不過繼續(xù)就讀也可能會(huì)面臨重修課程的困難，只要有信心，能夠堅(jiān)持下去也是可以的。
考試作弊是嚴(yán)重的學(xué)術(shù)不誠信行為，一旦確認(rèn)學(xué)生違紀(jì)則會(huì)受到學(xué)校處分。在調(diào)查中您的解釋和溝通都非常關(guān)鍵，如果收到了處分通知您可以嘗試appeal申訴減輕處分。
作弊申訴怎么辦：? ?
1·、在收到舉報(bào)通知后，學(xué)生需要厘清事情的來龍去脈，分析是否存在有誤判的可能，判斷是否有可以爭(zhēng)論的余地。
2、在事件的初期，建議學(xué)生主動(dòng)和教授取得聯(lián)系，簡(jiǎn)單說明自己的情況，能預(yù)約面談詳細(xì)解釋較好，并準(zhǔn)備好解釋信(Appeal Letter或Explanation Letter)，爭(zhēng)取讓教授撤銷舉報(bào)并降低處分。
3、申訴是學(xué)生唯一翻盤的機(jī)會(huì)，所以大家必須要抓住這次機(jī)會(huì)。申訴成功的關(guān)鍵在于申訴信的質(zhì)量。
申訴信注意事項(xiàng)：
1、詳述?
申訴信的內(nèi)容要盡可能的具體，需要具體詳述相關(guān)情況，在事件的因果鏈中詳細(xì)說明具體的證據(jù)。
2、邏輯
申訴信的內(nèi)容按邏輯順序排列。盡量確保信中的每一段都建立在前一段的基礎(chǔ)上。試著把情況按時(shí)間順序敘述。
3、避免情緒化語言
如果同學(xué)能避免敵對(duì)、敵意或過度情緒化的語言，保持客觀和真實(shí)，并表明自己充分相信案件將得到公正解決。
澳洲留學(xué)掛科太多被停學(xué)怎么辦？同學(xué)不要擔(dān)心，關(guān)于★澳洲留學(xué)：掛科的補(bǔ)救辦法以及專業(yè)太難，跟不上的學(xué)習(xí)方法。· 首先我們要了解掛科原因：
（1）生活環(huán)境不適應(yīng)（有個(gè)別同學(xué)到澳洲后出現(xiàn)水土不服情況，生病。導(dǎo)致生病無法按時(shí)出勤上課）；語言環(huán)境不適應(yīng)（聽不懂老師講課，無法用英語與同學(xué)老師交流，無自信）
（2）未按時(shí)出勤：澳洲出勤占一部分成績，如果不按時(shí)出勤，將無法參加這門課程考試。嚴(yán)重者會(huì)被教授直接判為掛科：原因?qū)W術(shù)態(tài)度不端。
（3）作弊、代寫，學(xué)術(shù)行為不端（這種是比較惡劣的行為。而且澳洲學(xué)校非常不歡迎這類同學(xué)，嚴(yán)重者會(huì)被學(xué)校直接勸退。所以希望同學(xué)千萬不要觸碰這兩類）
（4）學(xué)術(shù)能力不足。很多同學(xué)雅思成績已經(jīng)達(dá)到了入學(xué)要求，但是專業(yè)課的能力不足。無法按時(shí)交作業(yè)，完成考試題目，獨(dú)自完成論文。然后導(dǎo)致掛科。
（5）心理壓力及情感變故。很多同學(xué)在國外讀書壓力很大，而且有的同學(xué)感情出現(xiàn)變故，導(dǎo)致狀態(tài)不穩(wěn)定，影響學(xué)習(xí)掛科！
2.補(bǔ)救辦法：
澳洲大多數(shù)學(xué)校是沒有補(bǔ)考的！直接就是重修。一門課幾萬塊。很多澳洲留學(xué)同學(xué)一下掛好幾門學(xué)科，十幾萬就沒有了！其實(shí)同學(xué)們可以課外補(bǔ)習(xí)，找考而思這種課外補(bǔ)習(xí)的老師，幫助大家數(shù)理知識(shí)內(nèi)容，考試難點(diǎn)，歷年學(xué)校的考題，查漏補(bǔ)缺，快速提升GPA成績，順利通過考試，再也不用擔(dān)心考試掛科了！澳洲留學(xué)被停學(xué)未畢業(yè)如何解決學(xué)歷認(rèn)證？
留學(xué)生拿不到畢業(yè)證學(xué)歷認(rèn)證解決方法有很多，同學(xué)們得根據(jù)自己的綜合條件來選擇，京華歸國給出以下建議：
1、轉(zhuǎn)學(xué)就讀。把自己目前在大學(xué)的學(xué)分轉(zhuǎn)到其他學(xué)校就讀，順利畢業(yè)后也能夠進(jìn)行學(xué)歷認(rèn)證的。
2、申請(qǐng)保錄碩士。留學(xué)生本科沒辦法畢業(yè)，也可以利用之前的學(xué)分直接申請(qǐng)碩士就讀。像英國學(xué)校碩士大多數(shù)就是一年制，還能快速拿到畢業(yè)證?；貒鴮W(xué)歷認(rèn)證時(shí)前置學(xué)歷都可以處理。沒有拿到本科文憑申請(qǐng)碩士現(xiàn)在是比較常見的，直接和英方學(xué)校招辦對(duì)接，無條件錄取，直接下offer，順利畢業(yè)學(xué)歷認(rèn)證也不會(huì)有問題。
3、申請(qǐng)學(xué)歷認(rèn)證。留學(xué)生沒有拿到畢業(yè)證回國想要申請(qǐng)留服認(rèn)證的話也是可以辦理的，但是留服的費(fèi)傭就會(huì)比作留信認(rèn)證的高很多，目前留信認(rèn)證用于普通就業(yè)還是可行的，很多企業(yè)還是認(rèn)可留信認(rèn)證。
留學(xué)生遇到更多學(xué)歷問題可以和我交流獲取方案
澳大利亞留學(xué)安全嗎，到底有沒有種族歧視呢？如果父母認(rèn)為他們或他們的孩子受到，他們可能會(huì)對(duì)學(xué)校個(gè)別教師或教育系統(tǒng)提出種族主義投訴。然而，根據(jù)聯(lián)邦和州法案收到的有關(guān)種族的投訴僅提供了澳大利亞學(xué)校種族主義程度的一個(gè)指標(biāo)。雖然每年在教育領(lǐng)域收到的投訴很少，但這不應(yīng)等同于種族主義活動(dòng)的低發(fā)生率。
一、學(xué)校中的種族主義往往不被教師或其他有能力采取行動(dòng)的權(quán)威人士承認(rèn)或解決。似乎那些自己沒有經(jīng)歷過種族主義的人要么不承認(rèn)它，要么認(rèn)為它微不足道，也看不到它可能造成的損害。危險(xiǎn)在于，當(dāng)學(xué)校允許種族主義態(tài)度和行為不受控制時(shí)，就會(huì)形成一種將這些行為視為正常的氛圍，從而使種族主義變得根深蒂固。在一份關(guān)于澳大利亞種族主義的重要國家報(bào)告中，澳大利亞種族主義國家調(diào)查報(bào)告中，許多來自少數(shù)民族社區(qū)的學(xué)生和家長報(bào)告了學(xué)校、學(xué)院和大學(xué)內(nèi)的種族針對(duì)學(xué)生的主要是由其他學(xué)生進(jìn)行的，但也有報(bào)道稱，有時(shí)教師要么未能適當(dāng)干預(yù)種族主義的情況，要么通過不恰當(dāng)?shù)靥幚碚n堂討論來煽動(dòng)。
二、在一項(xiàng)關(guān)于種族主義及其對(duì)土學(xué)生教育的影響的研究中，父母被問及他們對(duì)孩子上學(xué)的看法。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，研究中的所有父母都說他們的孩子遭受了明顯形式的種族主義。其中包括、取笑、欺凌和被其他學(xué)生挑起打。每個(gè)家庭至少有一個(gè)被稱為種族主義名字的孩子。父母認(rèn)為老師他們的孩子，指責(zé)他們沒有做過的事情，并且比非土著學(xué)生更懲罰他們。
三、女來電者說，她經(jīng)常因?yàn)槠つw黝黑而受到同齡人。她沒有朋友，當(dāng)別人看不起她時(shí)，她常常對(duì)自己感到難過。男生來電者經(jīng)常因他的背景而受到欺負(fù)。他的兄弟也受到了。學(xué)生已被要求停止，已被停學(xué)，并咨詢了他們的父母。然而，父母也原住民。報(bào)告中提供了進(jìn)一步的證據(jù)，即年代的移民和學(xué)校教育。它描述了學(xué)校中來自非英語語言背景的學(xué)生所經(jīng)歷的種族主義的質(zhì)
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