設(shè)計(jì)產(chǎn)品的 MFA 是一個(gè)為期兩年的沉浸式課程，旨在培養(yǎng)杰出的從業(yè)者在不斷變化的設(shè)計(jì)領(lǐng)域中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。我們的學(xué)生被教導(dǎo)要靈活而全面地回答圍繞物體的作用、數(shù)字化的影響和正義在當(dāng)代文化中的中心地位的關(guān)鍵問題。

我們課程的核心是掌握對(duì)設(shè)計(jì)的未來至關(guān)重要的三個(gè)領(lǐng)域：制作、結(jié)構(gòu)和敘事。打造場(chǎng)地設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)師：學(xué)生研究物理設(shè)計(jì)實(shí)踐的多個(gè)維度、其過程以及實(shí)現(xiàn)它的工具。結(jié)構(gòu)指導(dǎo)實(shí)踐：學(xué)生學(xué)習(xí)使有效設(shè)計(jì)成為可能的信息和業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)，包括研究、系統(tǒng)思考、可持續(xù)性、戰(zhàn)略、用戶體驗(yàn)和交互/信息設(shè)計(jì)。敘事需要引人注目的觀點(diǎn)：學(xué)生通過個(gè)人和充滿激情的講故事來磨練他們的溝通和說服能力，并學(xué)習(xí)通過圖形表示、原型制作、繪畫、寫作和錄像來發(fā)展和支持他們的敘事。

我們的課程承認(rèn)設(shè)計(jì)專業(yè)本身發(fā)生的根本轉(zhuǎn)變。我們認(rèn)識(shí)到設(shè)計(jì)參與者的巨大擴(kuò)展——從人類學(xué)家、行為心理學(xué)家和經(jīng)濟(jì)學(xué)家，到材料專家和系統(tǒng)專家——在考慮這些專業(yè)人士(最終是我們未來的合作者)的情況下定制我們的課程。學(xué)生們沉浸在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑捳Z、作業(yè)和自主項(xiàng)目中，這些項(xiàng)目挑戰(zhàn)了將產(chǎn)品定義為“工業(yè)產(chǎn)品”或“數(shù)字產(chǎn)品”的傳統(tǒng)設(shè)計(jì)學(xué)科的慣例。

最后，設(shè)計(jì)產(chǎn)品部門承認(rèn)主流媒體和商業(yè)媒體對(duì)設(shè)計(jì)的力量越來越感興趣，以解決問題、創(chuàng)造價(jià)值、重塑業(yè)務(wù)以及應(yīng)對(duì)重要的社會(huì)和環(huán)境挑戰(zhàn)。在他們的課程中，我們的教師解決了協(xié)調(diào)用戶生產(chǎn)和消費(fèi)中固有的設(shè)計(jì)的材料、能源、環(huán)境和文化后果的迫切需要。

專業(yè)亮點(diǎn)：

我們?cè)谧钪匾脑O(shè)計(jì)學(xué)科中培訓(xùn)多語言設(shè)計(jì)師，包括交互、社會(huì)影響、服務(wù)、體驗(yàn)、公共政策和正義設(shè)計(jì)。此外，我們的學(xué)生學(xué)習(xí)商業(yè)、創(chuàng)業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)力、可持續(xù)性、品牌、供應(yīng)鏈和勞工實(shí)踐的語言。

除了學(xué)術(shù)和研究，我們還致力于原型。我們相信制作——無論是系統(tǒng)地圖、用戶旅程地圖、物理工作原型還是移動(dòng)應(yīng)用程序的動(dòng)畫。我們所做的一切都是為了創(chuàng)建令人信服的原型——與用戶合作，評(píng)估接下來需要做什么，并使用設(shè)計(jì)來推動(dòng)積極、持久的變革。

我們所做的一切都有一個(gè)道德中心。該計(jì)劃的核心是社會(huì)影響、正義設(shè)計(jì)、系統(tǒng)變革以及推動(dòng)建設(shè)更公平公正的世界。如果你想成為一股積極的力量，這里就是你得到強(qiáng)化的地方。

該部門毗鄰最先進(jìn)的可見未來實(shí)驗(yàn)室，配備了設(shè)計(jì)師探索他們的想法并以三維形式實(shí)現(xiàn)他們所需的工具和先進(jìn)設(shè)備——從低技術(shù)到高科技，從手工制作到計(jì)算機(jī)輔助快速原型。此外，VFL 和產(chǎn)品設(shè)計(jì)部門共享一個(gè)畫廊空間，在那里展示研究生設(shè)計(jì)作品并舉辦訪問藝術(shù)家展覽和講座。

課程介紹：

一年級(jí)課程側(cè)重于三維設(shè)計(jì)、交互和用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)、可持續(xù)設(shè)計(jì)和社會(huì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)方面的基于項(xiàng)目的實(shí)踐工作。系統(tǒng)思維、商業(yè)基礎(chǔ)和設(shè)計(jì)歷史為學(xué)生提供了戰(zhàn)略性思考他們的設(shè)計(jì)實(shí)踐的基礎(chǔ)。在整個(gè)學(xué)期中，他們深入研究編碼、視頻講故事、觀點(diǎn)和設(shè)計(jì)研究方法。具有啟發(fā)性的客座講師和鼓舞人心的校外實(shí)地考察使第一年的體驗(yàn)更加圓滿。

該部門毗鄰最先進(jìn)的可見未來實(shí)驗(yàn)室，配備了設(shè)計(jì)師探索他們的想法并以三維形式實(shí)現(xiàn)它們所需的工具和先進(jìn)設(shè)備——從低技術(shù)到高科技，從手工制作到計(jì)算機(jī)輔助快速原型。

二年級(jí)課程深入研究設(shè)計(jì)管理、環(huán)境管理、設(shè)計(jì)指標(biāo)、創(chuàng)業(yè)精神和公共政策設(shè)計(jì)。為期一年的論文項(xiàng)目圍繞選定的研究領(lǐng)域產(chǎn)生了變革性的多學(xué)科工作，產(chǎn)生了大量原型、服務(wù)藍(lán)圖、應(yīng)用程序、平臺(tái)、商業(yè)計(jì)劃、視頻和印刷精裝論文書。

學(xué)位候選人必須成功完成 60 個(gè)學(xué)分，包括所有必修課程。需要居住兩年。在最后一年，每個(gè)學(xué)生完成一個(gè)論文項(xiàng)目，必須經(jīng)過論文委員會(huì)和系主任的審查和批準(zhǔn)，學(xué)生才有資格獲得學(xué)位授予。畢業(yè)后，學(xué)生將在現(xiàn)場(chǎng)觀眾面前展示他們的論文項(xiàng)目，然后在紐約市著名的 SVA 劇院進(jìn)行問答。

產(chǎn)品設(shè)計(jì) 紐約視覺藝術(shù)學(xué)院