近年來,漢語(yǔ)在澳洲一直處于大熱狀態(tài),今年更是一度有澳洲要強(qiáng)制學(xué)中文的呼聲。
據(jù)《澳洲人報(bào)》報(bào)道:新州州長(zhǎng)Mike Baird在中文課堂上和學(xué)生說:“你好”!對(duì)此,Baird表示:隨著亞洲地區(qū)對(duì)澳洲的影響力不斷上升,未來幾年,成千上萬新州小學(xué)生將學(xué)習(xí)一門亞洲語(yǔ)言,而大部分城市及次發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校將提供的是漢語(yǔ)和日語(yǔ)教學(xué)。
“簡(jiǎn)單說,澳洲的發(fā)展計(jì)劃無疑與亞洲地區(qū)密切相關(guān)。”Baird表示,“問題在于我們?nèi)绾巫屜乱淮龊脺?zhǔn)備、利用這一聯(lián)系。顯然,語(yǔ)言是這個(gè)利益等式的關(guān)鍵部分。你可以看一下數(shù)據(jù),我們那些參加HSC的學(xué)生中,只有10%學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)?!?br>據(jù)悉,新州政府計(jì)劃對(duì)上幼兒園的兒童開設(shè)外語(yǔ)課,然后推廣至全州的小學(xué)。“參與外語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃的兒童年齡越小,效果就越好,”Baird說,“我們正在考慮可以采取什么樣的行動(dòng),我希望看到成千上萬名學(xué)生學(xué)習(xí)這樣一種語(yǔ)言,這應(yīng)該成為我們課程中重要的一部分?!?br>其實(shí),關(guān)于澳洲學(xué)漢語(yǔ)一事早有呼吁:澳大利亞新州議員Chris Minns在新州議會(huì)發(fā)表初次演講時(shí)呼吁,新州應(yīng)把漢語(yǔ)普通話當(dāng)成學(xué)生們的必修課,旨在迎接越來越多的中國(guó)投資者。
根據(jù)澳大利亞研究咨詢委員會(huì)發(fā)布的最新人口報(bào)告顯示,澳國(guó)內(nèi)使用漢語(yǔ)普通話的人數(shù)占總?cè)丝诘?.5%以上,普通話成澳大利亞第一通用外語(yǔ)。澳大利亞人口目前已超過2150萬人,其中24.6%出生在海外。近年來,來自印度、中國(guó)和菲律賓等亞洲國(guó)家的移民人數(shù)大幅上升,中國(guó)移民更是近32萬人。調(diào)查結(jié)果顯示,普通話已成為澳國(guó)內(nèi)除英語(yǔ)之外最常見的語(yǔ)種,意大利語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、粵語(yǔ)、希臘語(yǔ)及越南語(yǔ)緊隨其后,但這些語(yǔ)言的使用人數(shù)總和僅占總比的1%。
中文是非常難學(xué)的一門語(yǔ)言,它有著復(fù)雜的漢字書寫系統(tǒng)和拗口的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),想要完全熟練運(yùn)用它就更是難上加難了。相比之下,對(duì)于以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人來說,想要掌握羅曼語(yǔ)系的語(yǔ)言,比如西班牙語(yǔ)、法語(yǔ)等就要容易多了。而中文呢,不僅需要你認(rèn)讀上千個(gè)漢字,而且一個(gè)小小的音調(diào)錯(cuò)誤就可能使句意大相徑庭。
對(duì)于以英語(yǔ)為母語(yǔ)的外國(guó)人來說,漢語(yǔ)學(xué)習(xí),一個(gè)字“難”,隨便一些形近字音近字都?jí)驎灹耍瑵h語(yǔ)水平考試(HSK)6級(jí)真題更是讓他們頭痛不已。
據(jù)小編了解,在澳洲昆士蘭大學(xué)孔子學(xué)院的不懈努力下,在昆士蘭州教育部的大力支持下,HSK漢語(yǔ)水平考試早在2014年起,就被正式納入昆士蘭州高中畢業(yè)證書認(rèn)證體系。昆士蘭州注冊(cè)的高中學(xué)生進(jìn)行漢語(yǔ)學(xué)習(xí)并通過HSK等級(jí)測(cè)試,將獲得高中畢業(yè)證書所需的相應(yīng)學(xué)分。
今年6月5日,由昆士蘭大學(xué)孔子學(xué)院舉辦的HSK漢語(yǔ)水平考試與教學(xué)資源研討會(huì)在昆士蘭大學(xué)順利拉開帷幕。此次會(huì)議旨在向更多的昆州中小學(xué)中文教師和校長(zhǎng)傳達(dá)HSK被正式納入昆州高中畢業(yè)證書認(rèn)證體系這一重要信息,同時(shí)給予各中小學(xué)中文教師在推廣HSK考試中所需要的相應(yīng)教學(xué)教材支持和教學(xué)技能的培訓(xùn)。

中文系學(xué)生有出國(guó)留學(xué)機(jī)會(huì)嗎中文系畢業(yè)出國(guó)要看你是否要轉(zhuǎn)專業(yè)了,不轉(zhuǎn)專業(yè)的話就讀英國(guó)的SOAS,亞非研究很厲害,系里的老教授都看線裝書,還有澳洲的翻譯(需要英文很好)。如果轉(zhuǎn)換專業(yè)的話商科的部分專業(yè)可以接受的。

請(qǐng)問那些專業(yè)比較適合女生讀的?我想去澳洲留學(xué)截止到2018年底,全世界學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人數(shù)將超過1.5億,對(duì)外漢語(yǔ)教師需求量至少要500萬。截止2015年底,全球孔子學(xué)院僅能滿足的中文學(xué)習(xí)者數(shù)量?jī)H為65.5萬,到2015年底能滿足的中文學(xué)習(xí)者數(shù)量為150萬人,這樣的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到1.5億市場(chǎng)需求。到2013年底全球孔子學(xué)院累計(jì)的中文教師數(shù)量?jī)H為1.8萬人,到2020年達(dá)到5萬人,而全球?qū)ν饨處熤辽傩枨?00萬名。由此可見,對(duì)外漢語(yǔ)師資在未來很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)都處于嚴(yán)重匱乏的局面!

tesol屬于什么專業(yè)?

1. 國(guó)內(nèi)哪個(gè)大學(xué)有TESOL專業(yè)

TESOL是英語(yǔ)作為外語(yǔ)教育,就是英語(yǔ)師范, 很多師范大學(xué)都有.

2. 我本科是英語(yǔ)專業(yè)的,想問下英國(guó)TESOL專業(yè)是哪個(gè)學(xué)

樓主 你好 英國(guó)其實(shí)還是有很多大學(xué)的商科碩士課程不要求申請(qǐng)學(xué)生是相關(guān)專業(yè)畢業(yè)的版,因此你權(quán)申請(qǐng)英國(guó)的商科研究生是完全可以的。例如拉夫堡大學(xué)就有MSc Finance and Management (for non-business graates)。

3. 美國(guó)有那幾所學(xué)校有TESOL專業(yè)

賓夕法尼亞大學(xué)的、哥倫比亞大學(xué)的、紐約大學(xué)的。

TESOL的學(xué)歷課程因大學(xué)的不同而有所差異,雖然這些學(xué)校的課程都有所差別,但他們都強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)的內(nèi)容,語(yǔ)言和文化環(huán)境的適應(yīng),尊重理論卻源于課堂,希望學(xué)生可以學(xué)以致用。

主要有賓夕法尼亞大學(xué)的、哥倫比亞大學(xué)的、紐約大學(xué)的。TESOL證書持有者可以在全球范圍內(nèi)從事英語(yǔ)作為第二外語(yǔ)教學(xué)(ESL,English as a Second Language),其含金量和認(rèn)可度很大,可以作為國(guó)際公認(rèn)的國(guó)際英語(yǔ)教師資格證書和英語(yǔ)教學(xué)行業(yè)職業(yè)資格的權(quán)威國(guó)際證明。

(3)tesol屬于什么專業(yè)擴(kuò)展閱讀:

美國(guó)讀研究生要求規(guī)定:

1、必須全日制學(xué)習(xí)。注冊(cè)學(xué)習(xí)不少于12個(gè)月,研究生經(jīng)學(xué)生顧問獲準(zhǔn),仍然屬全日制學(xué)生,大學(xué)專科在 *** 認(rèn)可的具有學(xué)院??扑降膶W(xué)校學(xué)習(xí)語(yǔ)言、文科、美術(shù)或其他非職業(yè)性課程的學(xué)生,每周上課時(shí)間不得少于12個(gè)小時(shí)。

2、有充足的經(jīng)濟(jì)來源。申請(qǐng)人必須能夠證明自己有足夠的經(jīng)濟(jì)來源,以供自己不依靠工作在美國(guó)完成學(xué)業(yè),最好的證明是學(xué)校提供的獎(jiǎng)學(xué)金資助或者申請(qǐng)人的父母或親戚出具的書面承諾及具經(jīng)濟(jì)擔(dān)保能力證明。

3、學(xué)生簽證為一種臨時(shí)簽證,因此申請(qǐng)人在提出申請(qǐng)時(shí),應(yīng)表明在完成學(xué)業(yè)后將返回其居住國(guó)。

4. 想問下英國(guó)TESOL專業(yè)是哪個(gè)學(xué)

樓主是想知道英國(guó)TESOL專業(yè)各學(xué)校的排名情況是吧,我了解到的資料前五名排名回顯示如下:
1 劍橋大學(xué)答 Cambridge University 2 愛丁堡大學(xué) Edinburgh University
3 蘭卡斯特大學(xué) Lancaster University 4 卡迪夫大學(xué) Cardiff University
5 牛津大學(xué) Oxford University 樓主可以根據(jù)自己的情況和申請(qǐng)意向選擇適合自己的學(xué)校,相關(guān)的詳細(xì)咨詢可以去太傻網(wǎng)找資料,都是最新的有關(guān)留學(xué)政策簽證這方面我看都更新了。

5. tesol 證書是學(xué)位證書還是資格證書與學(xué)校有關(guān)嗎

tesol的全稱為teaching English to speakers of other languages, 翻譯過來就是向母語(yǔ)為非英語(yǔ)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者教授英語(yǔ), 這是一個(gè)專業(yè)的名稱而不是資格證。tesol有本科也有研究生,拿哪個(gè)畢業(yè)證取決于你讀的是哪個(gè)階段。畢業(yè)證應(yīng)該會(huì)由你讀tesol的學(xué)校發(fā),不過我不確定,因?yàn)檫@和你在中國(guó)讀的學(xué)校的政策有關(guān),我敢確定的是肯定由學(xué)校頒發(fā)而不是國(guó)家相關(guān)單位。既然是一個(gè)專業(yè)的名字,當(dāng)然和你所就讀的學(xué)校專業(yè)有關(guān)了~而且我建議,如果讀這個(gè)專業(yè),還是去母語(yǔ)為英語(yǔ)的國(guó)家念比較好,你也可以看下tesol專業(yè)的相關(guān)排名來選擇學(xué)校。我目前就在讀這個(gè)專業(yè),如果還有相關(guān)的問題,可以再問我哦,我知道的一定知無不言。

6. tesol專業(yè)澳洲大學(xué)哪個(gè)好

澳洲留學(xué)熱門專業(yè)TESOL怎么樣?TESOL是“Teaching English to Speakers of Other
Languages”的縮寫,中文翻譯是“對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)”??赐炅酥?,肯定會(huì)有不少人說,這是幾個(gè)意思啊!這里的“對(duì)外”指的是非母語(yǔ)的人(如南美洲人,中國(guó)人,法國(guó)人),主要是因TESOL是為不同教育背景下的學(xué)生準(zhǔn)備的特殊的教育方法!

TESOL證書作為一項(xiàng)國(guó)際英語(yǔ)教師的職業(yè)資格書,TESOL已經(jīng)被國(guó)際上80多個(gè)國(guó)家的5000多所學(xué)校認(rèn)可,并在全世界擁有近百個(gè)團(tuán)體會(huì)員和14000多名專業(yè)人士。在北美、英國(guó)、澳大利亞、新西蘭等英語(yǔ)國(guó)家,大部分學(xué)校和語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都認(rèn)可TESOL證書。

TESOL的課程概況:

1、對(duì)相關(guān)專業(yè)背景一般無特殊要求,對(duì)英語(yǔ)教學(xué)感興趣的人都可以申請(qǐng),雅思要求比teaching等要求要低

2、屬于新興專業(yè),就讀人數(shù)少,學(xué)歷世界認(rèn)可,畢業(yè)后競(jìng)爭(zhēng)壓力小,易就業(yè)

3、就業(yè)范圍廣,一般包括國(guó)外大學(xué)語(yǔ)言中心,TAFE,語(yǔ)言學(xué)校等的教學(xué)科研工作,以及回國(guó)后的中小學(xué)、各種語(yǔ)言培訓(xùn)中心等,收入不菲。

TESOL推薦大學(xué):

1.墨爾本大學(xué)Master of TESOL
streamB——學(xué)制1年,1年兩次入學(xué),但是對(duì)專業(yè)要求比較高,雅思要求總分6.5(單項(xiàng)不低于6.0)

2.蒙納士大學(xué)Masterof TESOL
——2年學(xué)制,1年兩次入學(xué),學(xué)費(fèi)相對(duì)較其他大學(xué)略低,但是無需專業(yè)背景要求只要是本科學(xué)歷就可以報(bào)考,所以是性價(jià)比最高的大學(xué)。雅思要求總分6.5(單項(xiàng)不低于6.0)。

3.昆士蘭大學(xué)Master of Applied Linguistics(TESOL Studies)
——2年學(xué)制,1年兩次入學(xué),學(xué)費(fèi)要求不高,但是需要本科相關(guān)專業(yè)背景要求,而且昆士蘭大學(xué)有澳洲最大的孔子學(xué)院,如果能入職孔子學(xué)院不失為一個(gè)非常好的選擇。雅思要求總分6.5(單項(xiàng)不低于6.0)。

4.迪肯大學(xué)Master of Ecation(Teaching English to Speakers of Other Languages
[TESOL])——學(xué)制2年,2月7月都可以入學(xué),學(xué)費(fèi)適中,雅思要求總分6.5(單項(xiàng)不低于6.0)。
很多畢業(yè)生畢業(yè)之后進(jìn)入大中小學(xué)教授課程,也有些畢業(yè)生進(jìn)入了澳大利亞或其他國(guó)家的語(yǔ)言學(xué)校。(我的條件適合申請(qǐng)哪所大學(xué)?)

TESOL畢業(yè)生的就業(yè)方向大致有4類:教師、出版、研究、 *** 職員。其職業(yè)范圍包括:幼兒園老師,中小學(xué)老師,外語(yǔ)學(xué)校老師,對(duì)外漢語(yǔ)教師、教材編輯等。所以如果你對(duì)英語(yǔ)感興趣,你想澳洲留學(xué)畢業(yè)后好就業(yè),可以考慮TESOL專業(yè)。

7. TESOL專業(yè)就業(yè)前景好不好,除了教外國(guó)人英語(yǔ)還能干啥回國(guó)了能從事什么呢

TESOL是“Teaching English to Speakers of Other Languages” 的縮寫,中文翻譯是“對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)” . 在美國(guó)的大學(xué)本部和研究所,像物理學(xué),經(jīng)濟(jì)學(xué)等,TESOL是一門主修,其主題是探討英語(yǔ)教學(xué)的方法和理論,提升英語(yǔ)教學(xué)的師資水平. 這個(gè)專業(yè)基本就為教書而提供的進(jìn)修,所以回來當(dāng)老師的機(jī)會(huì)還是比較大的,不過即使樓主不想當(dāng)教師,出去找工作還是有很多選擇的,如外貿(mào)啊,留學(xué)教育啊等等。不過,TESOL的專業(yè)性比較強(qiáng),而且需要一定的工作經(jīng)驗(yàn)及實(shí)際能力的 ,所以如果你讀完直接回國(guó)的話就業(yè)設(shè)很困難的,因?yàn)槟懔私獾闹皇且恍├碚摉|西而不能證明你的實(shí)際能力,最好在英國(guó)就業(yè)1.2年,有工作經(jīng)驗(yàn)的話回國(guó)相對(duì)好找工作了。

8. 關(guān)于TESOL在中國(guó)

廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)和英國(guó)利茲大學(xué)合作的英語(yǔ)教學(xué)碩士。已經(jīng)合作六年了,很不錯(cuò)的。我這個(gè)學(xué)年在念呢,外國(guó)博士和廣外教授一起授課,按英國(guó)的教學(xué)管理。具體去廣外的網(wǎng)站看看 。呵呵。

9. 英國(guó)留學(xué)tesol專業(yè)包含什么課程

英國(guó)留學(xué)tesol專業(yè)很多學(xué)校都有開設(shè),課程設(shè)置也會(huì)有細(xì)微的區(qū)分,下面以愛丁堡大版學(xué)tesol專業(yè)為例介紹下課程權(quán)設(shè)置:

愛丁堡大學(xué)tesol專業(yè)共3個(gè)學(xué)期,學(xué)期4門必修課,第二學(xué)期2門選修2門必修,第三學(xué)期基本沒有課程,主攻論文。

四門必修課: 1.Language and the learner / 2.Second language teaching curriculum / 3.TESOL methodology / 4.Source of knowledge這四門課主要是采取lecture+workshop的上課形式,一般老師先講接近一小時(shí)的(lecture),然后會(huì)有一個(gè)workshop,2-3個(gè)小時(shí)、20人一組去探討等等。

老師課后會(huì)給安排大量的閱讀。永遠(yuǎn)都有書單推薦給你,你可以不用精讀,但一定要知道書里的內(nèi)容,否則小組討論很可能你不知道你的同學(xué)在說些什么。每個(gè)專業(yè)都會(huì)有PT,他們會(huì)給你的學(xué)習(xí)和生活很大幫助,比如如何使用圖書館、如何培養(yǎng)自己的critical thinking和學(xué)術(shù)思維等等和專業(yè)的直接關(guān)系不大的課題,幫助你更好地利用學(xué)校資源和適應(yīng)校園生活。
希望回答對(duì)你有幫助,望采納。

10. TESOL和教育專業(yè)的區(qū)別

教育學(xué)是研究復(fù)人類教育現(xiàn)象制和問題、揭示一般教育規(guī)律的一門社會(huì)科學(xué)。教育學(xué)可以是整體也可以是細(xì)分。從宏觀角度來說,教育學(xué)是一個(gè)大的概念,它其中包括高等教育學(xué),基礎(chǔ)教育學(xué),學(xué)前教育學(xué),特殊教育學(xué),比較教育學(xué),成人教育學(xué)等等。從微觀角度來看,教育學(xué)是一門專門研究教育現(xiàn)象,揭示教育規(guī)律,指導(dǎo)教育實(shí)踐的一門學(xué)科,具有很強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性。
美國(guó)TESOL專業(yè)的教學(xué)對(duì)象英語(yǔ)非母語(yǔ)國(guó)家的人群。TESOL證書作為一項(xiàng)國(guó)際英語(yǔ)教師的職業(yè)資格證書,教育學(xué)是研究人類教育現(xiàn)象和問題、揭示一般教育規(guī)律的一門社會(huì)科學(xué)。教育學(xué)可以是整體也可以是細(xì)分。

我們的孔子學(xué)院在國(guó)外如何?

1)孔子學(xué)院的功能主要教漢語(yǔ)和中國(guó)文化,不是只教孔子。除了教學(xué)之外,孔子學(xué)院還舉辦學(xué)術(shù)講座、文化演出、中文比賽、漢語(yǔ)水平考試、師資培訓(xùn)、國(guó)際漢語(yǔ)教師資格證考試等。除了常規(guī)類型的孔子學(xué)院,我們應(yīng)海外的需求,承辦了中醫(yī)、武術(shù)、戲劇等特色孔子學(xué)院,很受海外歡迎。

2)孔子學(xué)院是中外大學(xué)、孔子學(xué)院總部合作在國(guó)外大學(xué)舉辦的語(yǔ)言文化傳播機(jī)構(gòu),一般5年一屆合作期,到期雙方商量是續(xù)簽或停辦。這是孔子學(xué)院辦學(xué)的一大特色與亮點(diǎn),也是孔子學(xué)院在海外短短16年就可以快速發(fā)展成為全球最大的語(yǔ)言文化傳播機(jī)構(gòu)的一大法寶。因?yàn)槭侵型夂限k,體現(xiàn)了共商共建共享的合作共贏的精神,體現(xiàn)了人類命運(yùn)共同體的意識(shí),更容易生存發(fā)展、更容易為世界所歡迎與接收。國(guó)際上其他的大牌語(yǔ)言文化傳播機(jī)構(gòu),如英國(guó)文化委員會(huì)、法國(guó)法蘭西學(xué)院、德國(guó)歌德學(xué)院、西班牙塞萬提斯學(xué)院等都是本國(guó)獨(dú)資海外建造的。因此,孔子學(xué)院既是中國(guó)的,也是世界的。

3)出現(xiàn)一些個(gè)別孔院停辦是正常的新陳代謝,不必大驚小怪。因?yàn)橐凰自旱拇嬖?,受?guó)際和所在國(guó)大環(huán)境、所在學(xué)校和地區(qū)中環(huán)境、孔子學(xué)院內(nèi)部小環(huán)境這三個(gè)層面環(huán)境影響,這三個(gè)層面環(huán)境的影響力有時(shí)候存在一些博弈的力量,當(dāng)支持的力量大于反對(duì)的力量時(shí),孔子學(xué)院就可以順利存在發(fā)展;當(dāng)支持的力量弱于反對(duì)的力量時(shí),孔子學(xué)院的發(fā)展受阻、甚至停辦。在所有影響力量中,孔子學(xué)院所在國(guó)外大學(xué)的校長(zhǎng)是最關(guān)鍵、最直接的力量。

很多國(guó)內(nèi)民眾不太理解,為什么原來辦得很好的一些孔子學(xué)院為什么突然關(guān)閉?很大程度上要看孔子學(xué)院所在大學(xué)校長(zhǎng)的態(tài)度,一般申辦孔子學(xué)院的大學(xué)校長(zhǎng)都是很積極支持孔子學(xué)院的發(fā)展,一旦老校長(zhǎng)離任或退休了,新校長(zhǎng)上任后的態(tài)度影響很大,有的繼續(xù)積極支持、孔子學(xué)院可以繼續(xù)順利發(fā)展;有點(diǎn)的不太積極,孔子學(xué)院還可以繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn);有的受各種因素影響不支持或反對(duì),孔子學(xué)院發(fā)展很受限、甚至被關(guān)閉。但絕大部分國(guó)外大學(xué)校長(zhǎng)很注重國(guó)際化、注重國(guó)際交流與合作,會(huì)很支持孔子學(xué)院的發(fā)展,所以國(guó)內(nèi)民眾要看到孔子學(xué)院的魅力、要看到國(guó)際主流支持孔子學(xué)院的力量,其中大學(xué)校長(zhǎng)的作用是首要的。

4)要看全球整體,不是看個(gè)別國(guó)家孔院情況,如“一帶一路”沿線發(fā)展中國(guó)家孔院供不應(yīng)求,發(fā)展很火。個(gè)別發(fā)達(dá)國(guó)家以孔子學(xué)院資金來自孔子學(xué)院總部、來自中國(guó)政府,就攻擊孔子學(xué)院“干涉學(xué)術(shù)自由”、是“文化侵略”,甚至一些政客聳人聽聞地攻擊孔子學(xué)院是“間諜機(jī)構(gòu)”。這些都是罔顧事實(shí)、跌倒黑白的指鹿為馬的當(dāng)代國(guó)際版,都是秦代大太監(jiān)趙高的當(dāng)代國(guó)際門徒。國(guó)際上其他的大牌語(yǔ)言文化機(jī)構(gòu)的一些資金也是來自政府的補(bǔ)貼,各個(gè)國(guó)家(包括西方國(guó)家)的公立大學(xué)的經(jīng)費(fèi)也主要來自各國(guó)政府,這些機(jī)構(gòu)和大學(xué)并沒有被攻擊為“干涉學(xué)術(shù)自由”。

所以國(guó)內(nèi)的一些知識(shí)分子一聽到這些攻擊就恨不得成立一個(gè)民間機(jī)構(gòu)的孔子學(xué)院基金委員會(huì)以取代現(xiàn)在運(yùn)營(yíng)能力超強(qiáng)、管理經(jīng)驗(yàn)豐富的孔子學(xué)院總部,這是明顯的不自信與不明智,是外界別有用心的人挖坑自己主動(dòng)往里跳的愚蠢節(jié)奏,就算孔子學(xué)院資金來源改制了,那些“欲加之罪何患無辭”之流會(huì)停止攻擊嗎?實(shí)際上,因?yàn)榭鬃訉W(xué)院總部提供給全球具體孔子學(xué)院的經(jīng)費(fèi)是進(jìn)入孔子學(xué)院所在的外方大學(xué)專門賬戶管理,是由中外方院長(zhǎng)合作商量著花錢辦項(xiàng)目,整體上外方院長(zhǎng)的權(quán)限要大于中方院長(zhǎng)的權(quán)限,孔子學(xué)院所有經(jīng)費(fèi)的開支、項(xiàng)目的舉辦等等都要經(jīng)過外方院長(zhǎng)的,外方院長(zhǎng)是外方合作大學(xué)的正式員工,孔子學(xué)院不是中方獨(dú)資獨(dú)辦的機(jī)構(gòu),而是中外合資合辦的機(jī)構(gòu),自然就不存在“干涉學(xué)術(shù)自由”、“文化侵略”、“間諜機(jī)構(gòu)”等問題。

5)孔子學(xué)院幫助世界了解中國(guó)、幫助中國(guó)了解世界起到最佳的零距離平臺(tái)作用,是中國(guó)文化走出去的最成功的品牌,也是投入產(chǎn)出性價(jià)比極高的文化品牌。因?yàn)榭鬃訉W(xué)院的最大亮點(diǎn)是中外合作辦學(xué),這樣就可以大大減少產(chǎn)地投入等成本,在中外合作中更快地融入世界各地,在本土化中形成各個(gè)孔院的辦學(xué)特色,起到中外雙向交流的橋梁作用。

6)外國(guó)民眾更愿意通過孔子學(xué)院、而不是通過央視、新華社等主流媒體了解中國(guó),孔子學(xué)院的漢語(yǔ)教師志愿者是一群經(jīng)過專業(yè)選拔、專業(yè)培訓(xùn)的陽(yáng)光自信的新一代青年,可謂是才華與顏值俱佳的有為青年,自然是外國(guó)民眾了解中國(guó)很直接、很信任的群體,很多國(guó)外民眾對(duì)中國(guó)印象與形象的改變是從接觸漢語(yǔ)教師志愿者這群陽(yáng)光青年開始的。因此,我們應(yīng)該肯定孔子學(xué)院的巨大成就與作用,支持在海外合建孔子學(xué)院。

孔子學(xué)院多是低調(diào)務(wù)實(shí)的實(shí)干派,頗有孔圣人“敏于行而訥于言”的君子風(fēng)范,遭受海內(nèi)外不少誤解甚至攻擊。但孔子學(xué)院所取得的巨大成就和所發(fā)揮的巨大作用是無法忽略的,將來會(huì)發(fā)揮越來越大的作用。“合則留,不合則去”,周游列國(guó)的孔子學(xué)院可以繼續(xù)瀟灑地走下去。

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