工業(yè)設(shè)計(jì)(Industrial Design),簡(jiǎn)稱ID。指以工學(xué)、美學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)對(duì)工業(yè)產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)。一般來(lái)說(shuō),工業(yè)設(shè)計(jì)可細(xì)分為產(chǎn)品設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、交通工具設(shè)計(jì)等多個(gè)專(zhuān)業(yè),而且每個(gè)院校的風(fēng)格及專(zhuān)業(yè)方向都不盡相同。對(duì)于很多想出國(guó)學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)的同學(xué)來(lái)說(shuō),歐美國(guó)家是首選。那么,你知道工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)哪些歐美院校比較好嗎?接下來(lái),大家一起來(lái)了解一下吧!
美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)名校推薦
1、藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院 Art Center College of Design
藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院的工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)為研究生專(zhuān)業(yè)(理學(xué)碩士) ,該院校交通設(shè)計(jì)研究生課程的學(xué)生,將有助于改變汽車(chē)行業(yè)的思維和更廣泛的領(lǐng)域的運(yùn)輸和個(gè)人移動(dòng)。該專(zhuān)業(yè)將提供方向的選擇:車(chē)輛軌道和交通系統(tǒng)的軌道。車(chē)輛軌道是為那些希望進(jìn)入或重新進(jìn)入汽車(chē)制造業(yè)的人設(shè)計(jì)的。運(yùn)輸系統(tǒng)的軌道將是對(duì)于那些使用的設(shè)計(jì)和系統(tǒng)思維,創(chuàng)造更好的運(yùn)輸解決方案,在系統(tǒng)級(jí),而不是在產(chǎn)品層面的設(shè)計(jì)。
2、薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 Savannah College of Art and Design
薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)分為本科生專(zhuān)業(yè)與研究生專(zhuān)業(yè),薩凡納藝術(shù)設(shè)計(jì)大學(xué)的工業(yè)設(shè)計(jì)系,是培養(yǎng)優(yōu)秀設(shè)計(jì)師的園地。學(xué)生們有條件使用KTS軟件來(lái)設(shè)計(jì)自己的作品,而這種軟件和波音公司用來(lái)設(shè)計(jì)波音777飛機(jī)的軟件是相同的。此外,這里還擁有一個(gè)設(shè)施完全的模型工作間,里面?zhèn)溆兴行枰墓ぞ?,可以幫助學(xué)生們將構(gòu)思轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)事物。
3、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院 Rhode Island School of Design
羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院的工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)分為4年制本科專(zhuān)業(yè)與2年制研究生專(zhuān)業(yè),本科專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論與知識(shí),具有應(yīng)用造型設(shè)計(jì)原理和法則處理各種產(chǎn)品的造型與色彩、形式與外觀、結(jié)構(gòu)與功能、結(jié)構(gòu)與材料、外形與工藝、產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境、市場(chǎng)的關(guān)系,并將這些關(guān)系統(tǒng)一表現(xiàn)在產(chǎn)品的造型設(shè)計(jì)的基本能力。羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)在全美排名第一。
研究生專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論與知識(shí),具有應(yīng)用造型設(shè)計(jì)原理和法則處理各種產(chǎn)品的造型與色彩、形式與外觀、結(jié)構(gòu)與功能、結(jié)構(gòu)與材料、外形與工藝、產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境、市場(chǎng)的關(guān)系,并將這些關(guān)系統(tǒng)一表現(xiàn)在產(chǎn)品的造型設(shè)計(jì)的基本能力。羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)在全美排名第一。
4、普瑞特藝術(shù)學(xué)院 Pratt Institute
普瑞特藝術(shù)學(xué)院的工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)分為4年制本科專(zhuān)業(yè)與3年制研究生專(zhuān)業(yè),Pratt工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)一直以來(lái)在全美排行前十,并與業(yè)界包括實(shí)習(xí)在內(nèi)的各種項(xiàng)目有著緊密的合作。福布斯500強(qiáng)公司贊助了Pratt的競(jìng)賽活動(dòng)與工作室研究,我們?yōu)閷W(xué)生提供獨(dú)特、開(kāi)放的工作機(jī)會(huì)。
歐洲工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)名校推薦
1、意大利米蘭理工大學(xué)Politecnico di Milano
米蘭理工大學(xué)的設(shè)計(jì)與工程碩士課程屬于設(shè)計(jì)、機(jī)械工程和材料工程等學(xué)科領(lǐng)域的合作專(zhuān)業(yè),目標(biāo)是在以下三個(gè)基本領(lǐng)域進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn):設(shè)計(jì)、加工和工業(yè)生產(chǎn);設(shè)計(jì)材料;呈現(xiàn)和原型。 該課程目標(biāo)是培養(yǎng)融合了設(shè)計(jì)和工程文化的設(shè)計(jì)師,能夠通過(guò)設(shè)計(jì)提供包括產(chǎn)品概念在內(nèi)的完整項(xiàng)目流程的專(zhuān)業(yè)人員,能夠準(zhǔn)備投入生產(chǎn)所需的文件,具有材料選擇、虛擬環(huán)境中的設(shè)計(jì)方法、生產(chǎn)系統(tǒng)的技術(shù)方面的特殊技能。
2、芬蘭阿爾托大學(xué)Aalto University
阿爾托大學(xué)的協(xié)同工業(yè)設(shè)計(jì)碩士課程關(guān)注設(shè)計(jì)在社會(huì)中的作用,它會(huì)培養(yǎng)學(xué)生成為一名設(shè)計(jì)企業(yè)家或者在工業(yè)、商業(yè)、社區(qū)、教育和政府中扮演的一系列角色所需的工作技能。課程計(jì)劃將工業(yè)設(shè)計(jì)擴(kuò)展到交互設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)、協(xié)同設(shè)計(jì)和其他新興領(lǐng)域。在其中,設(shè)計(jì)活動(dòng)將力求提高環(huán)境和人們生活的質(zhì)量。學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)創(chuàng)新過(guò)程中所需的同理心、批判等戰(zhàn)略和技術(shù)技能,探索設(shè)計(jì)行業(yè)的新角色。
3、荷蘭代爾夫特理工大學(xué)Technische Universiteit Delft
代爾夫特理工大學(xué)是世界百?gòu)?qiáng)名校之一,是荷蘭歷史最悠久、規(guī)模最大、專(zhuān)業(yè)涉及范圍最廣的理工大學(xué)。IPD碩士課程的重點(diǎn)是教授如何在用戶利益、商業(yè)和社會(huì)挑戰(zhàn)之間取得平衡,來(lái)設(shè)計(jì)以用戶為中心的創(chuàng)新產(chǎn)品和產(chǎn)品服務(wù)組合。你學(xué)習(xí)的課程將涵蓋整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程,從設(shè)計(jì)研究開(kāi)始,到可以滿足大批量或小批量生產(chǎn)需求的完整產(chǎn)品。IPD希望培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用最新的系統(tǒng)化理論和方法的能力,實(shí)現(xiàn)用戶、技術(shù)和商業(yè)等多重價(jià)值的整合,最終完成一個(gè)創(chuàng)新且成功的新產(chǎn)品提案。
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