美國(guó)在教育方面的支出僅占GDP的7%以上,與經(jīng)合組織國(guó)家相比是有利的。聯(lián)邦政府為每個(gè)州提供一些資金,但多達(dá)95%的教育資金將通過(guò)州和地方稅(包括財(cái)產(chǎn)稅)提供。同樣,聯(lián)邦政府對(duì)教育體系的投入很少,大多數(shù)關(guān)于義務(wù)年齡,學(xué)校人員的雇用,課程和標(biāo)準(zhǔn)的決定由當(dāng)?shù)貙W(xué)區(qū)決定。學(xué)區(qū)的大小不一,可以覆蓋一個(gè)小鎮(zhèn)或一個(gè)大城市。他們由代表當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的學(xué)校董事會(huì)管理。因此,每所學(xué)校提供的教育價(jià)值和資源在很大程度上受到學(xué)校所在地的影響。
美國(guó)教育制度面面觀,移民美國(guó)不為孩子上學(xué)犯愁
從0歲到5歲,人們廣泛地提供日托服務(wù),但幾乎僅向有能力支付出勤費(fèi)的父母提供。總體而言,日托供需要可靠的兒童保育的在職父母使用。某些中心每天最多可使用12個(gè)小時(shí)。
學(xué)前班,也稱幼兒園,始于3歲。學(xué)前班通常是由父母付費(fèi)的私立學(xué)校。他們通常遵循支持身體,語(yǔ)言,社會(huì),情感和認(rèn)知發(fā)展的計(jì)劃。一些學(xué)前班,例如蒙臺(tái)梭利,華爾道夫,創(chuàng)意課程,雷焦艾米利亞和High Scope,提供了專(zhuān)門(mén)的教學(xué)方法。
義務(wù)教育從5歲或6歲開(kāi)始,這時(shí)兒童可以通過(guò)幼兒園進(jìn)入公立學(xué)校,并可以根據(jù)每個(gè)州確定的規(guī)則在16歲,17歲或18歲結(jié)束。學(xué)年的組織也各不相同,學(xué)校董事會(huì)地區(qū)為兒童提供了不同年齡的資格,使他們從小學(xué)升入中學(xué)或從中學(xué)升入高中,有時(shí)從初中升入高中。
在小學(xué),初中和初中期間,學(xué)生通常每天上學(xué)大約6-7個(gè)小時(shí)。外語(yǔ)學(xué)習(xí)通常從中學(xué)開(kāi)始。
高中第一年,學(xué)生被稱為新生。在第二年,他們被稱為大二;第三年他們被稱為初中。在他們的最后和第四年,他們是高三。在此期間,上課時(shí)間通常為7.5小時(shí)。
公立學(xué)校向所有學(xué)識(shí)淵博的學(xué)生開(kāi)放,但特別是對(duì)年紀(jì)較大的人群,經(jīng)常使用流式課程。如果孩子在學(xué)年內(nèi)未達(dá)到該學(xué)科要求的成績(jī)標(biāo)準(zhǔn),則可能要求他們?cè)谙乱荒曛匦律险n;這被稱為“成績(jī)保留”或“不及格”。這是一種相當(dāng)普遍的做法,盡管研究始終表明,學(xué)生從來(lái)沒(méi)有追趕過(guò),并且極有可能在最早的機(jī)會(huì)輟學(xué)。
如果學(xué)生成功完成課程并獲得學(xué)分,他們將獲得高中文憑。沒(méi)有參加國(guó)家考試;美國(guó)是不依賴國(guó)家考試的僅有的三個(gè)經(jīng)合組織國(guó)家之一??颇康臄?shù)量和組合將取決于當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校董事會(huì)規(guī)定。
在高中最后一年,將對(duì)學(xué)生的平均成績(jī)(通常以字母A,B等或%表示)進(jìn)行平均,以確定平均績(jī)點(diǎn),大學(xué)和學(xué)院也將在錄取過(guò)程中考慮該成績(jī)。每個(gè)學(xué)生都會(huì)生成一個(gè)成績(jī)單,記錄整個(gè)學(xué)業(yè)歷史,包括平均績(jī)點(diǎn),班級(jí)排名和學(xué)術(shù)榮譽(yù)。大學(xué)和學(xué)院通常會(huì)堅(jiān)持在特定科目的高中學(xué)分,和/或要求通過(guò)SAT(學(xué)術(shù)能力測(cè)驗(yàn))或ACT(美國(guó)能力測(cè)驗(yàn))。
SAT程序和論文由美國(guó)非營(yíng)利組織The College Board擁有,出版和開(kāi)發(fā),所有SAT申請(qǐng)人都必須通過(guò)它們進(jìn)行注冊(cè)并支付各種費(fèi)用。測(cè)試每年在指定的地點(diǎn)進(jìn)行六天。考試時(shí)間為3小時(shí)45分鐘,除了論文寫(xiě)作部分外,論文幾乎全部包含有關(guān)數(shù)學(xué)和批判性閱讀的多項(xiàng)選擇題。ACT多項(xiàng)選擇題涵蓋了英語(yǔ),數(shù)學(xué),閱讀和科學(xué),并且通過(guò)可選的寫(xiě)作測(cè)試得到了增強(qiáng)。
課外活動(dòng)也是大學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中的重要組成部分。無(wú)論是在學(xué)校環(huán)境中還是在其他地方,展示才華或?yàn)樗说母l碜龀鲐暙I(xiàn)的活動(dòng),或表現(xiàn)出成熟度和時(shí)間管理技能的活動(dòng)都將引起人們的興趣。它有助于區(qū)分申請(qǐng)人,尤其是在大學(xué)里,會(huì)有很多高成就的人申請(qǐng)學(xué)位。
美國(guó)憲法要求將教堂和州分開(kāi),并禁止在公立學(xué)校中強(qiáng)制遵守宗教信仰,盡管該原則已作為民權(quán)時(shí)代的一部分在法庭上進(jìn)行了測(cè)試,因?yàn)樽诮瘫让绹?guó)更為廣泛和普遍地存在于生活中。在許多歐洲國(guó)家
學(xué)校通常要求學(xué)生每天早上對(duì)美國(guó)國(guó)旗效忠。教室里通常會(huì)出現(xiàn)美國(guó)國(guó)旗,盡管互聯(lián)網(wǎng)上充斥著關(guān)于學(xué)?!敖埂眹?guó)旗的虛假故事。
積極鼓勵(lì)父母參與子女的教育。幾乎所有學(xué)校都會(huì)有家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)。閱讀手冊(cè)解釋了學(xué)區(qū)有關(guān)可接受行為的指導(dǎo)手冊(cè)后,通常要求學(xué)生和家長(zhǎng)都簽署表格以證明他們了解自己的權(quán)利和責(zé)任。
大多數(shù)學(xué)校有兩個(gè)學(xué)期,秋季學(xué)期從8月中旬開(kāi)始,到12月下旬結(jié)束。春季學(xué)期通常在1月開(kāi)始,在6月初結(jié)束。小學(xué)生通常有一個(gè)星期的春假,圣誕節(jié)有兩個(gè)星期的假,秋天有兩天的假以及正常的公眾假期。
離開(kāi)公立學(xué)校的孩子的教育成果差異很大。經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織國(guó)家的教育支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的百分比高于平均水平,而閱讀和科學(xué)方面的表現(xiàn)卻接近經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織平均水平,而數(shù)學(xué)成果卻遠(yuǎn)低于平均水平。四分之一的學(xué)生不符合國(guó)際公認(rèn)的數(shù)學(xué)基準(zhǔn)要求,而美國(guó)的頂尖數(shù)學(xué)表現(xiàn)者的比例低于平均水平。但是,應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,由于學(xué)校依賴反映當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的資金,因此富裕和貧困社區(qū)的學(xué)??衫玫馁Y源存在很大差異。而且,美國(guó)的學(xué)生來(lái)自其他國(guó)家的背景比其他國(guó)家/地區(qū)更多樣化,而8%的孩子是英語(yǔ)學(xué)習(xí)者。
美國(guó)大約有3%的兒童在家接受教育,其中城市居民,郊區(qū)居民和農(nóng)村地區(qū)的孩子大致相等。有時(shí)上家庭學(xué)校的決定反映了父母對(duì)當(dāng)?shù)亟逃到y(tǒng)的看法,有時(shí)基于對(duì)育兒的信念,有時(shí)反映了家庭對(duì)宗教或社會(huì)的信念,而主流社會(huì)對(duì)此不滿意。
美國(guó)各地都有私立學(xué)校,為有能力和渴望接受教育以反映其家庭價(jià)值觀或愿望的父母提供宗教和世俗學(xué)校。大約10%的兒童在私立學(xué)校就讀。這些學(xué)校由私立學(xué)校運(yùn)營(yíng),無(wú)需政府干預(yù),并且可以采用他們選擇的任何課程或教學(xué)計(jì)劃,但要有足夠的父母愿意付錢(qián)給孩子參加。
經(jīng)常被認(rèn)為是最好的私立學(xué)校包括紐約的三一學(xué)校(每年40,000加元),波士頓的羅克斯伯里拉丁學(xué)校(每年24,000加元)和紐約的布雷雷學(xué)校(每年37,000加元)。一些私立學(xué)校是寄宿學(xué)校。那些獲得較高排名的人包括新罕布什爾州的菲利普斯·??巳貙W(xué)院(每年47,000加元),馬薩諸塞州的菲利普斯學(xué)院(每年49,000加元)和普特尼學(xué)校(每年51,000加元)。如果獲得獎(jiǎng)學(xué)金,一些學(xué)生會(huì)獲得一些經(jīng)濟(jì)援助,但是要在這些學(xué)校獲得全額學(xué)費(fèi)也將是一個(gè)挑戰(zhàn)。
對(duì)于可以負(fù)擔(dān)每小時(shí)20至200美元費(fèi)用的父母來(lái)說(shuō),私人補(bǔ)習(xí)是一個(gè)受歡迎的選擇,尤其是對(duì)于法語(yǔ),數(shù)學(xué),科學(xué),閱讀和SAT備考方面的幫助。據(jù)估計(jì),美國(guó)的父母每年在私人補(bǔ)習(xí)上的花費(fèi)為110億美元,盡管一些有錢(qián)人會(huì)使用補(bǔ)習(xí)代替孩子上學(xué)。
如果您正在考慮為您的孩子選擇一所合適的學(xué)校,您將需要對(duì)您所在地區(qū)的每所學(xué)校進(jìn)行大量研究,因?yàn)槊克鶎W(xué)校的質(zhì)量,提供,文化和學(xué)術(shù)成果將有很大差異。您還必須檢查您的居住狀態(tài)及其對(duì)應(yīng)交費(fèi)用的影響。根據(jù)美國(guó)法律,任何希望進(jìn)入美國(guó)就讀公立學(xué)?;蛴晒操Y助的成人教育計(jì)劃的人均不得簽發(fā)學(xué)生簽證。對(duì)于非移民簽證的受撫養(yǎng)人,這些學(xué)校和課程的出勤時(shí)間限制為12個(gè)月,全部費(fèi)用由學(xué)生的家庭承擔(dān)。費(fèi)用通常每年從3,000美元到10,000美元不等。與美國(guó)公民親屬同住的外國(guó)學(xué)生也受到這些限制。
許多學(xué)區(qū)要求父母填寫(xiě)一份申請(qǐng)表,其中列出了他們想從中申請(qǐng)入學(xué)的所有學(xué)校。您必須能夠證明孩子的身份和年齡,例如出生證明或護(hù)照。需要使用任何正式身份證明(例如水電費(fèi)賬單或駕駛執(zhí)照)的居住證明。您必須確定學(xué)區(qū)要求的疫苗接種,并通過(guò)疫苗接種記錄提供證據(jù),以確認(rèn)您的孩子已經(jīng)全部接種了疫苗。有些地區(qū)還需要您的孩子做過(guò)視力和牙齒檢查的證據(jù)。
一些學(xué)校會(huì)為在視覺(jué)或表演藝術(shù)專(zhuān)業(yè)環(huán)境中蓬勃發(fā)展的學(xué)生提供場(chǎng)所。試鏡和作品集安排會(huì)有所不同,并且需要仔細(xì)考慮,以使您的孩子有更好的接受機(jī)會(huì)。
私立學(xué)??赡芤鬂撛诘膶W(xué)生參加面試并完成競(jìng)爭(zhēng)評(píng)估??赡苓€需要過(guò)往表現(xiàn)的書(shū)面證明,例如教師推薦和過(guò)往年度報(bào)告。每所學(xué)校將就其選擇過(guò)程和所需證據(jù)提供建議。
美國(guó)學(xué)校的學(xué)生會(huì)從顧問(wèn)或指導(dǎo)顧問(wèn)那里獲得大學(xué)和大學(xué)申請(qǐng)方面的幫助,因?yàn)槊块T(mén)課程都有自己的入學(xué)要求,并且成績(jī)單的準(zhǔn)備很重要。
有許多類(lèi)型的機(jī)構(gòu)可以讓學(xué)生攻讀學(xué)位。州立學(xué)院或大學(xué)由地方或州政府支持,但學(xué)生仍需支付學(xué)費(fèi)。私立大學(xué)不會(huì)獲得州政府的支持,因此可以定義錄取政策并管理自己的課程。社區(qū)大學(xué)將允許學(xué)生學(xué)習(xí)兩年的副學(xué)士學(xué)位,該學(xué)位可用于就業(yè)或獲得大學(xué)學(xué)士學(xué)位。理工學(xué)院將提供長(zhǎng)達(dá)四年的科學(xué)和技術(shù)研究生課程,和/或提供那些學(xué)習(xí)領(lǐng)域的短期課程。
在大學(xué)或?qū)W院攻讀學(xué)士學(xué)位的學(xué)生通常會(huì)在頭兩年學(xué)習(xí)各種科目。每門(mén)課程都具有一定數(shù)量的學(xué)分或?qū)W時(shí),通常等于學(xué)生每周在該科目上花費(fèi)的學(xué)時(shí)數(shù)。這意味著學(xué)生可以在大學(xué)之間轉(zhuǎn)學(xué)并獲得他們現(xiàn)有的學(xué)分。在第三學(xué)年開(kāi)始時(shí),您可以選擇想要的專(zhuān)業(yè),然后學(xué)習(xí)與該領(lǐng)域有關(guān)的課程。由于課程和學(xué)分制的靈活性,學(xué)生能夠相當(dāng)輕松地更改大學(xué)和課程,并且在社區(qū)學(xué)院完成前兩門(mén)課程的學(xué)生可以申請(qǐng)?jiān)谧詈髢赡贽D(zhuǎn)入大學(xué)。
班級(jí)規(guī)模會(huì)有所不同,但是希望學(xué)生在演講之前做好準(zhǔn)備并參加課堂討論。考試和測(cè)驗(yàn)是評(píng)分系統(tǒng)的一部分,但是學(xué)生對(duì)課堂的參與也進(jìn)行了評(píng)分。這是美國(guó)大學(xué)計(jì)劃的一個(gè)組成部分,國(guó)際學(xué)生對(duì)此感到驚訝,并且可能難以完全適應(yīng)。
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