攝影作為視覺藝術(shù)的基礎(chǔ)，存在在電影、電視、產(chǎn)品、商業(yè)、文創(chuàng)、編輯等各個(gè)領(lǐng)域，其在就業(yè)前景上十分可觀。并且，多數(shù)對(duì)攝影專業(yè)感興趣的同學(xué)都選擇去國(guó)外院校深造。今天，51出國(guó)留學(xué)小編盤點(diǎn)了國(guó)外攝影專業(yè)研究生留學(xué)院校，供大家參考。
國(guó)外攝影專業(yè)研究生留學(xué)院校盤點(diǎn)
1.紐約視覺藝術(shù)學(xué)院School of Visual Arts
在2016年全美攝影專業(yè)院校排名中，紐約視覺藝術(shù)學(xué)院排在了第六的高位。從整體上看，SVA學(xué)風(fēng)開放自由，鼓勵(lì)學(xué)生勇敢嘗試新穎的操作手法，鮮少拘泥于內(nèi)容與表現(xiàn)形式。學(xué)生作品風(fēng)格迥異，奇特且充滿實(shí)驗(yàn)性。
對(duì)于攝影專業(yè)來說，SVA的風(fēng)格更偏向于商業(yè)化。而碩士階段的課程比本科要更深入，要求學(xué)生不光能掌握攝影技術(shù)，還要學(xué)會(huì)如何推薦，營(yíng)銷自己的作品。畢業(yè)之后，你應(yīng)當(dāng)具有獨(dú)立運(yùn)營(yíng)工作室的能力。
2.普瑞特藝術(shù)學(xué)院Pratt Institute
普瑞特藝術(shù)學(xué)院是一所極具特色的藝術(shù)類院校。與其他重理論的學(xué)校不同，普瑞特的攝影專業(yè)更關(guān)注繪畫，版畫，雕塑等基礎(chǔ)課程。學(xué)生通過前兩個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)后，要在第三學(xué)期選擇自己感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行深入研究并完成最后的畢業(yè)論文。
在申請(qǐng)學(xué)校時(shí)，學(xué)校除了看學(xué)生的作品集質(zhì)量外，個(gè)人陳述也是非常重要的一個(gè)部分，因?yàn)檠芯可A段課程涉及大量閱讀和討論。因此考官會(huì)比較注意個(gè)人表達(dá)能力，設(shè)計(jì)想法展現(xiàn)，對(duì)概念的理解等等。你要通過個(gè)人陳述向老師展示你的興趣點(diǎn)，說明你為什么申請(qǐng)，開展和研究的方向。
3.馬里蘭藝術(shù)學(xué)院Maryland Institute College of Art
馬里蘭藝術(shù)學(xué)院的攝影專業(yè)可以追溯到一百多年前，算得上是元老級(jí)別的專業(yè)。在課程的設(shè)置上，大體可以分為Practicum和Seminar兩大類。Practicum主要講解攝影技術(shù)，Seminar則要求學(xué)生展示講解自己的作品，評(píng)論他人的作品。學(xué)校一般采取小班授課，更偏向于多媒體攝影技術(shù)。
在師資配備上，馬里蘭攝影專業(yè)匯聚了眾多藝術(shù)評(píng)論家，他們會(huì)從整體調(diào)控學(xué)生作品的方向，避免帶有個(gè)人主觀傾向強(qiáng)的評(píng)判模式。馬里蘭給予學(xué)生更大的包容，這一點(diǎn)和在國(guó)內(nèi)學(xué)攝影專業(yè)有很大不同。研究生期間，學(xué)生需要不僅要提交作品，還要掌握一些策展知識(shí)，為以后成為優(yōu)秀的攝影師做準(zhǔn)備。
4.加州藝術(shù)學(xué)院California Institute of the Arts
馬里蘭藝術(shù)學(xué)院的攝影專業(yè)在2016年QS的排名中高居第4名。CalArts的攝影專業(yè)更看重作品的獨(dú)特性和敘事性。教授經(jīng)常會(huì)對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)“你拍的照片不一定要上世界知名雜志，但是一定要深入探尋每個(gè)場(chǎng)景背后的故事。一個(gè)好的照片背后一定要體現(xiàn)出層次的概念?！?/p>
在課程設(shè)置上，CalArts的課程不僅包括靜態(tài)攝影，更涵蓋了動(dòng)態(tài)攝影，多媒體，聲音表現(xiàn)等。在攝影題材上，更偏重于人像攝影。在最后的測(cè)評(píng)中，學(xué)生需要提交攝影作品的同時(shí)，還要做相關(guān)的紀(jì)錄片和采訪。
5.英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院Royal College of Art
英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院的攝影專業(yè)旨在提供給學(xué)生一個(gè)具有批判性的教育環(huán)境，希望學(xué)生能夠以攝影為核心成為藝術(shù)家。攝影專業(yè)隸屬于藝術(shù)人文學(xué)院，不像大多數(shù)大學(xué)，RCA并不關(guān)注于攝影的媒體和傳播性質(zhì)，他們更側(cè)重?cái)z影與當(dāng)代藝術(shù)的實(shí)踐和理論的相關(guān)性。
RCA的攝影專業(yè)具有比較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)性，不關(guān)注純粹美學(xué)趣味，而是把攝影作為一種語言。該課程也極具批判性，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生不要受到人文藝術(shù)工作者的約束，鼓勵(lì)學(xué)生打破學(xué)科的界限。無論是常規(guī)的創(chuàng)作調(diào)研流程，還是一些無法預(yù)料的方法，都是被學(xué)校接受，學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生嘗試更多的方法、技術(shù)和材料，用以拓展他們的項(xiàng)目、概念和課題。
6.倫敦傳媒學(xué)院London College of Communication
倫敦傳媒學(xué)院的攝影碩士課程提供了各種概念性的思考、寫作和展示攝影的方法。這是一個(gè)以研究為導(dǎo)向的課程，讓學(xué)生們?cè)?5個(gè)月的時(shí)間里，通過一個(gè)單一的展覽項(xiàng)目，對(duì)攝影媒介進(jìn)行更廣泛的探索。
通過鼓勵(lì)視覺實(shí)驗(yàn)、理論語境化和積極的研究過程，使學(xué)生有機(jī)會(huì)創(chuàng)作出獨(dú)特的作品，并通過鼓勵(lì)視覺實(shí)驗(yàn)、理論語境化和積極的研究過程來支持他們的個(gè)人實(shí)踐。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)性的工作，并制作出測(cè)試媒介邊界的作品，包括靜止圖像、視頻、裝置、表演和數(shù)字媒體，并以公開展覽的形式達(dá)到頂峰。
7.利茲大學(xué)University of Leeds
利茲大學(xué)開設(shè)的課程是Film，Photography and Media MA。本課程由該領(lǐng)域杰出的研究人士和實(shí)踐者授課，為學(xué)生提供前沿研究信息作為部分的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)形式多樣性，包括工作室、講座、研討會(huì)、小組學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)和影片放映等。
學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生從進(jìn)校開始為事業(yè)做準(zhǔn)備，職業(yè)中心和教職員工提供了一系列幫助和建議，幫助學(xué)生職業(yè)規(guī)劃，并在畢業(yè)后做出明智的決定。
8.倫敦大學(xué)史密斯學(xué)院Goldsmiths,University of London
倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院的攝影與城市文化專業(yè)探索城市理論和城市文化空間視覺呈現(xiàn)之間的關(guān)系。該專業(yè)由城市與社區(qū)研究中心設(shè)立，旨在鼓勵(lì)年輕人探索實(shí)踐與理論之間的關(guān)系。在金史密斯學(xué)院鼓勵(lì)攝影實(shí)踐發(fā)展的大環(huán)境下，學(xué)生同時(shí)還能接觸到文化和社會(huì)理論方面最新的立場(chǎng)和觀點(diǎn)。
該研究生項(xiàng)目適合攝影工作者，視覺藝術(shù)家、媒體實(shí)踐人員增進(jìn)攝影實(shí)踐能力。同時(shí)也適合社會(huì)學(xué)、城市與文化地理學(xué)、文化研究、人類學(xué)為背景的同學(xué)，通過學(xué)習(xí)達(dá)到視覺呈現(xiàn)和城市生活研究技法之間的融合。
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