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哈佛大學(xué)音樂系涵蓋了廣泛的風(fēng)格和流派，西方音樂史的全部范圍，從中世紀(jì)的吟唱到當(dāng)代的曲目，以及來自世界其他地區(qū)的大量音樂風(fēng)格，尤其是南亞和非洲文化、爵士樂和美國音樂。近年來，從60年代的加利福尼亞到全球流行音樂，再到通過音樂和歌曲創(chuàng)作研究激進(jìn)主義，流行音樂儼然是這一領(lǐng)域代表。音樂專注的要求是非常靈活的。

音樂系目前擁有26名教師，本科生30-50名，博士生60-70名，小班化的教學(xué)能夠使得學(xué)生獲得個(gè)人關(guān)注、有機(jī)會了解教師、同學(xué)、并熟悉系里的許多資源。哈佛大學(xué)也與新英格蘭音樂學(xué)院和伯克利音樂學(xué)院合作推出5年本科和碩士雙聯(lián)課程。

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音樂治療主要是針對在身、心方面“有需要”進(jìn)行治療的個(gè)案，針對其“需要治療”的部分，進(jìn)行“有計(jì)劃”，“有目的”的療程，是利用樂音、節(jié)奏對生理疾病或心理疾病的患者進(jìn)行治療的一種方法。在這個(gè)方法中，音樂在音樂治療中，就像是復(fù)健科里的復(fù)健器材，是輔助治療的工具。

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