今年，高考成績剛剛出爐，各主流媒體不約而同發(fā)聲斥責(zé)炒作“高考狀元”的做法，一有炒作行為冒頭即給予痛擊。地方教育部門也推出力舉：或屏蔽文理科前十名考生分數(shù)，或明確參與炒作的學(xué)校取消評優(yōu)資格。但是，“高考狀元”仍然被炒作的熱火朝天，甚至出現(xiàn)學(xué)校擺放狀元照，學(xué)生雨中鞠躬膜拜的鬧劇。不斷升溫的高考炒作，不得不讓我們反思：高考狀元到底意味著什么?

　　2007年，中南大學(xué)發(fā)布了一份《中國高考狀元職業(yè)狀況調(diào)查報告》，課題組通過核查“2007中國高校杰出校友排行榜”的杰出人才發(fā)現(xiàn)，在杰出企業(yè)家中沒有一位是高考狀元，而在學(xué)術(shù)領(lǐng)域，中國兩院院士、長江學(xué)者和長江學(xué)者成就獎獎勵人等專家名單，均沒有出現(xiàn)高考狀元的名字，同樣在杰出政治家中也沒有高考狀元。專家稱：這說明高考狀元尚未出現(xiàn)在主流行業(yè)的“職場狀元群體”中，狀元僅是“高考狀元”，尚未成為“職場狀元”。

　　狀元也是凡夫俗子，在高考中取得優(yōu)異成績并不意味著他們能夠成為“全科”狀元。俗話說：“三百六十行，行行出狀元。”個人在自己感興趣的領(lǐng)域內(nèi)取得成績和進展，這不能不說也是一種成功。

　　學(xué)汽修，做高考之外的狀元

　　畢業(yè)于成都汽修職業(yè)學(xué)校的陳孟利曾經(jīng)是一名高考落榜生。高考失敗后，走過初的猶豫、失落時期，他又重整旗鼓選擇了汽修行業(yè)，并進入成都汽修職業(yè)學(xué)校進行了專業(yè)的汽修學(xué)習(xí)。畢業(yè)后的他，很快憑借扎實的理論基礎(chǔ)和高超的專業(yè)技能獲得了公司的認可，成為公司的精英人才，煥發(fā)了新的風(fēng)采!

　　在成都汽修職業(yè)學(xué)校，還有很多像陳孟利一樣的高考落榜生。他們，曾經(jīng)輸?shù)袅烁呖歼@場比賽，現(xiàn)在，他們正用自己的努力來贏取人生其他的比賽。高考之外，他們成就了另外一番輝煌!

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