工業(yè)設(shè)計(jì)是指以工學(xué)、美學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)對(duì)工業(yè)產(chǎn)品進(jìn)行的設(shè)計(jì)，除了要考慮產(chǎn)品的功能之外，設(shè)計(jì)的時(shí)候還要兼顧美感及特色，是工業(yè)化之后形成的一門(mén)新學(xué)科。
英國(guó)是最早實(shí)現(xiàn)工業(yè)設(shè)計(jì)職業(yè)化的國(guó)家，其工業(yè)設(shè)計(jì)教育也有悠久的歷史，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也形成了鮮明的特色。
各高校的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)主要設(shè)置在大學(xué)的藝術(shù)系，能授予美術(shù)或理學(xué)方面的學(xué)士學(xué)位。
由于英國(guó)的教育體制鼓勵(lì)各專業(yè)發(fā)展各自的教學(xué)特色，因此，每一個(gè)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的課程設(shè)置都各不相同，但其共同點(diǎn)是把教育的重點(diǎn)一開(kāi)始就放在產(chǎn)品設(shè)計(jì)上，而且有越來(lái)越專業(yè)化的趨勢(shì)。
室內(nèi)設(shè)計(jì)
近年來(lái)，隨著城市化建設(shè)的加快，住宅業(yè)的興旺，以及隨著生活水平的不斷提高，人們對(duì)室內(nèi)結(jié)構(gòu)、風(fēng)格的要求也隨著品味的提高而有了更多的要求，因而，室內(nèi)設(shè)計(jì)逐漸成為了一種很熱門(mén)且不可缺少的行業(yè)，市場(chǎng)對(duì)于專業(yè)的室內(nèi)設(shè)計(jì)人才的需求也大幅增加。
然而現(xiàn)在國(guó)內(nèi)從事室內(nèi)裝飾的人員經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練或科班出身的并不多，國(guó)內(nèi)相關(guān)專業(yè)又起步較晚，室內(nèi)設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)遠(yuǎn)不能滿足市場(chǎng)的需要。這個(gè)專業(yè)的英國(guó)留學(xué)好不好，一看就能知道了。
英國(guó)的室內(nèi)設(shè)計(jì)水平一直領(lǐng)跑全球，因此，一些中國(guó)學(xué)生走出國(guó)門(mén)，到英國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)，希望能夠?qū)W到國(guó)際上更為先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念，以便今后在此行業(yè)大展拳腳。
作為一個(gè)有著豐富歷史文化資源與深厚人文傳統(tǒng)的西方國(guó)家，英國(guó)自1997年提出“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”概念后的短短十幾年間，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在英國(guó)已迅速成長(zhǎng)為僅次于金融服務(wù)業(yè)的第二大產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)造了豐富的經(jīng)濟(jì)效益。
這使得英國(guó)有足夠的資金及經(jīng)濟(jì)實(shí)力來(lái)扶持創(chuàng)意教育的發(fā)展。這也使得英國(guó)的藝術(shù)設(shè)計(jì)課程位居世界領(lǐng)先地位，在英國(guó)學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)課程有很多國(guó)家難以企及的優(yōu)勢(shì)。
策展
隨著中國(guó)展覽業(yè)的興起，“策展”這個(gè)概念已經(jīng)變得并不陌生。每年在各地都有很多的大型的展覽：教育展，貿(mào)易展，車(chē)展，時(shí)裝展，游戲展等等。
舉辦展覽的成功與否，好的展臺(tái)的策劃和設(shè)計(jì)對(duì)于公司的形象的展示和產(chǎn)品的推廣起著至關(guān)重要的作用。所以，在近幾年中策展專業(yè)人才成了炙手可熱的香餑餑。
目前策展尚未成為中國(guó)大學(xué)中的專業(yè)，而作為策展的源流地，英國(guó)已有數(shù)所大學(xué)開(kāi)設(shè)了策展類專業(yè)。因此，想成為策展人的中國(guó)學(xué)生，英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)這個(gè)專業(yè)無(wú)疑是一個(gè)很好的選擇。
藝術(shù)創(chuàng)意專業(yè)
英國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)沒(méi)有個(gè)性就沒(méi)有一切，在教育價(jià)值觀和教育評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)上，注重對(duì)學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)，老師也充分尊重學(xué)生的個(gè)人意志;當(dāng)學(xué)生充分聆聽(tīng)到自己內(nèi)心的感受，這就使得他們能一直保持旺盛的創(chuàng)造力和獨(dú)立的思維能力。
在課程設(shè)置方面，英國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)課程與國(guó)內(nèi)大相徑庭。英國(guó)的藝術(shù)類高校會(huì)根據(jù)市場(chǎng)的需要和專業(yè)的發(fā)展，及時(shí)更新、調(diào)整專業(yè)教育的方向。
不僅設(shè)有種類繁多而全面的藝術(shù)設(shè)計(jì)課程，還設(shè)有很多邊緣學(xué)科和跨學(xué)科的課程，以確保藝術(shù)設(shè)計(jì)的生命可以在更廣闊的市場(chǎng)里流動(dòng)、走遠(yuǎn)。 免費(fèi)獲取《留學(xué)申請(qǐng)攻略》 一鍵領(lǐng)取