京都精華大學(xué)怎么樣?有哪些特色專業(yè)?


京都精華大學(xué)是日本的一所藝術(shù)類高等學(xué)府,也是全球第一所設(shè)立漫畫專業(yè)的大學(xué),同時還是眾多赴日留學(xué)藝術(shù)生的選擇。那么,京都精華大學(xué)怎么樣?有哪些特色專業(yè)?下述就是51出國留學(xué)小編為大家?guī)淼南嚓P(guān)介紹,一起來了解一下吧!

京都精華大學(xué)怎么樣?有哪些特色專業(yè)?


京都精華大學(xué)怎么樣?有哪些特色專業(yè)?

京都精華大學(xué)怎么樣?

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院校簡介:

京都精華大學(xué)是建立于京都府京都市左京區(qū)巖倉木野町的一所藝術(shù)類高等學(xué)府,1968年創(chuàng)辦,簡稱精華大或精大(seika)。京都精華在日本的美術(shù)大學(xué)中極具代表性,是全球第一所設(shè)立漫畫專業(yè)的大學(xué),動畫、漫畫專業(yè)特別出眾,同時也是日本第一所加入CUMULUS(國際設(shè)計(jì)藝術(shù)院校聯(lián)盟)的大學(xué)。2006年與京都市政府共同創(chuàng)辦了世界最大漫畫資料收藏館——京都國際漫畫博物館。

歷史沿革:

1968年,京都精華短期大學(xué)開設(shè);

1973年,美術(shù)科開設(shè)立體造型課程、設(shè)計(jì)班、漫畫班;

2000年,統(tǒng)合漫畫學(xué)科和開設(shè)人文學(xué)部的環(huán)境社會學(xué)科;

2001年,開設(shè)表達(dá)研究機(jī)構(gòu),文字文明研究所、漫畫文化研究所、映像傳媒研究所設(shè)立;

2003年,學(xué)校法人從“學(xué)校法人木野學(xué)院”更名為“學(xué)校法人京都精華大學(xué)”;

2006年,新設(shè)設(shè)計(jì)學(xué)部、漫畫學(xué)部。和京都市政府聯(lián)合開設(shè)“京都國際漫畫博物館”;

2009年,開設(shè)人文學(xué)部綜合人文學(xué)科;

2010年,開設(shè)設(shè)計(jì)研究科、漫畫研究科;

2012年,漫畫大學(xué)院開設(shè)博士課程;

2017年,改組藝術(shù)學(xué)部,并設(shè)立造形學(xué)科;

2018年,建校50周年。

大學(xué)設(shè)施:

本部:本館、對峰館、自在館、春秋館、風(fēng)光館、愛智館、究明館、7號館、5號館、光彩館、流渓館、悠悠館、情報館、黎明館、清風(fēng)館、明窗館、友愛館、遠(yuǎn)友館、體育館、鹿野苑、禽舍

校外設(shè)施:京都國際漫畫博物館、kara-S、朽木學(xué)舎、丹後學(xué)舎

知名校友:

鹽田千春:日本裝置藝術(shù)家,1996 年進(jìn)入了京都精華大學(xué)油畫室,畢業(yè)后移居德國。2015年作為日本館的代表參加了威尼斯雙年展。

菊池溫子:時尚插畫師,《Today’s Diary Book》作者,現(xiàn)居京都,曾在京都精華大學(xué)藝術(shù)部版畫系學(xué)習(xí)繪畫,畢業(yè)之后,便學(xué)以致用踏入插畫師的行列。

新川洋司:在1994年加入KONAMI(コナミ),不僅是插圖,還從事游戲設(shè)計(jì)工作,代表作有《合金裝備系列》等。他在任職《MGS》系列美術(shù)總監(jiān)的同時,也是小島秀夫的御用畫師。

京都精華大學(xué)有哪些特色專業(yè)?

1.漫畫學(xué)科

新一代漫畫專業(yè)是以讓漫畫家能成為別開生機(jī)的工作目標(biāo);著重培養(yǎng)學(xué)生自己能夠一部接一部地出暢銷制作的能力。要實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo),就是需求上的自我計(jì)劃能力。漫畫學(xué)科由卡通、故事漫畫、新世代漫畫、角色設(shè)計(jì)這四門專向課程組成。

2.動畫學(xué)科

動畫制作涉及許多具有不同專長的人、角色和背景的作畫,BGM和效果音等的音響,CG等的特殊效果。在動畫課程中,可以學(xué)習(xí)與動畫制作相關(guān)的所有專業(yè)技能和理論。最看重的是對“動作”表現(xiàn)的追求。從理論和實(shí)際技術(shù)兩方面學(xué)習(xí)人物的情感和性格,甚至年齡也通過“運(yùn)動”來表達(dá)的技術(shù)。在學(xué)習(xí)為了表現(xiàn)“動作”的手繪作畫技術(shù)和CG技術(shù)的同時,還學(xué)習(xí)演出、攝影、音響等,通過掌握綜合的力量,培養(yǎng)震撼觀者心靈的動畫作品的創(chuàng)造者。

3.插畫學(xué)科

插圖課程提供了以“繪畫”和“傳達(dá)”為基礎(chǔ)的課程。1、2年級,以各種各樣的課題為基礎(chǔ),以“描繪”為中心培養(yǎng)印象和感性。3、4年級分成“插圖&布克斯班”和“藝術(shù)與設(shè)計(jì)班”的課程,在加深自己表現(xiàn)的同時,著眼于“傳達(dá)”這一點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

插畫表達(dá)要求廣泛的領(lǐng)域,包括設(shè)計(jì)和廣告領(lǐng)域,以及連環(huán)畫,漫畫,視覺藝術(shù)等。在學(xué)習(xí)插畫課程的環(huán)境中無限擴(kuò)大你的潛力,讓這些不同的領(lǐng)域成為你活躍的地方。

4.視覺設(shè)計(jì)學(xué)科

平面設(shè)計(jì)課程致力于深入學(xué)習(xí)“圖形”,“文字”和“溝通”,這是構(gòu)成視覺設(shè)計(jì)的三個要素。在學(xué)習(xí)照片,插圖,圖案等“圖像”的課程中,學(xué)習(xí)顏色和形狀如何訴諸視覺。在“文字”課中,關(guān)于從寫作中產(chǎn)生的寫字和排版,在“交流”課中,關(guān)于創(chuàng)意的提出方法和與目標(biāo)的交流方式,分別加以深入理解。

5.產(chǎn)品設(shè)計(jì)學(xué)科

在產(chǎn)品交流課程中,從熟悉的日用品到家電、交通工具等,創(chuàng)造支持人的生活和社會的工業(yè)產(chǎn)品,培育創(chuàng)造光明未來的下一代工業(yè)設(shè)計(jì)師。在課堂上,學(xué)習(xí)材料,形狀和設(shè)計(jì)的基本功能并執(zhí)行程序,以產(chǎn)生研究和想法,抓住使用的人的需求等等。

此外,還將掌握處理最先進(jìn)設(shè)備的技能,如3DCAD和3D打印機(jī)。此外,與企業(yè)和行政機(jī)構(gòu)有很多合作課程也是產(chǎn)品溝通課程的特色,與在現(xiàn)實(shí)社會工作的人們合作,理解社會所要求的設(shè)計(jì),考慮到商品企劃等,鍛煉出綜合的制作能力。

6.建筑學(xué)科

本課程的目標(biāo)是“培養(yǎng)建筑師”,建筑師是一個能夠綜合設(shè)計(jì)任何地方和空間的人。從住宅設(shè)計(jì)開始,從傳統(tǒng)建筑到尖端建筑的多角度和多方面的理解,了解家具、室內(nèi)裝飾、城市建設(shè)的設(shè)計(jì)。也是現(xiàn)役建筑師的教師可以近距離吸收實(shí)際現(xiàn)場所需的建筑哲學(xué)和思維方法,以及解決問題的技巧。

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