肯特州立大學(xué)(Kent State University)是中國(guó)教育部首批認(rèn)可推薦的美國(guó)百年名校之一，也被評(píng)為評(píng)為全美綜合研究型大學(xué)200強(qiáng)之一，其中專業(yè)設(shè)置廣泛，下面就來(lái)具體介紹一下美國(guó)肯特州立大學(xué)好嗎？

肯特州立大學(xué)專業(yè)介紹

1、本科專業(yè)

1）服裝設(shè)計(jì)

這門課程為對(duì)當(dāng)代服裝設(shè)計(jì)行業(yè)感興趣的學(xué)生提供了就學(xué)機(jī)會(huì)。我們將幫助你掌握時(shí)裝設(shè)計(jì)相關(guān)的必備知識(shí)與技能，討論與分析在當(dāng)代社會(huì)的背景下時(shí)裝設(shè)計(jì)專業(yè)的、商業(yè)的與文化層面的議題。學(xué)校將發(fā)展你的個(gè)人風(fēng)格、設(shè)計(jì)手法與專業(yè)素養(yǎng)作為教學(xué)的重點(diǎn)，也希望你能夠勇于嘗試與之相關(guān)的事業(yè)規(guī)劃與學(xué)術(shù)研究。由業(yè)界專家親授的一系列主題講座包含了主要的理論及與時(shí)尚相關(guān)的辯題，藝術(shù)、手工與設(shè)計(jì)等跨學(xué)科課程為你的工作與學(xué)習(xí)添磚加瓦。

2）珠寶

這門課程融合了最新的設(shè)計(jì)技巧與工作坊練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生向高水平的專業(yè)能力方向發(fā)展。你將通過(guò)手工或機(jī)械方法制作珠寶，運(yùn)用相關(guān)珠寶與銀器制造業(yè)的規(guī)程生產(chǎn)金屬制品。這一基于設(shè)計(jì)的課程每個(gè)項(xiàng)目都涉及到新技術(shù)或工藝的使用，你將在建構(gòu)貴金屬或非貴金屬作品的過(guò)程中運(yùn)用到行業(yè)內(nèi)的傳統(tǒng)材料。你會(huì)學(xué)習(xí)到如何發(fā)揮你的創(chuàng)造力解決問(wèn)題，通過(guò)親身體驗(yàn)工作坊制作過(guò)程發(fā)展你的知識(shí)與技能。你也會(huì)學(xué)到如何更有效地表達(dá)你的設(shè)計(jì)想法，如何使用2D/3DCAD軟件去制作作品集。

3）繪畫

繪畫藝術(shù)是忠實(shí)于客觀物象的自然形態(tài)，對(duì)客觀物象采用經(jīng)過(guò)高度概括與提煉的具象圖形進(jìn)行設(shè)計(jì)的一種表現(xiàn)形式。它具有鮮明的形象特征，是對(duì)現(xiàn)實(shí)對(duì)象的濃縮與精煉、概括與簡(jiǎn)化，突出和夸張其本質(zhì)因素。

4）室內(nèi)設(shè)計(jì)

室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)研究建筑環(huán)境的各個(gè)方面：規(guī)模、比例、排列、燈光、聲學(xué)、溫度、紋理質(zhì)地、顏色、材料，是一個(gè)系統(tǒng)化加工過(guò)程。室內(nèi)設(shè)計(jì)師還要考慮如何在客戶需求和可獲得的資源之間做出平衡。本專業(yè)教學(xué)也為實(shí)踐性教學(xué)，導(dǎo)師會(huì)提出某個(gè)設(shè)計(jì)上的問(wèn)題，然后要求學(xué)生設(shè)計(jì)解決方案，大家會(huì)集體討論和評(píng)估你的方案，通過(guò)這種實(shí)踐性教學(xué)提高學(xué)生解決設(shè)計(jì)中的問(wèn)題的能力。

2、研究生專業(yè)

1）建筑

肯特州立大學(xué)建筑專業(yè)為想要從事建筑行業(yè)的學(xué)生提供了非常專業(yè)的理論與技能培訓(xùn)。該專業(yè)的課程設(shè)計(jì)能夠幫助學(xué)生深入探索建筑領(lǐng)域最前沿的方法論與實(shí)踐技術(shù)。畢業(yè)后，該專業(yè)的學(xué)生們將有能力在建筑設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)中表現(xiàn)出自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，審慎的評(píng)估建筑作品的設(shè)計(jì)意義與實(shí)用價(jià)值，能深入理解數(shù)字媒體對(duì)建筑領(lǐng)域的影響。

2）藝術(shù)史

本專業(yè)培養(yǎng)具備中外藝術(shù)史與藝術(shù)理論等方面的基本知識(shí)，能在各級(jí)文化部門、美術(shù)館、博物館，以及報(bào)紙雜志、廣播電視、出版機(jī)構(gòu)、文化公司等單位工作的復(fù)合型人才，其中相當(dāng)數(shù)量的畢業(yè)生將通過(guò)研究生學(xué)習(xí)之后，進(jìn)入高等院校、職業(yè)學(xué)院和中學(xué)擔(dān)任藝術(shù)課程教師。

3）純藝術(shù)

在肯特州立大學(xué)純藝術(shù)專業(yè)，學(xué)生不僅會(huì)學(xué)習(xí)到藝術(shù)理論、藝術(shù)史，同時(shí)還可以進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，藝術(shù)史的課程里，學(xué)生可以選擇一個(gè)題目進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，包括古代、中古世紀(jì)、文藝復(fù)興時(shí)期和現(xiàn)代的歐洲藝術(shù)，同時(shí)還有伊斯蘭和中國(guó)藝術(shù)。

4）景觀建筑

景觀建筑師需要對(duì)材料、技術(shù)、文化和自然有充分的了解，這樣他們才可以設(shè)計(jì)出有使用功能的、可持續(xù)的，并且獨(dú)特的環(huán)境。

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