新托福閱讀的提高是一個循序漸進的過程!這一點大家一定要有心理準備。在做題之前，希望大家對影響新托福閱讀成績的基礎因素，詞匯做一些前期的工作。只有打好了詞匯的基礎，才能在做題的時候沒有閱讀障礙。

　　老托福閱讀試題的核心價值，在于老托閱讀是最貼進去真題的閱讀思維方式。

　　而托福閱讀的思維方式就是托福閱讀的出題方式，只有掌握了這種思維方式，才有可能在做題之前，預測到新托福閱讀題的出題形式和特點，為找答案節(jié)省時間。

　　而且老托福閱讀真題比新托福IBT閱讀文章要短，比較容易適應。這也是大家在復習準備托福閱讀的時候非常重要的一點。因為前期的入手如果能從容易的開始，就會形成一個循序漸進的過程方式，讓大家的練習有一個提高的過程，給大家時間。

　　既然老托福閱讀試題有這樣的效果，那我們如何利用那有限的真題來達到鍛煉自己的目的呢?事實上這就一個辦法，就是堅持。

　　給自己定個合適的目標是首先要做的事情。就是每天要完成多少篇，要如何完成，怎樣做，有一個大概的計劃，這樣在做的時候就會有奔頭了。這一點上要注意的是每天完成的篇數(shù)不宜太多，否則難以消化，尤其是在初期。而且，必須堅持每篇都做完，要計時!!!在做的時候，中間不能走神。

　　做完之后，盡量把做過的這一篇真題吃透。把不認識的單詞全部畫下來，然后慢慢一個一個的查單詞!!!查單詞可能要花費很多時間，不要覺得自己在浪費時間，你閱讀水平不夠很大程度上就是你詞匯不行，不是說單詞書背好閱讀就一定好，所以已經(jīng)要多看!!!整理好的單詞一定要寫在一個專門寫單詞的筆記本上!!每天都要看!!!重復的看!要達到在看到的時候就下意識的會用才好。

　　這樣做閱讀，只要大家堅持，就會在閱讀的時間和質量上都有所提高。并且不認識的單詞基本都能控制在不影響閱讀的范圍內。

　　適應屏幕閱讀也是大家要做的準備事情之一，詞匯量只是一個吃的過程，而做閱讀是把單詞吃掉并且消化吸收的過程，加上適應了屏幕閱讀的形式，才有可能在新托福閱讀中拿到高分。

　　老托福閱讀題之所以對新托福閱讀的分數(shù)有重要影響的主要原因是這本是一個考試形式，只不過進行了升級，所以大家在復習準備新托福閱讀的時候一定不要放過老托福閱讀!!!

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