卡內(nèi)基梅隆大學(xué)世界排名怎么樣


美國(guó)卡耐基梅隆大學(xué)坐落在美國(guó)賓夕法尼亞州的匹茲堡,是一所擁有13,600名在校學(xué)生和1,423名教職及科研人員的世界著名學(xué)府。該校擁有享譽(yù)全球的計(jì)算機(jī)學(xué)院和戲劇學(xué)院,其藝術(shù)學(xué)院在全美名列前茅,吸引了來(lái)自全球大量的藝術(shù)留學(xué)生。那么,接下來(lái)就讓小編帶大家來(lái)看看卡內(nèi)基梅隆大學(xué)世界排名情況和藝術(shù)專業(yè)設(shè)置,以及入學(xué)要求等相關(guān)信息:

卡內(nèi)基梅隆大學(xué)世界排名怎么樣


卡內(nèi)基梅隆大學(xué)世界排名怎么樣

卡內(nèi)基梅隆大學(xué)介紹:

卡內(nèi)基梅隆大學(xué)世界排名怎么樣

選好你的專業(yè)然后改變世界

如果你心中的理想大學(xué),包容了課堂創(chuàng)新和厚重的藝術(shù)與學(xué)術(shù)沉淀,現(xiàn)實(shí)中,請(qǐng)申請(qǐng)卡耐基梅隆大學(xué)!作為公認(rèn)的世界最強(qiáng)研究型大學(xué)之一,CMU培養(yǎng)出了無(wú)數(shù)學(xué)術(shù)領(lǐng)袖。左右腦共用,加上多元文化之間的合作,是卡耐基梅隆的人才培養(yǎng)理念。

全美最“分裂”的校園

卡耐基梅隆獨(dú)特的教學(xué)理念顯示了學(xué)校在側(cè)重科技技能、就業(yè)前景的同時(shí)還注重人文教育,他們將其稱為“通識(shí)-職業(yè)”教育(liberal-professional)。因此在CMU最強(qiáng)的工科專業(yè)修讀歷史課不是什么新鮮事。也因此,學(xué)生們?cè)谘輪T、舞蹈家、其它藝術(shù)類型、工程師、科學(xué)家和建筑學(xué)家之間分成各種幫派。

申請(qǐng)的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度不亞于哈佛耶魯

強(qiáng)大的學(xué)術(shù)聲譽(yù)使得近10年申請(qǐng)CMU的學(xué)生數(shù)量翻了一倍。到現(xiàn)在,最有名的計(jì)算機(jī)系,每100名申請(qǐng)者只有8人能夠最終脫穎而出。獎(jiǎng)學(xué)金數(shù)量有限,以至于招生部門不得不用一套相當(dāng)復(fù)雜的公式計(jì)算出哪些學(xué)生有資格得到幫助。不過(guò),五年學(xué)者項(xiàng)目還是為想在CMU多留一年繼續(xù)更多學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生提供了全額學(xué)費(fèi)減免。

卡內(nèi)基梅隆大學(xué)世界排名:

在全世界各種排名中,CMU均名列前茅。如在US News排名中,其工學(xué)院排名第6,藝術(shù)學(xué)院排名第7,商學(xué)院MBA排名第15,計(jì)算機(jī)排名第1,公共管理學(xué)院排名第8,其他如心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、決策科學(xué)、計(jì)算生物學(xué)等專業(yè)也都居于世界頂尖水平。在Thomson Reuters統(tǒng)計(jì)的經(jīng)濟(jì)學(xué)及商科研究影響力排名中,CMU商學(xué)院排名世界第7。在Wall Street Journal的商學(xué)院排名中,CMU商學(xué)院多年來(lái)僅次于Dartmouth商學(xué)院,居于第2。在上海交大發(fā)布的2009年世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名中,CMU在工程技術(shù)及計(jì)算機(jī)領(lǐng)域排名世界第5,在經(jīng)濟(jì)學(xué)和商科專業(yè)排名世界第11,在社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域排名世界第15。

卡內(nèi)基梅隆大學(xué)藝術(shù)專業(yè)設(shè)置:

1、本科專業(yè)

產(chǎn)品設(shè)計(jì)(Products Design)

通過(guò)本專業(yè)的學(xué)習(xí),學(xué)生將了解到當(dāng)下最先進(jìn)的、具有生命力的生產(chǎn)和制造工藝,學(xué)院擁有一整套先進(jìn)的模擬和數(shù)字樣機(jī)設(shè)備供學(xué)生使用。在這里,學(xué)生可以使用傳統(tǒng)材料,如木材、金屬等進(jìn)行創(chuàng)作,也可以使用CAD軟件甚至是3D打印機(jī)來(lái)探索知識(shí)。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)包括計(jì)算機(jī)設(shè)備、移動(dòng)電話、醫(yī)療及運(yùn)動(dòng)器械、工具和安全裝置、鞋子和功能性服裝、軟性物品(如書包和布袋)、自動(dòng)售票機(jī)與自動(dòng)售貨機(jī)、家用物品和銷售物品、家具這一系列的設(shè)計(jì),當(dāng)然也包括以上所有物品的交叉和融合。本專業(yè)的畢業(yè)生參與過(guò)很多知名品牌的設(shè)計(jì)工作,比如蘋果手機(jī)和iOS界面的設(shè)計(jì);阿迪達(dá)斯、彪馬和耐克的鞋品設(shè)計(jì);耐克功能手環(huán)設(shè)計(jì);2014冬奧會(huì)上美國(guó)隊(duì)的雪橇設(shè)計(jì)以及Nest Thermostat恒溫控制器的設(shè)計(jì)等。

平面設(shè)計(jì)(Communications Design)

溝通和塑造能力是當(dāng)今世界最普遍的設(shè)計(jì)需求之一,我們追求的正是這樣的價(jià)值觀念。學(xué)生會(huì)了解到在不同媒介下,人、產(chǎn)品、環(huán)境是如何建立起復(fù)雜的交互網(wǎng)絡(luò)的,并且以此為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)出能夠與用戶進(jìn)行有效交流的產(chǎn)品。專業(yè)的研究領(lǐng)域包括紀(jì)實(shí)敘事、信息設(shè)計(jì)以及各種模擬和數(shù)字可視化技術(shù)。除此之外,我們會(huì)培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)有效的視覺語(yǔ)言和聽覺交流來(lái)識(shí)別特定受眾的能力。學(xué)生將主要研究全球性網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中具有動(dòng)態(tài)的信息交流技術(shù),逐步熟悉一個(gè)由不斷變化的大量信息所構(gòu)成的世界。不僅如此,我們會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)思考,并參與一個(gè)跨學(xué)科的合作設(shè)計(jì)項(xiàng)目。

平面設(shè)計(jì)專業(yè)能夠?qū)崿F(xiàn)海報(bào)、企業(yè)識(shí)別系統(tǒng)、書籍、展覽、標(biāo)識(shí)導(dǎo)向、各種平面打印與商業(yè)、社會(huì)、公共和政治等不同領(lǐng)域的相互碰撞,也包括網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)界面和移動(dòng)設(shè)備的應(yīng)用程序設(shè)計(jì)、社交網(wǎng)絡(luò)平面概念和設(shè)計(jì),以及多媒體維度的平面設(shè)計(jì)等。我們的畢業(yè)生參與過(guò)許多知名品牌的平面設(shè)計(jì)工作,如星巴克的Logo設(shè)計(jì)、Pinterest界面設(shè)計(jì)、《蜘蛛俠》片名設(shè)計(jì)以及《衛(wèi)報(bào)》的自定義字體設(shè)計(jì)等。

2、研究生專業(yè)

交互設(shè)計(jì)(Design for Interaction)

交互設(shè)計(jì)專業(yè)的研究生學(xué)位是為已取得本科學(xué)位或者有一定設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生開設(shè)的,為期兩年。卡內(nèi)基梅隆大學(xué)是世界上最早設(shè)置交互設(shè)計(jì)研究生學(xué)位的大學(xué)之一,該學(xué)位也是目前公認(rèn)的設(shè)計(jì)類專業(yè)的最高學(xué)位。二十年前,該專業(yè)是針對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序和網(wǎng)頁(yè)交互設(shè)計(jì)而建立的,走到今天,硬件和軟件、設(shè)備和用戶之間的界限越來(lái)越模糊,我們的專業(yè)也在與時(shí)俱進(jìn)。以前的交互設(shè)計(jì)專業(yè)(IxD)和傳播策劃及信息設(shè)計(jì)專業(yè)(CPID)已經(jīng)合二為一,變成了交互設(shè)計(jì)專業(yè)碩士(MDes)。

交互設(shè)計(jì)的研究生不僅要完成必修功課,還要學(xué)習(xí)各種選修項(xiàng)目。我們的新課程放眼人、群體、自然世界之間的大背景,并以此作為探索的方向。我們的學(xué)生可以在相關(guān)的研究機(jī)構(gòu)或社會(huì)組織中從事多種工作。

人機(jī)交互(Human-Computer Interaction)

卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的人機(jī)交互研究生項(xiàng)目致力于培養(yǎng)知識(shí)淵博、創(chuàng)造力強(qiáng)、專業(yè)素質(zhì)過(guò)硬的人才。正因如此,我們的畢業(yè)生一直受到各大公司的青睞。對(duì)于這個(gè)專業(yè),學(xué)生會(huì)在兩年的時(shí)間里進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。第一個(gè)學(xué)期,學(xué)生會(huì)接觸到規(guī)劃、設(shè)計(jì)、心理學(xué)、人機(jī)交互理論這些課程的核心知識(shí);在第二和第三個(gè)學(xué)期,學(xué)生可以選修多種課程,并且參與由高端企業(yè)主導(dǎo)的設(shè)計(jì)項(xiàng)目。

結(jié)束專業(yè)學(xué)習(xí)后,學(xué)生能夠在設(shè)計(jì)領(lǐng)域或軟件科技領(lǐng)域駕輕就熟地工作,并且在各種軟件開發(fā)等技術(shù)團(tuán)隊(duì)內(nèi)展現(xiàn)出不俗的協(xié)作性和領(lǐng)導(dǎo)力。你會(huì)逐漸明白如何可以使得用戶交互界面直觀、清晰而有吸引力;如何掌握能夠成功識(shí)別軟件需求的技術(shù);以及如何辨別需要使用交互系統(tǒng)的人群和組織。總而言之,這個(gè)領(lǐng)域的關(guān)鍵所在是怎樣才能建立起成功的用戶體驗(yàn)技術(shù),在這里你將收獲圓滿的答案。

卡內(nèi)基梅隆大學(xué)藝術(shù)生留學(xué)申請(qǐng):

1、本科生申請(qǐng)要求

語(yǔ)言成績(jī):雅思7.5 ;托福102;

申請(qǐng)材料

申請(qǐng)表、官方英文成績(jī)單、作品集、個(gè)人陳述、寫作樣本、推薦信、語(yǔ)言成績(jī)、個(gè)人簡(jiǎn)歷

卡內(nèi)基梅隆大學(xué)本科生作品集要求:

藝術(shù)留學(xué)作品集必須包含2種形式和10個(gè)不同的創(chuàng)意作品。如果沒有作品集或者作品數(shù)目不足,也可以提交一個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目。校方希望看到學(xué)生的好奇心、批評(píng)思維、創(chuàng)新、解決問(wèn)題、螺旋式推理/視覺化思考、整合能力和創(chuàng)作的欲望。作品集的整體質(zhì)量比單個(gè)作品的質(zhì)量更重要。

2、研究生申請(qǐng)要求

語(yǔ)言成績(jī):雅思7.5 ;托福102;

申請(qǐng)材料

申請(qǐng)表(申請(qǐng)費(fèi)用為50美元)、官方英文成績(jī)單(需從所在大學(xué)直接發(fā)送)、作品集、個(gè)人陳述(500字)、寫作樣本、3封推薦信、語(yǔ)言成績(jī)、個(gè)人簡(jiǎn)歷

卡內(nèi)基梅隆大學(xué)研究生作品集要求:

藝術(shù)留學(xué)作品集必須包含7到10個(gè)近期的創(chuàng)意作品,能夠代表你的專業(yè)、創(chuàng)意或?qū)W術(shù)經(jīng)驗(yàn)的強(qiáng)項(xiàng),大型作品請(qǐng)做成摘要。

作品集通過(guò)slideroom上傳,可以包含繪畫、雕塑等各種形式,并突出你的特長(zhǎng)。在作品集中附上作品描述。不接受PDF或?qū)嶓w作品集。

綜上所述,小編主要對(duì)卡內(nèi)基梅隆大學(xué)世界排名、藝術(shù)生留學(xué)申請(qǐng)和專業(yè)設(shè)置做了簡(jiǎn)單的介紹,對(duì)前往卡內(nèi)基梅隆大學(xué)深造藝術(shù)專業(yè)的同學(xué)可以參考一覽。另外,關(guān)注學(xué)校百科藝術(shù)藝術(shù)留學(xué)網(wǎng),還能了解更多美國(guó)藝術(shù)類大學(xué)排名詳情!

藝術(shù)留學(xué)每日一答:

美國(guó)建筑設(shè)計(jì)專業(yè)都要求SAT成績(jī)嗎?

答:綜合類大學(xué)的建筑專業(yè)肯定需要,藝術(shù)類的一般不需要。美國(guó)建筑設(shè)計(jì)還是很棒的,如果喜歡還是要堅(jiān)持,不要因?yàn)橛⒄Z(yǔ)問(wèn)題放棄自己想去的學(xué)校。

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