最新調(diào)查發(fā)現(xiàn)，三分之一的英國企業(yè)對畢業(yè)生的工作態(tài)度以及“自我管理能力和適應(yīng)力”不滿。

這份來自于英國工業(yè)聯(lián)合會(CBI)和教育出版商Pearson聯(lián)合發(fā)布的報告稱，除了學術(shù)，大學及其它學校還應(yīng)該幫助學生增進其它的重要能力。雇主在調(diào)查中對具有足夠能力的高技術(shù)求職者的缺乏也表達了擔憂。

這份教育與技術(shù)報告共計調(diào)查了344家企業(yè)，問題涉及大學和技術(shù)教育的畢業(yè)生和學徒。

其發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)生中被廣泛認同的弱項為國際文化意識水平(39%的公司不滿意)和客戶意識(40%的公司不滿意)。

報告補充稱：“也許更大的擔憂在于，1/3(32%)的公司都對畢業(yè)生的態(tài)度和自我管理行為以及適應(yīng)能力不滿?！?/p>

“高等教育應(yīng)該更好的幫助學生在這些領(lǐng)域提高，認識到未來生活工作中這些素質(zhì)的重要性?！?/p>

報告指出，若具有正確的態(tài)度、技能和知識，畢業(yè)生的職業(yè)前景就會更為優(yōu)秀，并具更多的機遇。

調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，75%的被調(diào)查企業(yè)預(yù)期未來數(shù)年內(nèi)他們需要的高技術(shù)人才數(shù)量將會上升，但61%擔憂缺乏具有足夠技能的人員來填補這些空缺職位。

根據(jù)調(diào)查，技術(shù)人才的缺乏以及給予年輕人的職業(yè)建議“極其不足”。

CBI副總經(jīng)理Josh Hardie表示：“教學質(zhì)量和職業(yè)規(guī)劃決定了年輕人的未來，對我們所有人也是挑戰(zhàn)。”

英國教育部稱已經(jīng)制定了“技術(shù)改革以備成功退歐”的計劃，但也表示需要做更多來增進技術(shù)教育。

以上就是學校百科網(wǎng)的小編對英國素質(zhì)教育亦堪憂 企業(yè)不滿畢業(yè)生能力以及英國素質(zhì)教育亦堪憂 企業(yè)不滿畢業(yè)生能力的詳細介紹與分解，相信大家看完之后都已經(jīng)對這方面有了更詳細的認識與了解。

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