隨著知識經濟時代的來臨，原本“一個工作干到底”的觀念已經轉變，企業(yè)在選拔人才時也不再只關注數量，而更加重視人才的“質量”，即人才的崗位技能和綜合素養(yǎng)。對于畢業(yè)生而言，要想獲得理想的工作，與其在競爭激烈的人才市場擠破了腦袋，不如踏踏實實學一技之長，掌握企業(yè)崗位需要的能力和素養(yǎng)。就業(yè)專家認為，當前的職場，并沒有職業(yè)的穩(wěn)定，只有技能的穩(wěn)定和更新，因此求職者如果能不斷充實自己，讓自己的一技之長成為核心的競爭力，那么就能在就業(yè)中把握主動權，讓自己在就業(yè)競爭中立于不敗之地。

　　除此之外，行業(yè)的選擇也至關重要。專家認為，人才缺口大、發(fā)展前景好的行業(yè)更利于求職者的就業(yè)和事業(yè)發(fā)展。例如汽修、烹飪等行業(yè)，便是當前較為紅火的行業(yè)，與其相關的專業(yè)也順勢走紅。

　　根據記者日前在的調查，汽車檢測工程師、汽車維修工程師、汽車商務、汽車美容技師等專業(yè)是當前最受學子歡迎的汽修類專業(yè)。學子們普遍希望能夠學到全面的汽車維修技術，讓自己全面掌握汽車鈑金、汽車電氣電控、汽車美容等方面的知識和技能，并提升自己的綜合素養(yǎng)，讓自己從“單一型人才”變?yōu)?ldquo;復合型人才”。

　　而在教學方法上，各院校也是“花樣百出”。記者獲悉，為了能夠培養(yǎng)出符合社會需求和行業(yè)發(fā)展規(guī)律的高級汽車人才，成都汽修技術學校推出了多個應用型專業(yè)，并根據汽車新技術新工藝的要求，對原有的教學方法、教材等都進行了科學革新。在教學方法上，學校采用實戰(zhàn)化的“理實一體化”教學模式和“任務工單式”實踐教學，而在學生和實訓管理過程中，則引進了“6S管理”理念，為學生營造了企業(yè)化式的學習和實戰(zhàn)環(huán)境，大大增強了學子的就業(yè)力和職業(yè)化程度，讓學子就業(yè)無憂，也讓更多畢業(yè)生提升了自身就業(yè)優(yōu)勢。