音樂(lè)治療專業(yè)顧名思義就是用音樂(lè)為人治病，它被譽(yù)為未來(lái)最優(yōu)前途的專業(yè)之一，不少國(guó)外的音樂(lè)學(xué)院都開(kāi)設(shè)有之一專業(yè)，下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)加拿大音樂(lè)治療碩士留學(xué)院校和申請(qǐng)要求。

加拿大勞里埃大學(xué)坐落于安大略省，擁有5個(gè)校區(qū)，排名第6的綜合類大學(xué)的音樂(lè)學(xué)院，位于加拿大前三甲，與麥吉爾大學(xué)音樂(lè)學(xué)院齊名，其中音樂(lè)專業(yè)在安省是唯一的，并且音樂(lè)治療也是全加拿大唯一開(kāi)設(shè)這個(gè)課程的大學(xué)。

什么是音樂(lè)治療？“音樂(lè)治療不是單純地聽(tīng)音樂(lè)，僅僅聽(tīng)音樂(lè)是治不了病的?！焙?jiǎn)單地說(shuō)，音樂(lè)治療是用音樂(lè)的心理現(xiàn)象、音樂(lè)的情緒現(xiàn)象、音樂(lè)的生理現(xiàn)象、音樂(lè)的社會(huì)現(xiàn)象、音樂(lè)的行為現(xiàn)象及結(jié)合其他康復(fù)和心理的介入手段來(lái)實(shí)現(xiàn)治療目的。

該專業(yè)位列加拿大前三甲，學(xué)院有世界一流的音樂(lè)廳，36間聯(lián)系房以及工作室，音樂(lè)治療應(yīng)用范圍非常廣泛，在加拿大很多康復(fù)中心都有音樂(lè)治療的接入，比如情感創(chuàng)傷，發(fā)育障礙，新生兒護(hù)理，個(gè)人成長(zhǎng)等。作為學(xué)生，將會(huì)參加很多音樂(lè)理療的課程，并且會(huì)去診所或者社區(qū)醫(yī)院對(duì)患有學(xué)習(xí)障礙，自病癥，特殊兒童，青少年進(jìn)行音樂(lè)治療的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。同時(shí)，該課程會(huì)提供心理學(xué)習(xí)以及音樂(lè)心理學(xué)的學(xué)習(xí)。學(xué)生從該專業(yè)畢業(yè)后將會(huì)得到音樂(lè)理療師的證書，并且學(xué)校和 Music Therapy Student Association(MTSA)有合作，學(xué)生畢業(yè)后將會(huì)從該機(jī)構(gòu)得到找工作，職業(yè)規(guī)劃等幫助。

1、專業(yè)設(shè)置：

音樂(lè)教育、當(dāng)代音樂(lè)（作曲與即興創(chuàng)作）、音樂(lè)表演、音樂(lè)理論、歌劇、音樂(lè)治療。

2、課程介紹：

音樂(lè)專業(yè)學(xué)生可根據(jù)自己的喜好和特長(zhǎng)選擇不同的專業(yè)方向。另外，該專業(yè)的一年級(jí)學(xué)生擁有每周至少一個(gè)小時(shí)的私人教學(xué)時(shí)間和合奏體驗(yàn)，還可參加每周一次的大師班，以及專業(yè)的教練伴奏。二年級(jí)學(xué)生將會(huì)選擇到作曲，綜合，音樂(lè)教育，音樂(lè)史，理論，批判分析與表演方面的課程。

3、加拿大音樂(lè)治療碩士留學(xué)申請(qǐng)要求：

1）高中成績(jī)GPA75%以上，其中英語(yǔ)至少60%

2）語(yǔ)言成績(jī)：直錄：雅思6.5，單項(xiàng)不低于6.0/ 托福83，單項(xiàng)不低于20

雙錄：可無(wú)語(yǔ)言雙錄取

3）無(wú)需高考和會(huì)考

需完成audition，面試和theory and ear training test

以上就是對(duì)加拿大音樂(lè)治療碩士留學(xué)的介紹，希望能對(duì)大家有所幫助，想了解更對(duì)加拿大音樂(lè)留學(xué)方面的介紹，歡迎隨時(shí)咨詢51出國(guó)留學(xué)顧問(wèn)。

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