交互設(shè)計(jì)是定義、設(shè)計(jì)人造系統(tǒng)的行為的一個(gè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，它定義了多個(gè)互動(dòng)的個(gè)體之間的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使之相互配合共同達(dá)成某種目的。作為“交互設(shè)計(jì)”的發(fā)源地的美國(guó)，交互設(shè)計(jì)分設(shè)在綜合類大學(xué)的設(shè)計(jì)學(xué)院和藝術(shù)類院校之中。今天，學(xué)校百科小編還為大家?guī)?lái)了美國(guó)交互設(shè)計(jì)專業(yè)排名靠前的幾所院校，大家一起來(lái)了解一下吧！

美國(guó)交互設(shè)計(jì)專業(yè)排名靠前的幾所院校

1.麻省理工學(xué)院 Massachusetts Institute of Technology

麻省理工學(xué)院開設(shè)了Integrated Design Managemen（IDM）。IDM（聯(lián)合設(shè)計(jì)和管理）整合了麻省理工建筑學(xué)院和商學(xué)院的資源，有著完善的課程設(shè)置。IDM這一項(xiàng)目致力于促進(jìn)學(xué)習(xí)和發(fā)展非凡的創(chuàng)新者，為企業(yè)和社會(huì)帶來(lái)新的創(chuàng)造力。

IDM核心課程在MIT的綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室（ID Lab）中進(jìn)行教學(xué)，這是一個(gè)設(shè)計(jì)工作室，跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)將擁有專門的團(tuán)隊(duì)空間來(lái)實(shí)踐「以人為本」的設(shè)計(jì)流程，并配備3D打印機(jī)的最先進(jìn)工具機(jī)械臂。同時(shí)IDM課程還提供了最先進(jìn)的設(shè)計(jì)、商業(yè)和工程的強(qiáng)大組合：由麻省理工學(xué)院的教師授課，他們提供有關(guān)產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程的深入指導(dǎo)；輔以成功的企業(yè)家、設(shè)計(jì)師、工程師和思想領(lǐng)袖的講座，分享他們的經(jīng)驗(yàn)、見解和專業(yè)知識(shí)；由IDM學(xué)生加強(qiáng)，學(xué)會(huì)專業(yè)地展示他們的概念、原理和解決方案，同時(shí)發(fā)展個(gè)人興趣。

2.帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院Parsons School of Design at The New School

帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院的交互設(shè)計(jì)專業(yè)叫Design & Technology（設(shè)計(jì)與技術(shù)，簡(jiǎn)稱DT），該專業(yè)授予MFA學(xué)位。DT項(xiàng)目涉及交互設(shè)計(jì)、游戲設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體制作、新媒體藝術(shù)等等，視覺(jué)、編程、聲效、界面等多方面都要進(jìn)行鍛煉學(xué)習(xí)，所以這對(duì)學(xué)生的綜合能力是一個(gè)很大的考驗(yàn)，同時(shí)它還激勵(lì)同學(xué)們“花式”研究設(shè)計(jì)與技術(shù)。

因?yàn)镈T專業(yè)屬于多領(lǐng)域教學(xué)，所以在招錄過(guò)程中，會(huì)更看重學(xué)生的多元化背景?？偟膩?lái)說(shuō)，綜合能力強(qiáng)，善于獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的學(xué)生會(huì)更適合來(lái)帕森斯讀DT專業(yè)。而各有專長(zhǎng)的教學(xué)老師也會(huì)根據(jù)課程特點(diǎn)給出專業(yè)性的指導(dǎo)建議，去鼓勵(lì)學(xué)生去探索開拓新的領(lǐng)域。事實(shí)上，DT專業(yè)更多地還是需要學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立性研究學(xué)習(xí)。

3.羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院Rhode Island School of Design

羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院的交互更偏向非商業(yè)的UX，基于多元化文化以及網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展，多學(xué)科的跨界設(shè)計(jì)。RISD的研究生交互項(xiàng)目全稱為Digital + Media電子+媒體，鼓勵(lì)學(xué)生在藝術(shù)探索中開發(fā)多學(xué)科研究方法和創(chuàng)造性策略（模擬或數(shù)字），重點(diǎn)探討材料、技術(shù)等互動(dòng)媒介對(duì)交互關(guān)系的影響。

D + M的學(xué)生可以自己參與制定一部分靈活性的課程，包括工作室教學(xué)，研討會(huì)和創(chuàng)新選修課，以及各種訪問(wèn)評(píng)論家，藝術(shù)家，研究人員和學(xué)者的講座，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行持續(xù)的討論。RISD的教師還會(huì)與布朗大學(xué)的其他研究人員、藝術(shù)和設(shè)計(jì)領(lǐng)域之外運(yùn)作的個(gè)人和機(jī)構(gòu)的合作，鼓勵(lì)跨學(xué)科對(duì)話。

4.加州藝術(shù)學(xué)院California College of the Arts

加州藝術(shù)學(xué)院的MDes Interaction Design是一個(gè)為期一年的碩士項(xiàng)目，屬于技能培養(yǎng)型的高產(chǎn)型項(xiàng)目。學(xué)時(shí)分跨秋季，春季，夏季，共計(jì)7個(gè)小組項(xiàng)目課，3個(gè)社會(huì)實(shí)驗(yàn)室，以及2個(gè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)力課程。學(xué)生申請(qǐng)時(shí)需要表現(xiàn)出自身的設(shè)計(jì)背景及設(shè)計(jì)能力。

該項(xiàng)目致力于通過(guò)大量的小組項(xiàng)目，著重培養(yǎng)實(shí)操技能，用數(shù)碼科技為人類生活提供便利。該項(xiàng)目也會(huì)通過(guò)大量的社會(huì)實(shí)踐，來(lái)快速培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)所需的各項(xiàng)專業(yè)技能?？偟膩?lái)說(shuō)，整個(gè)項(xiàng)目都十分看重學(xué)生的動(dòng)手能力，學(xué)生要通過(guò)程序，軟硬件，產(chǎn)品以及服務(wù)等各種手段將某種交互手段或者一個(gè)具體的產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)出來(lái)。

5.紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院School of Visual Arts

紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院的交互設(shè)計(jì)專業(yè)只開設(shè)了研究生階段課程，學(xué)制2年，并授予MFA學(xué)位，這一專業(yè)重點(diǎn)探討交互設(shè)計(jì)在塑造日常生活中的戰(zhàn)略性作用，并旨在提高設(shè)計(jì)與商業(yè)和社會(huì)的相關(guān)性，從而實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)本身的意義和價(jià)值，其學(xué)習(xí)重點(diǎn)包括：交互設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)研究、人機(jī)交互、人機(jī)界面設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、信息架構(gòu)等等。

該項(xiàng)目的課程設(shè)置以多樣性、多元化為特點(diǎn)，為學(xué)生提供一個(gè)工作室和協(xié)作空間的環(huán)境，學(xué)生將有機(jī)會(huì)探索跨越視覺(jué)，概念和技術(shù)邊界的一系列體驗(yàn)。工作室的研究和實(shí)地鍛煉，讓學(xué)生們能夠?qū)W會(huì)逐漸為現(xiàn)實(shí)世界中的問(wèn)題提出創(chuàng)造性的解決方案。除此之外，該項(xiàng)目的任教老師也會(huì)根據(jù)自己豐富多樣的背景與實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生全程提供專業(yè)性指導(dǎo)與建議。

6.薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 Savannah College of Art and Design

薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的Master of Service design（服務(wù)設(shè)計(jì)）盡管不是以交互為主題，但涉及到的課程內(nèi)容卻是和交互有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系：交互設(shè)計(jì)理論，信息架構(gòu)等UX相關(guān)課程皆包含在項(xiàng)目之中，同時(shí)還涉及到設(shè)計(jì)調(diào)研，視覺(jué)傳達(dá)，人機(jī)工程等設(shè)計(jì)學(xué)等應(yīng)用知識(shí)與技能，讓學(xué)生在系統(tǒng)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)流程與設(shè)計(jì)方法的同時(shí)也能鍛煉相關(guān)的實(shí)踐技能。

SCAD還設(shè)有Interactive design and game development（交互設(shè)計(jì)與游戲發(fā)展）。這個(gè)項(xiàng)目的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是游戲設(shè)計(jì)，主題課程均為游戲相關(guān)，但部分課程內(nèi)容也涉及交互設(shè)計(jì)，界面設(shè)計(jì)，網(wǎng)站設(shè)計(jì)等。

上述介紹的就是美國(guó)交互設(shè)計(jì)專業(yè)排名靠前的幾所院校，感興趣的同學(xué)可以來(lái)了解一下。如果你也想申請(qǐng)美國(guó)的交互設(shè)計(jì)專業(yè)的話，那么大家可以參考一下上述這些院校的介紹。此外，對(duì)美國(guó)交互設(shè)計(jì)留學(xué)還有問(wèn)題的同學(xué)，還可以咨詢學(xué)校百科顧問(wèn)。

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