六所美國名校建筑設(shè)計(jì)課程介紹


美國建筑專業(yè)名師云集,很多同學(xué)都選擇區(qū)美國設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué),本文就為大家介紹六所美國頂尖院校建筑設(shè)計(jì)課程,希望對大家有所幫助。

六所美國名校建筑設(shè)計(jì)課程介紹

  美國建筑設(shè)計(jì)課程1、Harvard University

六所美國名校建筑設(shè)計(jì)課程介紹

  Harvard University城市規(guī)劃等專業(yè)獨(dú)領(lǐng)國際設(shè)計(jì)新潮流,其中,景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)教育是哈佛之首創(chuàng),建校百年以來,已成為世界此領(lǐng)域?qū)嵺`與專業(yè)教育之航標(biāo)。

六所美國名校建筑設(shè)計(jì)課程介紹

  哈佛的LA專業(yè)史,從某種意義上說也是美國的LA史,著眼于城市公園綠地、廣場,校園,居住區(qū)及自然保護(hù)地的規(guī)劃與設(shè)計(jì),哈佛將LA課程體系中加入規(guī)劃課程,逐漸從LA中派生出城市規(guī)劃這一專業(yè),并于1923年在全國首創(chuàng)城規(guī)方向的景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)碩士學(xué)位(Master of Landscape Architecture in City lanning)。此后,城市規(guī)劃與LA學(xué)院獨(dú)立而成立城市與區(qū)域規(guī)劃學(xué)院。

  哈佛的設(shè)計(jì)課(Design Studio)是學(xué)習(xí)和探索的核心。注重關(guān)鍵問題的分析,強(qiáng)調(diào)對視覺、理論、歷史、專業(yè)實(shí)踐活動和科學(xué)研究等方面的全面研究。實(shí)際上LA、建筑、城市規(guī)劃的學(xué)生可以共同研究與交流,上綜合性的設(shè)計(jì)課程。

  哈佛擁有著名的Fogg藝術(shù)博物館, Arnold 植物園,哈佛森林,在首都華盛頓的Dumbarton Oaks園林研究中心,都為學(xué)生提供任何其它學(xué)校所沒有的綜合學(xué)習(xí)場所。時常有來自世界各地的名流和專業(yè)設(shè)計(jì)師的訪問和講座,是學(xué)生接觸最新專業(yè)動態(tài)和理論的難得機(jī)會。

  美國建筑設(shè)計(jì)課程2、Princeton University

  校園不大,人們都說建筑系館是Princeton最難看的建筑,同時也比較冷酷,不怎么錄人。建筑學(xué)院在全美建筑學(xué)院排名靠前,建筑學(xué)的學(xué)科設(shè)置無具體方向,設(shè)計(jì)風(fēng)范有種大家風(fēng)度,學(xué)風(fēng)濃重,高傲古板。他的優(yōu)秀一定程度上也源于院長STANALLEN的管理,院長本人就是一個前衛(wèi)的設(shè)計(jì)師兼建筑理論家,引領(lǐng)建筑時尚,能直接捕捉到建筑的風(fēng)向,課程內(nèi)容兼容并包,所以即使不分類,你也會知道自己到底需要什么。

  美國建筑設(shè)計(jì)課程3、Yale University

  Yale設(shè)計(jì)可以用“古板”來形容,建筑學(xué)院教授28個左右,女教授7名,畢業(yè)于Princeton的不少,從建筑風(fēng)格上來看,沒看出這兩個學(xué)校有什么共同之處。YALE的建筑學(xué)院規(guī)模比GSD稍小,只有建筑系,風(fēng)格比GSD要更為專一,基本只集中于建筑本身,YALE建筑學(xué)院很接近于時尚設(shè)計(jì)領(lǐng)域,許多出色的建筑設(shè)計(jì)出自于它的畢業(yè)生。在這里你不僅是嘗到建筑的真諦,也可以建立自己的人脈,學(xué)校的PARTY 不僅拉近了YALE建筑學(xué)院的人際關(guān)系,許多知名建筑師也會經(jīng)常出席這些PARTY,你不但可以知道當(dāng)今社會需要什么樣的建筑,需要什么樣的人才,更知道自己的建筑之路應(yīng)當(dāng)如何走。

  Yale學(xué)生的作品明快而簡潔,將建筑從以往的聯(lián)系中釋放出來,在建筑學(xué)設(shè)計(jì)和哲學(xué)理論中尋找一種平衡,不會用足夠的圖像材料去說明傳統(tǒng)的組織形式,讓學(xué)生獨(dú)立去尋找如何定義空間概念的方式,在可以轉(zhuǎn)移的情況下進(jìn)行一定的定位關(guān)系,去轉(zhuǎn)移目標(biāo),并將目標(biāo)定義為有概念的建筑。Yale的建筑教學(xué)涉及從相關(guān)語言之間的細(xì)微聯(lián)系到建筑本身的底層結(jié)構(gòu),教學(xué)中注重作品由所安排的格局確定,在預(yù)先安排的內(nèi)容中形成一種不易被人看透的概念。

  介紹兩位知名教授,一位是Frank Gehry,曼哈頓的IAC是他在曼哈頓的第一個建筑,蓋瑞在不同的城市創(chuàng)造出無數(shù)輝煌的地標(biāo),也投身于珠寶設(shè)計(jì),Yale有蓋瑞這樣才華卓越的藝術(shù)家兼建筑大師,對教學(xué)和招生都有其它名校之不可攀比之處。彼德•埃森曼是紐約建筑師協(xié)會的領(lǐng)導(dǎo)者(即“建筑界5巨頭”之一),是當(dāng)今國際上著名的前衛(wèi)派建筑師,美國建筑界對他的作品評價(jià)很高。他是首位通過自身領(lǐng)域的工作來證明當(dāng)代文化是一個交互影響的連續(xù)體,而所有的文化現(xiàn)象和人類的知識都有可能成為建筑學(xué)中的一部份的建筑師。1980年,在經(jīng)過多年的教學(xué)、寫作和設(shè)計(jì)并做出令人敬仰的理論工作后,埃森曼將他的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)集中在建筑學(xué)方面。他設(shè)計(jì)了大量的原型項(xiàng)目,其中包括大面積的住宅、城市設(shè)計(jì)規(guī)劃、教育器材的設(shè)計(jì)以及許多私人住宅。

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