隨著人們對(duì)于珠寶品質(zhì)和設(shè)計(jì)水準(zhǔn)要求的不斷提升，珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)如今成為一個(gè)令人囑目的熱門(mén)專業(yè)。作為世界第一經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的美國(guó)，是全球奢侈品生產(chǎn)與消費(fèi)第一大國(guó)，對(duì)有志于學(xué)習(xí)珠寶首飾設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生而言，美國(guó)無(wú)疑是其留學(xué)首選。那么，美國(guó)珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)排名靠前的學(xué)校有哪些呢？接下來(lái)，大家一起來(lái)了解一下吧！
美國(guó)珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)排名靠前的學(xué)校有哪些？
1. 羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院 RISD
羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院珠寶設(shè)計(jì)本科階段，主要從設(shè)計(jì)和技法等方面進(jìn)行循序漸進(jìn)的教學(xué)，并憑借技法應(yīng)用和設(shè)計(jì)思路發(fā)散尋找設(shè)計(jì)方案。在教授的幫助下，學(xué)生通過(guò)任務(wù)挑戰(zhàn)、精選閱讀、團(tuán)隊(duì)討論等方式形成批判思維，提升創(chuàng)作技巧。此外，學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)非傳統(tǒng)方式表達(dá)自己的設(shè)計(jì)思想。
到了研究生階段，除了工作室課程外，還會(huì)對(duì)珠寶設(shè)計(jì)領(lǐng)域及當(dāng)代藝術(shù)領(lǐng)域的新興問(wèn)題進(jìn)行研討，并以此作為學(xué)習(xí)過(guò)程的重要補(bǔ)充。研討會(huì)主要圍繞閱讀、presentation、實(shí)地考察展開(kāi)，目的是為理論與動(dòng)手實(shí)踐搭建橋梁。
2. 薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 SCAD
薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院旨在將學(xué)生培養(yǎng)成為珠寶設(shè)計(jì)領(lǐng)域的全方位人才。薩凡納藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院擁有全美規(guī)模最大珠寶設(shè)計(jì)項(xiàng)目，珠寶設(shè)計(jì)專屬教學(xué)面積達(dá)13562平方英尺。各種尖端科技觸手可及，世界級(jí)的設(shè)施與工作空間，幫助學(xué)生拓展材料、手工藝等方面的專業(yè)知識(shí)，不斷締造全新設(shè)計(jì)作品。通過(guò)與The Limited、Michael Kors Watches、Fossil這些大牌公司的合作，讓學(xué)生獲得珠寶設(shè)計(jì)行業(yè)的一手經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)就業(yè)增加優(yōu)勢(shì)。
3. 加州藝術(shù)學(xué)院 CCA
加州藝術(shù)學(xué)院珠寶金工藝術(shù)最大的特點(diǎn)在于，將傳統(tǒng)與當(dāng)代的設(shè)計(jì)手法相結(jié)合。加州藝術(shù)學(xué)院的金工課程已經(jīng)有一個(gè)世紀(jì)的歷史，為了很好的延續(xù)這一傳統(tǒng)，學(xué)校也非常鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手制作各種金工制品，包括配飾，包括實(shí)驗(yàn)雕塑。此外，學(xué)校的許多知名校友也通過(guò)自己優(yōu)秀的創(chuàng)作作品，不斷拓展金工藝術(shù)的外延。
加州藝術(shù)學(xué)院的珠寶金工專業(yè)，重在提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)與專業(yè)能力。課程內(nèi)容豐富，主要集中在手工藝、金工藝術(shù)史、概念、工藝?yán)碚摰确矫?。為了突出自己在金工方面的?yōu)勢(shì)，加州藝術(shù)學(xué)院不僅聘請(qǐng)到優(yōu)秀的金工老師，還邀請(qǐng)客座藝術(shù)家進(jìn)行金工方面的指導(dǎo)和靈感啟發(fā)。鼓勵(lì)學(xué)生不斷重新定義材料，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)上的創(chuàng)新，并形成自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格。
4. 雪城大學(xué) Syracuse
雪城大學(xué)的珠寶金工專業(yè)，始終將學(xué)生當(dāng)做藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師來(lái)培養(yǎng)，希望學(xué)生能夠?qū)⒏鞣N金屬材料和審美工具應(yīng)用的得心應(yīng)手。珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)出身的同學(xué)有機(jī)會(huì)和系部的老師一同參與研究項(xiàng)目。該專業(yè)以傳統(tǒng)珠寶金工技術(shù)為基礎(chǔ)，但學(xué)校同樣鼓勵(lì)學(xué)生采用其他媒體形式或非傳統(tǒng)方式進(jìn)行創(chuàng)作。學(xué)校給每位同學(xué)都安排了半私人的工作室。
5. 卡爾布魯克藝術(shù)學(xué)院 Cranbrook
Cranbrook藝術(shù)學(xué)院金屬/珠寶專業(yè)排名是全美第一，學(xué)院是成立于1932年的私人院校，且于1942年獲得授予學(xué)位的權(quán)力，需要注意的是，Cranbrook只有研究生課程。每年有七到八名學(xué)生被錄取到珠寶/金屬系，確保學(xué)生與駐院藝術(shù)家可以進(jìn)行密切的個(gè)人互動(dòng)，這種小班制的教學(xué)保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量與創(chuàng)作進(jìn)程。
另外，院校擁有最多的“駐校藝術(shù)家指導(dǎo)”，學(xué)校聘請(qǐng)了各個(gè)專業(yè)的藝術(shù)家來(lái)校指導(dǎo)教學(xué)、開(kāi)講座、舉辦講習(xí)班、評(píng)估學(xué)生工作等。整個(gè)學(xué)校藝術(shù)氛圍濃厚，學(xué)習(xí)氛圍自由，主要以研究討論為主，主旨在于提升學(xué)生的設(shè)計(jì)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念。
6. 羅徹斯特理工學(xué)院 RIT
羅徹斯特理工學(xué)院（RIT）于1829年建校，1944年改為現(xiàn)在校名。它在2017年的US News美國(guó)大學(xué)綜合排名中列于第97位，業(yè)界各行各業(yè)口碑都非常好。
珠寶首飾設(shè)計(jì)專業(yè)是通過(guò)對(duì)材料和金工工藝技術(shù)的廣泛介紹來(lái)發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造潛力，然后再轉(zhuǎn)向各種金屬的先進(jìn)技術(shù)。課程內(nèi)容和日程安排緊密結(jié)合，通過(guò)共享經(jīng)驗(yàn)和互動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生的專業(yè)意識(shí)，這種整合可使學(xué)生獲得更貼近設(shè)計(jì)師所需的概念和技術(shù)技能。
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