眾多學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)的小伙伴們?cè)诿鎸?duì)選校時(shí)總會(huì)覺得頭疼，這么多好學(xué)校，到底哪個(gè)適合我的風(fēng)格呢？今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)英國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)碩士留學(xué)院校有哪些？
1、皇家藝術(shù)學(xué)院Royal College of Art
優(yōu)勢(shì)專業(yè)：工業(yè)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、攝影
院校地址：英國(guó)倫敦肯辛頓戈?duì)?/p>
皇家藝術(shù)學(xué)院是唯一的全研究生大學(xué)。在皇家藝術(shù)學(xué)院，學(xué)生和工作人員的學(xué)習(xí)和實(shí)踐藝術(shù)擁有獨(dú)特的設(shè)計(jì)環(huán)境，并設(shè)計(jì)了一個(gè)藝術(shù)環(huán)境?；始宜囆g(shù)學(xué)院在1967年，被皇家憲章授予教育權(quán)力，皇家藝術(shù)學(xué)院指定的目的是以推動(dòng)學(xué)習(xí)，知識(shí)和專業(yè)能力，特別是美術(shù)水平。.通過(guò)教學(xué)，研究與合作，為學(xué)員創(chuàng)造一個(gè)良好的發(fā)展空間。
室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)：2年制，RCA的室內(nèi)設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容是教授講座、研討會(huì)、小組學(xué)習(xí)和個(gè)人論文。RCA室內(nèi)設(shè)計(jì)有跨學(xué)科教育的資源，課程鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成實(shí)際動(dòng)手的能力，推動(dòng)再創(chuàng)造的精神。RCA室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)是室內(nèi)設(shè)計(jì)的王國(guó)，學(xué)生能夠在這里體會(huì)設(shè)計(jì)帶來(lái)的美感與不和諧。人類對(duì)設(shè)計(jì)的感性需求是與技術(shù)需求并行的，RCA推崇能夠使用精致絕倫的技藝滿足人類需求的人性化設(shè)計(jì)。
2、切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院Chelsea College of Art and Design
優(yōu)勢(shì)專業(yè)：服裝設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、純藝術(shù)、插畫
院校地址：英國(guó)倫敦
切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院是全世界最優(yōu)秀的藝術(shù)學(xué)院之一，將世界上最著名的致力于藝術(shù)、設(shè)計(jì)及其它相關(guān)活動(dòng)的六所學(xué)院聯(lián)合起來(lái)，這六所專業(yè)學(xué)院是：倫敦傳媒學(xué)院、倫敦時(shí)裝學(xué)院、坎伯威爾藝術(shù)學(xué)院、英國(guó)切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、溫布爾登藝術(shù)學(xué)院和中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院。這六座學(xué)院共同使倫敦學(xué)院成為了世界上規(guī)模最大的藝術(shù)、設(shè)計(jì)、大眾傳播以及相關(guān)技術(shù)的教育中心。室內(nèi)空間設(shè)計(jì)專業(yè)一年制，課程關(guān)注空間概念問(wèn)題的探索，在居住空間方面借鑒建筑學(xué)發(fā)展空間研究，提供研究方向和專業(yè)實(shí)踐方向的培養(yǎng)，是連接學(xué)生與專業(yè)實(shí)踐的橋梁。課程的獨(dú)特之處在于他是獨(dú)立的藝術(shù)學(xué)院而非與建筑學(xué)院組成聯(lián)盟。學(xué)院有優(yōu)秀的國(guó)際聲譽(yù)，他可以解決我們居住空間的問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)生感知現(xiàn)有建筑形態(tài)的敏銳程度。
3、愛丁堡大學(xué)University of Edinburgh
優(yōu)勢(shì)專業(yè)：音樂(lè)專業(yè)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、攝影
院校地址：蘇格蘭首府愛丁堡市
愛丁堡大學(xué)在2016/17年QS世界大學(xué)排名中位居全球第19位。在英國(guó)官方每7年發(fā)布一次的2014REF英國(guó)大學(xué)研究排名中，高居全英第4位，僅次于牛津大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院和劍橋大學(xué)，是英國(guó)的超級(jí)精英大學(xué)。它是唯一的同時(shí)身為羅素集團(tuán)、科英布拉集團(tuán)以及歐洲研究型大學(xué)聯(lián)盟成員的蘇格蘭大學(xué)。室內(nèi)設(shè)計(jì)包括公共環(huán)境和私人環(huán)境的設(shè)計(jì)。學(xué)生有可能在學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行一次訪問(wèn)旅程。目的地包括有紐約、巴薩羅那、米蘭、巴黎和科隆。室內(nèi)設(shè)計(jì)系和工廠有著緊密的聯(lián)系。學(xué)生將會(huì)有機(jī)會(huì)接專業(yè)的從業(yè)者和講師。
4、格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院The Glasgow School of Art
優(yōu)勢(shì)專業(yè)：服裝設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)
院校地址：英國(guó)格拉斯
哥格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院是蘇格蘭4個(gè)獨(dú)立的藝術(shù)學(xué)校之一。格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院成立于1845年，原來(lái)是格拉斯哥政府設(shè)計(jì)學(xué)院的第一個(gè)政府學(xué)校，它于1853年更名為格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院。格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院被認(rèn)為是世界上最先進(jìn)的最有聲望的研究和設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)。格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院主要是本科學(xué)生學(xué)習(xí)，開設(shè)有8個(gè)專業(yè)美術(shù)或設(shè)計(jì)部門和建筑學(xué)院。室內(nèi)設(shè)計(jì)涉及到創(chuàng)造的想象力和在特定的地方刺激的環(huán)境，通常是在現(xiàn)有的建筑物活化、再利用和重新想象的特定品質(zhì)的敏感性。在追求新鮮的方法下，人們可能使用的建筑，有經(jīng)驗(yàn)的室內(nèi)設(shè)計(jì)師是能夠創(chuàng)造性地?fù)肀Ш?jiǎn)短的背景、從事現(xiàn)有的建筑形式與當(dāng)代的組織方式、詳細(xì)介紹以及裝飾的空間限制之間的對(duì)話。智能的內(nèi)部設(shè)計(jì)為生活質(zhì)量提高作出了重要貢獻(xiàn)，它有助于產(chǎn)生商業(yè)上的成功。它有一個(gè)既定的專業(yè)結(jié)構(gòu)，使畢業(yè)生有機(jī)會(huì)獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)，然后再選擇獨(dú)立執(zhí)業(yè)或成立工作室的領(lǐng)導(dǎo)角色。
5、金斯頓大學(xué)Kingston University
優(yōu)勢(shì)專業(yè)：動(dòng)漫設(shè)計(jì)、插畫
院校地址：英國(guó)倫敦泰晤士河畔
金斯頓大學(xué)Kingston University London有4個(gè)主要的校園，分別是本雷恩路校園 (Penrhyn Road)，騎士公園校園(Knights Park)，金斯頓山校園(Kingston Hill)和羅漢普敦谷校園(Roehampton Vale)。、
本雷恩路大學(xué)校園(Penrhyn Road)主要教授人文科學(xué)，自然科學(xué)，工程技術(shù)和放射線攝影專業(yè)。
騎士公園校園(Knights Park)主要教授藝術(shù)，設(shè)計(jì)，音樂(lè)和建筑專業(yè)。
金斯頓山校園(Kingston Hill)主要教授商科，法律，教育，音樂(lè)，護(hù)理和助產(chǎn)及公共關(guān)系專業(yè)。
羅漢普敦谷校園(Roehampton Vale)主要教授工程技術(shù)系的專業(yè)。室內(nèi)設(shè)計(jì)與人類生活居住的共空間息息相關(guān)，并且涉及到房屋設(shè)計(jì)與居住在內(nèi)需要使用其空間的人之間的緊密相互作用。這往往需要在現(xiàn)有建筑物中重建和利用并再創(chuàng)造出各種空間，包括機(jī)場(chǎng)，醫(yī)院，酒店，商店，餐廳，休閑中心和工作場(chǎng)所。
以上就是關(guān)于英國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)碩士留學(xué)院校的介紹，希望能對(duì)大家有所幫助，關(guān)注美行思遠(yuǎn)國(guó)際藝術(shù)教育官網(wǎng)，了解最新的藝術(shù)留學(xué)動(dòng)態(tài)。
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