利茲大學(xué)一直是世界百強(qiáng)名校，也是英國本土最受學(xué)生歡迎的大學(xué)之一，羅素大學(xué)集團(tuán)創(chuàng)始成員之一，更是英國規(guī)模最大的大學(xué)之一。利茲大學(xué)擁有超專業(yè)的學(xué)術(shù)教學(xué)，一流的設(shè)施，而圖書館藏書量更是排英國第四，很多專業(yè)更是在全世界都名列前茅。很多同學(xué)，特別是學(xué)習(xí)交互設(shè)計(jì)的同學(xué)，都將到利茲大學(xué)學(xué)習(xí)作為一個(gè)“小目標(biāo)”，今天這篇文章，我們就來講講該如何到利茲大學(xué)讀交互設(shè)計(jì)的研究生。
01、專業(yè)解讀
如果想要去利茲大學(xué)學(xué)習(xí)交互設(shè)計(jì)，可以選擇利茲大學(xué)的Design MA設(shè)計(jì)碩士專業(yè)課程。利茲大學(xué)的設(shè)計(jì)課程側(cè)重于以人為本和以用戶核心的設(shè)計(jì)，并專注于開發(fā)基于研究和實(shí)踐的設(shè)計(jì)解決方案，以應(yīng)對(duì)苛刻的設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展要求和快速變化的社會(huì)挑戰(zhàn)。
無論你的背景是設(shè)計(jì)還是其他學(xué)科，您都將有機(jī)會(huì)來該專業(yè)學(xué)習(xí)，獲得在現(xiàn)實(shí)生活場景中開發(fā)、測試和評(píng)估創(chuàng)新設(shè)計(jì)解決方案所需的技能和知識(shí)。在這個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)生將獲得許多符合當(dāng)前社會(huì)需求和設(shè)計(jì)發(fā)展趨勢的設(shè)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行自己專業(yè)方向相關(guān)的大型設(shè)計(jì)項(xiàng)目。
利茲大學(xué)設(shè)計(jì)專業(yè)的教授團(tuán)隊(duì)由具有國際公認(rèn)多樣化研究和實(shí)踐背景的設(shè)計(jì)專家組成。學(xué)生在接觸和參與頂尖的設(shè)計(jì)研究的同時(shí)，還會(huì)有機(jī)會(huì)學(xué)到最專業(yè)的構(gòu)建跨學(xué)科的設(shè)計(jì)方法。學(xué)生在利茲大學(xué)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，將有機(jī)會(huì)獲得足夠的設(shè)計(jì)研究和實(shí)踐技能，為將來選擇廣泛的職業(yè)做好準(zhǔn)備。
02、學(xué)術(shù)方向
該專業(yè)提供多種設(shè)計(jì)方向與知識(shí)，這為學(xué)生未來多樣的設(shè)計(jì)職業(yè)發(fā)展提供了基礎(chǔ)，如果你想在利茲大學(xué)學(xué)習(xí)交互設(shè)計(jì)相關(guān)的內(nèi)容，那你可以選擇相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容，參與相關(guān)主題的設(shè)計(jì)項(xiàng)目當(dāng)中。這些內(nèi)容的課程都體現(xiàn)了該專業(yè)教授深厚的學(xué)術(shù)能力，也符合當(dāng)下設(shè)計(jì)行業(yè)的需求。我們不妨一起來看看，有哪些內(nèi)容吧!
顏色設(shè)計(jì)：
學(xué)生將在顏色設(shè)計(jì)背景下，交流相關(guān)的設(shè)計(jì)問題問題的想法和解決方案，包括營銷、品牌、包裝、網(wǎng)站和應(yīng)用程序、動(dòng)畫、信息圖表、敘事陳述等。
數(shù)字和交互式設(shè)計(jì)：
在數(shù)字和交互式設(shè)計(jì)背景下，創(chuàng)造性地有效地交流設(shè)計(jì)想法和解決問題的方法，內(nèi)容包括UI和UX設(shè)計(jì)、AR(增強(qiáng)現(xiàn)實(shí))和VR(虛擬現(xiàn)實(shí))以及網(wǎng)絡(luò)社交媒體渠道等內(nèi)容。
圖形和視覺傳播設(shè)計(jì)：
在文本設(shè)計(jì)、書籍設(shè)計(jì)、內(nèi)容排版、品牌、包裝、海報(bào)設(shè)計(jì)、廣告、插圖、攝影等領(lǐng)域使用平面設(shè)計(jì)語言和方法，表達(dá)設(shè)計(jì)想法和解決方案。
信息設(shè)計(jì)：
圍繞信息溝通進(jìn)行思考，創(chuàng)造出以便易于訪問和使用等設(shè)計(jì)解決方案，如健康和財(cái)務(wù)信息、產(chǎn)品或服務(wù)說明、教育信息、地圖導(dǎo)航、數(shù)據(jù)圖形等，探索信息可視化、信息圖表、動(dòng)態(tài)圖形等技術(shù)。
服務(wù)設(shè)計(jì)：
用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)方法創(chuàng)建或改進(jìn)服務(wù)，使其對(duì)人們有用、有用和受歡迎，并對(duì)商業(yè)、醫(yī)療保健、零售、銀行、運(yùn)輸、公用事業(yè)和其他部門的組織有效?，F(xiàn)有的成功案例的一些例子包括Airbnb、Virgin Atlantic、GOV.UK、Spotify等。
社會(huì)設(shè)計(jì)：
通過設(shè)計(jì)上的團(tuán)隊(duì)協(xié)作工作、實(shí)驗(yàn)和原型構(gòu)建，創(chuàng)造性地思考解決社會(huì)和經(jīng)濟(jì)問題，直接有利于社會(huì)、社區(qū)、環(huán)境和人道主義事業(yè)，目的是增加社會(huì)的包容性、平等性、可持續(xù)性、社會(huì)正義、創(chuàng)造力等。因此，這個(gè)專業(yè)方向?qū)⒊浞肿饔糜谄髽I(yè)、政府、市議會(huì)、社區(qū)等。
排版設(shè)計(jì)：
以排版為主要設(shè)計(jì)元素和設(shè)計(jì)過程的核心，提出設(shè)計(jì)方案。排版設(shè)計(jì)和可讀性在許多設(shè)計(jì)環(huán)境中都至關(guān)重要，包括：閱讀設(shè)計(jì)、包容性設(shè)計(jì)(包括有特殊需求、識(shí)字率低的人、老年人和兒童等)，以及溝通、告知、指導(dǎo)、說服等的設(shè)計(jì)。
跨學(xué)科藝術(shù)與設(shè)計(jì)：
藝術(shù)與設(shè)計(jì)日益交融，在當(dāng)代文化中，在這個(gè)方面上進(jìn)行的以批判性和創(chuàng)造性的方式思考實(shí)踐往往會(huì)激起不同的受眾共鳴。這些綜合藝術(shù)和設(shè)計(jì)實(shí)踐的例子可能包括參與式和社區(qū)藝術(shù)/設(shè)計(jì)項(xiàng)目、數(shù)字和物理制圖項(xiàng)目，藝術(shù)家書籍、對(duì)于歷史的新解讀項(xiàng)目，基于環(huán)境、景觀和建筑的作品等。這是一個(gè)探索設(shè)計(jì)與藝術(shù)之間的共同點(diǎn)的設(shè)計(jì)方向。
03、學(xué)制與安排
這是一個(gè)一年制(三學(xué)期)的項(xiàng)目，課程安排是這樣的：
第一學(xué)期是必修模塊，學(xué)生將學(xué)習(xí)一系列設(shè)計(jì)研究、設(shè)計(jì)概念發(fā)展以及大量使用的設(shè)計(jì)技能和工具，為后期課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。在這個(gè)模塊，學(xué)生將有機(jī)會(huì)通過案例研究、實(shí)踐練習(xí)和涵蓋所有專業(yè)內(nèi)容的講座來學(xué)習(xí)。
在第二學(xué)期，學(xué)生將專注于設(shè)計(jì)實(shí)踐和研究當(dāng)前設(shè)計(jì)趨勢的可選模塊。這些可選模塊會(huì)讓學(xué)生參與到小組或者個(gè)人項(xiàng)目當(dāng)中，學(xué)生將有機(jī)會(huì)從這些設(shè)計(jì)研究實(shí)踐項(xiàng)目當(dāng)中探索感興趣的領(lǐng)域，學(xué)習(xí)更具體和更高級(jí)的技能和工具。同時(shí)，在這個(gè)學(xué)期，學(xué)生還將參與到一個(gè)專家項(xiàng)目，同樣是應(yīng)用在第1學(xué)期中學(xué)到的工具和技能。這個(gè)項(xiàng)目是跨學(xué)科的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，學(xué)生可以根據(jù)興趣和職業(yè)目標(biāo)選擇設(shè)計(jì)主題。這項(xiàng)目的專業(yè)方向包括：藝術(shù)和設(shè)計(jì)、顏色設(shè)計(jì)、社會(huì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)、數(shù)字和交互式設(shè)計(jì)、信息設(shè)計(jì)、教育設(shè)計(jì)、圖形和視覺傳播設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)、可持續(xù)設(shè)計(jì)和排版設(shè)計(jì)。
在第三學(xué)期，學(xué)生可以從兩種方式選擇繼續(xù)自己的學(xué)習(xí)：
1)學(xué)生可以繼續(xù)專業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，在專業(yè)層面開發(fā)，并將其應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活中，與合適的用戶進(jìn)行評(píng)估;
2)圍繞提供的專業(yè)中的相關(guān)領(lǐng)域或主題編寫?yīng)毩⒌难芯空撐摹?
04、申請(qǐng)要求
1、截止日期：國際申請(qǐng)最晚日期為6月30日
2、語言成績：雅思6.5以上，單科不低于6.0
3、申請(qǐng)材料：推薦信，個(gè)人陳述(PS)，個(gè)人簡歷(CV/Resume), 成績單, 作品集等申請(qǐng)必備材料。
4、學(xué)歷要求：2:1以上榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位，即國內(nèi)本科平均分85以上。
5、作品集：需要提供作品集，pdf和鏈接皆可。
交互設(shè)計(jì) 利茲大學(xué) 利茲大學(xué)交互設(shè)計(jì)