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小語種涵蓋面廣,包含專業(yè)多,就業(yè)情況、發(fā)展趨勢也不大相同,人們在選擇報考時也是有偏向和側重的。在回答“你認為學什么小語種最有利”的問題時,一項有1526名訪者的調查顯示,選擇歐洲語系的法語、德語和西班牙語的占到了大多數;其次是亞非語系的日語、韓語;然后是阿拉伯語,占受訪者的16.3%。充分反應了人們在選擇小語種專業(yè)時的一些傾向。
一般來說,小語種就業(yè)形式的差異,主要受三個方面的影響:1.學習某種語言的人數;2.講某種語言的國家數量及經濟情況;3.中國與這些國家的關系,包括地緣上的和政治經濟方面的。
2.樂山師范學院師資力量及學校榮譽樂山師范學院有教職工1200余人,其中正高職稱130人,副高職稱282人,博士118人,碩士579人,省級教學名師4人,享受國務院政府津貼的專家6人,四川省有突出貢獻中青年專家3人,四川省學術和技術帶頭人3人,四川省學術和技術帶頭人后備人選13人,樂山市拔尖人才3人。有60名教師在武漢大學、電子科技大學、四川師范大學、西南大學等學校擔任兼職博士、碩士研究生導師。
學校獲得國家哲學社會科學和自然科學基金項目33項,省、部、市級科研獎300余項,其中四川省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎19項,四川省科技進步獎1項。在郭沫若研究、蘇軾研究、旅游研究、世界遺產保護、仿酶催化研究等方面特色較突出。獲得國家授權專利99項,在優(yōu)質水稻種植、竹蟓蟲防治、黃連地膜除草、禽畜糞便循環(huán)利用等農業(yè)科技的研究和技術轉化等方面取得了成績。
3.樂山師范學院優(yōu)秀畢業(yè)生展示及其待遇分析
學校注重教育國際交流與合作。與瑞典斯德哥爾摩大學、英國威爾士大學、美國哈特蘭社區(qū)學院等國外高等教育機構建立友好合作關系,共同開展教育和科研合作、師生交流、聯(lián)合培養(yǎng)碩士等活動。目前,全校上下正凝心聚力,圍繞“內涵發(fā)展、質量提升、特色凝聚”,努力踐行“弘毅自強、篤學踐行”校訓,發(fā)揮教師教育優(yōu)勢,適應現代服務業(yè)需要,銳意改革,為將學校建設成為人才培養(yǎng)特色和地方特色顯著的多科性應用型大學而努力奮斗!
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