澳大利亞風(fēng)景園林碩士學(xué)校推薦:澳大利亞阿德萊德大學(xué)風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)，側(cè)重于欣賞設(shè)計(jì)的意義，了解學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)以及與風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)的緊密聯(lián)系，讓學(xué)生參與當(dāng)前社會(huì)相關(guān)項(xiàng)目，參與環(huán)境、社會(huì)、文化、社會(huì)的討論；悉尼大學(xué)景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)可以促進(jìn)學(xué)生多方面能力的提高，掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)。無(wú)論哪個(gè)學(xué)校的學(xué)生就讀，發(fā)展前景都很好。
澳大利亞風(fēng)景園林碩士學(xué)校推薦
1.澳大利亞阿德萊德大學(xué)側(cè)重于欣賞設(shè)計(jì)的意義，了解學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)以及與風(fēng)景園林的緊密聯(lián)系。此外，通過(guò)與建筑學(xué)、城市規(guī)劃學(xué)科的緊密聯(lián)系和課程共享，體現(xiàn)跨學(xué)科的重要性，本專(zhuān)業(yè)將為學(xué)生提供相關(guān)的本地和國(guó)際實(shí)際問(wèn)題；該專(zhuān)業(yè)還將使學(xué)生能夠參與當(dāng)前的社會(huì)相關(guān)項(xiàng)目，并參與環(huán)境、社會(huì)、文化和社會(huì)討論。
2.澳大利亞悉尼大學(xué)悉尼大學(xué)景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)綜合性、強(qiáng)化性的留學(xué)課程，可以促進(jìn)學(xué)生多方面能力的提高。悉尼大學(xué)的景觀設(shè)計(jì)屬于建筑設(shè)計(jì)范疇，但不同于建筑設(shè)計(jì)，它是一門(mén)集景觀規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)管理和保護(hù)為一體的科學(xué)。
澳大利亞風(fēng)景園林的前景
景觀設(shè)計(jì)師負(fù)責(zé)規(guī)劃設(shè)計(jì)項(xiàng)目的土地區(qū)域，如開(kāi)辟空間，擴(kuò)建公園、學(xué)校、公共機(jī)構(gòu)、道路和建筑物外的區(qū)域，劃分土地，創(chuàng)造商業(yè)、工業(yè)和居住區(qū)。澳洲景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生仍然有很多就業(yè)方向，比如在政府機(jī)關(guān)參與各種項(xiàng)目的景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)，負(fù)責(zé)大型景觀項(xiàng)目(城市廣場(chǎng)、公園、自然保護(hù)區(qū))或者小型景觀項(xiàng)目(私家園林、歷史文化遺產(chǎn)、種植園等)。)，在房地產(chǎn)公司擔(dān)任景觀設(shè)計(jì)師，等等。
景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)就業(yè)崗位:建筑師、景觀設(shè)計(jì)師、建筑師、設(shè)計(jì)總監(jiān)、景觀施工圖設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)部經(jīng)理、施工圖設(shè)計(jì)師、景觀方案設(shè)計(jì)師、建筑設(shè)計(jì)工程師、景觀工程師、規(guī)劃設(shè)計(jì)師、建筑工程師等。
澳洲碩士申請(qǐng)
1.大學(xué)成績(jī):申請(qǐng)澳洲研究生需要提供大學(xué)平均成績(jī)，一般以GPA計(jì)算。澳洲研究生，最好GPA 80%以上。
2.雅思(語(yǔ)言)成績(jī):大部分院校要求雅思成績(jī)6.5分，部分專(zhuān)業(yè)要求水平相對(duì)較高。比如法學(xué)、翻譯、醫(yī)學(xué)等專(zhuān)業(yè)。，需要注意的是，澳洲大部分院校對(duì)雅思四個(gè)部分的成績(jī)都有一定的要求。
3.大學(xué)背景:澳洲非常重視中國(guó)學(xué)生的本科背景。如果是“211”，“985”院校的畢業(yè)生申請(qǐng)澳洲院校更有優(yōu)勢(shì)。比如申請(qǐng)悉尼大學(xué)會(huì)計(jì)研究生基礎(chǔ)錄取的211學(xué)生，要求四年平均分在75分以上，非211學(xué)生需要80分以上。
澳大利亞留學(xué)園林景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)怎么樣澳洲園林設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)又稱(chēng)景觀建筑設(shè)計(jì)學(xué)，該專(zhuān)業(yè)主要任務(wù)是把一個(gè)開(kāi)放空間進(jìn)行合理利用并布局，從而使空間使用率得到提升并且提高空間規(guī)劃的質(zhì)量。該專(zhuān)業(yè)在國(guó)內(nèi)的需求現(xiàn)在每年都在逐年遞增，相信在未來(lái)會(huì)成為一個(gè)不可多得的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。
澳洲留學(xué)的景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)在今后的職業(yè)選擇面上還是比較多的，澳大利亞 景觀設(shè)計(jì) 找工作方向及就業(yè)領(lǐng)域：
·景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生有很多的職業(yè)選擇，比如在公立、私立、政府機(jī)構(gòu)擔(dān)任各種類(lèi)型的園林景觀項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和規(guī)劃
·澳洲留學(xué)的景觀設(shè)計(jì)的畢業(yè)生還能在一些大型園林景觀項(xiàng)目包括城市景觀(廣場(chǎng)、步行區(qū))，大面積的開(kāi)放區(qū)(公園、自然保護(hù)區(qū)等)
·除了上述兩個(gè)選擇，該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)范圍還包括小型園林景觀項(xiàng)目包括私家花園，歷史文化遺產(chǎn)和種植園等。
澳洲景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)推薦大學(xué)
1、墨爾本大學(xué) Master of Landscape Architecture專(zhuān)業(yè)
入學(xué)要求：相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景，學(xué)制分別有兩年和三年，兩年的課程要求提供的作品不少于15頁(yè)A3紙的設(shè)計(jì)作品，不少于一千字的個(gè)人陳述，要申請(qǐng)者寫(xiě)出自己之前有沒(méi)有過(guò)相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。三年的課程要求提供不少于一千字的人個(gè)陳述，而且在申請(qǐng)的過(guò)程中學(xué)校都會(huì)對(duì)申請(qǐng)者進(jìn)行一個(gè)面試。這個(gè)要求是相對(duì)嚴(yán)格一些的。如果作品不符合學(xué)校系里面的要求很可能被拒絕。
2、阿德雷德大學(xué) Master of landscape Architecture
作品要求就沒(méi)有那么復(fù)雜，一般要相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，作品提供形式可以用CD或DVD，作品內(nèi)容沒(méi)有很具體的要求，只要能體現(xiàn)出個(gè)人在專(zhuān)業(yè)方面的才能就可以。只是每年只有二月份有開(kāi)學(xué)。如果同學(xué)們還想讀一些和景觀設(shè)計(jì)相關(guān)的學(xué)科，也可以選擇城市規(guī)劃(urban
and regional planning)這個(gè)專(zhuān)業(yè)。這個(gè)專(zhuān)業(yè)是SOL移民緊缺專(zhuān)業(yè)列表中提到的移民專(zhuān)業(yè)。
阿德萊德大學(xué)是國(guó)內(nèi)清華大學(xué)的合作伙伴，培養(yǎng)出3位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，該大學(xué)的景觀建筑受到國(guó)際學(xué)生的熱捧。
其他院校：墨爾本皇家理工大學(xué)，悉尼大學(xué)，悉尼科技大學(xué)，新南威爾士大學(xué)，昆士蘭科技大學(xué)都有這個(gè)課程。
其中悉尼大學(xué)是澳大利亞古老的大學(xué)，是澳大利亞以及亞太地區(qū)設(shè)計(jì)學(xué)院的先驅(qū)。申請(qǐng)這個(gè)專(zhuān)業(yè)不需要作品集，像讀建筑，設(shè)計(jì)，園林規(guī)劃，自然環(huán)境科學(xué)，環(huán)境保護(hù)與開(kāi)發(fā)，景觀設(shè)計(jì)等相關(guān)的專(zhuān)業(yè)背景的學(xué)生都符合入學(xué)的要求。尤其是新南威爾士大學(xué)的Master
of urban design and development,課程里還包括半年的戶(hù)外考察課程，讓學(xué)生們真正的與行業(yè)接觸，親自實(shí)際調(diào)研和實(shí)際操作。
美國(guó)大學(xué)園林景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的研究生教育的發(fā)展要追溯到20世紀(jì)90年代，根據(jù)美國(guó)園林景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)(ASLA，由景觀設(shè)計(jì)師成立的團(tuán)體)的統(tǒng)計(jì)，到目前為止美國(guó)已經(jīng)有近四十個(gè)州擁有受到認(rèn)證的景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程。
由于此專(zhuān)業(yè)目前在美國(guó)的需求增加，此專(zhuān)業(yè)的招生人數(shù)也日趨上升，逐漸成為留學(xué)美國(guó)的一個(gè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。
美國(guó)大學(xué)園林景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的研究方向包括設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)理論、生態(tài)、歷史等。超過(guò)80%的學(xué)校課程設(shè)置偏重于設(shè)計(jì)和生態(tài)，這同時(shí)也是大部分學(xué)生首選的兩個(gè)方向。到目前為止，美國(guó)有60多個(gè)個(gè)學(xué)校的近80個(gè)景觀園林設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。
園林景觀專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)課程：培養(yǎng)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)設(shè)計(jì)技能的設(shè)計(jì)類(lèi)課程(Studio);關(guān)于景觀園林的歷史、理論等方面的授課和研討會(huì)(Lectures
and Seminars);獨(dú)立的研究，并完成論文?？傮w上是偏重于設(shè)計(jì)的。
風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)出國(guó)留學(xué)去哪個(gè)國(guó)家好——新西蘭
新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)景觀建筑(園林設(shè)計(jì))學(xué)專(zhuān)業(yè)，惠靈頓大學(xué)提供景觀建筑學(xué)碩士(MLA)學(xué)位，最大限度地提高你的內(nèi)外建筑環(huán)境的經(jīng)驗(yàn)。園林設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程將幫助你解決環(huán)境，社會(huì)關(guān)系，經(jīng)濟(jì)和文化意義，設(shè)計(jì)和決策的影響。通過(guò)一系列的概念設(shè)計(jì)方案，測(cè)試和反思，提煉和表現(xiàn)，你將學(xué)會(huì)基于你的設(shè)計(jì)的研究論文。掌握這些技能和使用它們。
林肯大學(xué)園林建筑學(xué)學(xué)士學(xué)制四年。林肯大學(xué)園林建筑學(xué)院是新西蘭最早成立的學(xué)院，其教職人員是獲得國(guó)際認(rèn)可的學(xué)術(shù)人員。林肯大學(xué)建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)獲得了新西蘭園林建筑協(xié)會(huì)的認(rèn)可，這意味著學(xué)生畢業(yè)之后有資格注冊(cè)成為職業(yè)園林建筑師，可在新西蘭、澳洲以及其他國(guó)家工作。
園藝科學(xué)將水果的生產(chǎn)、鮮花的銷(xiāo)售、蔬菜的食用及觀賞植物的改進(jìn)與藝術(shù)、科學(xué)和商業(yè)緊密結(jié)合，使得該行業(yè)涉及各類(lèi)產(chǎn)品，服務(wù)遍及全球，具有廣泛性和多樣性。
風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)出國(guó)留學(xué)去哪個(gè)國(guó)家好——澳大利亞
澳大利亞景觀園林專(zhuān)業(yè)又稱(chēng)為園林設(shè)計(jì)，該專(zhuān)業(yè)設(shè)有本科課程、研究生證書(shū)及文憑課程、碩士研究類(lèi)課程等，選擇面相當(dāng)廣。而且，澳大利亞的藝術(shù)院校在課程設(shè)置、授課方式和教學(xué)理念等方面都很有特點(diǎn)，尤其注重培養(yǎng)和開(kāi)拓學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
澳大利亞的藝術(shù)教育個(gè)性獨(dú)特，而且澳大利亞是英語(yǔ)國(guó)家，比起歐洲國(guó)家來(lái)中國(guó)學(xué)生在學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)理論課程時(shí)更容易溝通。澳大利亞的留學(xué)簽證申請(qǐng)相對(duì)容易，留學(xué)費(fèi)用相比歐洲等其他國(guó)家較低。
澳大利亞是移民國(guó)家，豐富的移民文化使澳大利亞的藝術(shù)氛圍濃厚而獨(dú)特，融合東西方文化，多元化發(fā)展，富有活力與創(chuàng)造力。這樣的藝術(shù)氛圍，有利于學(xué)生充分挖掘并發(fā)現(xiàn)自己的天賦，不斷激發(fā)創(chuàng)作靈感。對(duì)來(lái)自中國(guó)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，澳大利亞的藝術(shù)作品更具現(xiàn)代感和亞洲感。
風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)具有園林綠地規(guī)劃與設(shè)計(jì)、風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃、城市景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林建筑設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林工程設(shè)計(jì)及園林植物種植設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的基本知識(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)藝術(shù)理論、設(shè)計(jì)理論進(jìn)行風(fēng)景園林藝術(shù)設(shè)計(jì)及表達(dá)、園林施工與組織管理、風(fēng)景名勝區(qū)及城市各類(lèi)綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。澳洲留學(xué) 景觀設(shè)計(jì) 急墨爾本大學(xué)屬于世界名校，排名35名左右，學(xué)費(fèi)一年大概20萬(wàn)人民幣，而且墨爾本屬于大城市，相對(duì)生活水平較高。加起來(lái)大概30萬(wàn)多點(diǎn)吧，不過(guò)大部分留學(xué)生的生活費(fèi)都死靠自己打工掙得的，那邊的工作機(jī)會(huì)相對(duì)而言很多，你考雅思了嗎？你的GPA大概多少，你現(xiàn)在大概在讀大幾？如果大三，現(xiàn)在既要開(kāi)始申請(qǐng)了，否則時(shí)間上來(lái)不及澳洲留學(xué)景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)哪些院淮對(duì)于不知道或不確定自己能申請(qǐng)哪些院校的同學(xué)們，可以把你這些GPA、語(yǔ)言成績(jī)、專(zhuān)業(yè)等信息輸入到這個(gè)留學(xué)志愿參考系統(tǒng)中去，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)從數(shù)據(jù)庫(kù)中匹配出與你情況相似的同學(xué)案例，看看他們成功申請(qǐng)了哪些院校和專(zhuān)業(yè)，這樣子就可以看到你目前的水平能申請(qǐng)到什么層次的院校和專(zhuān)業(yè)了，對(duì)自己進(jìn)行精準(zhǔn)的定位。
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