退學(xué)申請(qǐng)書怎么寫

寫法如下：

寫好標(biāo)題：在一張信紙（或者A4紙）的正中間寫上“退學(xué)申請(qǐng)書”五個(gè)字。

寫稱呼：在標(biāo)題的下面空一行，頂格寫稱呼，稱呼一般寫尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)或者院領(lǐng)導(dǎo)或尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，然后在稱呼的下一行空兩格寫問(wèn)候語(yǔ)“您好”或者“你們好”。

正文：

1、首先介紹自己。介紹自己的姓名、性別、班級(jí)。

2、第二步，說(shuō)明退學(xué)的原因。退學(xué)的原因要據(jù)實(shí)寫明，比如個(gè)人原因（對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣、失去學(xué)習(xí)的目標(biāo)、失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力、感覺(jué)學(xué)不到自己想要的東西等等）、家庭原因（父母病重需要照顧、父母經(jīng)濟(jì)困難等）、或者是因?yàn)橐絿?guó)外留學(xué)而退學(xué)等等，不管是什么原因，都要誠(chéng)懇說(shuō)明，求得領(lǐng)導(dǎo)的理解和支持。

3、在申請(qǐng)書的最后一段空兩格寫上“望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)”。

落款：在正文之后空一行或者兩行，右下角落款，寫上學(xué)生：某某某，在姓名的下一行標(biāo)明申請(qǐng)書的書寫日期。

書寫注意事項(xiàng)：

（1）申請(qǐng)的事項(xiàng)要寫清楚、具體，涉及到的數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確無(wú)誤。

（2）理由要充分、合理，實(shí)事求是，不能虛夸和杜撰，否則難以得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。

（3）語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，態(tài)度要誠(chéng)懇、樸實(shí)。

我因?yàn)橐鰢?guó),想寫一份退學(xué)申請(qǐng)書,但不知道怎么寫?請(qǐng)求幫助啊!快幫幫忙啊?校院領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
作為一個(gè)專升本的學(xué)生，在選擇學(xué)校時(shí)，我們學(xué)校深深吸引了我，通過(guò)努力有幸被學(xué)校錄取，我?guī)еＭc憧憬，走進(jìn)了這個(gè)校園。半年中，我獲得了許多重要的基礎(chǔ)知識(shí)，切實(shí)提高了自身素質(zhì)。然而現(xiàn)實(shí)總是不隨自己的意愿而為，家庭經(jīng)濟(jì)條件現(xiàn)在很不理想，原來(lái)父母的支持不得不因種種原因而變得蒼白無(wú)力，時(shí)間對(duì)于我已經(jīng)是無(wú)法回避的溝壑。在大學(xué)我學(xué)到了好多東西，這是我人生中最值得回憶的日子，在這里有我兄弟般的朋友，有對(duì)我關(guān)懷的恩師，還有那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫馨回憶，但是我不得不說(shuō)家庭的責(zé)任我無(wú)法推卸，面對(duì)家庭的困境，我無(wú)法做到心安理得的繼續(xù)學(xué)業(yè)，我退學(xué)的決定是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，一方面我感覺(jué)自己已經(jīng)掌握了基本的專業(yè)知識(shí)，應(yīng)對(duì)社會(huì)的需求已經(jīng)不是很困難的問(wèn)題，另一方面通過(guò)其他途徑恰好有一個(gè)很好的就業(yè)機(jī)會(huì)；同時(shí)，時(shí)間與金錢也不允許我再象目前這樣學(xué)下去，我只好到社會(huì)上繼續(xù)學(xué)習(xí)，于是提出退學(xué)申請(qǐng)。
我退學(xué)的決定也許比較倉(cāng)促，也許還有其他辦法支持到我順利畢業(yè)，但我覺(jué)得，在工作中學(xué)習(xí)實(shí)際操作的知識(shí)對(duì)我更重要。我的退學(xué)不是意氣用事，也不是一時(shí)心血來(lái)潮，而是建立在先行的教育體制必將向終身教育和素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變這一趨勢(shì)的基礎(chǔ)上的、經(jīng)過(guò)反復(fù)思考的結(jié)果。盡管我個(gè)人付出的代價(jià)很大，但我毫無(wú)怨言！我退學(xué)的壓力之大是可想而知的，來(lái)自世俗的、前途的等各種壓力一齊向我襲來(lái)。但我顧不了這么多，否則我將抑郁終生?？磥?lái)我只能帶著失望與無(wú)奈離開(kāi)學(xué)校，辜負(fù)了你們對(duì)我的希望。
我在本校學(xué)習(xí)期間無(wú)違反學(xué)生守則，也無(wú)違反校紀(jì)校規(guī)等不良行為。我父母也同意和支持我的這個(gè)退學(xué)決定，更是我反復(fù)考慮的結(jié)果，非常感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和幫助，但本人確實(shí)無(wú)法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，所以我在此申請(qǐng)退學(xué)。
望校院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！
學(xué)生： xxxx
2007年4月23日

退學(xué)申請(qǐng)書怎么寫?

寫作步驟：

第一：開(kāi)頭寫給誰(shuí)。

第二：寫正文的核心內(nèi)容。

第三：陳述核心內(nèi)容。

第四：結(jié)尾申請(qǐng)人、申請(qǐng)時(shí)間。

舉例：

退學(xué)申請(qǐng)書范文1

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 您們好!由于本人經(jīng)濟(jì)條件有限，提出退學(xué)申請(qǐng)。 經(jīng)過(guò)三年高中拼搏，有幸被本校錄取，我感到很榮幸。并且錄取通知書還有一本《xxxx》的書，這使我堅(jiān)定了圓自己“大學(xué)夢(mèng)”的愿望。 由于家庭經(jīng)濟(jì)條件有限，父親強(qiáng)烈反對(duì)我上大學(xué)，并且當(dāng)時(shí)給我找了一份去濟(jì)南打工的工作?？墒俏覀€(gè)人認(rèn)為：人一生工作的時(shí)間會(huì)很長(zhǎng)，但求學(xué)的時(shí)間很短，并且這個(gè)時(shí)候是求學(xué)的黃金時(shí)段，如果錯(cuò)過(guò)了，會(huì)終身后悔的，我要自費(fèi)完成學(xué)業(yè)。 在沒(méi)有父親的經(jīng)濟(jì)支持下，我湊了2000元錢，一人到學(xué)校報(bào)到。大一，大二申請(qǐng)上了兩次國(guó)家助學(xué)貸款---學(xué)費(fèi);大一寒假在鄭州做臨時(shí)工掙800元錢，大二暑假在濟(jì)南做臨時(shí)工，掙2000元錢，并且申請(qǐng)獲得一次助學(xué)金，借父親共近5000元---生活費(fèi)。 面對(duì)現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)困境，我無(wú)法再繼續(xù)學(xué)業(yè)。我退學(xué)的決定是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，一方面我感覺(jué)自己已經(jīng)掌握了基本的專業(yè)知識(shí)，大三課程我完全可以自學(xué)，應(yīng)對(duì)社會(huì)的需求已經(jīng)不是很困難的問(wèn)題，另一方面，時(shí)間與還貸款的壓力也不允許我再像目前這樣學(xué)下去，我只好到社會(huì)上繼續(xù)學(xué)習(xí)，于是提出退學(xué)申請(qǐng)。 作為一個(gè)學(xué)生，能獲得高達(dá)6000元錢的國(guó)家助學(xué)貸款，一次國(guó)家助學(xué)金，我感到無(wú)比的滿足和深深的謝意!我會(huì)用今后的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做一些實(shí)在的好事。 但我還有最后一個(gè)愿望---獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，因?yàn)槲易哉J(rèn)為大二學(xué)年各方面的綜合測(cè)評(píng)符合國(guó)家和學(xué)校的要求，因?yàn)樗菍?duì)我大二學(xué)年努力學(xué)習(xí)的回報(bào)，因?yàn)樗菍?duì)我今后人生奮斗的激勵(lì)! 最后我深深感謝老師和同學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間對(duì)我的關(guān)心和幫助! 我以個(gè)人名譽(yù)擔(dān)保，以上所說(shuō)情況屬實(shí)。

望校院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的退學(xué)申請(qǐng)! ????????????????????????????????????????????????????申請(qǐng)人： ?? 申請(qǐng)日期： ??

退學(xué)申請(qǐng)書范文2

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們： 您們好!本人因?yàn)閭€(gè)人原因而無(wú)法做到心安理得的繼續(xù)學(xué)業(yè)，我退學(xué)的決定是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。另一方面通過(guò)其他途徑恰好有一個(gè)很好的就業(yè)機(jī)會(huì)，我希望到社會(huì)上尋找我需要學(xué)習(xí)的知識(shí)，于是提出退學(xué)申請(qǐng)，我覺(jué)得在工作中學(xué)習(xí)實(shí)際操作的知識(shí)對(duì)我更重要。 現(xiàn)行的教育體制已不再能滿足我學(xué)習(xí)的需要，我更不允許時(shí)間與金錢再象目前這樣“浪費(fèi)”下去，我只好到社會(huì)上繼續(xù)學(xué)習(xí)，于是提出退學(xué)申請(qǐng)。然而，另我想的最多的還是現(xiàn)在的教育體制問(wèn)題。我們的體制太需要改進(jìn)了。關(guān)于這方面的構(gòu)想也有很多，然而僅限于紙上談兵。眾矢之的的灌輸教育及應(yīng)試教育別說(shuō)在中小學(xué)依然橫行，就是在沒(méi)有升學(xué)壓力的大學(xué)又何嘗不是如此呢?過(guò)分偏重記憶力而忽視其它能力。然而人不應(yīng)該僅是知識(shí)的載體，更應(yīng)該是知識(shí)的創(chuàng)造者。大學(xué)的教學(xué)制度搞的和小學(xué)中學(xué)一樣。我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不需要在如此度日了。有些事情真的不適合我，我擁有太多的思考，我會(huì)很敏感的想一些很客觀的事情。而現(xiàn)在學(xué)習(xí)的教材完全變成了主觀的意識(shí)形態(tài)的灌輸。難道學(xué)習(xí)就是如此? 每個(gè)人都希望自己成功，我也如此。我的退學(xué)不是意氣用事，也不是一時(shí)心血來(lái)潮，而是建立在先行的教育體制必將向終身教育和素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變這一趨勢(shì)的基礎(chǔ)上的、經(jīng)過(guò)反復(fù)思考的結(jié)果。盡管我個(gè)人付出的代價(jià)很大，但我毫無(wú)怨言!我退學(xué)的壓力之大是可想而知的，來(lái)自世俗的、前途的等各種壓力一齊向我襲來(lái)。但我也不能將抑郁終生。經(jīng)協(xié)商父母也同意和支持我的這個(gè)退學(xué)決定，更是我反復(fù)考慮的結(jié)果，非常感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和幫助，但本人確實(shí)無(wú)法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，所以我在此申請(qǐng)退學(xué)。

申請(qǐng)人： ?? 申請(qǐng)日期： ??

退學(xué)申請(qǐng)書范文3 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師 ： 在進(jìn)入南橋的幾年中，我獲得了許多重要的基礎(chǔ)知識(shí)，切實(shí)提高了自身素質(zhì)。然而現(xiàn)實(shí)總是不隨自己的意愿而為，家庭經(jīng)濟(jì)條件現(xiàn)在很不理想，父母為了我的學(xué)業(yè)因而變得更加的蒼老無(wú)力。時(shí)間對(duì)于我已經(jīng)是無(wú)法回避的溝壑。雖然我只讀了幾年，但在這幾年之中我學(xué)到了不少的東西，這短暫的時(shí)間是我人生中最值得回憶的日子，因?yàn)樵谶@里有我兄弟般的朋友，有對(duì)我關(guān)懷的恩師，還有那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫馨回憶，但是我不得不說(shuō)家庭的責(zé)任我無(wú)法推卸，面對(duì)家庭的困境，我無(wú)法做到心安理得的繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，我退學(xué)的決定是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，一方面我感覺(jué)自己已經(jīng)掌握了基本的專業(yè)知識(shí)，應(yīng)對(duì)社會(huì)的需求已經(jīng)不是很困難的問(wèn)題，另一方面通過(guò)其他途徑恰好有一個(gè)很好的就業(yè)機(jī)會(huì);同時(shí)，時(shí)間與金錢也不允許我再象目前這樣學(xué)下去，我只好到社會(huì)上繼續(xù)學(xué)習(xí)，于是提出退學(xué)申請(qǐng)。 我在本校學(xué)習(xí)期間無(wú)違反學(xué)生守則，也無(wú)違反校紀(jì)校規(guī)等不良行為。我父母也同意和支持我的這個(gè)退學(xué)決定，更是我反復(fù)考慮的結(jié)果，非常感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和幫助，但本人確實(shí)無(wú)法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，所以我在此申請(qǐng)退學(xué)。 　

望校院領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)! ????????????????????????????????????????申請(qǐng)人： ?? 申請(qǐng)時(shí)間：?

參考資料

出國(guó)留學(xué)網(wǎng)：https://www.liuxue86.com/a/3318528.html

申請(qǐng)退學(xué)原因怎么寫退學(xué)申請(qǐng)書范文篇一：
尊敬的校院領(lǐng)導(dǎo)，老師：
你們好!我系XX屆XXXX學(xué)院XXXX專業(yè)學(xué)生XX。本人因?yàn)閭€(gè)人家庭及其身體原因而無(wú)法做到繼續(xù)學(xué)業(yè)。我退學(xué)的決定是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。另一方面通過(guò)其他途徑恰好有一個(gè)很好的就業(yè)機(jī)會(huì)，于是提出退學(xué)申請(qǐng)。經(jīng)協(xié)商父母也同意和支持我的這個(gè)退學(xué)決定，更是我反復(fù)考慮的結(jié)果，非常感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和幫助，但本人確實(shí)無(wú)法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，所以我在此申請(qǐng)退學(xué)。希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
退學(xué)申請(qǐng)書范文篇二：
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們：
您們好!本人因?yàn)閭€(gè)人原因而無(wú)法做到心安理得的繼續(xù)學(xué)業(yè)，我退學(xué)的決定是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。另一方面通過(guò)其他途徑恰好有一個(gè)很好的就業(yè)機(jī)會(huì)，我希望到社會(huì)上尋找我需要學(xué)習(xí)的知識(shí)，于是提出退學(xué)申請(qǐng)，我覺(jué)得在工作中學(xué)習(xí)實(shí)際操作的知識(shí)對(duì)我更重要。
現(xiàn)行的教育體制已不再能滿足我學(xué)習(xí)的需要，我更不允許時(shí)間與金錢再象目前這樣“浪費(fèi)”下去，我只好到社會(huì)上繼續(xù)學(xué)習(xí)，于是提出退學(xué)申請(qǐng)。然而，另我想的最多的還是現(xiàn)在的教育體制問(wèn)題。我們的體制太需要改進(jìn)了。關(guān)于這方面的構(gòu)想也有很多，然而僅限于紙上談兵。眾矢之的的灌輸教育及應(yīng)試教育別說(shuō)在中小學(xué)依然橫行，就是在沒(méi)有升學(xué)壓力的大學(xué)又何嘗不是如此呢?過(guò)分偏重記憶力而忽視其它能力。然而人不應(yīng)該僅是知識(shí)的載體，更應(yīng)該是知識(shí)的創(chuàng)造者。大學(xué)的教學(xué)制度搞的和小學(xué)中學(xué)一樣。我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不需要在如此度日了。有些事情真的不適合我，我擁有太多的思考，我會(huì)很敏感的想一些很客觀的事情。而現(xiàn)在學(xué)習(xí)的教材完全變成了主觀的意識(shí)形態(tài)的灌輸。難道學(xué)習(xí)就是如此?
每個(gè)人都希望自己成功，我也如此。我的退學(xué)不是意氣用事，也不是一時(shí)心血來(lái)潮，而是建立在先行的教育體制必將向終身教育和素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變這一趨勢(shì)的基礎(chǔ)上的、經(jīng)過(guò)反復(fù)思考的結(jié)果。盡管我個(gè)人付出的代價(jià)很大，但我毫無(wú)怨言!我退學(xué)的壓力之大是可想而知的，來(lái)自世俗的、前途的等各種壓力一齊向我襲來(lái)。但我也不能將抑郁終生。經(jīng)協(xié)商父母也同意和支持我的這個(gè)退學(xué)決定，更是我反復(fù)考慮的結(jié)果，非常感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和幫助，但本人確實(shí)無(wú)法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，所以我在此申請(qǐng)退學(xué)。
申請(qǐng)人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
退學(xué)申請(qǐng)書范文篇三：
校院領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
作為剛大專畢業(yè)的學(xué)生，在選擇學(xué)校時(shí)，我們學(xué)校深深吸引了我，通過(guò)努力有幸被學(xué)校錄取，我?guī)еＭc憧憬，走進(jìn)了這個(gè)校園。兩年中，我獲得了許多重要的基礎(chǔ)知識(shí)，切實(shí)提高了自身素質(zhì)。在大學(xué)我學(xué)到了好多東西，這是我人生中最值得回憶的日子，在這里有我兄弟般的朋友，有對(duì)我關(guān)懷的恩師，還有那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫馨回憶;然而現(xiàn)實(shí)總是不隨自己的意愿而為，時(shí)間對(duì)于我已經(jīng)是無(wú)法回避的溝壑。于是我選擇了退學(xué).一方面我感覺(jué)自己已經(jīng)掌握了基本的專業(yè)知識(shí)，應(yīng)對(duì)社會(huì)的需求已經(jīng)不是很困難的問(wèn)題，另一方面通過(guò)其他途徑恰好有一個(gè)很好的就業(yè)機(jī)會(huì);同時(shí)，時(shí)間與金錢也不允許我再象目前這樣學(xué)下去，我只好到社會(huì)上繼續(xù)學(xué)習(xí)，于是提出退學(xué)申請(qǐng)。
我退學(xué)的決定也許比較倉(cāng)促，也許還有其他辦法支持到我順利畢業(yè)，但我覺(jué)得，在工作中學(xué)習(xí)實(shí)際操作的知識(shí)對(duì)我更重要。我的退學(xué)不是意氣用事，也不是一時(shí)心血來(lái)潮，而是建立在先行的教育體制必將向終身教育和素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變這一趨勢(shì)的基礎(chǔ)上的、經(jīng)過(guò)反復(fù)思考的結(jié)果。盡管我個(gè)人付出的代價(jià)很大，但我毫無(wú)怨言!我退學(xué)的壓力之大是可想而知的，來(lái)自世俗的、前途的等各種壓力一齊向我襲來(lái)。但我顧不了這么多，否則我將抑郁終生?？磥?lái)我只能帶著失望與無(wú)奈離開(kāi)學(xué)校，辜負(fù)了你們對(duì)我的希望。
我在本校學(xué)習(xí)期間無(wú)違反學(xué)生守則，也無(wú)違反校紀(jì)校規(guī)等不良行為。我父母也同意和支持我的這個(gè)退學(xué)決定，更是我反復(fù)考慮的結(jié)果，非常感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和幫助，但本人確實(shí)無(wú)法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，所以我在此申請(qǐng)退學(xué)。
望校院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!
申請(qǐng)人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日

退學(xué)書怎么寫學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的完美殿堂，往往學(xué)校能夠很好的為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校中有非常多的學(xué)習(xí)課本，這樣能夠很好的讓學(xué)生好好的學(xué)習(xí)了，但是生活往往有許多人們無(wú)法想象的事情發(fā)生，這就讓學(xué)生不得不退學(xué)了，退學(xué)申請(qǐng)書怎么寫呢?
退學(xué)申請(qǐng)書是指學(xué)生為了退學(xué)而向?qū)W校提交的一種申請(qǐng)書，常常的申請(qǐng)書是由于自身無(wú)法抗拒的因素而不得不提交的，往往的有自身患了嚴(yán)重的疾病以及家庭無(wú)法抗拒的條件等因素造成自己不得不退學(xué)了，退學(xué)也是學(xué)生很艱難的抉擇，退學(xué)也意味著自己失去了學(xué)習(xí)的資格。
退學(xué)申請(qǐng)書的書寫要說(shuō)明自己為什么退學(xué)，在申請(qǐng)書中詳細(xì)的列出自己退學(xué)的原因來(lái)，這樣能夠方便學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于退學(xué)事宜的批準(zhǔn)，而且還要把自己的姓名性別以及班級(jí)詳細(xì)的介紹一下，這樣能夠讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道遞交申請(qǐng)書的是什么人，方便領(lǐng)導(dǎo)清楚的了解學(xué)生方方面面的情況。

退學(xué)申請(qǐng)?jiān)趺磳?退學(xué)申請(qǐng)寫法1、寫好標(biāo)題，在一張信紙或A4紙的正中，書寫“退學(xué)申請(qǐng)書”，在標(biāo)題的下面空一行，書寫稱呼，頂格書寫稱呼，如尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)或尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo)等。

2、在稱呼的下一行空兩格寫問(wèn)候語(yǔ)，如“您好”“你們好”等，正文，介紹自己的姓名、性別、班級(jí)等信息，說(shuō)明退學(xué)的原因據(jù)實(shí)際情況寫明即可，誠(chéng)懇說(shuō)明理由。

3、在申請(qǐng)書最后一段空兩格寫“望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)”，落款寫在正文之后空一行或兩行，落款為“學(xué)生：某某某”，名字下標(biāo)明日期。

我因需要出國(guó)移民，所以需要申請(qǐng)退學(xué)，那退學(xué)申請(qǐng)書應(yīng)該怎樣寫？第一段：本人姓名，班級(jí)，性別，現(xiàn)在班級(jí) 第二段：因?yàn)槭裁丛虿荒芾^續(xù)學(xué)習(xí)... 第三段：望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn) 落尾：申請(qǐng)人姓名： 日期 還要有父母的書面證明材料 你退學(xué)了怎么會(huì)有學(xué)籍呢？怎么能自學(xué)高考呢？還是好好讀書吧學(xué)申請(qǐng)書 一位朋友曾經(jīng)勸過(guò)我要學(xué)會(huì)克制自己過(guò)激的思想，他說(shuō)不要把一切都看清，把這些問(wèn)題歸結(jié)于什么代溝、什么世界觀之類的大事情好了。這位朋友曾經(jīng)是個(gè)詩(shī)人，所以在他的理想世界中，感受不到我所冥思苦想的真正的生活的問(wèn)題。我說(shuō)，你覺(jué)得什么人最自由？他說(shuō)是學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生百無(wú)顧忌，他們可以為自己想要得一切而不顧一切。我說(shuō)不，我覺(jué)得沒(méi)有思想的人最自由，比如耕種的人，他們能很容易的得到自己的快樂(lè)。他們可以看著自己種下的種子發(fā)芽、成苗、育果，他們看見(jiàn)的是實(shí)在的生活。沒(méi)有思想的人得到的是無(wú)憂無(wú)慮的自由，他們不需要思考，而這些所謂的思考的確會(huì)使人迷茫，因?yàn)樗枷朐谧兓?，所有的一切也都在變，變的徹底了，變的欲罷不能，這和我當(dāng)初設(shè)想的想要更加妥協(xié)是不一樣的。我不愿成為俘虜，行動(dòng)可以被剝削，言辭可以用于牟利，但是態(tài)度沒(méi)有變，我們的頭腦不是表象上的無(wú)法觸及。不用思考，他們可以瞬間羽化成智者，當(dāng)世人看破紅塵之時(shí)，發(fā)現(xiàn)那凌駕于存在說(shuō)之上的想法，已經(jīng)不能歸結(jié)于哲學(xué)范疇了。而我已經(jīng)不能像個(gè)玩偶任人擺布，我是一張被封上厚厚秘蠟的的白紙，你若想將我書寫，必須先用那鐵筆將我刺破，然后將我全身染黑。可當(dāng)我縱身躍入清水之時(shí)，你給我的文身全然不見(jiàn)，我從黑水中掙脫出來(lái)，又會(huì)是一張白紙。我的生活大抵如此吧。 記得聽(tīng)過(guò)這樣一段話：當(dāng)你成人之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你曾經(jīng)在一個(gè)寬容的監(jiān)牢里生活過(guò)十余年，而你的回憶被他抹殺掉的大部分有用的想法，而留下的那么多無(wú)用的東西，但是卻是人所必會(huì)般的重要。雖然文字有太多的地方看不懂，而且我也不精通分類學(xué)，但我知道，我這樣做實(shí)在是太勉強(qiáng)自己了。我的未來(lái)可能是不需要人們所認(rèn)同的工作的，我不可能在寫有“緊密團(tuán)結(jié)”“高舉旗幟”的圍墻里生活、工作，思想可能已經(jīng)被蒙蔽，先進(jìn)的西方文明和他們有著寬容的態(tài)度吸引著我。需要更多的做事情，而不是標(biāo)榜自己，他那些圖窮匕現(xiàn)的伎倆我們都看在眼里。 我敢肯定我不會(huì)失去大學(xué)生活的，但是我有我自己的方式。作為一個(gè)理想主義者，我可以接納更為夸張的藝術(shù)形式，是因?yàn)樗鎸?shí)的表達(dá)自己，他就是自己，從不自我標(biāo)榜，也從不幾個(gè)代表誰(shuí)。我可以說(shuō)我從來(lái)沒(méi)有生活在現(xiàn)實(shí)中，所有的想象和真實(shí)的情況恕我無(wú)法辨別，我可以把一切美好的想象交由大腦造夢(mèng)。每個(gè)人都希望自己成功，我也如此，但是我認(rèn)為，簡(jiǎn)單的便可以做到不如在低處生活。這一切都晚了，沒(méi)有辦法，我偏離的太遠(yuǎn)陷入的也太深，這一切源于我也最終由我承擔(dān)。充實(shí)的經(jīng)歷，或是做個(gè)有想法的年輕人，伴著熱血他呼之欲出。 體制之所以是體制，是因?yàn)樗念B固不化，我能否選擇別的世界或者換個(gè)角色生活？那么我不再正常了，一個(gè)病人么？或是一個(gè)妄想狂。我理解所有的瘋子，他們想生活在自己的精神世界中，而好心人往往幫了倒忙。請(qǐng)那只抓住我的手送開(kāi)，因?yàn)殪`魂要帶他的軀體一起逃離。不要在讓思想的德拉庫(kù)拉吸食我的血液，讓真正的社會(huì)教育孩子：性，暴力，留學(xué)，殘害，陰奉陽(yáng)違，爾虞我詐。人們的生活沒(méi)有了保障，社會(huì)上的弱勢(shì)群體等待我們這些祖國(guó)的花朵大學(xué)畢業(yè)后，用我們的一紙文憑來(lái)從他們身上獲得更多的不義之財(cái)。弱肉強(qiáng)食吧，在中國(guó)特色的體制下，我舉杯慶祝這不屬于人們的勝利。其實(shí)一些意識(shí)形態(tài)上的東西可以把我的意志打敗，我對(duì)物質(zhì)的欲望和每個(gè)人都一樣。手拿清華大學(xué)的文憑，我可以成為一個(gè)高級(jí)打工仔，或是月薪五位數(shù)超級(jí)白領(lǐng)。然后我又能怎樣？滿足我積蓄以久的欲望？我和你都不愿意承認(rèn)這帶著特色的拜金主義，但是老師在課堂上的確是用這翻言論來(lái)激勵(lì)我們學(xué)習(xí)的！可是在他們迷茫的眼光下，你已經(jīng)無(wú)言以對(duì)了。 再多的言論也沒(méi)有用了，總之發(fā)泄過(guò)后需要冷靜。 最后，我懇請(qǐng)學(xué)校同意我的退學(xué)要求

學(xué)生自愿退學(xué)申請(qǐng)?jiān)?篇

學(xué)生自愿退學(xué)申請(qǐng)?jiān)?

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們：

您們好!我因?yàn)閭€(gè)人原因而無(wú)法繼續(xù)完成我接下來(lái)的學(xué)業(yè)，我申請(qǐng)退學(xué)并不是一時(shí)興起，而是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。另一方面通過(guò)其他途徑恰好有一個(gè)很好的就業(yè)機(jī)會(huì)，我希望到社會(huì)上尋找我需要學(xué)習(xí)的知識(shí)，于是提出退學(xué)申請(qǐng)，我覺(jué)得在工作中學(xué)習(xí)實(shí)際操作的知識(shí)對(duì)我更重要。

現(xiàn)行的 教育 體制已不再能滿足我學(xué)習(xí)的`需要，我更不允許時(shí)間與金錢再象目前這樣“浪費(fèi)”下去，我只好到社會(huì)上繼續(xù)學(xué)習(xí)，于是提出退學(xué)申請(qǐng)。然而，另我想的最多的還是現(xiàn)在的教育體制問(wèn)題。我們的體制太需要改進(jìn)了。關(guān)于這方面的構(gòu)想也有很多，然而僅限于紙上談兵。眾矢之的的灌輸教育及應(yīng)試教育別說(shuō)在中小學(xué)依然橫行，就是在沒(méi)有升學(xué)壓力的大學(xué)又何嘗不是如此呢?過(guò)分偏重 記憶力 而忽視 其它 能力。然而人不應(yīng)該僅是知識(shí)的載體，更應(yīng)該是知識(shí)的創(chuàng)造者。大學(xué)的教學(xué)制度搞的和小學(xué)中學(xué)一樣。我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不需要在如此度日了。有些事情真的不適合我，我擁有太多的思考，我會(huì)很敏感的想一些很客觀的事情。而現(xiàn)在學(xué)習(xí)的教材完全變成了主觀的意識(shí)形態(tài)的灌輸。難道學(xué)習(xí)就是如此?

每個(gè)人都希望自己成功，我也如此。我的退學(xué)不是意氣用事，也不是一時(shí)心血來(lái)潮，而是建立在先行的教育體制必將向終身教育和素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變這一趨勢(shì)的基礎(chǔ)上的、經(jīng)過(guò)反復(fù)思考的結(jié)果。盡管我個(gè)人付出的代價(jià)很大，但我毫無(wú)怨言!我退學(xué)的壓力之大是可想而知的，來(lái)自世俗的、前途的等各種壓力一齊向我襲來(lái)。但我也不能將抑郁終生。經(jīng)協(xié)商父母也同意和支持我的這個(gè)退學(xué)決定，更是我反復(fù)考慮的結(jié)果，非常感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和幫助，但我確實(shí)無(wú)法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，所以我在此申請(qǐng)退學(xué)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xuexila

__年__月__日

學(xué)生自愿退學(xué)申請(qǐng)?jiān)?

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好!我系`~~屆工商系會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的---。

在進(jìn)入大學(xué)的一年中，我獲得了許多重要基礎(chǔ)知識(shí)，切實(shí)提高了自身素質(zhì)。然而現(xiàn)實(shí)總是不隨自己的意愿而為，時(shí)間對(duì)于我已經(jīng)是無(wú)法回避的溝壑。雖然大學(xué)我只讀了一年，但在這一年中我學(xué)到了不少東西，這短暫的時(shí)間是我人生中最值得回憶的'日子。 我退學(xué)的決定也許比較倉(cāng)促，也許在這里我可以順利的拿到 畢業(yè) 證，但是我覺(jué)得，在工作中學(xué)習(xí)實(shí)際操作的知識(shí)對(duì)我更重要。我的退學(xué)不是意氣用事，也不是一時(shí)心血來(lái)潮，經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考后決定退學(xué)，主要原因有以下幾點(diǎn)：

1.我個(gè)人覺(jué)得在這里已經(jīng)學(xué)不到我想要的東西，而是需要在社會(huì)中去鍛煉自己。人的一生也就短短數(shù)十年，在學(xué)校里度過(guò)了三分之一的時(shí)間了，我不想將更多的時(shí)間浪費(fèi)在這個(gè)燒自己父母的血汗錢來(lái)為自己找一個(gè)安逸卻又學(xué)不到什么實(shí)際生存本領(lǐng)的大學(xué)了。

2.在學(xué)校學(xué)的最終還是要在社會(huì)中去用，而且我覺(jué)得只有進(jìn)入社會(huì)才會(huì)更好的學(xué)到一些生存本領(lǐng)，強(qiáng)著生存，這個(gè)自然法則永遠(yuǎn)不會(huì)變，好的生活是靠自己去創(chuàng)造的。

3.這所學(xué)校的文憑對(duì)我來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義，所以我不想在浪費(fèi)更多的時(shí)間，全國(guó)大學(xué)很多，比我們學(xué)校好的那些大學(xué)太多了，然而里面畢業(yè)的學(xué)生一樣難找工作，與其再這樣下去，我覺(jué)得還不如早點(diǎn)離開(kāi)的好。

4.讀書不是唯一的路，社會(huì)上很多有錢的人，他們的學(xué)歷并不高，然而卻是那些高文憑人的老板，大學(xué)生聽(tīng)起來(lái)很不錯(cuò)，可那卻是一頂華而不實(shí)的帽子。當(dāng)然也有個(gè)別了不起的大學(xué)生，但那不是我，因?yàn)槲冶緛?lái)就是一個(gè)老實(shí)的好學(xué)生。

5.當(dāng)初來(lái)這所大學(xué)只是想體驗(yàn)一下大學(xué)的生活，感受一下大學(xué)的氣氛，然而這所大學(xué)讓我感到了失望。

6.很多人以為讀了大學(xué)以后就可以高枕無(wú)憂了，可以找個(gè)鐵飯碗，可我不那么想，我喜歡挑戰(zhàn)，不喜歡在別人手底下工作，替別人賺錢還得看老板臉色過(guò)日子的生活，我父親就對(duì)我說(shuō)過(guò)幫別打工，還不如跟他做事，我不想別人說(shuō)我是個(gè)二世主，所以我選擇了自己的路，我會(huì)選擇經(jīng)商，所以在這個(gè)學(xué)校里選擇了工商系，可是沒(méi)有想到的是在這一年讀完了以后我發(fā)現(xiàn)這里完全學(xué)不到我想要的。

7.前段時(shí)間的雙選會(huì)讓我看到了前幾屆學(xué)長(zhǎng)們的悲哀，現(xiàn)在我再也找不到讓自己繼續(xù)留在這里的理由了。

所以我在此申請(qǐng)退學(xué)。

希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xuexila

__年__月__日

學(xué)生自愿退學(xué)申請(qǐng)?jiān)?

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，老師：

首先，我要感謝含辛茹苦養(yǎng)育我二十四年的父母親，盡管這種毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的口頭感謝沒(méi)有什么意義，但我還是得說(shuō)。在我即將告別學(xué)校生涯的時(shí)候，這也是我最想說(shuō)的話!

其實(shí)高中畢業(yè)后我就已經(jīng)表示不想再上學(xué)，可最終仍沒(méi)有抵擋住長(zhǎng)輩們苦口婆心的勸說(shuō)。當(dāng)一進(jìn)入到大學(xué)，就發(fā)覺(jué)最初的想法是多么的明智，可是事情既然已經(jīng)脫離了我預(yù)想的軌跡，也只好期望能在這里能尋找到自己需要的東西。于是，積極競(jìng)選班長(zhǎng)，參加各項(xiàng)活動(dòng)?可隨著時(shí)間的推移，發(fā)覺(jué)這些并不能帶給我?guī)?lái)什么。

說(shuō)實(shí)話，大一時(shí)，我各科的成績(jī)都不錯(cuò)，專業(yè)更是排在班級(jí)的前面。然而，學(xué)校的日子，卻令我寢食不安，倒不是因?yàn)槭艿绞裁赐{，只是這樣安逸的生活讓我感到無(wú)所適從。

于是，在挨過(guò)了兩年后，我毅然決定休學(xué)，和朋友一起創(chuàng)業(yè)。那些日子，很累，卻充實(shí)，但最終因?yàn)榉N種原因以及朋友的離開(kāi)而未果(朋友去參軍)，我則因?yàn)樾輰W(xué)期滿回到了學(xué)校。

一切又回到了起點(diǎn)，日復(fù)一日的重復(fù)著機(jī)械的生活。實(shí)在想不出大學(xué)四年能給我?guī)?lái)什么!一份工作?還是一張如同廢紙樣的'證書?也曾不止一次想過(guò)退學(xué)，可每當(dāng)想起長(zhǎng)輩們那期望的眼神，就只好將這個(gè)美麗的想法深深藏起。

我是個(gè)不孝子，從小到大，沒(méi)少讓長(zhǎng)輩操心。如果明確的提出退學(xué)，家長(zhǎng)肯定不會(huì)同意。而這次，因?yàn)椴邉澚季枚鵁o(wú)可挽回的退學(xué)，雖說(shuō)早有心理準(zhǔn)備，而當(dāng)母親那因哭泣變得嘶啞的聲音從電話里傳來(lái)，我心里終究忍不住滴血的疼痛，恐怕這次真的讓她徹底絕望了。除了愧疚，更多的是輕松，終于能有所了斷，不用再為這事而糾結(jié)。

記得小時(shí)候，因?yàn)槭荛L(zhǎng)輩的誤導(dǎo)，認(rèn)為成績(jī)好就是好孩子，所以能為拿個(gè)獎(jiǎng)狀興奮幾天，并同時(shí)得到了長(zhǎng)輩們承諾的獎(jiǎng)勵(lì)，在學(xué)校也倍受老師們的重視，而同學(xué)更是看得起自己。所以從那以后，總認(rèn)為長(zhǎng)輩說(shuō)的就是正確的。于是，我就像溫室里的花朵般，年復(fù)一年的成長(zhǎng)著。

可隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的積累，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，原先自我感覺(jué)良好的人生，竟是多么的無(wú)知，而我居然還樂(lè)在其中!我開(kāi)始懷疑長(zhǎng)輩們的話，懷疑自己所受的教育，懷疑那些所謂的好成績(jī)，懷疑那曾經(jīng)自我感覺(jué)良好的日子!人生真的就像大人們形容的那樣?只是這樣子嗎?這就是我所要付出一生換得的一切嗎?我的信仰，我的追求又是什么?當(dāng)然，不可否認(rèn)，剛開(kāi)始，學(xué)校確實(shí)教會(huì)了我許多有用東西，因此，我不曾對(duì)學(xué)校與老師有一絲的不敬之意。可我不得不對(duì)這種教育方式提出質(zhì)疑!尤其是當(dāng)我現(xiàn)在還看到那些為考大學(xué)日以繼夜，恨不得把一分鐘當(dāng)成兩分鐘用才好的高中生們。我不知道是該為他們這種苦干精神感到高興，還是該為他們困在這樣的應(yīng)試教育里感到悲哀!

作為老師，不管你承不承認(rèn)，目前教育的現(xiàn)狀擺在那里：教育目的不明確，人才結(jié)構(gòu)不合理，學(xué)生壓力越來(lái)越大，負(fù)擔(dān)減不下去。

家長(zhǎng)只知道一味將孩子送進(jìn)大學(xué)，卻忽略了最終的目的，孩子大學(xué)后干什么?而結(jié)果往往讓人啼笑皆非，四年之后，絕大多數(shù)人要么失業(yè)，要么從事與專業(yè)不相關(guān)的行業(yè)，這是怎樣一種悲劇!以前上大學(xué)是改變命運(yùn)，現(xiàn)在，卻加固了大多數(shù)人的命運(yùn)?？墒情L(zhǎng)輩們的觀念還沒(méi)改變，那條道路的榮光曾影響他們那么深，他們只能看到以前的光芒，卻看不清現(xiàn)在的終點(diǎn)。

我學(xué)的環(huán)藝專業(yè)，這是家里給我安排的路，且不說(shuō)現(xiàn)在學(xué)這門專業(yè)的人何其之多，找工作多么的難，名牌大學(xué)出來(lái)的占盡優(yōu)勢(shì)。對(duì)這門專業(yè)本身，我是沒(méi)有多大的興趣，那兩個(gè)證書，更是沒(méi)有什么誘惑。要問(wèn)我為什么還呆在這里，在前次家長(zhǎng)強(qiáng)烈的懇求下留下來(lái)?我只能說(shuō)是為了照顧長(zhǎng)輩們的內(nèi)心需要，盡管這種需要在我看來(lái)毫無(wú)意義可言，甚至可笑!

整整三年啊!花了那么多錢，可都是父母的血汗錢啊!而我在這里得到了什么?我說(shuō)不出來(lái)。幸好該學(xué)的雖然沒(méi)學(xué)到多少，不該學(xué)的一樣沒(méi)學(xué)會(huì)，我還是那個(gè)我，我堅(jiān)持了原則!除了偶爾能碰上一兩個(gè)相對(duì)資深的老師，我甚至懷疑有些教我們主專業(yè)的年輕老師是否能年長(zhǎng)我們幾歲!看著他們因緊張而手忙腳亂，吞吞吐吐，半懂半不懂的講述，我就有種上當(dāng)受騙的感覺(jué)!更可笑的是，居然有老師自個(gè)都有不知道操作的軟件程序，在講臺(tái)上手忙腳亂的弄了好一陣沒(méi)弄出來(lái)，最后反而問(wèn)我們有懂的沒(méi)!要知道，他自己可是這個(gè)專業(yè)的老師啊!

學(xué)校，都教給了我們些什么?當(dāng)我看著那些受過(guò)所謂高等教育的學(xué)生們，滿口的臟話，隨地吐痰，亂扔垃圾，連自己的個(gè)人衛(wèi)生，生活的居住環(huán)境都搞不好;當(dāng)我看著身邊絕大多數(shù)的同學(xué)，為了拿到那張沒(méi)什么意義的文憑，而不惜違背原則，考試舞弊，這樣子欺騙自己;當(dāng)我看著他們整天漫無(wú)目的，混混沌沌的度日，不知道自己需要什么，沉浸在游戲的世界里。

我很想問(wèn)：難道十幾年的讀書生涯，除了認(rèn)得幾行字，學(xué)校就教給了我們這些嗎?而那些立人之本的道德、品格、原則、信仰、理想和追求呢?

俗話說(shuō)，青年就是國(guó)家的未來(lái)!要知道，當(dāng)一個(gè)人缺少這些東西，那么他就會(huì)活得如同行尸走肉!而一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家缺少這些，其后果會(huì)有多么的可怕!當(dāng)下的中國(guó)，因?yàn)榻逃氖?，普遍缺少一種積極向上的主流 文化 和精神的引導(dǎo)。幾代下來(lái)，已經(jīng)淪為一盤散沙，沒(méi)有凝聚力。而最有現(xiàn)實(shí)意義的權(quán)和利，自然而然的成為了人們追求的首選。拜金主義的盛行，已經(jīng)令國(guó)民變得麻木不仁，唯利是圖了。甚至一部分人可以為了一己私利而不惜損害他人及公眾的利益。而我，作為一個(gè)中國(guó)人，除了感到惋惜，只能替這個(gè)國(guó)家的教育感到悲哀!

在我眼里，大學(xué)就是一個(gè)燒錢耗生命的避風(fēng)港，而避風(fēng)港的人太多了，令我感到窒息。反正我遲早都得揚(yáng)帆，退學(xué)，這是我選擇的路，我不想成為中國(guó)式教育的犧牲品。

現(xiàn)在馬上就要離開(kāi)了，走出這扇曾壓抑了我的個(gè)性，抹殺了我的理想，同化了我的追求的大門。沒(méi)有絲毫的留戀，沒(méi)有任何的不舍，有的只是如釋重負(fù)的輕松。從此，我將踏上屬于自己的人生之路。你們笑我幼稚也好，無(wú)知也罷!都無(wú)所謂了，難道我聽(tīng)到這樣的批評(píng)還少嗎?而我只會(huì)一笑了之。

盡管知道現(xiàn)實(shí)很殘酷，現(xiàn)在的行為也不被許多人所理解，今后還會(huì)碰上數(shù)不清的釘子，但我絕對(duì)不會(huì)屈服。社會(huì)可以不公，環(huán)境可以很嚴(yán)峻，道路也可以很崎嶇，但這都阻擋不了我的步伐。既然是自己選擇的路，跪著走也得走下去?；蛟S我最終不一定能成功，可我從中獲得的人生財(cái)富將是寶貴的，我想這就是我的價(jià)值所在。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xuexila

__年__月__日

學(xué)生自愿退學(xué)申請(qǐng)?jiān)?

敬愛(ài)的院領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我感謝學(xué)院給我這樣一個(gè)低分考生讀大學(xué)的機(jī)會(huì)，承蒙這1年來(lái)學(xué)院的培養(yǎng)和教導(dǎo)。在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍下，我萌發(fā)了退學(xué)的想法，考慮再三，現(xiàn)正要將此想法付誅行動(dòng)。后經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)員的勸導(dǎo)，又思前想后，現(xiàn)今我將退學(xué)的原因歸納如下。

在學(xué)院輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛下，我懶散的`性格得到了充分的釋放，加上從小就無(wú)法忍受老師那灌輸式的教學(xué)方式和毫無(wú)創(chuàng)新的課程設(shè)置，渾渾噩噩地度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)貌似輕松快樂(lè)的日子。小部分同學(xué)的對(duì)學(xué)習(xí)的孜孜進(jìn)取不如周圍同學(xué)不求上進(jìn)給我的影響大。我知道，學(xué)習(xí)成績(jī)的高低并不能代表一個(gè)人的好壞，也不影響我交友的標(biāo)準(zhǔn)。但是在學(xué)院，一個(gè)以獲取知識(shí)為目的的地方，我不能夠發(fā)動(dòng)積極的主觀能動(dòng)性，把學(xué)習(xí)抓上去，想必我已經(jīng)從骨髓里就對(duì)這樣的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了膩煩。這時(shí)候，我就想起了社會(huì)這個(gè)“大學(xué)”，雖然未知的因素可能帶給無(wú)法估量的打擊，但是1年之后的今天，我同樣要進(jìn)入社會(huì)，主動(dòng)迎接一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)。畢業(yè)證書和學(xué)位證書雖然能使我的前途多些許希望，但它們不能保證我在社會(huì)這樣一個(gè)大熔爐里不遇到各種各樣的困難。

近幾年來(lái)，我在報(bào)紙、電視等媒體上了解到，我們國(guó)家有許多孩子想上學(xué)卻上不起學(xué)。那些與我年齡相仿的寒門學(xué)子，交不起學(xué)費(fèi)甚至連去學(xué)校的路費(fèi)都沒(méi)有，令我感觸良多。我自出生到現(xiàn)在，過(guò)著衣食無(wú)憂的日子，有著優(yōu)越的條件進(jìn)入學(xué)院求學(xué)，卻不思進(jìn)取，浪費(fèi)我學(xué)院甚至我國(guó)本就匱乏的教育資源，實(shí)屬不該，與他們相比，令我汗顏。

在過(guò)去的一年里面，因?yàn)槲业膫€(gè)人原因，我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情正在逐漸減弱。在大學(xué)我學(xué)到了好多東西，這是我人生中最值得回憶的日子，在這里有我兄弟般的朋友，有對(duì)我關(guān)懷的恩師，還有那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫馨回憶。我退學(xué)的決定是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，一方面我感覺(jué)自己已經(jīng)掌握了基本的專業(yè)知識(shí)，應(yīng)對(duì)社會(huì)的需求已經(jīng)不是很困難的問(wèn)題，另一方面通過(guò)其他途徑恰好有一個(gè)很好的就業(yè)機(jī)會(huì);同時(shí)，時(shí)間與金錢也不允許我再象目前這樣學(xué)下去，我只好到社會(huì)上繼續(xù)學(xué)習(xí)，于是提出退學(xué)申請(qǐng)。

我退學(xué)的決定也許比較倉(cāng)促，但我覺(jué)得，在工作中學(xué)習(xí)實(shí)際操作的知識(shí)對(duì)我更重要。我的退學(xué)不是意氣用事，也不是一時(shí)心血來(lái)潮，而是建立在先行的教育體制必將向終身教育和素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變這一趨勢(shì)的基礎(chǔ)上的、經(jīng)過(guò)反復(fù)思考的結(jié)果。

父母對(duì)“我想退學(xué)”的這一結(jié)論很是擔(dān)憂，我知道很多人也都會(huì)問(wèn)我這么一句：“那你到底想怎么樣?你有什么打算?”我明白大家的意思，工作是為了賺錢，賺錢本就是為了生計(jì)。這個(gè)關(guān)系適用于所有人，包括我在內(nèi)。但我想的是，給工作加上一個(gè)更好的理由和驅(qū)動(dòng)力，那就是理想。

趁我還年輕，我想要一塊與大多數(shù)城市人不同的“新天地”。我眼下正著手著一份工作——機(jī)場(chǎng)的安檢。這份工作最需要的便是時(shí)間。

最終，我得到了我的父母的諒解與支持。

我在校生活期間，感情生活并無(wú)波瀾，同學(xué)關(guān)系融洽，熱愛(ài)宿舍勞動(dòng)，個(gè)人衛(wèi)生狀況良好，無(wú)違反學(xué)生守則，也無(wú)違反校紀(jì)校規(guī)等不良行為。我父母也同意和支持我的這個(gè)退學(xué)決定，更是我反復(fù)考慮的結(jié)果，非常感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和幫助，但我確實(shí)無(wú)法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，所以我在此申請(qǐng)退學(xué)。

望校院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xuexila

__年__月__日

學(xué)生自愿退學(xué)申請(qǐng)?jiān)?

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)(老師)：

你們好!

本人因?yàn)閭€(gè)人原因而無(wú)法做到心安理得的繼續(xù)學(xué)業(yè)，我退學(xué)的決定是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，一方面我感覺(jué)自己已經(jīng)掌握了基本的專業(yè)知識(shí)，應(yīng)對(duì)社會(huì)的需求已經(jīng)不是很困難的問(wèn)題，另一方面通過(guò)其他途徑恰好有一個(gè)很好的就業(yè)機(jī)會(huì)，我希望到社會(huì)上尋找我需要學(xué)習(xí)的知識(shí)，于是提出退學(xué)申請(qǐng)，我覺(jué)得在工作中學(xué)習(xí)實(shí)際操作的知識(shí)對(duì)我更重要。

我的退學(xué)不是意氣用事，也不是一時(shí)心血來(lái)潮，而是建立在先行的教育體制必將向終身教育和素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變這一趨勢(shì)的基礎(chǔ)上的、經(jīng)過(guò)反復(fù)思考的結(jié)果。盡管我個(gè)人付出的代價(jià)很大，但我毫無(wú)怨言!我退學(xué)的壓力之大是可想而知的，來(lái)自世俗的、前途的等各種壓力一齊向我襲來(lái)。但我顧不了這么多，否則我將抑郁終生?？磥?lái)我只能帶著失望與無(wú)奈離開(kāi)學(xué)校，辜負(fù)了你們對(duì)我的希望。

我在本校學(xué)習(xí)期間無(wú)違反學(xué)生守則，也無(wú)違反校紀(jì)校規(guī)等不良行為。經(jīng)協(xié)商父母也同意和支持我的這個(gè)退學(xué)決定，更是我反復(fù)考慮的結(jié)果，非常感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和幫助，但本人確實(shí)無(wú)法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，所以我在此申請(qǐng)退學(xué)。

望校院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xuexila

__年__月__日

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